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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告

時(shí)間:2024-10-12 13:15:06 詩(shī)琳 自查報告 我要投稿
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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告范文

  自查報告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內對執行某項工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告范文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告范文

  學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告 1

  本學(xué)期,我校繼續堅持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項工作,F將學(xué)期來(lái)的教學(xué)質(zhì)量自查情況匯報如下:

  一、學(xué);靖艣r

  霞厝小學(xué)創(chuàng )辦于1962年,校舍面積1243平方米,F有教學(xué)樓2座。學(xué),F有教學(xué)班9個(gè)(其中龍坑教學(xué)點(diǎn)教學(xué)班3個(gè)),在校生176人,教師15人。我們的辦學(xué)理念是讓每一個(gè)孩子充分享受童年的多彩與歡樂(lè ),讓每位教師盡情享受職業(yè)的尊嚴與自豪。

  學(xué)校設校長(cháng)一名,教導主任一名,總務(wù)處正副主任各一名。學(xué)校班子成員教改意識強,結構合理(平均年齡在40歲以下,大專(zhuān)學(xué)歷3人)。班子成員能以“十八大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針。堅持“德育為首,五育并舉,全面優(yōu)化,發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)思路,形成了以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生養成教育為特點(diǎn)的文明校。全體教職工精誠合作,辛勤耕耘,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)教研基本情況

  這學(xué)期,我校教師在教導處的指導下,繼續堅持“以教研為中心,以實(shí)驗為手段,以提高為目的”的`理念,切實(shí)加強各種理論學(xué)習,以教導處為中心,認真做好教學(xué)工作。

  1、備課情況整體不錯:各位科任老師在教研組長(cháng)安排下,能認

  1 真制定教學(xué)計劃,分析學(xué)情,在期初完成整學(xué)期的備課初稿,并及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化修改,撰寫(xiě)教后記5個(gè)以上。

  2、聽(tīng)課、學(xué)習方面:

 。1)、學(xué)期來(lái)教師平均聽(tīng)課7節以上,其中外出參加聽(tīng)課學(xué)習3人次。

 。2)、開(kāi)展了一年級語(yǔ)文、五年級數學(xué)、四年級數學(xué)等校性教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),并通過(guò)評課,進(jìn)行激烈地討論交流,有效提高了全體教師的教學(xué)教研水平。

 。3)通過(guò)定期業(yè)務(wù)學(xué)習,促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  3、單元監測:我們有效組織學(xué)生完成單元質(zhì)量考查活動(dòng),進(jìn)行平時(shí)成績(jì)登記。認真輔導學(xué)生訂正,單元試卷齊全。為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,每位教師在單元考查后實(shí)現質(zhì)量分析,側重列舉學(xué)生錯誤原因和錯例,以待期末重點(diǎn)復習鞏固。

  三、主要成績(jì)

  這學(xué)期來(lái),在全體教師的共同努力下,我校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,二年級的藍培聰還在鎮性二年級語(yǔ)文知識競賽中榮獲三等獎。

  四、存在不足及努力方向:

  由于我校地處偏僻山區,教學(xué)設備相對落后,教師在研究新課程及靈活使用教法方面還存在明顯的不足。

  今后,我校將力爭逐步改善教學(xué)條件,積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習培訓,獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。同時(shí),狠抓骨干教師隊伍建設,充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導課、示范課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階!

  學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告 2

  為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,按照《汕頭市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監測與評價(jià)方案(試行)》及《汕頭市普通中小學(xué)常規管理若干意見(jiàn)》等文件的有關(guān)要求進(jìn)行了認真地自查,現就有關(guān)情況匯報如下:

  一、樹(shù)立教育質(zhì)量觀(guān)

  教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理,重塑教學(xué)質(zhì)量觀(guān),學(xué)校為教師減負,讓教師把更多的精力和時(shí)間用在教學(xué)和教研上,經(jīng)常性地舉行教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習常規管理辦法,形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀(guān),教學(xué)管理無(wú)論在理念上還是操作層面上,我們始終沒(méi)有偏離這個(gè)價(jià)值取向。

  二、創(chuàng )新教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。

  評價(jià)各班教學(xué)成績(jì)的多個(gè)方面,包括平均分、及格人數、及格率、優(yōu)生人數、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系,形成了比較完善的考核方案,加大了教師的緊迫感,提高了教師的積極性。

  三、重視教學(xué)常規管理,向過(guò)程要質(zhì)量

  教學(xué)常規是教學(xué)工作全程各個(gè)環(huán)節的規范性具體要求,它包括教學(xué)管理常規、教師施教常規、學(xué)生學(xué)習常規。要建井然規范的教學(xué)秩序,向過(guò)程要質(zhì)量,重點(diǎn)做了以下工作。

  1、明確教師教學(xué)管理要求。根據我校的具體情況,開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教

  1 學(xué)管理工作研討會(huì ),討論、制定我校本學(xué)年教學(xué)工作思路,完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案和教學(xué)質(zhì)量獎懲制度等。教師人手一份教學(xué)常規管理辦法,領(lǐng)導、教師清楚明白,工作起來(lái)思路清晰準確。

  2、嚴肅教學(xué)常規的檢查考核課程計劃的`落實(shí)。認真落實(shí)課程計劃,是實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的最起碼的條件。教學(xué)環(huán)節的考核管理。教導處組織教研組對教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進(jìn)行評價(jià),對優(yōu)秀的教師給予表?yè)P,對做差的教師給予幫助、指導。在對教學(xué)環(huán)節的管理實(shí)踐中,我們體會(huì )到要大面提高教學(xué)質(zhì)量應切實(shí)做到“功夫在課前,著(zhù)力在課內,彌補在課外”。

  3、抓實(shí)校本培訓工作,提高教師整體素質(zhì)。

  成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師,成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì),因此校本培訓是教學(xué)管理工作的又一重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校校本培訓計劃,培訓模式是“培訓、實(shí)踐、考核”。培訓:本校優(yōu)秀教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗交流。根據需要送教師參加各級各類(lèi)組織的教師培訓。實(shí)踐:教研組以課堂教學(xué)、教材教法為主的教學(xué)研究,通過(guò)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、教學(xué)反思與交流、實(shí)例分析、問(wèn)題會(huì )診、專(zhuān)題研討等形式,讓教師在觀(guān)念的碰撞與交流中達成新的共識,在實(shí)踐與探索中找到解決問(wèn)題的途徑?己耍嚎己嗽u價(jià)是校本培訓過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節,根據培訓要求、內容不同而考核的標準、方式不同。通過(guò)實(shí)施“培訓、實(shí)踐、考核”的培訓模式,引導教師自覺(jué)學(xué)習教育理論、實(shí)踐教育理論,提升了教師教書(shū)育人的素質(zhì)。

  四、存在的問(wèn)題:

  1、家長(cháng)不重視對孩子的教育,導致學(xué)生不重視讀書(shū),沒(méi)有意識到讀書(shū)能帶來(lái)的長(cháng)遠利益。

  2、青年教師的成長(cháng)需要更多的扶持,師資不足是一大難題。

  3、沒(méi)有一批具有自身特色,有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

  五、今后教學(xué)設想及對策

  1、努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  學(xué)校要加強組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習,繼續轉變教師觀(guān)念,鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì),把轉變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內容。積極開(kāi)展崗位練兵,要求教師認真聽(tīng)課、深入評課,相互學(xué)習、總結經(jīng)驗。教導處加強隨聽(tīng)堂課,使教師克服平時(shí)課堂中的隨意性,努力提高教師教學(xué)水平。

  2、深入鉆研教材,熟悉教學(xué)目標和重點(diǎn)

  結合每學(xué)期教學(xué)計劃和課程綱要交流,讓全體教師學(xué)習課程標準對本學(xué)段的要求,掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求,熟悉每單元教學(xué)要求,單元教學(xué)重難點(diǎn),制定詳細單元教學(xué)策略。鼓勵教師邊備課邊在書(shū)中點(diǎn)批和眉批,注重標注哪部分是重點(diǎn),哪個(gè)知識點(diǎn)怎樣落實(shí),采用哪種方法等。

  3、因材施教,分層要求,培養優(yōu)生和輔導后進(jìn)學(xué)生。

  課堂教學(xué)中,作業(yè)批改中,練習設計中,課后輔導中,對兩種類(lèi)型的學(xué)生要區別對待。優(yōu)生側重挖掘潛力,激發(fā)學(xué)習探究的興趣,增強進(jìn)一步學(xué)習的強烈欲望。后進(jìn)生側重基礎知識和基本技能的掌握和

  3 訓練,語(yǔ)文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記;數學(xué)方面計算能力一定要過(guò)關(guān),計算題一定要會(huì )做。中間學(xué)生側重鼓勵,向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動(dòng),培養學(xué)生的各種的能力,挖掘學(xué)生的各種潛力。

  4、注意細節,培養習慣,提高質(zhì)量。

  主要是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如認真審題的習慣,認真書(shū)寫(xiě)的習慣,格式規范的習慣。教育學(xué)生要有耐心和細心。

  學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自查報告 3

  xx三中作為一所市級示范性農村普通高中,在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下結合學(xué)校實(shí)際狠抓教育教學(xué)管理,以教學(xué)為中心實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據《安陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》,依據各項評估細則,我校自查評估匯報如下:

  一、全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,德育工作落實(shí)到位。

  1、根據學(xué)校實(shí)際和教育學(xué)生的需要,成立了以校長(cháng)邢臣榮同志為組長(cháng),李俊耀副校長(cháng)為副組長(cháng),趙貴琴聞紅超 謝啟甫 段好闖 穆建芳 宋素君朱光亮為成員的德育領(lǐng)導小組。小組成員直接領(lǐng)導年級(或處室)并督促檢查本年級班主任(或處室)工作,李俊耀負責家長(cháng)委員會(huì )工作,趙貴琴負責黨支部工作,宋素君負責學(xué)生會(huì ),朱光亮負責團支部工作。

  2、根據不同階段學(xué)生心理、生理健康的需要,班主任每周星期一班會(huì )時(shí)間以討論、自由發(fā)言、演講、看光盤(pán)等不同形式對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、習慣養成教育等等。每學(xué)期年級協(xié)同政教處組織班主任座談會(huì ),段好闖、聞紅超、謝啟甫王成良、祈崇長(cháng)、宋素君等很多班主任積極發(fā)言,相互交流經(jīng)驗。政教處不定期檢查班主任班級工作記錄

  3、政教處負責學(xué)生的政治思想教育。政教處通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)規范學(xué)生的言行,培養良好習慣,保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序。在政教領(lǐng)導以及班主任的教育下學(xué)生均能積極配合學(xué)校教育教學(xué)管理,各方面嚴格要求自己,基本做到自治管理,養成教育初見(jiàn)成效。通過(guò)衛生天天掃活動(dòng),促使學(xué)生養成講衛生的好習慣;通過(guò)行動(dòng)軍事化,定時(shí)吃飯,定時(shí)到班,使學(xué)生養成守時(shí)惜時(shí)的好習慣;通過(guò)章節質(zhì)量過(guò)關(guān)測試,作業(yè)檢查評比等環(huán)節,使學(xué)生養成做事細心認真的好習慣;通過(guò)拔河比賽、籃球賽、等活動(dòng),使學(xué)生養成團結協(xié)作的好習慣;通過(guò)歌詠比賽、演講比賽培養學(xué)生敬老愛(ài)老的好風(fēng)尚。

  5、學(xué)校始終把安全教育當做每天首要的工作,時(shí)時(shí)講安全,天天抓,時(shí)時(shí)抓,毫不放松。政教通過(guò)學(xué)生會(huì )、班干部、樓層干部了解學(xué)生情況,年級主任、班主任有目的的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,每學(xué)期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練,每次周末學(xué)生離校政教處出安全須知,季節變化宣傳流行病預防知識等,每學(xué)期舉辦一次安全知識講座。

  6、利用每月一次出刊《早晨》小報,宣傳廚窗,擴大學(xué)生對國事、家事的了解,教育學(xué)生做國家的'棟梁之材。舉辦畫(huà)展、書(shū)法比賽及音樂(lè )生匯報演出活動(dòng),充分發(fā)揮了特長(cháng)生的才華,張揚了學(xué)生的個(gè)性。成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室、校長(cháng)信箱,搞好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。

  7、學(xué)校領(lǐng)導高瞻遠矚,在資金有限的艱苦條件下及時(shí)對校園環(huán)境建設作了規劃。學(xué)校占地近百畝。校園布局合理,綠化美化到位,為學(xué)生提供優(yōu)美潔凈的學(xué)習生活環(huán)境。校園文化氛圍濃厚,勵志標語(yǔ)、校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)時(shí)刻激勵學(xué)生積極向上,自強不息。

  二、教學(xué)及教師管理工作:

  1、引導全體教職工認真學(xué)習《師德規范》《中小學(xué)職業(yè)道德規范》《新義務(wù)教育法》等,提高教師職業(yè)責任感,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)為教育奉獻精神。始終如一抓好思想政治學(xué)習,提高全體教職工的政治思想素質(zhì),提高以法治教的水平,堅持每周一次的教職工例會(huì )制度

  2、強化管理,實(shí)行崗位責任制。全面推行素質(zhì)教育和新課程改革,努力完成教學(xué)質(zhì)量目標。為抓好這一學(xué)校的中心工作,教務(wù)處創(chuàng )新執行學(xué)校質(zhì)量管理方案,對每個(gè)教師工作實(shí)行積分量化,量化積分作為評優(yōu)、評模、獎金發(fā)放依據,真正實(shí)現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。

  3、抓課改教改,教研常規,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)主任趙貴琴主抓教改課改工作,向四十分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處不定時(shí)抽查備課、上課、輔導、作業(yè)批閱開(kāi)展情況,且將結果反饋通報,存在問(wèn)題限時(shí)改正。抓兩頭,面向全體,各科任教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生,不岐視任何一個(gè)學(xué)生,不唯成績(jì)衡量學(xué)生,使全體學(xué)生量力而學(xué),充分展現個(gè)人技能,發(fā)揮特長(cháng),學(xué)有所用。

  4、認真組織期中期末考試,嚴格控制考試次數,減輕學(xué)生壓力,提高考試效果,對每次考試情況認真進(jìn)行分析,講評,對成績(jì)差的學(xué)科、班級,召開(kāi)分析會(huì ),尋找問(wèn)題,研究解決辦法,做好跟蹤管理,迎頭趕上。

  5、充分利用現有的教學(xué)設備,要求所有科任教師充分利用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),F我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù),能自行設計課件上課,殷西柱、王錦標、祈崇長(cháng)、郭建昌、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,段好闖、趙貴琴、鄧利超、宋素君等教師市優(yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績(jì),王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽。切實(shí)做到把現代教學(xué)手段落在了實(shí)處。

  6、在教務(wù)政教共同努力下做好班主任、教師的德育教育工作,對班主任、課任教師的教育行為,每周例會(huì )反饋情況,對不恰當的教育方法,例會(huì )強調,會(huì )后個(gè)別談話(huà)基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現象。

  7、教務(wù)處制定了青年教師的培訓計劃,做好師徒結隊活動(dòng),以老帶新,以新推老,把教師業(yè)務(wù)提高工作做到實(shí)處。每周基本都有青年教師匯報課活動(dòng),制定切實(shí)可行的全員賽課實(shí)施方案,給教師創(chuàng )造相互學(xué)習共同提高環(huán)境。硬性規定教師聽(tīng)課制度,教師聽(tīng)課情況及時(shí)匯總當月公示。

  8、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室專(zhuān)人負責,管理規范。標準設備齊全的實(shí)驗室在教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)積極作用,圖書(shū)借閱制度在進(jìn)一步完善中。

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