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高考班會(huì )活動(dòng)主持稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的高考班會(huì )活動(dòng)主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

主持人:(播放幻燈片首頁(yè))
A:兒時(shí),父母告訴我,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)生活
B:后來(lái),老師告訴我,銘記歷史,勿忘國恥
A:今天,我們在此相聚,遙想那段我們不曾經(jīng)歷的慘淡時(shí)光
B:曾經(jīng)有那樣一段歲月令我們難以忘懷,75年前青春的吶喊,打破了彌漫神州的沉寂
A 1935年,堅定的信念,照亮了祖國河山的晨曦
B 1935年12月9日,熱血青年們再也不能平息
A為了自由,更為了民族。
AB:接下來(lái),讓我們穿過(guò)歷史的長(cháng)河,去尋找12.9運動(dòng)的足跡。
B下臺,A說(shuō):首先請同學(xué)們談一談你所了解的12·9愛(ài)國運動(dòng)。
學(xué)生:12.9運動(dòng)是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導下的一次偉大的抗日救國運動(dòng),也是一次偉大的學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)。它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上。
學(xué)生:1931年,日本發(fā)動(dòng)了九一八事變,開(kāi)始了把中國變?yōu)槠洫氄贾趁竦氐碾A段。東北開(kāi)展了抗日游擊戰爭,全國掀起抗日救亡運動(dòng)。國民黨政府制定的所謂“攘外必先安內”國策,壓制抗日救亡運動(dòng),1935年華北事變發(fā)生,民族危機日益嚴重,在這種形勢下,北平爆發(fā)了著(zhù)名的一二·九學(xué)生運動(dòng)。
學(xué)生:1935年的12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,掀起全國抗日救國新高潮,史稱(chēng)“一二九”運動(dòng)。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一次大規模學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)。
主持人A:"風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,夫哲人者,舍其事而成其心."
隔著(zhù)75年的光陰,"一二·九"運動(dòng)的精神依舊如陽(yáng)光般照耀我們的心田;隔著(zhù)75年的光陰,"一二九"運動(dòng)的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!
接下來(lái),我們看一下這次愛(ài)國運動(dòng)的簡(jiǎn)單介紹。請同學(xué)們花三分鐘時(shí)間閱讀一下。
A:
歷史不是一頁(yè)書(shū)簽,歷史不是已經(jīng)化成化石的過(guò)去,歷史不是時(shí)間長(cháng)河中一段孤立截取的場(chǎng)景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個(gè)又一個(gè)高度的階梯......
為了了解歷史,我們來(lái)看這樣一個(gè)視頻(播放視頻)
主持人B上前關(guān)掉視屏,打開(kāi)幻燈片說(shuō):接著(zhù),我們再來(lái)看這樣一組圖片
看完后說(shuō):
回眸歷史,只為更好把握將來(lái)!那么,對于12·9愛(ài)國運動(dòng)的歷史背景我們又有怎樣的認識?
學(xué)生:中國內部斗爭,外強侵略,“一二·九”運動(dòng)就在這樣的背景下爆發(fā)的。
學(xué)生:1935年下半年,日本帝國主義發(fā)動(dòng)華北事變,進(jìn)一步控制察哈爾,并指使漢奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權。而國民黨政府繼續堅持不抵抗政策。失地喪權,亡國滅種的大禍迫在眉睫,民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表團由王明起草《八一宣言》,發(fā)出停止內戰、一致抗日的號召,宣言在莫斯科和巴黎發(fā)表,并迅速傳回國內,推動(dòng)了全國抗日救亡運動(dòng)的高漲。處在國防最前線(xiàn)的北平學(xué)生,痛切感到“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”。1935年,中共河北省委特派員李常青抵北平,建立由彭濤等組成的中共北平臨時(shí)工作委員會(huì ),指定周小舟負責中華民族武裝自衛委員會(huì )北平分會(huì )的工作。在中共北平臨時(shí)工作委員會(huì )的領(lǐng)導下,1935年11月18日,北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì )成立。隨后,學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式,發(fā)動(dòng)一次抗日救國行動(dòng)。12月6日,北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言,反對華北“防共自治”,要求國民黨政府討伐殷汝耕,宣布對日本的外交政策,動(dòng)員全國對敵抵抗,切實(shí)開(kāi)放人民言論、結社、集會(huì )自由。這時(shí),傳來(lái)冀察政務(wù)委員會(huì )將于12月9日成立的消息。北平學(xué)聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。
主持人B:是啊!我們永遠不會(huì )忘記,不會(huì )忘記這一天,75年前的這一天;我們更不會(huì )忘記,不會(huì )忘記那些在敵人的恐怖下高呼著(zhù)口號散發(fā)著(zhù)傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛(ài)的青年。是他們,在國家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺(jué)醒。他們,可敬可;可愛(ài)的青年,以他們的實(shí)際行動(dòng),展示了青年的熱血豪情,以他們大無(wú)畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
下面有請__同學(xué)來(lái)為大家演講《樹(shù)愛(ài)國之心,立報國之志》大家歡迎。(上臺來(lái))主持人A聽(tīng)完了他的演講,大家一定有所感悟,請大家舉手來(lái)分享一下自己的感受。
學(xué)生:游行路上,不時(shí)有沖出軍警包圍的法商學(xué)院、北平大學(xué)醫學(xué)院、中法大學(xué)、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列,隊伍逐漸擴大到五六千人。行進(jìn)中,學(xué)生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理,散發(fā)傳單,得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街,后尾尚未走出南池子時(shí),大批警察手執大刀、木棍、水龍,對付手無(wú)寸鐵的愛(ài)國學(xué)生。愛(ài)國學(xué)生不畏強暴,隊伍仍在繼續前進(jìn)。這時(shí),警察打開(kāi)水龍,冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上,接著(zhù)又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開(kāi)英勇的搏斗,有30多人被捕,百余人受傷。游行隊伍被打散。從學(xué)生的愛(ài)國行為到不畏強暴,我們深深感受到回顧歷史是為了不忘卻,是為了激勵自己,是為了把那種精神深入心中。
學(xué)生:要深刻理解“一二·九”精神的真諦,明確歷史使命,努力為中華民族的偉大復興做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的貢獻。今天,雖然時(shí)代不同了,但是我們依然要以一二·九運動(dòng)中的青年學(xué)生為榜樣,學(xué)習他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神,把實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值同建設祖國、振興中華、服務(wù)人民緊密地結合在一起,甘于奉獻,銳意進(jìn)取,追求卓越,勇攀高峰。
學(xué)生:要繼承和發(fā)揚“一二·九”運動(dòng)所體現的“不屈不饒,斗爭到底”的民族精神。牢記歷史,不忘國恥。
學(xué)生:我們應該珍惜無(wú)數先輩用鮮血換來(lái)的勝利果實(shí),時(shí)刻銘記,為我們生在這個(gè)偉大的國家而倍感光榮;我們應該客觀(guān)分析我們所處的周邊環(huán)境,加強合作但不放松警惕,和平發(fā)展、和平崛起;我們更應該時(shí)刻牢記以愛(ài)國主義為核心的民族精神,把愛(ài)國熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力,轉化為創(chuàng )新的動(dòng)力,轉化為建設祖國的動(dòng)力,為中華民族的偉大復興而共同奮斗。
主持人A:今天,我們告別了戰爭,告別了苦難,告別不了的是,歷史上每一個(gè)血與火的文字,告別不了的是,一二-九運動(dòng)中每一個(gè)英雄。令人欣慰的是,春天來(lái)了,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過(guò)去,現在的她親切、富強、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說(shuō)聲:“教我如何不愛(ài)她。下面請欣賞由周歷程同學(xué)帶給大家的詩(shī)朗誦“祖國頌”(點(diǎn)擊小喇叭,播放配樂(lè ))
3-4分鐘,B上臺
今天,我們以圣潔的詩(shī)歌
緬懷那段血與淚寫(xiě)成的歷史下面請欣賞《歌唱祖國》,讓祖國的明天更美好。(播放下一張,點(diǎn)擊下面小喇叭)
主持人AB上前
A:激昂的青春,如噴發(fā)的火山,你們曾震撼土地
B:振臂吶喊的余音,仍似午夜的山風(fēng),卷起后人夢(mèng)中的潮起潮落
A:無(wú)可奈何,花落夕陽(yáng)里
B:似曾相識,飛燕南歸來(lái)
A:古今輪回,史書(shū)只多了那么幾頁(yè)
B:歲月流逝,生命卻添了幾分滄桑
A誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生
B誰(shuí)說(shuō)迂腐懦弱是書(shū)生
AB:放下筆桿,我們就是中流砥柱
A:在中國,只要有硝煙就有勇士
B:在中國,只要有危難就有脊梁
A:在中國,只要有侵略就有反抗
B:在中國,只要有青年就有希望
A:當金幣碾過(guò)道德
B:當欲望擊碎神圣
A:有人渴望重塑那份俠客的理想,攥住的,卻是一把哀嘆
B:在湍急的河流之中,唯理性之舟,能夠遠航
A:75年了,歷史不會(huì )忘記,一聲槍響,我們趕走了豺狼
B:紅旗飄飛,我們迎來(lái)了解放
A:75年了,歷史不會(huì )忘記,踏著(zhù)余輝,我們緬懷暢想
B:迎著(zhù)朝霞,我們繼承發(fā)揚(重音拖長(cháng))
AB:石河子第一中學(xué)高二3班主題班會(huì )到此結束,謝謝大家。
(播放最后一張幻燈片)
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