中學(xué)學(xué)生資助自查報告
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生資助自查報告，希望對大家有所幫助。
根據XX區學(xué)生資助中心的`工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉發(fā)的通知》（X教函〔20xx〕XX號）文件精神，現將我校資助工作相關(guān)情況報告如下：
1、組織管理方面：
學(xué)校結合上級部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《XX市XX區XX學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的教育資助工作領(lǐng)導小組，并下設資助管理辦公室，以學(xué)校財務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩定，所需設施設備完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實(shí)施、比較規范，相關(guān)資料齊全。
2、資助項目落實(shí)方面
學(xué)生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善，無(wú)任何抵扣現象發(fā)生。
3、經(jīng)費使用管理方面
資金發(fā)放嚴格按上級部門(mén)要求的標準和方式及時(shí)發(fā)放，無(wú)截留、挪用及虛報冒領(lǐng)現象發(fā)生。20xx-20xx學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；
4、宣傳育人方面：
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)會(huì )等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監督舉報途徑與電話(huà)，接受社會(huì )監督；通過(guò)班會(huì )、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵志教育。存在的問(wèn)題與不足：
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，因為政策原因，在貧困生的社區認定方面，涉及面太廣，從申請到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長(cháng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強學(xué)生資助工作的計劃性，及時(shí)總結存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿(mǎn)覆蓋。
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