有關(guān)鄉鎮學(xué)校自查報告匯報材料

　　一、基本情況

　　陶辛中心學(xué)校畔于有著(zhù)“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽(yù)的陶辛鎮中心路西側，占地11.5畝，教學(xué)樓兩棟，建筑面積1882平方米，教學(xué)班有18個(gè)。中心學(xué)校下設完小2所，教學(xué)點(diǎn)1所，2011—2011學(xué)年度在校學(xué)生1145人，教師76人，其中青年教師占43%，大專(zhuān)學(xué)歷的教師31人，本科學(xué)歷7人，小學(xué)一級教師43人，小學(xué)高級教師33名。學(xué)�，F只配有電腦網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)。

　　全校教師22人次受縣各類(lèi)表彰，3人次受市級表彰，2人次受省表彰，1人次受全國表彰；教師論文59人次獲縣級獎，4人獲市級獎，4人次省級獎。連續八屆在全縣小學(xué)生綜合知識競賽中取得第一名的好成績(jì)；連續七次在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績(jì)；XX年10月在全縣鼓號隊比賽（縣共青團與教育局舉辦）中取得了一等獎的好成績(jì)；連續三屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”，連續兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”，15個(gè)中隊被評委縣“紅旗中隊”，有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團員”，在2011年縣經(jīng)典誦讀比賽中我�！对�(shī)詞連讀》榮獲二等獎；XX、2011年評為全市關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”，XX年被評為縣“示范家長(cháng)學(xué)�！�，在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評估中榮獲“良好等級學(xué)�！�，在縣XX年第七屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上榮獲團體一等獎，2011年被評為市“a級群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�，11年9月我校被評為縣“教育系統師德師風(fēng)建設活動(dòng)先進(jìn)集體”，10年2月被評為縣“平安校園”。

　　我們學(xué)校有一支團結協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子,有一支敬業(yè)愛(ài)生,樂(lè )于奉獻的教師隊伍.學(xué)校以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新、全面發(fā)展”的工作思路，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)和諧發(fā)展觀(guān)，提高法律意識和水平，加強規范辦學(xué)行為、做好安全疾病防控工作，不斷創(chuàng )新管理機制，以夯實(shí)基儲提升內涵為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題，深入研究“學(xué)生發(fā)展、教師成長(cháng)、活潑高效”的課堂教學(xué)模式，形成主動(dòng)、互學(xué)、競爭、創(chuàng )新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí)每日工作，形成規范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設可持續發(fā)展的現代化學(xué)校。近幾年，學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)的信任和社會(huì )的好評，社會(huì )聲譽(yù)不斷提高�，F對學(xué)校的的各項工作匯報如下：

　　二、明確辦學(xué)方向，堅持依法治校

　　1、依法辦學(xué)結碩果。學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰略，積極開(kāi)展“四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長(cháng)遠和短期發(fā)展規劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)齊各門(mén)課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面實(shí)施等級記分法，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，加大監督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。每學(xué)期都有計劃地召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，開(kāi)展素質(zhì)教育開(kāi)放周等活動(dòng)，向家長(cháng)征詢(xún)對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解素質(zhì)教育和新課改落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，從而創(chuàng )造政府依法管理、社會(huì )依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教育發(fā)展格局。

　　通過(guò)不懈努力，多年來(lái)，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率和升學(xué)率均保持在100%。

　　2、平安創(chuàng )建有成效。三年來(lái)，我們積極開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。學(xué)校建立健全了安全穩定領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)是第一責任人，中心學(xué)校校長(cháng)與各完小校長(cháng)、完小校長(cháng)與班主任層層簽訂安全工作責任狀，科學(xué)制定并能?chē)栏衤鋵?shí)各項工作制度；劃分了安全責任區,層層簽定安全責任書(shū)，能定期排查校園內的一切設施，定期組織學(xué)生觀(guān)看安全教育錄象和參加安全知識講座等，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)。安全工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會(huì )必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山。

　　通過(guò)多項舉措，確保了及時(shí)把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，使學(xué)校真正成為家長(cháng)放心的平安校園。

　　我們堅持常檢查、常反思，經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車(chē)輛。中心學(xué)校要求一、二年級學(xué)生上學(xué)一律要求家長(cháng)按時(shí)接送，年齡未滿(mǎn)十二周歲的兒童不得騎車(chē)上路。

　　學(xué)校高度重視安全教育，我們分發(fā)《關(guān)于交通安全致學(xué)生家長(cháng)的一封信》等，我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮司法辦的江小勝同志兼任學(xué)校法制輔導員，經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、法制知識專(zhuān)題講座。

　　學(xué)校為保障師生及財物的安全，加強了學(xué)校警衛室的建設，配備門(mén)衛，安裝了監控視頻、紅外線(xiàn)報警系統，落實(shí)了行政人員帶班值班制度。

　　由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，三年多來(lái)師生無(wú)一例違法犯罪現象，未發(fā)生一起安全責任事故。

　　三、教育目標完成情況

　　1、突出德育為首，堅持全面育人

　　學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月都集中開(kāi)展“日常行為規范養成月”活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員會(huì )、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》，《小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；為了培養全面發(fā)展的學(xué)生，全體教師共同擬定《小學(xué)生一日常規》，學(xué)校還能精心組織節日慶�；顒�(dòng)和有計劃地組織開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香班級、小制作比賽、手拉手獻愛(ài)心、好習慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用，開(kāi)展好德育教育活動(dòng)。

　　學(xué)校非常重視與社會(huì )和家庭的聯(lián)系，認真組建家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)課交流。形成了“三結合”的德育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校還運用成功教育和賞識教育理論，充分發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的激勵功能，對學(xué)生實(shí)施多元化激勵評價(jià)，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　2、加強教師隊伍建設，努力提高教育教學(xué)水平

　　教師是教學(xué)工作的實(shí)施者，全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。良好的師德師風(fēng)是教師第一位的素質(zhì)，學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責任”和“我讀書(shū)我成功我奉獻”等主題教育活動(dòng)，加強師德建設。有針對性的開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”、創(chuàng )建正氣校園、簽訂師德承諾書(shū)，舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動(dòng)。通過(guò)多項舉措，引導教師自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規范，端正教育思想，進(jìn)一步增強教書(shū)育人、為人師表的`責任心和光榮感。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。學(xué)校堅持全面推行素質(zhì)教育，鼓勵教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論，提升育人觀(guān)念；深入開(kāi)展學(xué)、查、糾活動(dòng)，構建高效課堂；注重良好學(xué)習習慣的養成，積極開(kāi)展“拜師結對子”觀(guān)課議課等活動(dòng)，提升課堂效率；鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習，為教師的成長(cháng)搭建平臺；還組建了象棋、繪畫(huà)等多種興趣小組，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，激勵個(gè)性發(fā)展。

　　四、強化科研管理，致力教育發(fā)展

　　1、立足實(shí)際抓研究。學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以全面推進(jìn)新課程改革為己任，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，抓實(shí)課題研究過(guò)程管理，提升教育科研品位。

　　2、實(shí)施農遠工程，加快信息化建設進(jìn)程。XX年，我校完成了“農村遠程教育工程”設備安裝與調試，隨后進(jìn)入“走進(jìn)課堂，面向學(xué)生”全面實(shí)施應用階段。國家不僅給我們農村學(xué)校提供了先進(jìn)的設備，也給我們提供了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。用好農遠資源對提高農村學(xué)�，F代教育技術(shù)水平，加強農村小學(xué)師資隊伍建設，促進(jìn)新一輪課程改革，提高農村小學(xué)教育質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展都有著(zhù)十分重要的意義。

　　為發(fā)揮農遠資源效用，2011年始中心學(xué)校硬性規定每位教師每學(xué)期至少運用農遠資源上4-12節課，各類(lèi)教學(xué)大賽、教學(xué)研究活動(dòng)必須使用農遠資源。為此學(xué)校鼓勵教師積極參加“農遠資源應用及信息技術(shù)整合課堂教學(xué)大賽，現在，絕大多數教師都能操作電腦，利用電腦上網(wǎng)查詢(xún)、瀏覽資料，中青年教師多數會(huì )制作和使用多媒體課件，電教使用率在80%以上，學(xué)科覆蓋率達100%。本年度農遠檢查評比打破了倒數老一的局面，獲得良好等級，還受到上級主管部門(mén)嘉獎。著(zhù)極大的鼓舞了教師，有付出就會(huì )有回報！同時(shí)也嘗到了成功的愉悅！相信信息技術(shù)會(huì )越來(lái)越好。

　　3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教育科研活動(dòng)的開(kāi)展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基矗廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題研究方面作出了成效，這支隊伍也在不斷壯大。

　　陶辛中心學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我們相信陶辛鎮中心學(xué)校的明天更美好。

　　問(wèn)題和打算：

　　由于學(xué)校處于搬遷的過(guò)渡期，學(xué)校教室嚴重不夠，教師辦公室不夠，10多人一間辦公室，非常擁擠；學(xué)校食堂是建校時(shí)的三間工棚；廁所不是規范的水沖式，遇到梅雨季節污染很大，直接影響師生健康；學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室、實(shí)驗室、資料室等，沒(méi)有一間空房子可以用來(lái)開(kāi)會(huì )。尤其是芮村小學(xué)，教學(xué)用房多年失修，廁所也無(wú)法繼續使用，有待維修和新建。四門(mén)小學(xué)雖在新建教學(xué)樓，可廁所、圍墻需要新建，操場(chǎng)需要整修。

　　學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會(huì )滿(mǎn)意度較高，但辦學(xué)水平和城區品牌學(xué)校比較差距很大，究其原因主要有：布局調整問(wèn)題（集體、國有資產(chǎn)難以保障）；師資隊伍建設問(wèn)題（職業(yè)道德問(wèn)題，非語(yǔ)、數、學(xué)科配套問(wèn)題）；

　　辦學(xué)條件問(wèn)題（基礎建設差）；資料建設有待加強（盡管做了大量的工作，但缺乏對過(guò)程性資料的積累、整理，沒(méi)有資料員）。

　　針對這次辦學(xué)水平評估中暴露出的問(wèn)題，今后學(xué)校將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強師資隊伍建設，全面貫徹教育方針；

　　2、強化特色辦學(xué)思想，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　我們不但要強化中心學(xué)校已經(jīng)具有的整體特色，即：“經(jīng)典導讀”、“鼓號隊”等，而且還要鼓勵倡導各班級要結合各自特點(diǎn)，另辟蹊徑，發(fā)展新的特色，如：小籃球、田徑、書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)、家長(cháng)學(xué)校等。

　　3努力改善辦學(xué)條件。

　　總之，我們將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)環(huán)境做出努力，為辦群眾滿(mǎn)意的教育作出貢獻。

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