2018年實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告
一、學(xué),F狀分析
概況:奉賢區陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校,坐落于南橋鎮環(huán)城南路、環(huán)城西路交界處,毗鄰滬杭公路,位于奉賢區景觀(guān)社區陽(yáng)光花園內。XX年8月竣工落成,占地面積46841平方米,綠化面積15200平方米,總建筑面積19571平方米,總投資4500萬(wàn)元,學(xué)校教育教學(xué)設施先進(jìn),圖書(shū)館、多功能學(xué)術(shù)報告廳、室內體育館、塑膠跑道一應俱全,專(zhuān)用教室17間,為培養未來(lái)型、發(fā)展型、創(chuàng )造型人才提供了良好的條件。學(xué)校集九年一貫制學(xué)校之所長(cháng),以雙語(yǔ)教學(xué)為特色,是奉賢區一所環(huán)境優(yōu)雅大氣、文化氣息濃郁、配套設施完備的九年一貫制以外語(yǔ)為特色的學(xué)校。一年多來(lái),隨著(zhù)奉賢城市化進(jìn)程的加快,學(xué)校周邊地區社區教育體系的不斷形成,學(xué)校的辦學(xué)規模也隨之不斷擴大,XX年9月,在上級有關(guān)部門(mén)的統籌規劃和社會(huì )各界的熱切關(guān)注下,一所富有現代氣息、教育教學(xué)設施先進(jìn)的陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校附屬幼兒園也順利開(kāi)學(xué),各項工作業(yè)已步入正軌,為處于九年義務(wù)教育階段的新學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)生源的保障。
生源:學(xué)校中小學(xué)現有一~九年級,44個(gè)教學(xué)班,學(xué)生數已達兩千多人,幼兒園現有12個(gè)教學(xué)班,在校生四百多人。一年多來(lái),隨著(zhù)學(xué)校周邊小區規模的不斷擴大和完善,來(lái)自鄉鎮的學(xué)生數量明顯下降,外地生源逐年減少,這為學(xué)!皟(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成,打造“陽(yáng)光教育”的品牌奠定了良好的基礎。
師資:學(xué),F有教職員工208人(含教師編制管理人員),專(zhuān)任教師195名,學(xué)歷達標率99%。其中中學(xué)高級教師8人,中級職稱(chēng)88人,初級職稱(chēng)99人,35周歲的'青年教師占總教師人數的50%。
成績(jì):三年多來(lái),學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節,以學(xué)校自主發(fā)展規劃制定的目標為努力方向,采取各種措施,整合各方資源優(yōu)勢,以教育科研為先導,強化英語(yǔ)教育,實(shí)驗雙語(yǔ)教學(xué),英語(yǔ)教學(xué)形成“陽(yáng)光品牌”效應,在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。三年來(lái),通過(guò)師生共同努力,學(xué)校已獲得“奉賢區文明單位”稱(chēng)號;被評為“上海市無(wú)煙學(xué)!;奉賢區市府教育實(shí)事項目先進(jìn)集體;奉賢區藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎;獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節陽(yáng)光校園文體節百花獎;奉賢區中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校;學(xué)校定為奉賢區優(yōu)秀小記者站;學(xué)校食堂被定為市a級食堂;上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校,通過(guò)了上海市體育傳統項目學(xué)校驗收(射箭、田徑),學(xué)校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名,并代表奉賢區參加上海市運動(dòng)會(huì ),學(xué)校田徑隊獲奉賢區校園田徑運動(dòng)會(huì )初中組男女團體第一名,在上海市田徑錦標賽中,獲男子乙組30米單輪團體第3名,女子組也獲得了較好的名次;學(xué);@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名,是奉賢區在這項賽事上的突破;通過(guò)了奉賢區心理健康教育合格學(xué)校的驗收;奉賢區校本培訓先進(jìn)學(xué)校;學(xué)校綜合教研組被評為區“十佳”優(yōu)秀教研組;在區第二屆教工合唱節“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名;學(xué)校工會(huì )被評為“優(yōu)秀教工之家”;學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)名列前茅,合格率98.4%,為同類(lèi)學(xué)校第一名,外語(yǔ)特色教學(xué)彰顯成效,中考英語(yǔ)學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率均為同類(lèi)學(xué)校第一名;學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)保持良好,合格率95.99%,為同類(lèi)學(xué)校第三名;為了辦好人民滿(mǎn)意的教育,發(fā)揚教師無(wú)私的奉獻精神,學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書(shū)”,學(xué)生的學(xué)習合格率直線(xiàn)上升;在學(xué)校干部的任用方面,學(xué)校實(shí)行了“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中層干部任期制”,極大地調動(dòng)了中層干部的工作使命感和責任感;三年中,學(xué)校還進(jìn)行了人事制度的改革,實(shí)行“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中級職稱(chēng)校本認定方案”,讓教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、但由于教齡不到而無(wú)法認定中級職稱(chēng)教師能在學(xué)校內享受中級教師的待遇,這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教學(xué)并迅速成長(cháng)奠定了基礎,學(xué)校還繼續深化人事制度,逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤,在教師評聘過(guò)程中,解決老問(wèn)題,抑制新問(wèn)題。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我校和海灣小學(xué)攜手,進(jìn)行校際間的交流合作,我校派遣教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué),而海灣小學(xué)派遣中層干部來(lái)我校學(xué)習,努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外,學(xué)校先后通過(guò)了中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語(yǔ)文、中小學(xué)音樂(lè )、中學(xué)數學(xué)等科目?jì)?yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng )英語(yǔ)特色,學(xué)校積極創(chuàng )設英語(yǔ)教學(xué)的氛圍,成功舉辦了三屆“英語(yǔ)節”,在學(xué)校各項經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘的情況下,引進(jìn)兩名外籍教師進(jìn)入課堂,為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)氛圍的創(chuàng )設注入了新鮮的活力。
一、各項目標的達成分析
組織與管理:學(xué)校認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制,繼續健全學(xué)校領(lǐng)導民主評議制度。健全和完善學(xué)習制度,每周召開(kāi)行政例會(huì ),加強班子團結和民主建設。學(xué)校領(lǐng)導能牢記宗旨,堅定信念、自找壓力,大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高,學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓的領(lǐng)導班子,和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻的教職工隊伍,學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式,制定了各項規章制度,部門(mén)職責明確,部門(mén)間主動(dòng)有效合作,管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用,充分作到了工會(huì )的橋梁紐帶作用和教代會(huì )的監督作用,真正的達到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養和班子的梯隊建設,三年中,學(xué)校有四名領(lǐng)導到兄弟學(xué)校和政府部門(mén)任職;全面推行校長(cháng)負責制和校內部門(mén)負責制,加強了分級管理和責任管理,落實(shí)獎懲措施,以期達到更為公正、合理。另外,學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴格執行招生政策,按規收費,社會(huì )聲譽(yù)良好。
教師隊伍建設:學(xué)校教師數量基本滿(mǎn)足,教師來(lái)源多元;專(zhuān)任教師學(xué)歷達標,新進(jìn)教師基本達到本科及以上;區縣級以上骨干教師21名;但教師學(xué)科結構、職稱(chēng)結構、年齡結構、性別結構尚未合理,但學(xué)校業(yè)已制定有效的師資培養解決方案,加大青年教師和骨干教師的培養力度,有計劃引進(jìn)優(yōu)質(zhì)、骨干學(xué)科帶頭人,實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,為教師提供多種形式的培訓,制定研訓一體化的教師培訓措施以及青年教師成長(cháng)評價(jià)內容與標準、并以考核制度和內部激勵機制給予支持,促進(jìn)教師自主發(fā)展,實(shí)施有效的師資管理。
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習,以新課程師資培訓為重點(diǎn),開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng),增強教師教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。
2、積極推進(jìn)青年教師隊伍建設。學(xué)校成立由24名骨干教師組成的“陽(yáng)光導師團”,幫助每一位教師的成長(cháng)。為教師提供多種形式的培訓,制定研訓一體化的教師培訓措施以及青年教師成長(cháng)評價(jià)內容與標準、并以考核制度和內部激勵機制給予支持,促進(jìn)教師自主發(fā)展,實(shí)施有效的師資管理。切實(shí)做好新教師上崗培訓考核工作,創(chuàng )建“師徒結對”活動(dòng),以創(chuàng )“陽(yáng)光組室”為載體,推動(dòng)崗位成才,崗位練兵活動(dòng),引導青年教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)進(jìn)取精神。英語(yǔ)教研組喜獲局“巾幗文明崗”,九年級組獲局“文明班組”。
3、加強骨干教師培養。制訂了相關(guān)的激勵措施和保障機制,進(jìn)一步落實(shí)區、校級骨干教師的職責和權利,既為他們“鋪路子”,又“壓擔子”。學(xué),F有區“名校長(cháng)”1人,區“名教師”1人,區“學(xué)科帶頭人”1人,區“優(yōu)秀中青年教師”15人,各類(lèi)區級以上骨干教師21名。教師在各級各類(lèi)競賽和評比活動(dòng)中成績(jì)喜人,獲市體教結合先進(jìn)個(gè)人1名,獲區十佳輔導員1名,在區教學(xué)課件評比活動(dòng)中,成績(jì)斐然,1人次獲一等獎,6人次獲二等獎,3人獲三等獎。在其他領(lǐng)域也分別獲其他獎項。
4、把師德教育擺到更加突出的位置,圍繞《奉賢區學(xué)校德育十一五發(fā)展規劃》,組織教師認真學(xué)習,積極實(shí)踐《公民道德建設實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規范》,促進(jìn)師德教育經(jīng);、制度化。深入貫徹“兩綱”精神,以“敬奉賢人、見(jiàn)賢思齊”區域德育特色為載體,積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
教育教學(xué)工作:在教育教學(xué)中,我校積極打造與學(xué)校一流硬件設施相符的一流教學(xué)品牌,積極爭創(chuàng )外語(yǔ)特色,成功舉辦了學(xué)校幾屆“英語(yǔ)節”活動(dòng)。學(xué)校教導處強化課程、教學(xué)、常規三大管理,提高教學(xué)質(zhì)量,尋找課堂教學(xué)的突破口,認真抓好課改新教材的改革實(shí)踐工作,組織教師開(kāi)展教科研信息交流,有效落實(shí)教科研工作,同時(shí),我們大力推進(jìn)信息化建設,加強師資隊伍建設,利用校本資源,扎實(shí)有效開(kāi)展拓展型課程。
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
。1)英語(yǔ)特色教育活動(dòng)途徑多形式新
以英語(yǔ)課題為引領(lǐng),營(yíng)造濃厚英語(yǔ)氛圍。學(xué)校充分凸現學(xué)校辦學(xué)特色,積極探索英語(yǔ)特色教育活動(dòng)的途徑和形式。以“英語(yǔ)廣播”、“英語(yǔ)童話(huà)劇團”、“英語(yǔ)口語(yǔ)小組”、“科普英語(yǔ)組”等5個(gè)英語(yǔ)特色小組為主陣地,認真組織學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)場(chǎng)景對話(huà),英語(yǔ)格言,英語(yǔ)小故事,英語(yǔ)歌曲,為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。
。2)新教材新課程常抓不懈
學(xué)校創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)環(huán)境;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān),教學(xué)中師生平等互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng);全面使用新教材,并積極創(chuàng )造條件,重點(diǎn)加強起始年級教師的培訓和教學(xué)常規管理,持續推出了教學(xué)主題活動(dòng),如新老教師座談會(huì )、“對一堂課的教學(xué)反思”研討會(huì ),通過(guò)活動(dòng),加快了新教師的成長(cháng),指導教師用好新教材,引導教師從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手,改變自己的教學(xué)慣性,及時(shí)修正課堂教學(xué)策略,提高課堂效率。并積極及時(shí)與各科區學(xué)科教研員保持熱線(xiàn)聯(lián)絡(luò ),鼓勵青年教師走出校園,積極參加市、區級教研活動(dòng),使新教材執教老師少走彎路,盡早適應新教材,駕馭新教材,用好新教材。并積極爭取在我校舉行區級“新教材”備課活動(dòng)、單科視導,使老師們受益匪淺。教學(xué)優(yōu)勢在我校首屆初中畢業(yè)生中考中顯現。
。3)教育科研工作扎實(shí)有效
學(xué)校以科研為先導,堅持正確的育人觀(guān),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)習困難學(xué)生;培養和引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。并注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià);以科研促教學(xué),開(kāi)設各級各類(lèi)教科研講座,積極鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)課題研究、論文撰寫(xiě)。
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