機關(guān)作風(fēng)教育整頓自查報告
在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的機關(guān)作風(fēng)教育整頓自查報告，歡迎閱讀與收藏。
自從開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，單位組織的學(xué)習，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，查找出自身的不足。
一、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然在本職工作中做得也不錯，但畏畏縮縮，缺乏創(chuàng )新。
二、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的.全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。認為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
深入剖析產(chǎn)生的原因，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、政治學(xué)習不夠，理論功底不深，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，凡事依賴(lài)領(lǐng)導批示，缺少計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
今后將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
3、隨時(shí)隨地的將機關(guān)作風(fēng)的要求表現在日常行動(dòng)上。
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