中學(xué)遠程教育自查報告范文
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)遠程教育自查報告范文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)遠程教育自查報告范文1
為了更好地管理好設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育應用于教學(xué)，促進(jìn)教育的全面發(fā)展，結合我校自配備遠程教育設施設備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：
一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時(shí)，在健全遠程教育設施的同時(shí)，我校同時(shí)接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類(lèi)資源。
二、遠程教育的開(kāi)展。為了更好地利用現代遠程教育資源、發(fā)揮現代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時(shí)接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設計以及教案等教學(xué)資源。對VCD（DVD）光盤(pán)及系統工具等軟件資源進(jìn)行了規范整理，使用、借、還要作好記錄。
我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應用教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。
三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問(wèn)題，學(xué)校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。
同時(shí)對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時(shí)處理，處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學(xué)應用遠程教育資源，每周不得少于4節課。
四、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來(lái)，我校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認真學(xué)習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數量增加迅速，多位老師從不會(huì )電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。
五、創(chuàng )建具有本校特色的校園博客，為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習、師生互動(dòng)交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開(kāi)始，我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng )建了具有本校特色的教育博客，并開(kāi)設“教研園地”、“學(xué)校文檔”、“師生互動(dòng)”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專(zhuān)欄。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀(guān)察，在生活中發(fā)現美，把自己對社會(huì )和生活的認識和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養了學(xué)生的觀(guān)察和寫(xiě)作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長(cháng)處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導。
當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，只有根據實(shí)際，然后結合遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進(jìn)一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。
監漳鎮中學(xué)
20xx-10-18
中學(xué)遠程教育自查報告范文2
一、學(xué)校辦學(xué)情況：
XX縣逸夫中學(xué)位于XX縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現有初中教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套;56座多媒體語(yǔ)音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為XX縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成XX縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現代教育技術(shù)設備而言，相對于先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿(mǎn)足現代教育技術(shù)的需要，導致部分教師教育觀(guān)念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設，構建達到國家二類(lèi)配備標準的校園網(wǎng)絡(luò )系統，趕上先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校是我校面臨的首要問(wèn)題。
我校堅持同志教育要"三個(gè)面向"的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出 "合格加特長(cháng)"的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。
我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養"全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。
二、遠程教育項目工作
1、基本情況：
我校電教工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，xx年1月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派了一名教師去文山參加了培訓，歷時(shí)5天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識。微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試(具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。
xx年11月，我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室，xx年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個(gè)多媒體微機教室，xx年9月，學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室，至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現代遠程教育的基礎設施(1個(gè)微機室，一個(gè)語(yǔ)音教室，2個(gè)多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。
2、工作特點(diǎn)：
(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。
我校歷任領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。
(2)組建領(lǐng)導班子和機構
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)李茂奎同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
(3)項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《XX縣逸夫中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《XX縣逸夫中學(xué)教師利用遠程教育資源考核辦法》、《XX縣逸夫中學(xué)教師校本培訓計劃》及《XX縣逸夫中學(xué)教師遠程教育周活動(dòng)工作安排》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根
據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件)，在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。
(3) 服務(wù)到位
我校的電教工作堅持"服務(wù)、創(chuàng )新"的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓班，學(xué)習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能，共6課時(shí)，培訓面達80%。xx年1月有38人參加省教育廳的微機考核，及格以上達38人。xx年4月，我校舉辦了第一次計算機培訓，共40個(gè)課時(shí)，培訓人數20人。
"為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)"是對電教人員的更高要求，而"大膽改革、創(chuàng )新"則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的現代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文，獲州級獎1篇。
三、今后的規劃與建設
當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。"百年大計，教育為本"，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的.轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：
校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，校園網(wǎng)中心機房，三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時(shí)ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)采用光釬(多級交換)，117個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng)軟件平臺系統1套;數據庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件各1套。
多功能會(huì )議報告廳1個(gè)：高檔數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張，攝錄設備1套，擴音系統1套等，滿(mǎn)足課堂實(shí)況和視頻會(huì )議使用。
多媒體投影教室1個(gè)：數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、簡(jiǎn)易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。
新增網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)：60臺微機，并組網(wǎng)建成計算機網(wǎng)絡(luò )教室，接入因特網(wǎng)。
教室多媒體教學(xué)系統：按30個(gè)教室的編制計算，各個(gè)教室安裝計算機、數碼投影機、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺、教學(xué)平臺等1套，實(shí)現多媒體教學(xué)。
教師備課室1個(gè)：20臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。
校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。
辦公用計算機：8臺計算機，安裝相應的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。
四、存在的問(wèn)題和建議
由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動(dòng)中，我校5位教師的5節觀(guān)摩課采用cai課件輔助教學(xué)，增加了其趣味性，學(xué)生學(xué)習效果非常好，令與會(huì )的領(lǐng)導、老師們贊嘆不己。
此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。經(jīng)過(guò)堅持不斷地學(xué)習實(shí)踐，如今，我校己呈現了教師上課離不開(kāi)電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。
總的來(lái)看，近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目
建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛星節目的過(guò)程中，由于同步教學(xué)的節目采取了特殊的加密形式，不能下載觀(guān)看，導致收看效果不佳，加之學(xué)校微機少，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。
全國教育事業(yè)發(fā)展"十五"計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點(diǎn)建設工程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，大力發(fā)展現代遠程教育，積極推進(jìn)教育信息化和現代化進(jìn)程，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟欠發(fā)達、教育比較落后的地區來(lái)說(shuō)，應用先進(jìn)的信息傳輸手段，把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內容送入學(xué)校，送入課堂，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進(jìn)地區教育發(fā)展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機遇。
我校屬偏遠貧困地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
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