經(jīng)典誦讀主持稿
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目當中串聯(lián)各環(huán)節的稿件。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的經(jīng)典誦讀主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典誦讀主持稿1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在xx民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設實(shí)際出發(fā)，為展現xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現在開(kāi)始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準備!
女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(cháng)虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(cháng)江和黃河是他的`血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準備!
女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國啊我親愛(ài)的祖國》。
請六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮同學(xué)作好準備!
男：歌頌祖國，這是一個(gè)永恒的主題�！蹲鎳�，我親愛(ài)的祖國》道出了我們對祖國的滿(mǎn)腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過(guò)各種方陣：奧運會(huì )上運動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng)，閱兵儀式的進(jìn)行那整齊的動(dòng)作，一致的步調給人以震撼和美感。接下來(lái)有請六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準備!
女：時(shí)光倒轉，假如我們現在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們吹著(zhù)小號，踩著(zhù)鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽(yáng)光;生長(cháng)著(zhù)茁壯的童話(huà)，描繪著(zhù)絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛(ài)你!接下來(lái)掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準備!
女：熱愛(ài)祖國、歌頌祖國，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來(lái)有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
長(cháng)征壯舉讓世人驚嘆，長(cháng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律長(cháng)征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準備!
男：回顧長(cháng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(cháng)征，更重要的是感受長(cháng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
繁星滿(mǎn)天的夜空，點(diǎn)著(zhù)無(wú)數街燈的天上街市，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無(wú)數明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來(lái)有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè )的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準備!
女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我們的家鄉在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準備!
男：我們的家鄉，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛(ài)的祖國�；仡欉^(guò)去，驕傲自豪;展望未來(lái)，奮發(fā)開(kāi)拓。接下來(lái)有請六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛(ài)你，中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準備!
女：山河無(wú)比壯麗，我們愛(ài)你，中國;民族風(fēng)物迷人，我們愛(ài)你，中國;文化古老燦爛，我們愛(ài)你，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。接下來(lái)有請六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無(wú)數風(fēng)流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和諧共贏(yíng);看今朝：無(wú)數風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續寫(xiě)輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
結束語(yǔ)
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，xx民族學(xué)�！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結束了。
經(jīng)典誦讀主持稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
大家下午好！
六月的鮮花，爭奇斗俏；六月的陽(yáng)光，分外妖嬈。在這美好的日子里，我們迎來(lái)了期待已久的松陽(yáng)縣“郵儲銀行杯”經(jīng)典誦讀大賽，經(jīng)典誦讀大賽的活動(dòng)主題是“誦讀經(jīng)典、潤澤童心”，在這里，我們用音樂(lè )般的聲音誦讀經(jīng)典詩(shī)文，以國學(xué)文化陶冶情操。
為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，充分展示青少年社會(huì )教育的豐碩成果，根據浙江省文化廳的統一布署，5月18日至6月15日，我縣舉辦松陽(yáng)縣第七屆“郵儲銀行杯”未成年人讀書(shū)節活動(dòng)，經(jīng)典誦讀大賽是其中一項大型活動(dòng)。經(jīng)典誦讀大賽由松陽(yáng)縣文廣新局和松陽(yáng)縣教育局聯(lián)合主辦，縣圖書(shū)館承辦，中國郵政儲蓄銀行松陽(yáng)縣支行協(xié)辦。
今天，共有26所中小學(xué)校的37名選手參加此次經(jīng)典誦讀大賽。參賽的選手大部分都是經(jīng)過(guò)學(xué)校的層層選拔推薦上來(lái)的，都是各校的佼佼者。
下面，我介紹一下此次經(jīng)典誦讀大賽的紀律，所有參賽選手在隔壁休息室準備比賽，領(lǐng)隊可以在比賽現場(chǎng)觀(guān)看，所有人員要保持安靜，把手機關(guān)機或調到震動(dòng)，不得影響比賽。每位選手誦讀時(shí)間為3—5分鐘，不足或超過(guò)要酌情扣分。當第4名選手誦讀結束時(shí)，公布1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結束起，公布前一名選手的得分。先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，再進(jìn)行初中組的比賽。
今天，縣文廣新局副局長(cháng)蔡衛華親臨現場(chǎng)，指導此次經(jīng)典誦讀大賽，蔡局長(cháng)是此次經(jīng)典誦讀大賽的總指揮，對大賽給予了大力的支持和幫助，在此，我們大家以熱烈的掌聲對蔡局長(cháng)表示衷心的感謝(鼓掌)。在此，我們向大力支持此次經(jīng)典誦讀大賽的中國郵政儲蓄銀行松陽(yáng)縣支行表示衷心的感謝(鼓掌)，向積極參與本次經(jīng)典誦讀大賽的各中小學(xué)校的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎(鼓掌)！下面，我介紹一下此次大賽的評委：縣文廣新局辦公室主任郭長(cháng)標，縣文化館館長(cháng)雷艷芳，縣文廣新局綜合科長(cháng)劉震，縣圖書(shū)館副館長(cháng)王宏偉，松陽(yáng)縣電大副校長(cháng)陳春娥，縣教研室語(yǔ)文教研員潘旭慧，縣教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任張月琴。
第一項議程：
我們正式開(kāi)始比賽，先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，1號選手誦讀的文章是《xxxxxxx》。
(注：當第4名選手誦讀結束時(shí)，亮1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結束起，亮前一名選手的得分。)
第二項議程：
下面，我們進(jìn)行初中組的比賽，1號選手誦讀的文章是《xxxxxxx》。
主持人：兩個(gè)級別的比賽都已經(jīng)結束了，感謝可愛(ài)的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個(gè)孩子的心里，優(yōu)秀的傳統得以繼承和發(fā)揚。讓經(jīng)典文章豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
第三項議程：
(征求蔡局意見(jiàn)，決定是否進(jìn)行點(diǎn)評)
第四項議程：
組織發(fā)獎（主持人宣布獲獎名單，縣文廣新局辦公室主任郭長(cháng)標和圖書(shū)館館長(cháng)劉異頒發(fā)三等獎和二等獎，縣文廣新局副局長(cháng)蔡衛華頒發(fā)一等獎。）
(我宣布松陽(yáng)縣“郵儲銀行杯”未成年人經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)到此結束。)
聽(tīng)我們?yōu)槟收b床前明月光的萬(wàn)古思鄉緒，誦紅酥酒黃縢酒的千秋不了情。
張：在經(jīng)典誦讀開(kāi)始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐輝校長(cháng)為我們致開(kāi)幕詞。
汪：非常感謝徐輝校長(cháng)給我們帶來(lái)的致辭，我們也衷心祝愿本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)的成功。11月是個(gè)感恩的季節，懂得感恩的人是幸福的。在這感恩的季節里，讓我們聆聽(tīng)來(lái)自學(xué)生心中最誠摯的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生對老師的感激之情，有請校部三年級蘇欣雨同學(xué)朗誦《感謝》。
張：非常感謝蘇欣雨同學(xué)的精彩誦讀，喚醒了我們每個(gè)人在內心記憶深處要感謝的那個(gè)人。感謝那個(gè)人讓我們堅持住，朝著(zhù)自己的理想而努力。也驕傲的告訴別人：我有一個(gè)夢(mèng)想。請聽(tīng)由校部六年級一班同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
汪：多好的夢(mèng)想啊，我們偉大的詩(shī)人海子也有一個(gè)善良、美麗的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)幸福的人。讓我們從棗山學(xué)校楊丹紅、龔雯老師為我們演繹的《面朝大海，春暖花開(kāi)》中，也學(xué)著(zhù)做一個(gè)幸福的人。
張：對于幸福的定義是因人而異。對于我們一年級的小朋友來(lái)說(shuō)，背更多的經(jīng)典詩(shī)文也是件幸福的事，他們?yōu)榱藗鬟f幸福，以串燒的形式將《弟子規》、《三字經(jīng)》結合起來(lái)，帶給大家新的視聽(tīng)感受，讓我們以熱烈的掌聲有請一年級的呂一林、蘇毅楠小朋友上臺。
汪：感謝可愛(ài)的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個(gè)孩子的心理，優(yōu)秀的傳統得以繼承和發(fā)揚。繼承下來(lái)的，還有那么一種情愫，總縈繞在游子的心中，讓遠在他鄉的人們魂牽夢(mèng)繞，那是一種淡淡的哀傷和濃濃的思念共釀的苦酒，請欣賞由紅門(mén)小學(xué)年級陳小薇同學(xué)帶來(lái)的《鄉愁》
張：思鄉之情是文人騷客筆墨下的永恒經(jīng)典，而《三字經(jīng)》的學(xué)習和誦讀也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典，下面請欣賞由校部二年級二班帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。
汪：這別開(kāi)生面的朗誦形式，仿佛又讓我們回到了古時(shí)候的私塾，現在全世界都掀起了一股“中國熱”，讓我們內心的民族自豪感油然而起。但是誰(shuí)又能想到今日的輝煌與解放之前那個(gè)貧窮落后的祖國的天壤之別呢？請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。朗誦者：校部張立東、徐玲老師
汪：我們親愛(ài)的祖國幅員遼闊，南北各有千秋。北方粗獷，南方婉約。那記憶中的江南又會(huì )是有怎樣的一番景象呢？請欣賞由岑豐學(xué)校五年級胡思玉同學(xué)帶來(lái)的《憶江南》，讓我們一起從經(jīng)典中，去領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。
汪：江南的風(fēng)光如此的曼妙美麗，讓我們流連忘返。乘著(zhù)詩(shī)興，就著(zhù)月光，讓我們再來(lái)一首《水調歌頭》，祝愿：千里共嬋娟。有請黃石學(xué)校四年級劉思雨同學(xué)朗誦《水調歌頭》。
張：說(shuō)到水，怎么能不想到橋呢？不知志摩筆下的那康橋是否依然如故？讓我們跟著(zhù)校部的洪娟老師，一起去領(lǐng)略英國康橋的美景，一起《再別康橋》。
汪：再別了康橋，我們回到了自己祖國的懷抱，繼續感悟、品讀著(zhù)經(jīng)典。從《三字經(jīng)》的學(xué)習中汲取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學(xué)習做人的道理。下面請欣賞由校部三年級二班同學(xué)帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。
張：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財富，《三字經(jīng)》便是其中之一。這是先人們對子孫的饋贈。而我們，又有什么東西能夠饋贈給我們的后代子孫呢？我們看看能否從黃石學(xué)校蘇珍老師的朗誦《饋贈》中能否找到答案。有請蘇珍老師。
汪：不論這饋贈來(lái)自于何人，將贈予何人，我們做為中華的少年，當自立、自強，挑起社會(huì )發(fā)展的重任，
做時(shí)代的開(kāi)拓者。請聽(tīng)由校部六年級二班龔思嬌、胡小婧等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
張：在領(lǐng)略了慷慨激昂的中華少年之后，我們也有理由相信中華少年將譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇。璀璨、經(jīng)典的詩(shī)篇總讓人愛(ài)不釋手、傳誦不已。下面請欣賞由紅門(mén)小學(xué)黃凌老師帶來(lái)的《水調歌頭》。
汪：經(jīng)典一直在延續著(zhù)，校園里溢滿(mǎn)書(shū)香。處處都是瑯瑯的讀書(shū)聲，聽(tīng)，校部五年級二班的同學(xué)《三字經(jīng)》的.情景誦讀開(kāi)始啦。
張：在他們朗朗的讀書(shū)聲中，把我們帶回了鮮活生動(dòng)的童年，回憶起那曾經(jīng)美好的日子。讓我們一起隨著(zhù)汪蓉老師的朗誦《童年》，繼續追尋童年的點(diǎn)滴
張：感謝汪老師精彩的朗誦，讓我們領(lǐng)略到童年的彌足珍貴。放眼望去，我們都是黑眼睛、黃皮膚，在我國綜合國力不斷提高的今天，我們更加有理由因為自己是一個(gè)中國人而驕傲、而自豪。校部六年級張慧芝同學(xué)以其響亮的聲音告訴我們《我驕傲，我是中國人》
汪：在祖國日益強大的今天，我們在座的每個(gè)人都因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。也為漢語(yǔ)能細膩表達情感而欣喜。請聽(tīng)由校部卓慧老師帶來(lái)的朗誦《沒(méi)有風(fēng)的日子》，
張：《沒(méi)有風(fēng)的日子》讓我們感受到現代語(yǔ)言的真摯、細膩。讓我們再回望唐朝時(shí)期王勃這位大才子的《滕王閣序》，感受中國古典語(yǔ)言的魅力所在。有請黃石小學(xué)五年級楊恬悅同學(xué)朗誦《滕王閣序》
汪：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的美景讓人忘懷，但面朝大海，春暖花開(kāi)的景致亦不容錯過(guò)，請欣賞由校部五年級張曉蝶同學(xué)帶來(lái)的《面朝大海，春暖花開(kāi)》
張：古往今來(lái)，鄉愁一直是經(jīng)久不衰的話(huà)題。作為身在異鄉的楊建麗老師，對于鄉愁更有自己的體味。下面請欣賞由她帶來(lái)的《鄉愁》
汪：人們在懷念家鄉的同時(shí)，更多的是懷念家鄉的親人、友人。而身在異鄉的游子無(wú)以回報母親的深情，唯有折只小小的紙船，飄入母親的夢(mèng)中，祝福她安康、快樂(lè )。讓我們靜靜的聆聽(tīng)由棗山小學(xué)林霞同學(xué)帶來(lái)的《紙船——寄母親》
張：對于母親的愛(ài)與思念，是每個(gè)在外游子不變的情懷，而對祖國母親的熱愛(ài)，從古至今都是一樣的。下面有請黃石小學(xué)龔燁老師為我們朗誦《滿(mǎn)江紅》
汪：“莫等閑，白了少年頭”，韶光易逝，青春不在。而青春的歲月里總充滿(mǎn)了愛(ài)的故事，讓我們一起聆聽(tīng)由岑豐學(xué)校夏小蘭老師帶來(lái)的《致橡樹(shù)》。
張：感謝夏老師的精彩朗誦。童年正在悄悄的離我們遠去，我們得珍惜眼前的美好時(shí)光，那如何才能不虛度光陰呢？少年該如何做呢？棗山學(xué)校六年級汪秀玲、姚丹等同學(xué)帶來(lái)《中華少年》將給我們最好的答案。
汪：鏗鏘有力的聲音見(jiàn)證了少年的懂事、成熟和責任。好，下面請欣賞由校部何芳芳老師帶來(lái)的《聲聲慢》
張：非常感謝何芳芳老師聲情并茂、婉約多情的朗誦，那接下來(lái)請欣賞由校部陳東老師帶來(lái)的具有恢弘氣勢的《滿(mǎn)江紅》
汪：讓我們繼續聆聽(tīng)對祖國母親的熱愛(ài)和深深的眷戀之情的心聲，下面請欣賞由校部徐敏、張麗老師帶來(lái)的《我用殘損的手掌》
張：非常感謝徐敏、張麗老師的深情朗誦，下面請欣賞由校部陳飛、劉龍豐老師帶來(lái)壓軸的朗誦——《落葉隨風(fēng)》
汪;感謝陳飛、劉龍豐老師的精彩朗誦。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園！
張：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì )生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
合：我們宣布黃市學(xué)�！皶�(shū)香溢滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結束
經(jīng)典誦讀主持稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位XXX
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘學(xué)子，歡聚一堂誦詩(shī)書(shū)。
今天，瑯瑯書(shū)聲，縈繞兩中承文明。
歡迎來(lái)到XXX兩陽(yáng)中學(xué)20xx年第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽現場(chǎng)，我是今天的主持人高一（14）班的溫慧欣
我是高一（12）班的黃世濤，我們本次誦讀比賽的主題是雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
下面由我們來(lái)介紹今天比賽到場(chǎng)的評委老師和嘉賓
到場(chǎng)的評委老師分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎?循循善誘的孔子猶在眼前;
富貴不能淫，貧賤不能移孟子的言語(yǔ)猶在耳畔;
在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話(huà);
在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
讓我們在誦讀中傳承民族智慧
讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)!
下面我宣布，XXX兩陽(yáng)中學(xué)第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽
正式開(kāi)始！
1、高二8班《孝》
百善孝為先，孝是我們中華民族的傳統文化，是民族歷史的佳話(huà)。父母牽我手長(cháng)大，我挽父母手到老，感恩與孝順，是為人子女的根本。下面請欣賞高二8班為我們帶來(lái)經(jīng)典誦讀《孝》，掌聲有請
2、高二12班《詩(shī)經(jīng)小雅鹿鳴》
我有嘉賓，鼓瑟吹笙，宴席之上，高朋滿(mǎn)座，載歌載舞，和樂(lè )融融。讓我們走近這場(chǎng)鹿鳴宴，感受其中的宴飲之樂(lè )。請欣賞高二12班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《詩(shī)經(jīng)小雅鹿鳴》
3、高二17班《將進(jìn)酒》
一襲白衣飄然，兩撮胡須被風(fēng)吹動(dòng)，李白向我們走來(lái)；一曲《將進(jìn)酒》，傾訴赤子情懷，成就千古絕唱。請欣賞高二17班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》
4、高二6班《滿(mǎn)江紅》
月圓備思親,國衰更圖強。還我河山志猶在,長(cháng)劍在手縛蒼龍!一曲高歌，唱盡抱負，唱盡一生。請欣賞高二6班帶來(lái)詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》
5、高二10班《短歌行》
對酒當歌，人生幾何？手持卮酒，佇立江邊，與將宴飲，誓定乾坤。這是曹操率百萬(wàn)雄師，飲馬長(cháng)江，將與孫權決戰赤壁前夕。讓我們回到赤壁，感受這戰前高歌，請欣賞高二10班帶來(lái)詩(shī)朗誦《短歌行》
6、高二5班《錦瑟》
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然，錦瑟年華甚美好，輕挽撥弦幾回憂(yōu)。請欣賞高二5班詩(shī)朗誦《錦瑟》
7、高二9班《將進(jìn)酒》
一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙，詩(shī)仙李白狂放豪邁，不羈于凡塵俗世，不困于名利富貴，但與好友開(kāi)懷暢飲，笑談人生。下面請欣賞高二9班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》
8、高二7班《水調歌頭》
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!請欣賞高二7班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭》
9、高二2班《將進(jìn)酒》
將進(jìn)酒，杯莫停。是彼時(shí)的沉醉低迷、放縱自我，還是對酒當歌，煮酒論劍？請欣賞高二2班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》
10、高二1班《春江花月夜》
暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸邊月，悠悠倩女心。千年不落的塵埃，亙古不變的情懷，一段關(guān)于花與月的故事。請聆聽(tīng)高二1班帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《春江花月夜》
11、高二11班《笠翁對韻》
《笠翁對韻》沉淀著(zhù)深厚的中華文化底蘊,集中了千錘百煉的名言警句，它形式美，音韻美，是我們學(xué)習古詩(shī)、研習楹聯(lián)的啟蒙讀物。習誦它，學(xué)好它，傳承中華詩(shī)詞楹聯(lián)文化，讓我們欣賞高二（11）班表演的朗誦《笠翁對韻》
12、高二15班《短歌行》
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，曹操的樂(lè )府詩(shī)，歌短意長(cháng)，思接千載，蕩氣回腸。下面請欣賞高二（15）班帶來(lái)的朗誦《短歌行》
13、高二3班《望海潮》
江南勝景自古叫人魂牽夢(mèng)繞。錢(qián)塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一經(jīng)柳永《望海潮》的點(diǎn)染，連遠在千里之外的異邦，也起了投鞭渡江，入主江南之心。下面請欣賞高二3班為我們帶來(lái)的朗誦《望海潮》
14、高二13班《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
你是半生漂泊,憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)圣,歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,盡管一生失意,仍不釋濟世扶危之情懷.下面請欣賞高二13班的朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
15、高二14班《水調歌頭》
高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合，因此借月詠懷之作，世代不絕，蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面有請高二（14）班為我們帶來(lái)《水調歌頭》
16、高二4班《水調歌頭》
蘇軾曠達的胸懷和人文情愫使他禁不住發(fā)出期盼：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞高二（4）班的《水調歌頭》
17、高二16班《金甲出征挽河山》
山河破碎，家破人亡。國難當頭怎可兒女情長(cháng)？沙場(chǎng)上一聲怒吼，深閨中一聲凄涼，古往今來(lái)，多少愛(ài)恨情愁刻印在那片滿(mǎn)是骸骨的戰場(chǎng)，聽(tīng)，號角已經(jīng)吹響，讓我們走近那個(gè)戰火紛爭的年代，請欣賞高二（16）班帶來(lái)的朗誦《金甲出征挽河山》
中華文化，源遠流長(cháng)
國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰
誦讀中華經(jīng)典，讓閱讀成為習慣，
讓書(shū)香飄溢校園，讓五千年中華文化永久傳承！
愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，愿XXX兩陽(yáng)中學(xué)越辦越好。
感謝今天所有參賽班級的精彩演出，感謝學(xué)校領(lǐng)導對此的大力支持，感謝各位評委老師的傾心聆聽(tīng)，最后還要感謝所有工作人員的無(wú)私奉獻。
下面我宣布，XXX兩陽(yáng)中學(xué)20xx年第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽
圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們，再見(jiàn)
甲：五月，是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的季節
乙：五月，是一個(gè)適合讀書(shū)的季節
甲：伴隨我校語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗的深入，書(shū)香之氣正溢滿(mǎn)校園
乙：伴隨我校語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗的'深入，經(jīng)典名篇正引發(fā)熱潮
甲：多讀書(shū)，多經(jīng)典，已成為博文學(xué)習的共識。在此背景下，高中部文學(xué)社特別推出《誦經(jīng)典篇章，揚天地正氣》誦讀晚會(huì )
乙：那么今晚我們就一起聆聽(tīng)經(jīng)典，感受經(jīng)典作品的無(wú)窮魅力
甲：幾千年前，孔子站在黃河邊上，喟嘆道：逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史如黃河，長(cháng)江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無(wú)數閃光的名字，不朽的篇章，燦若星河，點(diǎn)綴星空
乙：毛澤東先生曾這樣說(shuō)道：世界是我們的，也是你們的，但終究還是你們的。他還把青少年比作早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。一日之計在于晨，而這早起的太陽(yáng)還是中華民族的希望與力量。下面請欣賞朗讀《少年中國說(shuō)節選》，作者梁?jiǎn)⒊�，朗讀者郭蕾曦等
甲：公元1281年，曾經(jīng)的大宋丞相文天祥在元大都濕熱，腐臭的牢房里，已經(jīng)捱過(guò)了三個(gè)春秋。面對上至帝王，下至降臣的勸降，文天祥沒(méi)有心動(dòng)，他說(shuō)：孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務(wù)，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無(wú)愧。留下這擲地有聲的絕筆辭，他還留下一個(gè)光輝的背影。下面請欣賞朗誦《正氣歌》，作者文天祥，朗誦者陳陽(yáng)欣
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