關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教師自查報告書(shū)
我工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，在充滿(mǎn)幸福感與自豪感的同時(shí)，也深感自己的責任重大。個(gè)人能力的強弱、素養的高低，不僅影響著(zhù)學(xué)生，還影響著(zhù)學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì )。根據上級部署，今天借此機會(huì )來(lái)反思我工作中的不足之處。
一、存在問(wèn)題
1、教育理論學(xué)習不夠透徹。我的學(xué)習沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望態(tài)度。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高。自參加工作以來(lái)我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)我還缺少分析教材的能力，開(kāi)創(chuàng )高效課堂的教學(xué)能力還遠遠不夠。
3、與家長(cháng)溝通不夠主動(dòng)。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為優(yōu)秀的`人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流、多溝通。在這方面，我的工作還不夠主動(dòng)。
二、分析原因
1、思想認識不夠。一直以來(lái)，我總認為只要規規矩矩上好課，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬(wàn)事大吉了，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。
2、我總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，閑暇之時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè )，沉醉在個(gè)人的小世界里，對于教育教學(xué)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，導致了鉆研教材欠深入、教學(xué)方法欠高效、語(yǔ)言表達欠精煉。
3、對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理，忽略了主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流。
三、改進(jìn)措施
1、主動(dòng)學(xué)習，提高能力。我一定會(huì )提高自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，積極參加語(yǔ)文組開(kāi)展的活動(dòng)，并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得，在觀(guān)摩中思考，在交流中收獲，在學(xué)習中進(jìn)步。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習不僅體現在現實(shí)生活中，還延伸到了網(wǎng)絡(luò )世界里。我經(jīng)常利用課余時(shí)間點(diǎn)擊教學(xué)名家李鎮西、李振村、薛法根等人的博客，學(xué)習他們先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法。
2、強化意識，提高效率。對自己的工作多動(dòng)腦、多用心，領(lǐng)導分配的任務(wù)以及我自己的工作都要做好計劃，使其有序有效、科學(xué)合理地完成，“今日事今日畢”，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)。
3、家校聯(lián)手，共育花朵。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查自糾，今后的工作中，我會(huì )盡自己的綿薄之力，來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，為實(shí)驗小學(xué)爭創(chuàng )縣級藝術(shù)特色學(xué)校貢獻自己的一份力量。
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