一創(chuàng )雙優(yōu)自查報告
“一創(chuàng )雙優(yōu)”就是“創(chuàng )新思想觀(guān)念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過(guò)學(xué)習，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來(lái)。作為一名教師，通過(guò)學(xué)習，我增強了努力做好工作的責任感和使命感；對照李校長(cháng)提出的5個(gè)方面的問(wèn)題，現將查擺結果總結如下：
一、業(yè)務(wù)能力提高慢。
究其原因有首先是讀書(shū)少，其次是聽(tīng)課少，然后是反思少。
1、讀書(shū)少。以前規定自己每天讀半個(gè)小時(shí)的'書(shū)，但隨著(zhù)工作量的增加，已經(jīng)變成了閑了才讀讀，忙起來(lái)就很少讀了，一本書(shū)拖拖拉拉要讀上好幾個(gè)月。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，以后我也要用力擠自己的這塊海綿，充分利用每分每秒。以后書(shū)要隨身帶著(zhù)，開(kāi)會(huì )前、坐車(chē)的路上、改作業(yè)的間隙等等這些小的時(shí)間都要充分利用起來(lái)。
2、聽(tīng)課少�，F在每天前兩節都有課，沒(méi)時(shí)間再去聽(tīng)同行的課，使自己失去了很多學(xué)習的機會(huì )。以后要多聽(tīng)其他老師的課，多看錄像，提高自己的教學(xué)能力。
3、反思少。每天上完課就忙著(zhù)改作業(yè)，備課及其他工作，很少去反思了。反思是一個(gè)自我批評、自我認識的過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行反思對自身的提高非常重要。今后每節課后首先要做的就是反思這節課中的失誤與成功之處。
二、與學(xué)生、家長(cháng)交流少。
每天上完第一次課就要緊緊張張去另一個(gè)班上課，上完第二節課就要做操，可以說(shuō)利用課間與學(xué)生交談是不可能的，只能簡(jiǎn)短的與一、兩個(gè)學(xué)生聊兩句。上課時(shí)只知道那個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)，卻不知道請假的具體原因，使我的關(guān)心送去的不及時(shí)。平時(shí)不是自己有課，就是考慮到家長(cháng)的工作，所以打電話(huà)多，長(cháng)時(shí)間的見(jiàn)面交流少了。只有了解了學(xué)生的需要才能更好的完成教學(xué)任務(wù)；只有及時(shí)與家長(cháng)溝通交流才能形成教育合力，而我在這方面做的不適度。以后要想辦法增加對學(xué)生的了解，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
三、創(chuàng )新意識不強，工作中比較墨守成規。以后要加強學(xué)習，創(chuàng )新工作思路，改進(jìn)工作方法。
以上不足，今后我將努力改進(jìn)。并將繼續反思自己，發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題。
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