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規范辦學(xué)教師的自查報告

時(shí)間:2021-12-23 17:59:15 自查報告 我要投稿

規范辦學(xué)教師的自查報告(通用5篇)

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情,有收獲也有不足,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一份自查報告了。那么一般自查報告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的規范辦學(xué)教師的自查報告(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

規范辦學(xué)教師的自查報告(通用5篇)

  規范辦學(xué)教師的自查報告1

  近日我校掀起了積極貫徹執行Xx市下發(fā)的關(guān)于規范辦學(xué)行為的若干條例的高潮,我也積極參與學(xué)校的學(xué)習當中,并在實(shí)踐當中不斷反思,現將自己的行為自查總結如下:

  一、公職教師有償補課方面

  我沒(méi)有對本校特別是現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。更沒(méi)有強迫動(dòng)員、誘導或暗示學(xué)生參加課后文化補習。沒(méi)有為社會(huì )文化辦學(xué)機構進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。沒(méi)有在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課。

  二、執行課程計劃和課程標準方面

  1、我嚴格按照課程計劃和課程標準進(jìn)行授課,正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準,不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設置和課時(shí),不延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間,不因備考而加快教學(xué)進(jìn)度,提前結束新課。根據教學(xué)內容、課型、學(xué)情的不同,運用恰當的教學(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究本等學(xué)習方式,加強師生、生生之間的交流與互動(dòng),最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

  2、認真落實(shí)“四統一”即:教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統一,授課內容與課程標準統一,同年級作業(yè)基本統一,檢測考試在校長(cháng)批準下的統一。

  三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

  科學(xué)地計課堂作業(yè),布置作業(yè)前我首先做一遍,這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度,同時(shí)能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間。每天最多不超過(guò)20分鐘。

  四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面

  1、嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學(xué)生7:50進(jìn)教室,8點(diǎn)正式上課,中午學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,不超過(guò)6小時(shí)。安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

  2、實(shí)行“三表”公開(kāi)制,即學(xué)校作息時(shí)間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開(kāi)公示,接受師生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。

  五、規范考試與評價(jià)行為方面

  沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校的批準從不對本班級的學(xué)生進(jìn)行大樣本的檢測?荚噧热萆罨、知識泛化、更符合現代科技發(fā)展特點(diǎn)、國家傳統文化等要求。不公布學(xué)生的成績(jì),不按照成績(jì)排名次,不把成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

  六、規范教學(xué)用書(shū)管理

  我沒(méi)有擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種學(xué)習資料、教輔材料,沒(méi)有委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。

  規范辦學(xué)教師的自查報告2

  為認真貫徹、落實(shí)xxx省教育廳《關(guān)于中小學(xué)規范辦學(xué)行為》和《中小學(xué)管理基本規范》等文件,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕初中學(xué)生課業(yè)負擔,促進(jìn)初中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。我校幾年來(lái)集中組織全體教師學(xué)習了省、市、區有關(guān)文件,認真落實(shí)規范中的要求,取得了較大成績(jì),成績(jì)的取得得益于規范辦學(xué)行為,得益于上級領(lǐng)導的支持關(guān)心和教師的共同努力,F將自查情況總結如下:

  一、嚴格執行課程計劃

  我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),嚴格做到“五要五不準”:要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不準隨意增減課時(shí);要堅持按課程設置開(kāi)課,不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學(xué),不準隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);要堅持按規定的檢測要求,不準隨意增加檢測次數。

  二、嚴格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間

  初中學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,不超過(guò)7小時(shí),每節課上課時(shí)間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知,從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無(wú)有償家教現象。

  1、嚴格控制學(xué)生早晨到校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,從我校一年四季執行初中學(xué)生早晨7:20左右到校制度(7:00學(xué)校開(kāi)門(mén)方便于值日生,7:40第一節預備)。中午到校春季、秋季、冬季為1:30學(xué)校開(kāi)門(mén)(2:00預備);夏季為2:00學(xué)校開(kāi)門(mén)(2:35預備),學(xué)生不準提前到校,學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng),并做好相關(guān)管理工作。

  2、嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師值班,讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間,組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課,擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

  3、嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。我校嚴格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到,值班校干和班主任馬上督促學(xué)生離;丶,所有教師不得組織任何形式的集體補差活動(dòng)。

  4、嚴格控制補差時(shí)間。補差要在課內,在平時(shí)。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習。

  三、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。

  1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1、5小時(shí)以?xún)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的`時(shí)間為計算標準。

  2、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據課標的要求,精選作業(yè)內容,堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。

  3、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改,有批改必有講評、有講評必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現象,提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。

  4、規范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理,嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量,并在學(xué)生家長(cháng)的配合下,按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

  四、遵循教育規律辦學(xué),進(jìn)一步規范辦班和檢測行為

  每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。我校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制(A、B、C、D)。我校建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差,不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布。

  五、嚴格控制競賽活動(dòng)

  未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,我校不組織初中學(xué)生參加各種競賽活動(dòng);未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,我校從不隨意停課放假,從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。

  六、嚴格控制教輔用書(shū)征訂

  我校開(kāi)設的國家必修課程嚴格按教育行政部門(mén)當學(xué)期審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材,地方課程選用教材,按省、市教育行政部門(mén)有關(guān)文件規定征訂。學(xué)校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料和專(zhuān)題教育讀本。

  七、強化管理。

  校長(cháng)作為“減負”工作的第一責任人,認真貫徹、嚴格執行省、市教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”的有關(guān)規定,對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,減輕初中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求,并通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式,大力宣傳有關(guān)“減負”的規定,指導家庭教育,幫助廣大學(xué)生家長(cháng)了解“減負”的內容,理解支持“減負”工作,將家長(cháng)希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來(lái),爭取家長(cháng)對“減負”的支持和配合,以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  八、健全學(xué)校德育工作機構和德育工作制度

  形成全員育人、全程育人的德育工作機制,把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節。利用團員會(huì )督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

  九、學(xué)校教師對學(xué)生堅持正面教育

  無(wú)諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

  十、相關(guān)措施。

  1、學(xué)校將進(jìn)一步加大對違規行為的查處力度,組織有關(guān)人員進(jìn)行不定期督查,對在督查中發(fā)現或經(jīng)家長(cháng)舉報后核實(shí)的違反以上規定的事件,給予嚴肅處理,絕不姑息。經(jīng)督查核實(shí)的違規行為,有關(guān)教師要寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明,并全校通報,年內評先評優(yōu)、職務(wù)晉升實(shí)行“一票否決”;情節嚴重的有上級直管部門(mén)處理。

  2、成立規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組,建立齊抓共管的監督管理機制,學(xué)校教導處負責義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定,并在傳達室門(mén)口張貼作息時(shí)間表,接受社會(huì )監督,學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執行情況及辦學(xué)行為執行情況。

  以上是我校規范辦學(xué)行為的自查報告,如有不當敬請領(lǐng)導批評指正。

  規范辦學(xué)教師的自查報告3

  幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨,以“用愛(ài)啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念,堅持面向全體幼兒,積極構建和諧幼兒園,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,保教質(zhì)量穩步提高,取得了非常好的社會(huì )聲譽(yù),F將我園規范辦園情況做以下匯報:

  一、多樣化學(xué)習,認真貫徹執行相關(guān)政策

  我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,并通過(guò)考試、撰寫(xiě)心得、利用月例會(huì )、集中學(xué)習時(shí)間向教師傳達相關(guān)文件精神。xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專(zhuān)家組對我園進(jìn)行了評估,對我園各項工作給予高度評價(jià),并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱(chēng)號。此外,我園還積極發(fā)揮“市一類(lèi)園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領(lǐng)示范作用,與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經(jīng)常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來(lái)園參觀(guān)或跟班學(xué)習,將我園規范辦園的理念和經(jīng)驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園,幫助鄉鎮民辦園提高保教質(zhì)量。

  二、規范辦學(xué),杜絕“小學(xué)化”傾向

  禁用幼兒教材后,我們及時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習并向家長(cháng)發(fā)放“給家長(cháng)的一封信“,讓家長(cháng)了解文件精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及各個(gè)年齡段五大領(lǐng)域的培養目標,從而讓家長(cháng)安心。此外,我們還通過(guò)多種形式的家長(cháng)活動(dòng),如:家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)開(kāi)放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等,讓家長(cháng)參與幼兒園教學(xué),在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內容等,讓家長(cháng)放心。同時(shí),我們還通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、研課磨課,幫助教師提高認識,確保幼兒在活動(dòng)中的主體地位,強調游戲教學(xué)的重要性,杜絕集體教學(xué)內容中的小學(xué)化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動(dòng)在市游戲觀(guān)摩活動(dòng)中均受到非常高的評價(jià)。

  另外,在環(huán)境創(chuàng )設中,我們強調幼兒是環(huán)境的主人,充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品,充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng )設的教育性、美觀(guān)性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會(huì )說(shuō)話(huà),并及時(shí)根據教學(xué)主題進(jìn)行更新,從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。

  在圖書(shū)的投放上,幼兒園根據幼兒的年齡特點(diǎn)選購了一些圖書(shū),單位又捐贈了一些圖書(shū),此外們還充分利用家長(cháng)資源,鼓勵幼兒自帶部分圖書(shū)。對幼兒常來(lái)的圖書(shū)我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書(shū)擺放在圖書(shū)角。同時(shí),為了給幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,培養好的讀書(shū)習慣,每班還獨辟空間創(chuàng )設了溫馨安靜的閱讀區,讓幼兒伴著(zhù)“書(shū)香”更快樂(lè )地成長(cháng)。另外,我園有的班級還通過(guò)開(kāi)展繪本閱讀、親子故事會(huì )等形式引導家長(cháng)和幼兒學(xué)會(huì )閱讀好書(shū),并鼓勵親子閱讀,讓家長(cháng)和幼兒共同養成閱讀的習慣,受到家長(cháng)的一致好評。

  三、以幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā),規范興趣班辦班情況

  我園嚴格執行興趣班審批手續,并經(jīng)過(guò)教研組討論、以幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā),選擇了趣味性強的美術(shù)、舞蹈、手工、朗誦(說(shuō)話(huà))等內容進(jìn)行教學(xué)。在興趣班任課老師的安排上,我們根據教師的特長(cháng)進(jìn)行合理搭配,強調教學(xué)游戲化以確保幼兒在玩中學(xué),做中學(xué)。

  四、注重幼兒一日活動(dòng)常規的培養,全面提升保教質(zhì)量

  根據市教育局池教基xx號文件要求,并結合本園實(shí)際,我園及分部定期開(kāi)展了“幼兒一日活動(dòng)常規”崗位大練兵活動(dòng),活動(dòng)以年級為單位組織實(shí)施,具體內容包括理論學(xué)習、崗位培訓、實(shí)踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動(dòng)觀(guān)摩等,在一系列活動(dòng)中,我們不斷總結經(jīng)驗、查找不足,使我園各班級的常規培養工作都初見(jiàn)成效,有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。

  五、以游戲為基本教育形式,彰顯辦學(xué)特色

  我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動(dòng),為此,我們設計了科學(xué)合理的一日生活安排表,游戲時(shí)間安排表等,確保幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的戶(hù)外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內游戲時(shí)間。

  在此基礎上,為提高幼兒游戲的質(zhì)量,我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀(guān)摩和比賽活動(dòng),如以“體育”為主題的觀(guān)摩和比賽活動(dòng):通過(guò)以“利用生活中的常見(jiàn)物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀(guān)摩;結合年齡特點(diǎn)設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創(chuàng )造空間的早操表演賽等,提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì),打造我園的體育特色。

  此外,我園還定期舉行區角游戲觀(guān)摩活動(dòng),提高教師在區域材料投放、場(chǎng)地設置、規則制定及活動(dòng)中的指導能力,如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀(guān)摩活動(dòng)。觀(guān)摩活動(dòng)前,園長(cháng)親自組織大家進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習,讓全體教師在學(xué)習和觀(guān)摩活動(dòng)中對區角活動(dòng)創(chuàng )設的重要性、意義及如何更好地開(kāi)展區角活動(dòng)等有了更深的認識,為孩子更好地進(jìn)行區角游戲創(chuàng )造了更加良好的條件。

  自開(kāi)園以來(lái),我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針,以“孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )信譽(yù)度高”為目標做了大量工作,取得一定成效。但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后的工作中,我們將進(jìn)一步完善,力求做得更好!

  規范辦學(xué)教師的自查報告4

  為認真落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神,全面規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我鎮和諧、健康發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,中心學(xué)校先后召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )、教師大會(huì ),學(xué)習了通知精神,并認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改,F將自查情況匯報如下:

  一、規范招生入學(xué)和分班

  1、各中小學(xué)校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,面對鄉所屬鎮、村進(jìn)行招生,遵循免試入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶(hù)口在本地暫居的兒童,學(xué)校也全部接收,且不收取任何擇校費、贊助費等,保證與區內兒童同等待遇。

  2、新一年學(xué)生免試入學(xué),不分重點(diǎn)班,編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范,并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。

  3、我鎮學(xué),F有3所初中、13所小學(xué)、2所小學(xué)教學(xué)點(diǎn),從未設置快慢班、特長(cháng)班、興趣班、實(shí)驗班。教師配置根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)合理均衡,保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

  二、規范考試評價(jià)與次數

  1、各學(xué)校嚴格規范考試行為,除每學(xué)期期末參加市教育局統一組織的一次文化考試之外,未組織參加其它各種考試、競賽等活動(dòng),對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規范管理。

  2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理,從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次,更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合,采取等級制的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  三、規范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量

  1、各學(xué)校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為40—45分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),堅持大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí),學(xué)校購置大量體育器材,大課間活動(dòng)保證了人手一件器材,提高了大課間質(zhì)量。體育教師認真上好體育課和健康課。

  2、嚴格控制作業(yè)量。各學(xué)校按照上級規定,做到了一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級家庭作業(yè)三科不超過(guò)40分鐘,五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)1小時(shí),雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求,精選作業(yè)內容,不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導處定期對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。

  四、規范教育教學(xué)活動(dòng)

  1、各學(xué)校能?chē)栏駡绦姓n程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),堅持做到“五個(gè)堅持”:既堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試,不隨意增加考試次數。

  2、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,沒(méi)有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。規范辦學(xué)行為自查報告三篇。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營(yíng)造教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

  3、加強了對教師的管理,各學(xué)校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁教師舉辦或參與社會(huì )舉辦的各類(lèi)收費培訓和補習班。教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為不合格。從目前情況來(lái)看,無(wú)有償補課行為,無(wú)教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象。

  4、各學(xué)校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)?茖W(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  通過(guò)自查,所有學(xué)校意識到規范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。各學(xué)校將嚴格遵守規范辦學(xué)行為要求,改革課堂教學(xué),打造生本快樂(lè )校園,真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

  規范辦學(xué)教師的自查報告5

  為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督39號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì ),學(xué)習文件,傳達相關(guān)會(huì )議精神,成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組,積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng),F將自查情況匯報如下:

  一、自律機制方面

  1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組,對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講,將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定》進(jìn)行學(xué)習。學(xué)期初,將規范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃,定期對照反思。對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對投訴件及舉報意見(jiàn)能及時(shí)有效地調查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

  2、在學(xué)校大門(mén)口醒目位置,安裝“規范辦學(xué)行為”監督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話(huà)和投訴信箱。開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長(cháng)監督。

  二、招生分班方面

  3、學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

  4、不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后,我們按照新生戶(hù)口來(lái)源,性別等因素,采取S型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班,每班學(xué)生不超45人,達到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

  三、課程計劃方面

  5、嚴格執行國家課程計劃,按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執教。相關(guān)設施設備達到有關(guān)要求。

  6、認真落實(shí)大課間活動(dòng),在全學(xué)年的大多數時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運動(dòng),蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng),開(kāi)好運動(dòng)會(huì ),組織第三屆跳長(cháng)繩比賽,抓好田徑隊訓練。

  四、作息時(shí)間方面

  7、我校嚴格執行國家規定的作息時(shí)間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習時(shí)間,我校制定了不同季節作息時(shí)間表。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng),并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強每周的值周值日巡查,嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到,學(xué)校督促學(xué)生離;丶。同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

  8、嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補課或上新課。

  五、作業(yè)考試方面

  9、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求,精選作業(yè)內容,不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵各班分層布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改,并及時(shí)反饋。教導處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái),每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談或問(wèn)卷調查,到目前為止,未發(fā)現負擔過(guò)重情況。

  10、嚴格規范日?荚。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng),對平時(shí)的檢測也予以規范。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次,更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  六、教材教輔方面

  11、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)。我校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。

  七、社會(huì )評價(jià)方面

  12、我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(cháng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng),對于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總,對有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施,反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。

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