【精品】個(gè)人自查報告模板集錦八篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的用途越來(lái)越大，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的個(gè)人自查報告8篇，歡迎大家分享。
個(gè)人自查報告 篇1
自參加開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，認真對照檢查自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著(zhù)許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評議行風(fēng)工作來(lái)認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著(zhù)以下三個(gè)方面的不足。
一、學(xué)習不夠與現代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強學(xué)習，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作；三是學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內容一晃而過(guò)；四是學(xué)習內容不夠全面，側重于應付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書(shū)，而不注重學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間，但是從一名普通職工成長(cháng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時(shí)間，由于現在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評價(jià)，但自擔任副所長(cháng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿(mǎn)意、上級主管部門(mén)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺(jué)得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽(tīng)之任之。少數職工參與社會(huì )賭博，安全意識不強，習慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對待客戶(hù)的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì )保持一致，甚至對立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒(méi)有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(cháng)遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì )嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰斗力。
以上存在的問(wèn)題，既有客觀(guān)因素，更有主觀(guān)原因，但通過(guò)學(xué)習和積極參加電力企業(yè)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認識到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習是第一根源�？陀^(guān)地認為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀(guān)上認識到學(xué)習的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習，不求進(jìn)取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領(lǐng)導管理崗位時(shí)間不長(cháng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠，在常人眼中是正�，F象，都認為每一個(gè)初走上領(lǐng)導崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現實(shí)中的客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的`辦法，只有在矛盾中在復雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(cháng)那也會(huì )一事無(wú)成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶(hù)和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？一是覺(jué)得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，干脆當個(gè)好好人”；
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò)50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現問(wèn)題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認識問(wèn)題，改正過(guò)錯，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現原則性的問(wèn)題就夠了；三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒(méi)以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應有的戰斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對照開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的原則和指思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學(xué)習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì )職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補不足。在本階段和整個(gè)行評活動(dòng)中，我將會(huì )做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認真把握好這次民主評議行風(fēng)的機會(huì )，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導。
個(gè)人自查報告 篇2
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人，能做好一所社會(huì )主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔責任;實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個(gè)學(xué)生;謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能?chē)烙诼梢�，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源�！� 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì )和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養。有終身學(xué)習和不斷創(chuàng )新能力。本人能運用專(zhuān)業(yè)知識正確指導學(xué)生的學(xué)習，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結構體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的`工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結果來(lái)評價(jià)教育實(shí)績(jì)的雙重標準下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現與學(xué)生之間的溝通，根據客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調節，不斷提高和人文社會(huì )中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價(jià)準確，了解學(xué)生的內心世界;在班級管理中能與學(xué)�？傮w目標協(xié)調一致;與學(xué)生交流時(shí)用規范的言詞、抑揚頓挫的語(yǔ)調、風(fēng)趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著(zhù)教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
個(gè)人自查報告 篇3
xxxx年我園開(kāi)學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，結合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實(shí)�，F將我園開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、主要工作
(一)、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、師生到園情況
(1)教師到園情況：
我園于2月27日先后召開(kāi)了班子會(huì )、全體教師會(huì )。進(jìn)行了領(lǐng)導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學(xué)科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，
安排好各班主題活動(dòng)內容，準備上好開(kāi)學(xué)第一課：常規教學(xué)第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動(dòng)紀律第一課、思品第一課等。3月1日正式上課。全園應到教職工人6人，實(shí)到6人。開(kāi)學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪(fǎng)和家訪(fǎng)。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒70名，還有部分幼兒等過(guò)了正月十五和天氣轉暖到園，總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的是吉林省主題活動(dòng)教材，教材符合要求，提前與新華書(shū)店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒(méi)有違背自愿原則強訂購的'問(wèn)題。
3、后勤保障情況
幼兒園開(kāi)學(xué)初在幼兒伙食上加大了科學(xué)管理。嚴把膳食采購關(guān)、制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)。根據中國居民膳食指南和幼兒的年齡特點(diǎn)制定食物多樣，谷類(lèi)為主，粗細搭配、營(yíng)養均衡的周食譜。對幼兒午寢的寢室進(jìn)行了徹底的清掃、消毒。被褥進(jìn)行了清洗、保證了幼兒午寢有一個(gè)良好的環(huán)境。 對用水、用電等生活設施以及教育教學(xué)設備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。
4、教育活動(dòng)開(kāi)展情況。
我園在開(kāi)學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規教育，一周內結合主題活動(dòng)內容對幼兒進(jìn)行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
(二)、安全工作情況
1、安全隱患排查情況。
開(kāi)學(xué)前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書(shū)館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。發(fā)現有的班級沒(méi)
有消毒燈、廚房用電插座打火、中班和大班電暖風(fēng)不好使、學(xué)前班教室窗戶(hù)玻璃裂紋、小班電視圖像不清晰、舞蹈廳地板裂開(kāi)等問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的處理。發(fā)現教學(xué)樓外墻皮脫離，等天氣緩和后解決。但提醒全體師生、家長(cháng)不要靠墻走，避免被脫漏的墻皮砸傷。對沒(méi)有滅火栓、沒(méi)有一鍵式報警器和監控設備，等新園落成后一并解決。
2、實(shí)行封閉式管理情況。
幼兒園嚴格執行幼兒接送制度，早家長(cháng)送完幼兒入園以后就關(guān)門(mén)，下午4：30幼兒園離園時(shí)開(kāi)門(mén)，如果幼兒在園期間有家長(cháng)找，要經(jīng)過(guò)園長(cháng)同意后由班組長(cháng)帶領(lǐng)見(jiàn)家長(cháng)。在入園和離園期間園門(mén)口有校警曲大海、門(mén)衛和值班領(lǐng)導共同迎送幼兒入園和離園。外來(lái)人員進(jìn)入校園每人都要登記。園警持證上崗配有安全叉、橡膠棒防護手套等應急處臵裝備。
3、幼兒園安全知識教育情況。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一天每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專(zhuān)門(mén)的老師負責授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學(xué)期組織一次消防安全演練、家長(cháng)會(huì )。還組織教師進(jìn)行安全知識培訓等相關(guān)活動(dòng)。
發(fā)安全知識手冊和致幼兒家長(cháng)一封信。制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案并組織每季度一次的演練。
(三)、教師隊伍建設情況
教育局和幼兒園把教師的合法權益落到了實(shí)處，從不拖欠教師的工資。幼兒園通過(guò)師德第一課等形式，把《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》落到實(shí)處，所以幼兒園現有教師沒(méi)有違反教師職業(yè)道德的行為，教師隊伍穩定。
(四)自查情況
開(kāi)學(xué)初幼兒園召開(kāi)了班子會(huì )，及時(shí)的落實(shí)xxxx年開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導要求。對全園整體工作進(jìn)行全方位的自查，對查的問(wèn)題列出清單，認真整改并形成自查報告上報。
(五)專(zhuān)項工作部署落實(shí)情況
幼兒園為了落實(shí)好《教育部關(guān)于做好xxxx年寒假春節期間有關(guān)工作的通知》精神。在假前對教職工及幼兒進(jìn)行了一次認真全面的安全教育強調各項安全注意事項，增強廣大師幼員工的安全防范意識。組織教師進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課，將法制、紀律教育和安全知識教育有機結合起來(lái)，使教師牢固樹(shù)立法制觀(guān)念和珍愛(ài)生命的意識。在安全教育課中加強對防安全教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內靠右側。
通行。通過(guò)家長(cháng)會(huì )及致家長(cháng)一封信等形式，請家長(cháng)同幼兒園共同配合做好幼兒安全工作，落實(shí)假期幼兒安全監管責任，讓家長(cháng)填寫(xiě)假期安全監管責任書(shū)。假前還對消防器材及設備進(jìn)行了統一的檢查，發(fā)現兩個(gè)應急照明燈不亮了，及時(shí)進(jìn)行了更換。嚴格落實(shí)領(lǐng)導值班和安全信息報送制度。領(lǐng)導24小時(shí)保持通訊暢通，值班人員嚴格按照規定上崗，值班人員堅守崗位、盡職盡責,并做好交接班記錄，值班記錄齊全完整。安全保衛人員24小時(shí)巡邏檢查。并有工作臺賬，問(wèn)題清單及整改措施。
二、工作亮點(diǎn)
1、工作計劃詳實(shí)，務(wù)實(shí)安排各項工作至細節;
2、開(kāi)學(xué)秩序井然，各項工作步入正軌速度非�？�，穩定和諧;
3、教育教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展。
4、師生行為習慣較上期有較大改變，規范有秩序;
5、安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強;
6、就餐秩序好，伙食品質(zhì)得到師生全面好評。
個(gè)人自查報告 篇4
在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設施上了一個(gè)新臺階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升�，F將薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施情況匯報如下：
一、 基本情況
學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，15名教職工，168名學(xué)生。
教學(xué)設備用房的面積和數量，各種柜、架、臺的數量，體育場(chǎng)地的面積和跑道長(cháng)度列表如下：
科室 面積（㎡） 數量（個(gè)） 柜、架、臺 備注
儀器室 25 1 15柜
實(shí)驗室 52 1 10臺
音樂(lè )室 40 1 7柜
美術(shù)室 40 1 7柜
體育室 30 1 2柜
體育場(chǎng)地 4800 1
跑道長(cháng)度 250米
閱覽室 45 1 14柜
學(xué)校各種設施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學(xué)區、綠化區、體育運動(dòng)區，符合國家標準，專(zhuān)用教室有實(shí)驗儀器室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )教室、計算機室、美術(shù)教室。學(xué)校圖書(shū)室建設情況良好，雖然在設施設備上達不到標準，但是在生均藏書(shū)上達到了20多冊。
二、組織機構及制度建設
1、學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立薄弱學(xué)校改造領(lǐng)導機構：
組 長(cháng)：
xxx(負責學(xué)校改造的整體規劃與工作協(xié)調)
組 員：
xxx xxx(具體負責教育教學(xué)工作協(xié)調與安排以及各項教學(xué)設備使用與跟進(jìn))
xxx xxx xxx (具體負責學(xué)校學(xué)科教學(xué)的各項設備使用與跟進(jìn))
xxx(具體負責學(xué)校改造后勤保障)
2、制度建設
學(xué)校建立健全教學(xué)設備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書(shū)借閱管理制度、教學(xué)應用長(cháng)效機制、教師培訓制度等各項規章制度，不斷修訂，不斷完善，分類(lèi)整理，歸類(lèi)存檔，規章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學(xué)校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門(mén)窗，購置了需要的柜、架、臺，對原來(lái)的音體美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。
2、自薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施以來(lái)，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)多次會(huì )議，明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進(jìn)行。
3、教學(xué)應用
教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀(guān)，儀器設備、圖書(shū)、專(zhuān)用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學(xué)校將緊密結合課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)設備資源進(jìn)行有效教學(xué)。首先，課堂應用：嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。其次，課間閱讀：學(xué)校結合讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，每周以班級為單位進(jìn)行圖書(shū)借閱活動(dòng)，開(kāi)設閱讀課，開(kāi)拓學(xué)生視野，增加學(xué)生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學(xué)設備的管理，提高設備的`使用效率，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我們對管理人員和科任教師進(jìn)行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對教學(xué)設備統一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。
四、工作中的問(wèn)題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。
2、器材室、功能教室的建設有待改善。
3、由于音、體、美等專(zhuān)任教師嚴重短缺，幾乎影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設力度，管好用好這些圖書(shū)和器材，盡快投入使用，使農村學(xué)生也能像城市學(xué)生一樣，有課外閱讀的圖書(shū)，有體育鍛煉的器材，為農村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農村學(xué)校未成年人思想道德建設工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。
總之，學(xué)校改造是一項長(cháng)期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì )齊心協(xié)力，不斷完善，將學(xué)校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學(xué)校。
個(gè)人自查報告 篇5
辦公室20xx年度綜合檢查自查報告 根據省分行辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年辦公室綜合檢查督導的通知》要求，為使辦公室各項工作有序開(kāi)展，行領(lǐng)導親自?huà)鞄�，對辦公室工作展開(kāi)檢查，通過(guò)本次檢查，對我行辦公室各項管理工作有了極大促進(jìn)，為以后辦公室各項工作的開(kāi)展了良好的基礎�，F將檢查結果報告如下：
一、印章和電子公文管理
在印章管理和電子公文管理工作中我行始終根據《中國農業(yè)發(fā)展銀行印章管理辦法》及電子公文管理要求嚴格操作，我們辦公室作為支行印章的管理部門(mén)，在印章管理方面嚴格實(shí)行用印審批登記制度，專(zhuān)人保管，做好用印登記，印章保管人如有急事需要交接時(shí)必須登記交接登記簿，
二、檔案管理
強化檔案管理，實(shí)現檔案管理的制度化。 管理辦法規定文件材料、檔案保管、檔案查閱利用、檔案資料保密、檔案鑒定銷(xiāo)毀、檔案統計、檔案設備維護使用以及重大活動(dòng)檔案登記等制度。嚴格執行檔案管理規定，認真做好檔案的接收檢查歸檔工作。同時(shí)狠抓檔案設施建設，按照“八防”要求，定期檢查檔案室的.溫度、濕度；定期更換滅火器和防蟲(chóng)劑；安放滅鼠器；檢修室內空調。做到“無(wú)室內易燃、易爆物品”和其他雜物，使檔案室始終保持清潔衛生，整齊美觀(guān)。
三、保密工作
支行成立了由行長(cháng)張建任組長(cháng)，副行長(cháng)李杰任副組長(cháng)的保密領(lǐng)導小組，按照分工，明確責任，做到“領(lǐng)導到位，責任到位、措施到位”。提高認識，加強部門(mén)和人員間的溝通協(xié)作，積極開(kāi)展保密隱患排查工作，防止泄密事件的發(fā)生。
加強保密文件的規范化管理。對于秘密文件的收發(fā)、分送、傳遞、借閱、移交、存檔等各個(gè)環(huán)節，全部實(shí)行專(zhuān)人管理和登記，杜絕了泄密事件的發(fā)生。自查中，沒(méi)有發(fā)現未經(jīng)主管領(lǐng)導同意擅自復制或對外公布我行各類(lèi)文件和經(jīng)營(yíng)信息的現象。 對于離崗人員個(gè)人持有的涉密載體的，支行集中開(kāi)展清理、收回。涉密計算機、打印機專(zhuān)機專(zhuān)用，專(zhuān)人專(zhuān)柜保管涉密U盤(pán)。 堅決做到內、外網(wǎng)隔離,對公共信息從源頭上加強檢查，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，杜絕泄密事件的發(fā)生。
四、值班和督辦管理
一年來(lái)，根據支行各項工作需要，辦公室認真擬定工作計劃，經(jīng)常深入基層開(kāi)展調查研究，及時(shí)向領(lǐng)導匯報工作進(jìn)展情況。對領(lǐng)導交付的工作任務(wù)，按輕重緩急，及時(shí)督辦、催辦，做到件件有落實(shí)，事事有回音。對重點(diǎn)工作，實(shí)行全方位跟蹤檢查，督促有關(guān)責任部門(mén)抓好落實(shí)，確保支行領(lǐng)導能夠把主要精力放在重大問(wèn)題的決策上，有力促進(jìn)了全行各項工作的順利開(kāi)展。
五、存在的不足
總結一年來(lái)的工作，辦公室克服了人員少、任務(wù)重和外界壓力大等諸多困難，較好地完成了支行領(lǐng)導交付的各項工
作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，但是辦公室工作還存在一些不足之處，檢查中發(fā)現檔案室滅鼠器材有老化現象，我行將立即整改，更換新器材。繼續做好辦公室的各項工作，發(fā)揮職能為各部、門(mén)提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)作
個(gè)人自查報告 篇6
一、加強學(xué)習，提高廉潔從政意識
省紀委、省委組織部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則>貫徹執行情況專(zhuān)項檢查工作的通知》，對黨政領(lǐng)導干部廉潔自律工作提出了嚴格要求，我在工作之余對《廉政準則》進(jìn)行了認真學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )文件精神，進(jìn)一步增強了廉潔從政意識;在學(xué)習《廉政準則》的同時(shí)，我還重點(diǎn)學(xué)習了《關(guān)于領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》等相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習，自己在思想上接受一次新的洗禮，進(jìn)一步構筑了拒腐防變、廉潔自律的思想防線(xiàn)，更加堅定了宗旨意識。
二、認真自查自糾
自己始終堅持黨的領(lǐng)導，堅定正確的政治方向，沒(méi)有違反規定收送現金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股問(wèn)題;公務(wù)用車(chē)方面，嚴格按照有關(guān)要求配備使用，沒(méi)有超標準配備公務(wù)用車(chē)、借用小汽車(chē)、公車(chē)入私戶(hù)和變相乘坐軍(警)牌照小汽車(chē)問(wèn)題;加強對身邊工作人員和親屬的教育管理，經(jīng)常教育家屬要嚴格要求自己，排除社會(huì )干擾，做好本職工作，要求子女要認真學(xué)習，以后做對社會(huì )有用的.人，要求身邊工作人員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，盡職盡責完成工作任務(wù)，不借助領(lǐng)導的影響搞特殊，不挪(借)用公款炒股、上班時(shí)間炒股或利用辦公設施炒股，沒(méi)有從事盈利性活動(dòng);家人沒(méi)有違規經(jīng)商辦企業(yè)現象;沒(méi)有違反規定以學(xué)習考察為名弄虛作假變相公款旅游行為;沒(méi)有大吃大喝、超標準接待、高消費娛樂(lè )活動(dòng)行為;不參與賭博或以賭博形式接受財物;沒(méi)有利用職權委托理財或獲取內幕信息謀取不正當利益等情況;沒(méi)有購買(mǎi)經(jīng)濟適用房、購買(mǎi)宅基地建房、占用政策性出租房、低價(jià)購買(mǎi)商品房和集資建房問(wèn)題。
我雖然是一名非黨領(lǐng)導干部，但我始終按照黨員領(lǐng)導干部的標準要求自己，認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設有關(guān)要求，遵守“八個(gè)嚴禁”、“52個(gè)不準”，以自己的實(shí)際行動(dòng)為改善領(lǐng)導干部作風(fēng)、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設做出貢獻。
個(gè)人自查報告 篇7
進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設的自覺(jué)性�，F從以下幾方面進(jìn)行自查：
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人，能做好一所社會(huì )主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔責任；實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)烙诼梢�，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說(shuō)：資之深，則取之左右逢其源。 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì )和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養。有終身學(xué)習和不斷創(chuàng )新能力。本人能運用專(zhuān)業(yè)知識正確指導學(xué)生的學(xué)習，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結構體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結果來(lái)評價(jià)教育實(shí)績(jì)的雙重標準下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現與學(xué)生之間的溝通，根據客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調節，不斷提高和人文社會(huì )中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價(jià)準確，了解學(xué)生的內心世界；在班級管理中能與學(xué)�？傮w目標協(xié)調一致；與學(xué)生交流時(shí)用規范的言詞、抑揚頓挫的語(yǔ)調、風(fēng)趣、幽默的`表情，準確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著(zhù)教師教育和教學(xué)工作的成�。�，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
個(gè)人自查報告 篇8
通過(guò)學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“**”方面的問(wèn)題具體表現有：
(一)形式主義方面
1,有時(shí)不深入一線(xiàn)教師的工作環(huán)境，坐在辦公室寫(xiě)文件、發(fā)指令;上級開(kāi)會(huì )布置的任務(wù)，不動(dòng)腦筋，照本宣科，主抓教學(xué)工作時(shí)，只注重聽(tīng)課數量，圖省事，不仔細研究教法指導，讓老師自由成長(cháng)，沒(méi)有發(fā)揮出領(lǐng)導的引領(lǐng)、監督作用，工作失職。
2,有時(shí)作風(fēng)漂浮，不是每項工作都能先深入基層調研，底數不清、基層老師情況不明。主抓德育工作時(shí)，只圖場(chǎng)面大、熱鬧;只圖開(kāi)展活動(dòng)的轟轟烈烈，不做深入細致的思想工作，對品德差的學(xué)生關(guān)注太少。對班級學(xué)生思想問(wèn)題更是袖手旁觀(guān)、不聞不問(wèn)。出現問(wèn)題才插手解決，沒(méi)有把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。工作不盡職，**主義嚴重。
3.現在做工會(huì )工作，同樣犯**主義錯誤。把搞點(diǎn)教師活動(dòng)就當成工會(huì )工作的全部，不關(guān)注職工的`家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經(jīng)常不去，不把群眾的事當自己的事放在心上，嚴重脫離群眾。有時(shí)上傳下達給下面派任務(wù)，給一線(xiàn)教師確實(shí)增加一些額外負擔。
(二)個(gè)人主義方面
1.個(gè)人**主義作風(fēng)特別嚴重，遇到需要做的工作時(shí)，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設身處地的著(zhù)想，瞎指揮。對所負責的工作沒(méi)有達到領(lǐng)導的要求負有不可推卸的責任。
2.有時(shí)不敢嚴抓、不敢嚴管。遇事只掃自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。工作中溝通協(xié)調能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔當，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學(xué)校整體工作拖了后腿。
3.有時(shí)說(shuō)得多，做的少，不注意傾聽(tīng)群眾的不同聲音，工作還經(jīng)常出現倦怠情緒，拼勁、闖進(jìn)不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。遲到早退現象時(shí)有發(fā)生，對自己要求不嚴格。下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，寫(xiě)發(fā)言就糊弄、對付，上級文件也不仔細看，不認真學(xué)，只要求別人，不要求自己。
(三)享樂(lè )主義方面
1,在家經(jīng)�？葱o(wú)聊的肥皂電視劇，消磨時(shí)間，還在網(wǎng)上偶爾玩著(zhù)小游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經(jīng)的有意義的學(xué)習工作上，愧對了領(lǐng)導多年對自己的培養，現在非常后悔。有時(shí)組織觀(guān)念稍顯淡薄，說(shuō)話(huà)易沖動(dòng)，不謹慎。
2.滿(mǎn)足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創(chuàng )新意識不強、干事動(dòng)力不足;休息時(shí)間有時(shí)朋友同學(xué)在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢(qián)和時(shí)間，今后一定改正，把更多的業(yè)余時(shí)間用到讀書(shū)學(xué)習上，積極上進(jìn)，活到老學(xué)到老。
3.家里有事時(shí)，心思不在工作上，頭腦混沌。工作事業(yè)心沒(méi)有年輕時(shí)強了，責任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿(mǎn)意。缺少勇于挑重擔的精神境界。受社會(huì )上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，熱衷于享樂(lè )安逸，越清閑越好，這些都是不對的。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1.本來(lái)自己家庭條件一般，但自己不顧現實(shí)條件，還有虛榮心理，怕別人瞧不起，遇事不能量力而行，講“排場(chǎng)”，比“闊氣”，覺(jué)得這樣才有面子。這都是平時(shí)不注意世界觀(guān)改造及精神追求的結果。
2.對待工作上的用品，也不注意節約，鋪張浪費，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺(jué)，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿(mǎn)。
3.在家庭生活中也有奢靡之風(fēng)的現象發(fā)生，不精打細算，量入為出，也攀比思想嚴重。通過(guò)**的學(xué)習對照排查，發(fā)現自己存在的問(wèn)題實(shí)在太多了，原來(lái)總是自我感覺(jué)良好，現在才明白，多虧群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的當頭棒喝，才使自己清醒過(guò)來(lái)，否則繼續放縱下去，后果將不堪設想。
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