執行情況自查報告范文
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的執行情況自查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執行情況自查報告1
按照廳黨組工作部署和有關(guān)要求，我公司嚴肅認真地對，現將自查情況報告如下：
一、制度建設情況
我公司于20xx年對原有規章制度進(jìn)行分類(lèi)整理、補充、修改、完善，形成包含黨政管理類(lèi)、人力資源管理類(lèi)、企業(yè)發(fā)展類(lèi)、財務(wù)管理類(lèi)、工會(huì )工作類(lèi)、資產(chǎn)后勤管理類(lèi)六個(gè)方面42項制度，并匯編成冊制定《管理制度匯編》，于20xx年1月1日起開(kāi)始試行。在試行的一年中，公司開(kāi)展征求對落實(shí)規章制度的意見(jiàn)建議工作，收集反饋到6個(gè)方面共42條意見(jiàn)建議，根據意見(jiàn)建議對《管理制度匯編》修訂完善。20xx年1月1日起，新修訂的《管理制度匯編》正式實(shí)施。目前我公司《管理制度匯編》共包含六個(gè)方面44項制度，基本涵蓋經(jīng)營(yíng)管理工作各個(gè)方面，為推進(jìn)企業(yè)規范管理、科學(xué)管理提供依據。今年，我公司將繼續做好規章制度的修訂、增補工作，進(jìn)一步健全、完善制度體系。
出臺《管理制度匯編》，是我公司走“以規治企”之路的第一步，對進(jìn)一步明確職能、簡(jiǎn)化程序、提高效率，逐步建立按制度辦事、靠制度管人、用制度規范行為的長(cháng)效管理機制具有重要意義。
二、扎實(shí)推動(dòng)制度落實(shí)
20xx年是我公司的“制度落實(shí)年”，公司采取多項措施強力推動(dòng)《管理制度匯編》落實(shí)。一是制定實(shí)施方案。公司印發(fā)“制度落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案，強化組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任，明確活動(dòng)步驟，制定工作措施，確�；顒�(dòng)穩步推進(jìn)、取得成效。二是印制“口袋書(shū)”。為加強干部職工對各項規章制度內容的學(xué)習，我公司編印規章制度應知應會(huì )手冊，整理核心要點(diǎn)412條，強化制度的學(xué)習和執行，重點(diǎn)規范業(yè)務(wù)審批、財務(wù)報銷(xiāo)、績(jì)效管理等工作流程。三是開(kāi)展制度知識競賽。20xx年12月，公司舉辦“制度落實(shí)年”知識競賽活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各部門(mén)認真組織，參賽人員積極備賽，在大家的共同努力下，競賽活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，進(jìn)一步強化制度落實(shí)。四是嚴格處理違紀行為。公司在20xx年對個(gè)別違反規章制度的人員進(jìn)行了嚴肅處理，要求其他部門(mén)汲取教訓，進(jìn)一步強化人員規矩意識。
20xx年，我公司將持續開(kāi)展“制度落實(shí)年”活動(dòng)，督促全體干部職工模范遵守國家法律法規和公司制定的各項規章制度，堅決樹(shù)牢人人懂規矩、人人守規矩、事事依規矩的意識，使遵規守紀在公司蔚然成風(fēng)，使規章制度在公司落地生根。
三、自查自糾情況
我公司按照廳黨組要求對制度執行情況進(jìn)行自查自糾，從各部門(mén)自查反饋結果上看，各項規章制度落實(shí)情況整體較好，《管理制度匯編》也已成為公司經(jīng)營(yíng)管理工作的.基本遵循。但是從自查過(guò)程及以往反饋的情況來(lái)看，在制度執行上仍然存在一些問(wèn)題。一是個(gè)別干部職工對規章制度的嚴肅性認識不足。在20xx年處理了個(gè)別違反規章制度的人員，起到了警示作用，但是仍有個(gè)別干部職工對規章制度的敬畏意識不強，規矩意識樹(shù)立的不夠牢固。二是需要與時(shí)俱進(jìn)修訂個(gè)別規章制度。我公司身處完全市場(chǎng)化競爭的行業(yè)，市場(chǎng)環(huán)境變化快，需要根據行業(yè)形勢和公司發(fā)展需要及時(shí)對個(gè)別規章制度進(jìn)行修訂。三是需要加強制度細節落實(shí)。個(gè)別部門(mén)對制度細節落實(shí)的不夠好，一些干部職工對制度中的范圍、流程、標準、時(shí)限、權限、格式等內容沒(méi)有做到真正熟悉，如個(gè)別部門(mén)的會(huì )計基礎工作和人事管理流程不夠規范，請休假制度執行得不夠好，影響工作效率，并在一定程度上損害了制度的權威性。
四、改進(jìn)措施
一是筑牢遵規守紀意識。在制度執行過(guò)程中，存在“下級學(xué)上級、職工看干部”的現象，因此執行好、落實(shí)好制度，關(guān)鍵在領(lǐng)導干部。要以領(lǐng)導干部為重點(diǎn)，要求帶頭學(xué)習、帶頭遵守，嚴格按照規章制度辦事，通過(guò)以上率下，為廣大職工作出示范，帶動(dòng)樹(shù)牢遵規守紀意識。
二是及時(shí)修訂制度內容。根據公司發(fā)展需要，及時(shí)對規章制度進(jìn)行修訂。我公司已在4月底下發(fā)通知，安排各職能部門(mén)認真審視制度內容，對在施行過(guò)程中存在問(wèn)題或需要完善的制度進(jìn)行修訂，使各項制度內容能夠進(jìn)一步貼合公司實(shí)際，切實(shí)增強適用性和可操作性。
三是加強制度細節落實(shí)。持續開(kāi)展“制度落實(shí)年”活動(dòng)，關(guān)注細節和重點(diǎn)，加強對各部門(mén)落實(shí)規章制度的指導和督查，嚴肅處理有章不循、有規不守和執行落實(shí)做選擇、打折扣的行為，加大對違反規章制度行為的處罰力度，切實(shí)維護制度權威，避免制度失松、失寬、失軟、失效。
執行情況自查報告2
根據上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于義務(wù)教育課程計劃實(shí)施的要求及四川省教育廳《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》（川教〔20xx〕81號），四川省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強初中階段勞動(dòng)與技術(shù)教育教學(xué)工作的通知》等文件精神，結合《四川省義務(wù)教育課程計劃表》（20xx年修訂）和我校實(shí)際情況，就執行課程計劃的情況進(jìn)行了自查，現匯報如下：
一、課程開(kāi)設情況
1、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程
在市、區教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門(mén)根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計劃，由校行政會(huì )討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開(kāi)設中，我校能?chē)栏駡绦小端拇ㄊ×x務(wù)教育課程設置計劃》中的相關(guān)規定，本著(zhù)既要開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負擔的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、生命、生活與安全、品德與生活（社會(huì )）、書(shū)法、勞動(dòng)與技術(shù)等課程，除開(kāi)足課時(shí)之外，還安排專(zhuān)業(yè)的人員執教。加強各學(xué)科組的建設，從人員配備、教學(xué)設施，實(shí)驗場(chǎng)
地等都給予了相應的`政策傾斜，學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導具體負責各學(xué)科的教學(xué)指導工作。
2、強化活動(dòng)課程
活動(dòng)課程是我校的傳統課程，特別是在信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎學(xué)科的課程建設同時(shí)，重視特色課程的開(kāi)設。本學(xué)期，我校結合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課程。
特別是根據教材內容在一、二年級設置了英語(yǔ)活動(dòng)課（每周2節），使學(xué)生在課程中體驗英語(yǔ)與日常生活的密切聯(lián)系，充分利用教學(xué)資源，創(chuàng )設英語(yǔ)文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，為學(xué)生提供充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣和表達水平，從而促使其各方面素質(zhì)得到和諧發(fā)展。
3、努力開(kāi)發(fā)校本課程
校本課程的開(kāi)設和建立是學(xué)校創(chuàng )建特色的需要，根據學(xué)校發(fā)展規劃，我校結合實(shí)際以前開(kāi)設的國學(xué)課，初步擬定中華經(jīng)典誦讀的校本課程內容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在每周開(kāi)設一節中華經(jīng)典誦讀課程。
4、嚴格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度
在執行課程計劃的過(guò)程中，我校嚴格按《義務(wù)教育課程計劃》中的要求落實(shí)工作，一、二年級周課時(shí)26節、三—
六年級周課時(shí)30節，七—九年級周課時(shí)34節，堅持不增加課時(shí)，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執行規定不含糊，同時(shí)教務(wù)處根據上級主管部門(mén)的要求，統一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間
陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據課程計劃標準，一、二年級每周開(kāi)設4節體育課，三————九年級每周開(kāi)設3節體育課，每天上午安排25分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
二、存在的問(wèn)題及解決辦法
1、在執行課程計劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專(zhuān)職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、生命、勞動(dòng)與技術(shù)等），導致教師的專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現的問(wèn)題，我校積極尋求整改措施，力求通過(guò)組織教師參加市區各級學(xué)科培訓、大力開(kāi)展校本教研，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實(shí)，爭取能在短時(shí)間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
執行情況自查報告3
根據《佛山市教育局關(guān)于組織開(kāi)展全市教育資助政策執行情況檢查的通知》佛教財[20xx]16號文件通知精神，我校對照文件要求對“教育資助政策”執行情況進(jìn)行了認真的自查�，F將自查情況報告如下：
一、基本情況
20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生559人，享受資助人數10人，合計金額0.4萬(wàn)元；春季學(xué)期565人，享受資助人數10人，合計金額0.4萬(wàn)元。20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生565人，享受資助人數6人，合計金額0.3萬(wàn)元；20xx—20xx學(xué)年春季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生572人，享受資助人數6人，合計金額0.3萬(wàn)元；20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期572，享受資助人數4人，合計金額0.2萬(wàn)元；春季學(xué)期560，享受資助人數4人，合計金額0.2萬(wàn)元。20xx年享受幫困助學(xué)63人次，20xx年有義務(wù)教育階段中學(xué)生623人，20xx年享受幫困助學(xué)32人，占義務(wù)教育階段學(xué)生總數的5.1%、
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構。
我校自實(shí)施“教育資助政策”以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以張標校長(cháng)為組長(cháng)的貧困生資助管理工作領(lǐng)導小組，了解學(xué)校幫困學(xué)生的情況。明確了專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負責此項工作，并落實(shí)專(zhuān)人負責具體操作，要明確工作職責，落實(shí)責任制。
�。ǘ┓e極實(shí)施，規范操作，把“教育資助政策”落到實(shí)處這次教育資助政策的實(shí)施，是社會(huì )救助工作的重要組成部分，也是辦好順德人民滿(mǎn)意的教育的重要內容。我校高度重視，認真組織，加強管理，同時(shí)要注意工作方法，把好事辦實(shí)、辦好。教育資助政策的具體操作方法如下：
1、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監護人）提供證明，開(kāi)學(xué)前一個(gè)月集中受理低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生的申請手續，經(jīng)過(guò)核查、審定后，對符合條件者登記造冊上送給教育局。
2、教育局根據學(xué)校提供的名冊及相關(guān)資料，匯總名單后，由上級直接把現金打入幫扶對象所提供的帳號上。
�。ㄈ┙ㄈ贫�，加強管理，形成教育資助的長(cháng)效機制。
1、學(xué)校對申請、受理、審定、登記、辦理、結算、備案等環(huán)節，建立起相應工作制度和操作流程，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)的.工作機制，形成長(cháng)效機制，確保困難學(xué)生不被遺漏，確保每一個(gè)特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注，得到特別關(guān)愛(ài)。
2、學(xué)校加強對受助學(xué)生的跟蹤了解，及時(shí)掌握受助學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調整，更好地落實(shí)幫困措施。
3、學(xué)校每學(xué)期末對幫困助學(xué)工作開(kāi)展一次全面的自查、梳理、總結，及時(shí)調整和優(yōu)化幫困助學(xué)工作的措施，不斷提高幫困助學(xué)工作水平。
實(shí)施“教育資助政策”是一項“民心工程”。我校通過(guò)自查深深認識到這項政策的意義，同時(shí)加強監督、檢查、規范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。
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