朗誦比賽主持稿范文（通用16篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的朗誦比賽主持稿范文，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽主持稿 1
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;
女：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà);
男：入校以來(lái)，老師就引領(lǐng)我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，在第一個(gè)讀書(shū)月，我們二年級的師生掀起了轟轟烈烈的讀好書(shū)、讀經(jīng)典活動(dòng);
女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲;合：二年級“經(jīng)典誦讀”展示會(huì )現在開(kāi)始;女：請欣賞二年級二班齊誦的《三字經(jīng)》;
男：古人說(shuō)半部《論語(yǔ)》治天下，今天我們誦讀《論語(yǔ)》也會(huì )收獲很多，請欣賞二年級一班閆瑾同學(xué)背誦《論語(yǔ)》;
女：書(shū)中有許多好故事，我們與書(shū)也發(fā)生了許多故事，請欣賞二年級三班徐夢(mèng)圓講的《我和書(shū)的'故事》;
男：讀經(jīng)典滋養心靈，不僅我們愛(ài)讀經(jīng)典，我們的父母也愛(ài)讀經(jīng)典，請欣賞二年級四班張琮偉和他的媽媽表演的小品《我和媽媽一起讀<論語(yǔ)>》;
女：冬天我們最盼望下雪，在春暖花開(kāi)的今天，讓我們欣賞毛主席的詞《沁園春·雪》，朗誦者：二年級五班吳慧昕、馬麗陽(yáng);
男：“春雨驚春清谷天”，我們的祖先很早就知道了一年有24個(gè)節氣，請欣賞二年級六班張千姿、時(shí)辰表演的快板《二十四節氣》;
女：“人而無(wú)信，不知其可”《論語(yǔ)》教我們做人;“溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之”，《論語(yǔ)》教我們學(xué)習，請聽(tīng)二年級七班孟承璐背誦《論語(yǔ)》;
男：春天是最美的季節，請聽(tīng)二年級八班亓曉妍、朱曉娟等同學(xué)合誦的《春天的贊歌》;
女：無(wú)規矩不成方圓，請聽(tīng)二年級八班馮燕妮獨誦《弟子規》;男：春夏秋冬四個(gè)季節不斷變換，每一個(gè)季節我們都詩(shī)意地生活著(zhù)，請聽(tīng)二年級七班朗誦的《四季頌》，領(lǐng)誦者狄曉晨、亓莉寧等;
女：祖國是我們的媽媽?zhuān)覀冊趮寢尩膽驯Ю镄腋３砷L(cháng)，請聽(tīng)二年級六班陳璐等人朗誦的《祖國萬(wàn)歲》;
男：學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是最重要的，《論語(yǔ)》中的第一篇就是《學(xué)而篇》，請聽(tīng)二年級五班齊誦《論語(yǔ)》——《學(xué)而第一》篇，領(lǐng)誦者李瀟、蔣瞳;
女：我們熱愛(ài)春天，我們贊美春天，請聽(tīng)二年級四班楊小雨朗讀《頌春》;男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，請欣賞二年級三班付玉、楊雨帆、魏夏青等人的詩(shī)文聯(lián)誦《四季如歌》;
女：畫(huà)家用彩筆描繪春天，詩(shī)文用真情贊美春天，我們用甜美的童聲歌唱春天，請欣賞二年級二班背誦《春》，領(lǐng)誦者楊昊澤、趙才藝、劉開(kāi)元;
男：經(jīng)典長(cháng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭，讓我們再欣賞二年級一班合誦的《三字經(jīng)》，領(lǐng)誦者陳卓、陶春昊;
女：讀書(shū)月活動(dòng)只是拉開(kāi)了我們讀書(shū)的序幕，剛才展示的也只是我們二年級460多人讀經(jīng)典的極少一部分;
男：讓我們以今天為契機，好讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，快樂(lè )成長(cháng);女：二年級經(jīng)典誦讀展示會(huì )到此結束。
合：謝謝老師和同學(xué)們!
朗誦比賽主持稿 2
合：老師們，同學(xué)們，你們好！
男：詩(shī)歌就是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌就是我國的文明的精神支柱
男：正就是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。
女：XX，你知道嗎？詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì )生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由XX等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰爭就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現了自己對戰爭的痛恨，詩(shī)就是如此*露地展現了自己。
女：的確，接下來(lái)，XX一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請
女：多美的意境��！四季真美好！我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請XX朗誦現代詩(shī)《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動(dòng)，多妙的方法！我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧��！
男：對！現代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，XX也準備了一組《四季詩(shī)》，就請她們上臺表演吧！
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請XX名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明！
男：在金色的沙灘上，在海邊的.草屋里，聚集著(zhù)一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇擁下，在微風(fēng)與細雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩(shī)章，我們一同傾聽(tīng)，那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。
女：夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著(zhù)心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候，把溫馨的氣息注滿(mǎn)了我們每一個(gè)人的心胸。
男：一樹(shù)綠葉婆娑舞，萬(wàn)頃碧波觸天舒�！昂Ｎ萸閼选钡谒钠诶收b專(zhuān)場(chǎng)的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。
女：站在“海的那邊”，你會(huì )欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊，你會(huì )清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字，在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中，送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞，送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，女：朋友們，海邊草屋等你來(lái)。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專(zhuān)場(chǎng)，現在開(kāi)始！
朗誦比賽主持稿 3
主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹
一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè )《今天是你的生日》）
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
甲：中華大地鑼鼓響
乙：神州處處喜氣揚
甲：十月， 祖國母親的航船已駛過(guò)第六十個(gè)港灣
乙：十月，祖國母親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章
甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩
乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福
甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽
合：現在開(kāi)始
二、升旗儀式
甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊
甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人
乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！
三、比賽開(kāi)始
甲：謝謝張老師，今天誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉
乙：今天誰(shuí)能阻止我們把祖國頌揚
甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！
乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎
甲：五年四班最后得分是： 下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！
乙：四年一班最后得分是： 下面請五年二班的朗誦：《我的'祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！
甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導下，代表學(xué)校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經(jīng)過(guò)初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。
四、頒獎（背景音樂(lè )《歌唱祖國》）
甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待著(zhù)熟悉的旋律雄壯的響起
乙：等待著(zhù)鮮艷的旗幟莊嚴的升起
甲：老師們、同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請我校耿校長(cháng)為孫米靜同學(xué)浦東新區雙擁辦、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jì)頒，請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。（頒獎曲）
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(cháng)宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）
五、宣布結束（背景音樂(lè )：〈歌唱祖國〉）
甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著(zhù)鮮艷的旗幟
乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律
甲：我們將高唱國歌，高舉國旗
乙：讓燦爛的未來(lái)告訴60年前偉大的創(chuàng )立
甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽
合：到此結束
甲：謝謝大家！
朗誦比賽主持稿 4
第一部分開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：三月的風(fēng)吹綠了長(cháng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著(zhù)我們的故事，
女：春天里孕育著(zhù)我們的夢(mèng)想。
男：有夢(mèng)的我們充滿(mǎn)自信，
女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚。
男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，
合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。
女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
第二部分比賽
男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;
女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個(gè)分X分，去掉一個(gè)最低分X分，1號選手最后得分_分。
女：身為祖國棟梁，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，
男：肩負祖國未來(lái)，
我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!
合：下面請欣賞4號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚帆起航》。
男：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷;
女：為了實(shí)現理想，我們分秒必爭;
男：為了報效祖國，我們發(fā)奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;
男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年;
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會(huì )登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢(mèng)縈我心》
女：實(shí)現夢(mèng)想，需要自強不息;
男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼.
女：我相信，每粒種子都能生根;
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.
女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子
男：下面請欣賞8號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流;
男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地;
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。
男：下面請欣賞9號同學(xué)帶來(lái)的.《飛吧，我們的夢(mèng)想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由;
男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅;
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著(zhù)，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )到達一個(gè)美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚帆起航》
男：夢(mèng)想永遠是那登天的梯，執著(zhù)努力，就會(huì )成功。
女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現在起飛吧!
男：下面請欣賞12號同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》
女：讓我們手挽手，肩并肩;
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著(zhù)困難宣戰，
男：不向命運低頭!
齊：我們堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海;
女：下面請欣賞13號同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》
男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
男：夢(mèng)想是成功前的高山
女：夢(mèng)想是勝利前的微笑
合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男：時(shí)光的大河波濤洶涌，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉淀下來(lái)的是我們曾經(jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
女：下面請欣賞16號同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》
男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，
女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的!
合：下面請欣賞17號同學(xué)帶來(lái)的《理想》
男：心存希望，幸福就會(huì )降臨你;
女：心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )青睞你。
男：下面請欣賞18號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì )潛伏在我們心底
男：夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉
男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》
男：追夢(mèng)的過(guò)程，
女：是注定孤獨的旅行,
男：只要信念還在
女：我們的夢(mèng)想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，
男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，
女：就會(huì )變得神圣
下面請欣賞22號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：生命是一只小船，
男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢(mèng)想》
第三部分頒獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動(dòng)到此結束!
朗誦比賽主持稿 5
乙：讓我們在詩(shī)歌的長(cháng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著(zhù)，拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)！
乙：我們讀著(zhù)，挺起自信的胸膛！
丙：我們讀著(zhù)，激起內心的昂揚！
甲：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，丙：讀出我們的體會(huì )，讀出我們的心聲。
乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，丙：你將在誦讀中成長(cháng)一顆偉大的心靈！安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——
合：到此結束！明年再見(jiàn)！
朗誦比賽主持詞范文 篇開(kāi)始語(yǔ)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在~~小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的`悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
合：~~中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。女：本次比賽將評出個(gè)人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個(gè)班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是
朗誦比賽主持稿 6
尊敬的評委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。這場(chǎng)比賽，不僅是對我們文學(xué)素養的檢驗，更是對我們朗讀技巧的提升。
首先，請允許我代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學(xué)們的積極參與。
接下來(lái)，請允許我介紹比賽的參賽隊伍。教師組和學(xué)生組各有一只隊伍，分別由來(lái)自不同年級的選手們組成。
教師組的比賽題目是《登高》。請聽(tīng)選手朗誦：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
學(xué)生組的比賽題目是《登高望遠》。請聽(tīng)選手朗誦：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
各位評委老師們，各位同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲，對選手們精彩的朗誦進(jìn)行肯定和贊揚。
接下來(lái)，請允許我宣布比賽正式開(kāi)始。
教師組：《登高》
學(xué)生組：《登高望遠》
評委老師們，同學(xué)們，比賽已經(jīng)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。
接下來(lái)，請允許我介紹比賽的評委陣容。
第一位評委，來(lái)自初中部的王老師。他是我們學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的優(yōu)秀教師。
第二位評委，來(lái)自高中部的李老師。她是我們學(xué)校的詩(shī)歌愛(ài)好者，也是一位非常優(yōu)秀的'教師。
第三位評委，來(lái)自大學(xué)的張老師。她是我們學(xué)校的詩(shī)歌老師，也是一位非常優(yōu)秀的學(xué)者。
最后，請允許我再次代表所有參賽選手，向各位評委老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。感謝評委老師們的嚴格評判，感謝同學(xué)們的積極參與。讓我們繼續用熱烈的掌聲，感謝各位評委老師的辛勤付出，感謝選手們的精彩表現。
朗誦比賽主持稿 7
主持人：尊敬的評委、親愛(ài)的選手們，大家下午好！今天我們在這里舉行的是學(xué)校的朗誦比賽。朗誦作為一種美妙動(dòng)人的藝術(shù)形式，一直以來(lái)備受人們的喜愛(ài)。今天在座的都是來(lái)自各班的優(yōu)秀朗誦選手，他們用心準備了自己的作品，相信一定能給我們帶來(lái)精彩的演出。
�。ㄕ坡暁g迎選手們入場(chǎng)）
主持人：現在我們有幸邀請到了學(xué)校的領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)的朗誦老師擔任本次比賽的評委。接下來(lái)，就讓我們一起期待著(zhù)選手們的演出吧！
�。ㄕ坡暆u漸停下）
主持人：首先，讓我們請第一位選手上臺。
�。ㄟx手上臺，掌聲）
主持人：請選手介紹自己要朗誦的作品。
選手：尊敬的評委、各位觀(guān)眾，我要為大家朗誦的作品是《背影》，這是一篇非常感人的故事，希望通過(guò)我的朗誦，能給大家帶來(lái)共鳴。
�。ㄟx手開(kāi)始朗誦《背影》）
主持人：非常感謝這位選手的精彩演出，他用深情的聲音和真摯的情感，將故事中的每個(gè)細節都傳達到了觀(guān)眾的心里。接下來(lái)，我們請下一位選手上臺。
�。ㄕ坡�，選手上臺）
選手：各位評委、觀(guān)眾，我要為大家朗誦的是《丁香》，這首詩(shī)表達的是對親情的感悟，我相信大家一定會(huì )感同身受。
�。ㄟx手開(kāi)始朗誦《丁香》）
主持人：非常感謝這位選手的演出，她的朗誦讓我們感受到親情的溫暖和重要性。每一位選手都有著(zhù)自己的獨特風(fēng)格和感悟，他們的朗誦讓我們重新審視生命的意義，感受到人性的魅力。
�。ㄕ坡暁g呼）
主持人：接下來(lái)就讓我們放慢節奏，聽(tīng)一聽(tīng)朗誦老師的講解。她將為我們講解關(guān)于朗誦的一些技巧和注意事項，幫助大家更好地表達自己的情感。
�。ɡ收b老師上臺）
朗誦老師：大家好，我是本次比賽的朗誦指導老師。在朗誦的過(guò)程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：
第一，要理解作品，深入挖掘作者的意圖，才能恰到好處地表達出作品的情感。
第二，要注意節奏和韻律。朗誦需要有精準而飽滿(mǎn)的節奏感，音調要準確，不能讓情緒過(guò)于激動(dòng)而忽略了節奏。
第三，要有自己的音樂(lè )感和個(gè)人特色。每個(gè)人都有自己獨特的聲線(xiàn)和情感表達方式，用自己的方式來(lái)表達作品，才能釋放出自己的潛力。
最后，希望各位選手能夠在比賽中表現出自己最好的一面，向大家展示朗誦的美妙和魅力。
�。ㄕ坡曀蛣e朗誦老師）
主持人：非常感謝朗誦老師的.精彩講解，我們相信這些技巧一定會(huì )對選手們的表演產(chǎn)生積極的影響�，F在，我們來(lái)到了本次比賽的最后一位選手，期待著(zhù)他的精彩演出。
�。ㄟx手上臺，掌聲）
選手：尊敬的評委、觀(guān)眾，我要為大家朗誦一首詩(shī)歌，它叫做《夜行黃沙》，講述的是人們在困難面前的勇氣和堅韌。
�。ㄟx手開(kāi)始朗誦《夜行黃沙》）
主持人：非常感謝這位選手的精彩演出，他用節奏感十足的聲音，將詩(shī)歌中的情感鮮活地表達出來(lái)，給人們留下了深刻的印象。
�。ㄕ坡暁g呼）
主持人：現在比賽已經(jīng)結束，接下來(lái)就讓我們靜候佳績(jì)的公布。再一次感謝所有的選手和觀(guān)眾，讓我們共同感受到朗誦藝術(shù)的魅力。
�。g呼聲）
朗誦比賽主持稿 8
一、《花樣腰鼓》
鏗鏘的鼓點(diǎn)，擊出了昂揚的風(fēng)貌；激昂的旋律，贊頌了柳行的未來(lái)。請欣賞由柳行社區的腰鼓隊帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)表演——《花樣腰鼓》。
二、《愛(ài)在天地間》
人們都說(shuō)大愛(ài)無(wú)言。家人之愛(ài)、朋友之愛(ài)是小愛(ài)，而對陌生人的愛(ài)，對社會(huì )的愛(ài)是大愛(ài)。這份愛(ài)溫暖了人心，這份愛(ài)給予了希望，這份愛(ài)在天地間！請欣賞歌伴舞《愛(ài)在天地間》。
三、《村規民約》
女：金平，你這么認真，在看什么呀？
男：你看，這是我們社區新公布的“村規民約”，是我們全體村民投票通過(guò)的自治章程。還有獎勵和懲罰措施，我可得好好看看。
女：誒呀，告訴你一個(gè)好消息，你可不用這么看了，村里把《村規民約》編成了快板書(shū)，有趣又好記，正在演呢，走，我們去看看。
四、《我的好兄弟》
老人們常說(shuō)，人生有三大幸事，一是洞房花燭夜、二是金榜題名時(shí)、三是朋友一輩子。老朋友，就像是一杯酒，像一首老歌。請大家欣賞陸世艇帶來(lái)的獨唱《我的好兄弟》。
五、《大雨還在下》
現在廣場(chǎng)舞是越來(lái)越流行了，每天晚上，柳行的公園都非常熱鬧�，F在啊，不僅阿姨們喜歡跳廣場(chǎng)舞，年輕的小姑娘們，也學(xué)起廣場(chǎng)舞，既好看，又健身。今天，她們帶來(lái)了一支非常動(dòng)感的舞蹈——《大雨還在下》
六、《阿善夢(mèng)話(huà)》
柳行村有個(gè)阿善大，一說(shuō)笑話(huà)人人夸。妹妹聽(tīng)了笑開(kāi)花，阿婆聽(tīng)了笑掉牙，娃娃聽(tīng)了笑哈哈。今天，讓我們聽(tīng)聽(tīng)阿善大給我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)話(huà)。
七、《美麗家園》
美麗的柳行，人杰地靈，風(fēng)景如畫(huà)。大柳河溫柔如母親，滋養了一代又一代柳行人，仙人山堅毅如父親，守護了柳行這一片風(fēng)水寶地。這就是我們美麗的柳行，這就是我們美麗的家鄉。請欣賞江南舞蹈——《美麗家園》
八、《向夢(mèng)想出發(fā)》
柳行有這樣一群孩子，他們勤奮好學(xué)，他們堅強勇敢，他們努力奮進(jìn)，他們是祖國的花朵，他們是柳行的希望。就讓他們帶著(zhù)我們的祝福，帶著(zhù)我們的囑托，帶著(zhù)熱情的笑容，向著(zhù)夢(mèng)想，出發(fā)！請欣賞大合唱《向夢(mèng)想出發(fā)》。
九、《錯覺(jué)舞》
接下來(lái)這個(gè)舞蹈，要考考大家的視力了。大家可要睜大眼睛看好了，一定會(huì )感慨，原來(lái)舞蹈也會(huì )這么有趣，幽默。一支《錯覺(jué)舞》，獻給大家，下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
十、《整出來(lái)的事》
怎么樣，說(shuō)的.沒(méi)錯吧。舞蹈演員穿上怪異的服裝，你還能分得清是誰(shuí)的腿嗎？今天，一個(gè)小伙子遇到了一個(gè)煩惱，他的丈母娘、小姨子、老婆，都去趕潮流，整容去了！結果等他回家，傻了眼到底發(fā)生什么事了呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
十一、《聽(tīng)著(zhù)情歌流眼淚》
在今年的金塘好聲音比賽中，我們柳行也派出了一位歌手，唱的非常棒，大家知道是誰(shuí)嗎？今天，他又為我們帶來(lái)了一首歌，請聽(tīng)包立科演唱的《聽(tīng)著(zhù)情歌流眼淚》。
十二、《相聲》
女：金平，你爸最喜歡什么節目呀。
男：我爸呀，最喜歡相聲、小品。
女：那下面這個(gè)節目啊，你爸一定喜歡。倆師傅要來(lái)我們這里講一段相聲，來(lái)，我們趕緊請他們上來(lái)。
十三、《古箏合奏》
古箏，是中國最古老的樂(lè )器之一，從秦朝至今，已有了2500多年的歷史，孔子先生曾經(jīng)在聽(tīng)人彈奏古箏后，感嘆“三月不知肉味”，現如今，這門(mén)高雅的藝術(shù)，普及到尋常百姓家，讓人們在家里也能欣賞到《高山流水》、《漁舟唱晚》�，F在請大家來(lái)靜靜欣賞一曲《古箏合奏》。
十四、《跳到北京》
現在的中國啊，是神曲的時(shí)代，是廣場(chǎng)舞的時(shí)代，中國的神曲和廣場(chǎng)舞，已經(jīng)風(fēng)靡全世界，引發(fā)一股中國熱潮。柳行社區的大姐們，也集合起來(lái)，跳著(zhù)健美的步伐，跳出健康，跳出快樂(lè )，跳出年輕的節拍。讓我們一起跳起來(lái)，跳到北京去。
朗誦比賽主持稿 9
尊敬的評委老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！歡迎來(lái)到我們幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現場(chǎng)。我是今天的主持人，非常榮幸能夠參與這次盛會(huì )。在這里，我們將為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的詩(shī)歌盛宴，讓我們一起沉浸在童年的詩(shī)歌之中，感受詩(shī)意的魅力。
詩(shī)歌是文字的精靈，是靈魂的寄托。它以簡(jiǎn)短而有力的語(yǔ)言，描繪著(zhù)我們內心的情感和充滿(mǎn)想象力的世界。幼兒時(shí)期正是我們詩(shī)歌之花最燦爛的時(shí)刻，每一首詩(shī)都充滿(mǎn)了我們天真的童心和對美好事物的渴望。
今天，我們的小朋友們將帶來(lái)精心準備的詩(shī)歌朗誦表演，每一位小選手都將展示自己獨特的韻律感和表演力。他們用清脆悅耳的聲音，將詩(shī)歌中的意境和情感傳遞給我們，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)色彩斑斕、生動(dòng)活潑的詩(shī)意世界。
我們的小選手們通過(guò)誦讀詩(shī)歌，不僅能提升語(yǔ)言表達能力，還能培養情感的溝通與表達能力，讓他們從小就養成良好的語(yǔ)言習慣，培養健康的審美情趣。同時(shí)，通過(guò)詩(shī)歌的朗誦演繹，他們也鍛煉了自信和溝通能力，更好地展示自己。
在這個(gè)舞臺上，無(wú)論你是一個(gè)詩(shī)詞達人，還是一個(gè)初次踏上詩(shī)歌之路的小朋友，我們都希望你們大膽展示自己，用心體驗詩(shī)歌的美妙。我相信，你們每一個(gè)人都是一顆閃耀的星星，在這個(gè)舞臺上發(fā)出的每一個(gè)音符，都是一聲聲贊美和鼓勵。
我們的`評委老師們是我們比賽的指導明燈，他們會(huì )根據選手的表現，綜合考慮誦讀的準確度，語(yǔ)言的流暢度，以及情感的表達等方面進(jìn)行評分。同時(shí)，我們的小朋友也可以通過(guò)互動(dòng)環(huán)節的投票方式，為自己最喜歡的選手點(diǎn)贊，分享屬于你們的快樂(lè )時(shí)刻。
除了精彩的詩(shī)歌朗誦表演，我們還為大家準備了各種精美的獎品，表達對選手們的鼓勵與認可。無(wú)論是最佳誦讀、最佳表演還是最佳創(chuàng )意，每一位選手都有機會(huì )獲得榮譽(yù)的加冕。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，每一位小朋友都將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與成長(cháng)。
最后，我要向所有的參賽選手和他們的家長(cháng)表示由衷的感謝。感謝你們對詩(shī)歌的熱愛(ài)和參與，讓我們的比賽充滿(mǎn)了生機與活力。也感謝所有的工作人員，他們辛勤的工作為比賽籌備和進(jìn)行提供了保障。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起傾聽(tīng)詩(shī)歌的聲音，感受文字的魔力。愿每一個(gè)選手都能用心表達自己，在這片舞臺上，放飛想象，點(diǎn)亮夢(mèng)想。相信每一個(gè)小朋友都是獨一無(wú)二且閃耀的，無(wú)論比賽結果如何，我們相信每個(gè)人都是最棒的！
謝謝大家！讓我們開(kāi)始這場(chǎng)幼兒詩(shī)歌朗誦比賽的盛會(huì )吧！
朗誦比賽主持稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個(gè)星期我們分年級進(jìn)行了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個(gè)班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!【在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔當評委，他們分別是：藍主任、區老師
譚老師、歐陽(yáng)老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評委老師的到來(lái)!
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請一(1)班，為我們帶來(lái)的是《荷葉圓圓》，希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請二(1)班作準備。掌聲歡迎
謝謝一(1)班的小同學(xué)。
曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無(wú)數的好事，他常說(shuō)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。沒(méi)錯，他就是雷鋒!
接著(zhù)我們請出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三(2)班做好準備。掌聲有請!
謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來(lái)，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來(lái)，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準備。
謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可見(jiàn)桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當中吧!請五( 3 )班同學(xué)做好準備。掌聲歡迎。
謝謝四(3)班的同學(xué)，好了，同學(xué)們，談起親人，大家第一時(shí)間想起的，肯定是養育自己的父母，或者親如手足的兄弟姐妹�？傻降资鞘裁�，使得兩個(gè)國家的人民都發(fā)出了“不是親人，勝似親人”的感嘆呢?
最后，讓我們用熱烈的'掌聲請出五(3 )的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹依收b的課文是《再見(jiàn)了，親人》，請欣賞!
謝謝五(3 )班的同學(xué)，好，聽(tīng)了同學(xué)們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩(shī)歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來(lái)的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長(cháng)的/小樹(shù)，
在/追尋/雨露和太陽(yáng)。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開(kāi)荒的/镢頭，
追尋你，/楊家嶺/講話(huà)的/會(huì )場(chǎng)。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿(mǎn)目琳瑯;
我們/永遠/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫熱的/土炕。
航天飛機/探索/宇宙的/奧秘，
電子計算機/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車(chē)，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒(méi)有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來(lái)/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽(yáng)。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結果如何?請大家耐心等候，結果馬上出來(lái)。
那現在我們請出藍主任作總結發(fā)言。
謝謝藍主任。
下面由我來(lái)宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。請徐主任、藍主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍主任頒獎。
再次祝賀獲獎的班級，你們是我們努力的動(dòng)力!也是我們學(xué)習的榜樣!
沒(méi)有獲一等獎的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們通過(guò)這次活動(dòng)，提高大家的普通話(huà)水平和朗讀水平，我們的目的達到了。
老師們同學(xué)們，今天的朗讀比賽到此結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請各班整隊回教室。
朗誦比賽主持稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂(lè )、激情”——獻給第XX個(gè)教師節。
1、每年的九月，精致的賀卡像長(cháng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，從四面八方飛來(lái)；九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢(qián)老師、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂(lè )章，委婉動(dòng)聽(tīng)；青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語(yǔ)組徐老師給我們帶來(lái)《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著(zhù)自己開(kāi)花的信念，用執著(zhù)和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》
�。▽W(xué)生）老師的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一（2）班小玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的《愛(ài)的承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)，請欣賞后勤組小琴帶來(lái)的《繁星》
�。▽W(xué)生）老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一（3）班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》
7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學(xué)組何老師、袁老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下教師的`心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛(ài)國之心，請欣賞語(yǔ)文組李陳老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長(cháng)為大家講話(huà)。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果�。ㄐ急敬伪荣惖梅郑�
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
朗誦比賽主持稿 12
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿(mǎn)活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天， 秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè )
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè )章，
女:那是因為人們留戀青春那充滿(mǎn)玫瑰色的希望
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著(zhù)青春的朝氣，蕩漾著(zhù)青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現自我的舞臺，提升自我的機會(huì )，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì )主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現場(chǎng)， 對于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的`領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：
男：現在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評委，他們分別是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓以及評委的到來(lái)！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現在我宣布小屯中學(xué)詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
女：請全體起立！奏唱共青團歌。
男：請坐下！請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，：發(fā)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓得2分。
女：語(yǔ)速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當音樂(lè )或道具得1分
女：比賽評分標準采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話(huà)說(shuō)長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學(xué)的精彩表現吧!
男：下面請1號選手上場(chǎng)，2號選手做準備。
結束語(yǔ)：
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個(gè)永恒的話(huà)題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩(shī)歌永恒的主題。親愛(ài)的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩(shī)歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們小屯中學(xué)的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來(lái)年再會(huì )。
朗誦比賽主持稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂(lè )、激情”——獻給第XX個(gè)教師節。
1、每年的九月，精致的賀卡像長(cháng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，從四面八方飛來(lái)；九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢(qián)老師、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂(lè )章，委婉動(dòng)聽(tīng)；青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語(yǔ)組徐老師給我們帶來(lái)《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著(zhù)自己開(kāi)花的信念，用執著(zhù)和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》
�。▽W(xué)生）老師的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一（2）班小玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的《愛(ài)的承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的'星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)，請欣賞后勤組小琴帶來(lái)的《繁星》
�。▽W(xué)生）老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一（3）班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》
7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學(xué)組何老師、袁老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛(ài)國之心，請欣賞語(yǔ)文組李陳老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長(cháng)為大家講話(huà)。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果�。ㄐ急敬伪荣惖梅郑�
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
朗誦比賽主持稿 14
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現在開(kāi)始。擔任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評委有高校長(cháng)，馮校長(cháng)，藺主任，七年級組長(cháng)劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái)。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導和七年級組的語(yǔ)文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語(yǔ)言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容�！獫M(mǎn)分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果�！獫M(mǎn)分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用身體語(yǔ)言表達對詩(shī)歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術(shù)表現力�！獫M(mǎn)分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學(xué)做準備。
主持人：接下來(lái)請欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話(huà)》，請七（3）班的 做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（ ）班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《 》。請七（ ）班的. 做準備。
主持人：下面有請李校長(cháng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長(cháng)的精彩點(diǎn)評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎。
結束語(yǔ)：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
主持人：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
朗誦比賽主持稿 15
甲：尊敬的老師
乙：友愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌那些美麗的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四班級三班古詩(shī)文誦讀現在開(kāi)頭!
乙：首先，請觀(guān)賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了對守邊將士的深切憐憫。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的'品行，引來(lái)很多文人墨客的競相欣賞，我們稱(chēng)之為"植物四君子。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。"
甲：今日我們一起觀(guān)賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，處處是勞動(dòng)者勞碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、盼望。
甲：鄉村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)"三蘇。后代文人稱(chēng)其為"坡仙、"詩(shī)神、"詞圣等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚美麗。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。
甲：我要上高校，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達當時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：從前齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆燦爛的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝.
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上充滿(mǎn)、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神奇的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清爽的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平凡遠離我們;
女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們; 合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
合：讀詩(shī)吧!讓年輕而清澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
朗誦比賽主持稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、參賽選手、老師們、同學(xué)們：
大家好！
“南園春半踏青時(shí)，和風(fēng)聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長(cháng)蝴蝶飛�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學(xué)迎來(lái)了一年一度的清明詩(shī)文朗誦比賽。在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首詩(shī)文吟唱五千年的文化，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(cháng)。我宣布xx小學(xué)古詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞xx班同學(xué)帶來(lái)的《緬懷先烈譜新曲》。
2、感謝xx班同學(xué)精彩的朗誦，下面有請xx班帶來(lái)的《清明新唱》。
3、“清明時(shí)節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢？請欣賞《清明雨》表演者xx班。
4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來(lái)有請xx班帶來(lái)的《清明祭烈士共筑中國魂》。
5、從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。接下來(lái)繼續欣賞xx班《緬懷先烈》。
6、清明時(shí)節踏青，放風(fēng)箏，可是有一位詩(shī)人他卻要找酒喝，怎么回事呢？我們共同閱讀。
7、感謝一（2）班的小朋友不一樣的演繹，接下來(lái)請欣賞xx班《清明節》。
8、每逢清明時(shí)節，我們總會(huì )想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。請聽(tīng)xx班《祭奠清明節》。
9、革命先烈們雖然離開(kāi)了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。接下來(lái)請欣賞xx班《歌唱英雄》。
10、四月是一個(gè)沉思的季節，四月是一個(gè)緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。聽(tīng)！xx班：《清明節緬懷烈士詩(shī)歌》。
11、春風(fēng)送花表哀思，青松欲滴寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節祭英雄。感謝xx班精彩朗誦，接下來(lái)有請x班《清明》。
12、春回大地，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯(lián)想》，表演者x班。慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我們x班還有節目呢。有請單思源帶來(lái)清明節詩(shī)歌朗誦。
13、清明時(shí)節思緒萬(wàn)千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三x班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里？雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽(tīng)二x班帶來(lái)的.《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫(xiě)下了無(wú)數的詩(shī)文，請欣賞xx班《詩(shī)歌串燒》。
16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞xx：《清明即事》。
17、不分膚色，無(wú)論地域，在人類(lèi)擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛(ài)國，請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。
18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗誦的《向清明的英靈致敬》。
今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優(yōu)秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過(guò)此次朗誦活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
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