【薦】朗誦比賽主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編幫大家整理的朗誦比賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽主持詞1
各位領(lǐng)導、各位老師：
晚上(上午)好！
今天，我們在這里舉行高一年級部革命詩(shī)詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面也是展現我們高一年級部同學(xué)們的風(fēng)采。
本次活動(dòng)由學(xué)校團委和高一年級共同舉辦，活動(dòng)得到了學(xué)校各處室的大力協(xié)助，同時(shí)也感謝高一全體班主任和語(yǔ)文老師付出的辛苦勞動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的積極參與，經(jīng)過(guò)班級初賽，
今天，從各班決出的優(yōu)勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過(guò)選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會(huì )給大家帶來(lái)美的享受，這次活動(dòng)也必將圓滿(mǎn)成功!
下面，請允許我介紹一下本次活動(dòng)邀請到的評委，他們分別是：xxxx。
下面，我宣布一下比賽規則和評分標準：
評分采用100分制，統計時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后以平均分計分，評分標準涉及六個(gè)方面，具體賦分如下：
1.能正確把握作品內容，感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然(30分);
2.朗誦熟練(脫稿朗誦)，能很好把握作品節奏，語(yǔ)速語(yǔ)調得當，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴(30分);
3.發(fā)音吐字清晰，普通話(huà)標準(10分);
4.衣著(zhù)得體，儀表端莊大方(10分);
5.朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲及其他富有創(chuàng )意形式的朗誦(10分)。
6.朗誦時(shí)自報選手號、姓名和朗誦詩(shī)詞標題，不報班級(10分)。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的`精彩朗誦：
首先上場(chǎng)的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。
請評委給1號選手打分。接下來(lái)請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手準備。
請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績(jì)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，1號選手的最后得分是。
下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……
所有選手的朗誦都已結束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時(shí)刻，下面有請校長(cháng)對這次活動(dòng)作總結，大家歡迎。
謝謝校長(cháng)，各位選手的成績(jì)已經(jīng)統計出來(lái)，下面請高一A(B)部年級主任宣布比賽結果，有請主任。
下面請所有獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起留影。
今天的比賽到此結束!謝謝大家!請所有同學(xué)有序退場(chǎng)!
朗誦比賽主持詞2
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，
主持人2：親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家——
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的'語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現在開(kāi)始。擔任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評委有高校長(cháng)，馮校長(cháng)，藺主任，七年級組長(cháng)劉老師，嚴老師，范老師，石老師，歡迎他們的到來(lái)。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導和七年級組的語(yǔ)文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語(yǔ)言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容�！獫M(mǎn)分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果�！獫M(mǎn)分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用身體語(yǔ)言表達對詩(shī)歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術(shù)表現力�！獫M(mǎn)分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。首先請欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請八(7)班的丁海軍同學(xué)做準備。
主持人1：接下來(lái)請欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話(huà)》，請八(3)班的做準備。
主持人2：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由八( xx)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《xx 》。請八(xx )班的做準備。
主持人1：下面有請李校長(cháng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。
主持人2：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長(cháng)的精彩點(diǎn)評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎。
結束語(yǔ)：
主持人1：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
主持人1：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人1：xx第二中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
朗誦比賽主持詞3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、（齊）大家好！
甲：又是一年春草綠，
乙：又是一年清明時(shí)。
丙：今天，我們帶著(zhù)濃濃的敬意，在這里舉辦的“春之歌，清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�。涸谶@里我們祭奠逝者、緬懷先人。
甲：在這里我們傳承文明，立志成才。
乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”頌詩(shī)會(huì )
合：現在開(kāi)始！
一年級五班朗誦《走近清明》
丙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無(wú)限的憧憬；
�。嚎唇癯�，唱不完我們對明天無(wú)限的向往；
丙：英靈已逝，精神永存，
�。赫埿蕾p三年級五班詩(shī)朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時(shí)節頌英雄》
甲：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長(cháng)城。
甲：請欣賞三年級詩(shī)朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。
�。豪卒h——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？
丙：請欣賞四年級詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》
�。罕硌菡撸荷陼躁�(yáng)、王鵬
甲：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。
乙：我們作為新一代接班人責無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。
甲：接下來(lái)請欣賞王子矜同學(xué)帶來(lái)的快板表演《*前看升旗》
丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的'五千年古國。
�。簜鞒袃�(yōu)秀文化，培護做人根基，提升我們的文化素養。
丙：中華經(jīng)典詩(shī)文導讀工程在我校隆重啟動(dòng)了
�。何覀兪艿浇�(jīng)典文化的熏陶，家長(cháng)們熱烈歡迎。
丙：讓我們乘著(zhù)“清明”的翅膀，一同飛進(jìn)經(jīng)典的文化圣地。
�。骸度纸�(jīng)》是中國歷秀的兒童啟蒙讀物之一。
丙：：被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。
�。喝酥�，性本善丙：性相近，習相遠
�。赫埿蕾p二年級同學(xué)朗誦,《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。四年級齊頌《笠翁對韻》
甲：古文的韻律，是中華文化特有的現象�！扼椅虒崱肥怯柧殐和髟�(shī)，對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。
乙：語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節奏明快
甲：天對地
乙：雨對風(fēng)
合：大陸對長(cháng)空
乙：請欣賞四年級同學(xué)以快板的形式向我們展示《笠翁對韻》。
丙：《增廣賢文》絕大多數句子都來(lái)自經(jīng)史子集，詩(shī)詞曲賦、戲劇小說(shuō)以及文人雜記，其思想觀(guān)念都直接或間接地來(lái)自儒釋道各家經(jīng)典。
�。骸对鰪V賢文》以有韻的諺語(yǔ)和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無(wú)所不含，但中心是講人生哲學(xué)、處世之道。
丙：這倒不假。就拿日常生活來(lái)說(shuō)吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。
�。菏菃�！那我倒要好好學(xué)學(xué)
丙：你瞧，他們來(lái)了。（相聲：《戲說(shuō)增廣》）
甲：誦讀經(jīng)典，從我開(kāi)始；
朗誦比賽主持詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有敏感的.心靈，獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句
女：我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
女：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
女：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現在開(kāi)始！
朗誦比賽主持詞5
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿(mǎn)希望的春天圓了我們的'夢(mèng)想，讓流利的普通話(huà)成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
朗誦比賽主持詞6
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、比賽過(guò)程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，都有熱烈的.企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。
男：通過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的浪漫筆觸，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。
三、結束語(yǔ)
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞7
開(kāi)始語(yǔ)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在~~小學(xué)，誦讀千美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
合：~~中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
女：本次比賽將評出個(gè)人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個(gè)班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛(ài)
合：請欣賞五年二班張程閏帶來(lái)的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著(zhù)他的溫暖，她的呵護。
男：感受著(zhù)她那比海還深的愛(ài)，我們無(wú)法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛(ài)你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來(lái)的《我們愛(ài)你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最后的得分是()。
男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫(xiě)華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是()黃土高原是我的胸膛。
男：長(cháng)城是我揚起的'手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分()
女：二萬(wàn)五千里長(cháng)征，你是舉世無(wú)雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅定無(wú)畏的象征。
男：二萬(wàn)五千里長(cháng)征，你是歷史的奇跡，無(wú)數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫(xiě)下了不配的詩(shī)篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來(lái)的《七律長(cháng)征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分()十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬(wàn)人民的愛(ài)國之心，報國之志，指引中華民族沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分()
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國啊我親愛(ài)的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分()
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領(lǐng)路線(xiàn)
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩(shī)朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最后得分()
男：黨啊，親愛(ài)的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來(lái)的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦?lè )天做準備。
女：張麗麗最后得分()我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬(wàn)的土地上一片生機勃勃，請聽(tīng)三年級李樂(lè )天帶來(lái)的《祖國，祖國，我愛(ài)您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最后選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂(lè )天最后得分()。
男：幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來(lái)的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽(tīng)到的是堅定，聽(tīng)到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽(tīng)《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分()星空寄于無(wú)限希望，請聽(tīng)方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分()。黨的話(huà)兒記在心，老師的話(huà)語(yǔ)記心間。請聽(tīng)耿志鵬的《老師的話(huà)語(yǔ)》。一年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分()。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動(dòng)，驚醒了，五千余年的沉夢(mèng)。聽(tīng)請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿志鵬的最后得分()。我驕傲我是中國人，請聽(tīng)《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分()。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分()邱建新最后得分()馮赫宇最后得分()
女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jì)已經(jīng)排定，請楊校長(cháng)為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：~~中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導。
朗誦比賽主持詞8
尊敬的各位老師
親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
激情澎湃、盛世歡騰。
今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里；
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的.火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
朗誦比賽主持詞9
開(kāi)場(chǎng)白：
男：千秋歷史，文化底蘊，立就國學(xué)大作
女：歲月承載，華夏文明，延續不朽經(jīng)典
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
女：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：當詩(shī)文植于校園，校園便是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
女：當詩(shī)文植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：太行蒼蒼，黃河泱泱，品讀國學(xué)，源遠流長(cháng)
女：前人之智，后人之師，傳今不朽，天地同流
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
男：為豐富校園文化、沉積新醫底蘊，引領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)國學(xué)，倡導儒學(xué)為醫、醫者仁心，提升大學(xué)生文化素養。
�。ㄔu委點(diǎn)評）
�。ㄔu委老師下場(chǎng)，選手們跟著(zhù)下場(chǎng)）
女：好的，非常感謝（）老師的精彩點(diǎn)評，相信我們的選手在老師的指導下會(huì )有更大的進(jìn)步
男：為詩(shī)為文，獨美于翰香
女：如魚(yú)如水，暢游于國學(xué)
男：愛(ài)詩(shī)詞歌賦，承千秋之絕學(xué)
女：惜琴棋書(shū)畫(huà)，繼萬(wàn)古之往圣
男：傳承文明，凝一國之力，錘煉民族之氣魄
女：弘揚國學(xué)，捍一國之患，育成今人之血脈男：國學(xué)文化博大精深，它的獨特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我們相信數風(fēng)流人物還看今朝，希望今晚的深情演繹會(huì )為大家開(kāi)啟了一扇國學(xué)之門(mén)
女：我們本著(zhù)“鼓勵原創(chuàng )，精益求精”的原則，給~~廣大國學(xué)愛(ài)好者搭建一個(gè)展示自我的平臺，讓更多的大學(xué)生能夠有機會(huì )參與到國學(xué)文化的傳播和推廣中，我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽。
男：接下來(lái)呢就是我們最最期待的環(huán)節了，
男：首先請允許我向您介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，
女：是的，那么最終的大獎將會(huì )花落誰(shuí)家呢他們是：
女：非常感謝各位領(lǐng)導嘉賓能在百忙之中蒞臨現場(chǎng)，
男：首先我們一同來(lái)揭曉是，獲得“翰香杯”第二屆
接下來(lái)向大家介紹的是擔任本晚比賽的'評委，他們是：XXXXX
男：同時(shí)蒞臨本次大賽的還有相關(guān)部門(mén)和相關(guān)院系的領(lǐng)導，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：（讀榮獲優(yōu)秀獎的6名選手名單）
男：請以上選手上臺領(lǐng)獎（等待選手上臺領(lǐng)獎），有請頒獎嘉賓（），上臺為選手頒獎
女：歡迎！同樣要非常感謝的，是由國學(xué)研究會(huì )代表男：非常感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原成員們在開(kāi)場(chǎng)為我們精心準備的國學(xué)大餐《國學(xué)賦》，創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽三等獎的是謝謝你們。
女：（讀榮獲三等獎5名選手名單）
男：請以上選手上臺領(lǐng)獎（等待選手上臺領(lǐng)獎），有請頒獎嘉賓（頒獎嘉賓姓名）上臺為選手頒獎。
女：有請（選手上臺領(lǐng)獎。領(lǐng)導頒獎。）
男：感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽二等獎的是
女：（讀榮獲二等獎3名選手名單）
男：有請頒獎嘉賓（）上臺為獲獎選手頒獎女：掌聲有請
�。ǖ却泉劦弥魃吓_領(lǐng)獎。領(lǐng)導頒獎。領(lǐng)導下場(chǎng)）男：感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽一等獎的是
女：（讀一等獎得主2名選手名單）掌聲有請男：有請頒獎嘉賓（）上臺為選手頒獎女：掌聲有請
男：感謝頒獎嘉賓。接下來(lái)頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎，獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎的是（）女：掌聲祝賀他們。
男：請獲獎單位代表上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓（）上臺為獲獎單位頒獎。
女：非常感謝頒獎嘉賓。讓我們在此為獲獎選手及單位表示祝賀
男：汲取國學(xué)智慧，品味經(jīng)典文化；
女：圓融文化底蘊，傳承華夏文明。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲向今晚的選手，和大賽所有的工作者們表示衷心的感謝！
男：我宣布：“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽到此結束！
合：我們明年再會(huì )！晚安！
有請領(lǐng)導、嘉賓上臺與參賽選手合影留念！
朗誦比賽主持詞10
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。 男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)
詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世
紀中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、比賽過(guò)程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，
照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故
事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我
們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的'祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更
加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。
男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了
一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同
學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
5男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，
愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。
三、結束語(yǔ)
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。 男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。 女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。漢語(yǔ)以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來(lái)自各個(gè)科室的參賽選手，將采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統文化的俊美與睿智！
在比賽開(kāi)始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：
本次比賽的評委有—局長(cháng)王奎剛、副局長(cháng)李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩(shī)詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀。朗誦時(shí)間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長(cháng)時(shí)間，最長(cháng)不超過(guò)15分鐘。
3.評委將從內容、語(yǔ)言表達、藝術(shù)表現、臺風(fēng)等方面對選手進(jìn)行綜合評分、現場(chǎng)打分，平均分為參賽對象的比賽成績(jì)。
1.少年中國說(shuō)：戊戌變法的倡導者梁?jiǎn)⒊盐覀兊淖鎳扔鞒梢晃伙L(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的散文朗誦《少年中國說(shuō)》。
2.沁園春.雪：每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。下面請欣賞由XXX帶來(lái)的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。
3.岳陽(yáng)樓記：孟子說(shuō)“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時(shí)代許多士大夫的信條，還有一個(gè)人他身處困境，卻把個(gè)人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《岳陽(yáng)樓記》。
4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，讓我們在杳渺的音樂(lè )聲中，追尋著(zhù)徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意。請欣賞XXX帶來(lái)的現代詩(shī)朗誦《再別康橋》。夢(mèng)一場(chǎng)，古來(lái)萬(wàn)事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家帶來(lái)古詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》。
9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦
5.木蘭詩(shī)：說(shuō)起巾幗女英雄，不免會(huì )想起一個(gè)奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著(zhù)機智，堅忍不拔，熱愛(ài)親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。下面有請XXX帶來(lái)長(cháng)篇敘事詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)》。
6.誡子書(shū)、笠翁對韻、滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的'古詩(shī)文朗誦
7.生于憂(yōu)患死于安樂(lè )：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來(lái)說(shuō)，逆境和憂(yōu)患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀(guān)點(diǎn)的，有請XXX帶來(lái)的散文朗誦《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》。
8.夢(mèng)游天姥吟留別：人生在世如是一個(gè)理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而且有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂(lè )。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個(gè)理想的地方，那里沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、人人勞動(dòng)、自由安樂(lè )，下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《桃花源記》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個(gè)小鎮，一條狹長(cháng)而又幽靜的小巷里行走著(zhù)一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽(tīng)戴望舒這首充滿(mǎn)音樂(lè )美的現代詩(shī)，有請XXX帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《雨巷》。
11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著(zhù)中華文明，教育著(zhù)炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家帶來(lái)的《品德修養家訓》朗誦。
�。ǐ@獎名單公布）
感謝以上選手為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎名單；
一等獎一名，獲獎?wù)呤�，分�?/p>
二等獎兩名，獲獎?wù)叻謩e是，分；，分；
三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！
�。蕚浜锚勂罚�
有請以上獲獎?wù)咭来紊吓_領(lǐng)獎，有請5位評委上臺為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄔu委和獲獎?wù)吆嫌傲裟睿?/p>
好，請各位回到自己的座位上。
結束語(yǔ)：
希望今天比賽的獲獎?wù)吣茉俳釉賲�，在以后的工作和生活中有更好的表現，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚綿長(cháng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章！
中華經(jīng)典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、同事們的積極參與。
朗誦比賽主持詞12
彭：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
王：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想，站在這里、我們聆聽(tīng)著(zhù)祖國激情跳動(dòng)的心臟。
王：深深情懷，質(zhì)樸的理化人民迎來(lái)絢麗的色彩，仰望夜空、我們撫摸著(zhù)祖國那滄桑而又慈祥的面容。
彭：是親愛(ài)的祖國哺育著(zhù)我們長(cháng)大、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國啊!您的偉大天地動(dòng)容!
王：親愛(ài)的祖國、美麗的家鄉，在這美好的時(shí)光，我們將為您盡情歌頌。
彭：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
王：源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
彭：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
王：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
彭：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。
王：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
彭：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，把祝福奉上!
王：今天，讓我們感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思，把激情燃燒!
彭：今天，讓我們把熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的夢(mèng)想放飛!
王：xx中心小學(xué)“祖國好、家鄉美”詩(shī)文朗誦
合：現在開(kāi)始
彭：聽(tīng)，同學(xué)們的掌聲如潮，看，同學(xué)們的笑臉如花，我相信今天的詩(shī)文朗誦一定會(huì )是一次成功的盛況，是一次空前的朗誦會(huì )。
二、宣布比賽評分標準
王：在比賽之前，先宣布比賽評分標及注意事項
三、比賽過(guò)程：
彭：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長(cháng)的經(jīng)典古詩(shī)美文，是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
王：讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(cháng)河中，去感受一下博大精深的中華文化。
彭：下面先請六(1)中隊朗誦的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》。
王：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
彭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
王：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，下面請欣賞五(2)中隊朗誦的《水調歌頭》及《祖國啊為您歌唱》
彭：報效祖國，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想
王：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想
彭：滾滾江水奔騰流向遠方，當蘇軾站在赤壁悼念古人，他又留下了怎樣的輝煌篇章，請聽(tīng)五(1)中隊朗誦的千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》及《青春染綠我們的雙腳》
王：請欣賞三(1)中隊朗誦的《登鸛鵲樓》及《獻給老師的.詩(shī)》
彭：春花秋月本來(lái)是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識愁滋味，細品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請欣賞三(2)中隊朗誦的《虞美人》及《祖國的愛(ài)》
王：請欣賞二(1)中隊朗誦的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉
彭：親愛(ài)的中國，再優(yōu)美的詩(shī)行也抒發(fā)不了我對您的愛(ài)戴，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達不完我對您的忠誠!請欣賞四(1)中隊朗誦的〈〈憶江南〉〉〉及〈〈我的祖國〉〉
王：請欣賞四(2)中隊朗誦的〈〈無(wú)題〉〉及〈〈夢(mèng)想〉〉
彭：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。請欣賞一年級朗誦的〈〈水調歌頭〉〉及〈〈祖國多么偉大〉〉
王：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)!慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。請欣賞二(2)中隊朗誦的〈〈游子吟〉〉及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉
彭：請欣賞六(2)中隊朗誦的〈〈水調歌頭〉〉及〈〈涼州詞〉〉
四、宣布比賽結果
五、閉幕詞
彭：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌我們的思想;
王：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。
彭：相信同學(xué)們會(huì )以此次活動(dòng)為契機，愛(ài)上朗誦的。
王：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
彭：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
王：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿(mǎn)自信地跨入文學(xué)的殿堂!
彭：我也相信通過(guò)參與這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì )更愛(ài)我們的祖國，更愛(ài)我們的家鄉。
王：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統。
彭：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
合：本次經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結束。
朗誦比賽主持詞13
開(kāi)場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！
女：在詩(shī)的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當杯， 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)�！坝�，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始！
過(guò)渡語(yǔ)：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉�！苯虒W(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國！土地凝聚了詩(shī)人對祖國和人民最深沉的愛(ài)。下面就讓我們在八5班同學(xué)們的朗誦中，感受詩(shī)人對土地深沉的愛(ài)。
1. 七（5）班 《我愛(ài)這土地》
女：謝謝七（5）班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài)。不錯，愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，韋唯的一首《愛(ài)的奉獻》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。 男:是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
2. 八（2）班 《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
男：父愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟
女：那么母愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
女：母親的慈愛(ài)，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
合：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3.八（4）班傅瑋琪 《感恩父母》
女：祖國是生我養我的母親。日轉星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻給偉大的祖國母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻給偉大的祖國母親。請欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
4.七（1）班《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰了。
女：是啊，那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明，做過(guò)些投機取巧的事情
呢？
男：那當然敢說(shuō)啦�？紙�(chǎng)是檢驗學(xué)習成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場(chǎng)。 女：嗯，說(shuō)得真好�？墒窍旅婕磳⒊鰣�(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來(lái)了。
5．九（3）班 《作弊記》
男：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷，激勵著(zhù)我們奮勇?tīng)幭�。下面就讓我們隨著(zhù)七（2）班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》
6. 七（2）班《沁園春雪》
男：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；
女：有人說(shuō)青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)；
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請九4班。
7.九（4）班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們再次感受這如火的青春！
男：在蒼茫的'大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，
在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！有請七4班朗誦《海燕》
8.七（4）班《海燕》
女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽(yáng)光。下面請欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》
9.九（1）班《守住夢(mèng)想》
女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因為您的胸懷如此寬大。
男：我熱愛(ài)您，因為您的愛(ài)國情懷如此強烈。
合：我更想擁抱您，敬愛(ài)的艾青！下面請欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》
10.九（2）班《擁抱艾青》
女：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著(zhù)神州大地動(dòng)人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國！下面請欣賞由八三班帶來(lái)的對祖
國的頌歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
11.八（3）班 《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
男：露從今夜白，月是故鄉明。故鄉永遠是游子的根，是游子忘不了的情。
故鄉是詩(shī)人余光中永遠割舍不下的情結，不管漂泊何處，總會(huì )深情地遙望那牽掛的故鄉。
女：故鄉是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會(huì )聽(tīng)到內心深處的悠揚的鄉音。讓我們跟著(zhù)九（5）班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉愁》。
12. 九（5）班《鄉愁》
男：我們中國果真是老大帝國嗎？梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“不！這算什么話(huà)！在我心中有一
個(gè)少年中國存在�！�
女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神�！跋旅嬲埿蕾p由八一班帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》
13. 八（1）班《少年中國說(shuō)》
女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫(xiě)中華更輝煌的篇章。下面有請七年級2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷
史，請欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》。
14. 七3班《黃河頌》
女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現在，十四個(gè)班級都已展示了他們各自的風(fēng)采，各
位評委正緊鑼密鼓地做最后的統計排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結果。
男：經(jīng)過(guò)各位評委緊鑼密鼓地統計排名，最終的排名結果是??
結束語(yǔ)：
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚??
男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習，熱愛(ài)祖國燦爛
的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強！
女：在今后的學(xué)習生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)！ 合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
朗誦比賽主持詞14
A：親愛(ài)的老師們！
B：可愛(ài)的小朋友們！
合：大家下午好！
A：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
B：五月的藍天是晶瑩剔透的湖，承載著(zhù)童年無(wú)盡的夢(mèng)。
A：在這陽(yáng)光和藹的季節里，我們相聚在這里，
B：迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè )歡樂(lè )頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
A：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項才藝，
B：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺培養孩子們的自信和勇氣。
A：本次比賽得到了園長(cháng)以及各位老師的大力支持，首先請劉園長(cháng)本次比賽致詞，大家歡迎！
B：感謝劉園長(cháng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
A：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒：《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
B：感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱！兒歌就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們初生的夢(mèng)想。請接著(zhù)欣賞苗苗班小朋友帶來(lái)的歌曲大合唱：《一分錢(qián)、找朋友、上學(xué)歌、我愛(ài)我的幼兒園、小燕子》
A：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè )！”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應到現在愛(ài)上上幼兒園。
B：因為幼兒園里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們如新生的綠芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
A：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著(zhù)祖先的喜怒哀樂(lè )，骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國之心，都在詩(shī)中表達的淋漓盡致。接下來(lái)請欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習雨》。
B：稚嫩的童聲傳遞著(zhù)詩(shī)人們的情懷、贊頌著(zhù)我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)請繼續欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話(huà)、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。
A：小朋友們的演唱真是充滿(mǎn)著(zhù)童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì )給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請欣賞向日葵一班的.全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
B：請繼續欣賞向日葵一班的女孩子們帶來(lái)的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽(tīng)話(huà)、熊出沒(méi)》
A：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
B：童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)期，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
A：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
A：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
B：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請欣賞《畢業(yè)詩(shī)》
A：蒲公英班小朋友們即將離開(kāi)幼兒園，迎來(lái)你們的小學(xué)生活，希望你們用心學(xué)習更多的本領(lǐng)，健康快樂(lè )地成長(cháng)。請繼續欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》
B：歌聲聯(lián)系著(zhù)你我，歌聲傳遞著(zhù)友情，歌聲訴說(shuō)著(zhù)童年故事！請接著(zhù)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A：純真快樂(lè )的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家帶來(lái)歌表演《金色童年》。
B：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習與生活的繽紛與美好。
A：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(cháng)，
B：快樂(lè )的小鳥(niǎo)纏著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，正歌頌著(zhù)童年的美麗。
A：感謝園領(lǐng)導的精心安排，
B：感謝老師們的悉心指導和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節目。
A：祝愿小朋友們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)；祝愿老師們快樂(lè )工作、快樂(lè )生活
B：請允許我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè )歡樂(lè )頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽
合：圓滿(mǎn)結束！謝謝大家。
朗誦比賽主持詞15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。
為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營(yíng)造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設；展現當代小學(xué)生風(fēng)采，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們慈暉小學(xué)迎來(lái)了“芬芳四月，書(shū)香潤心”專(zhuān)題朗誦演講比賽。今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位領(lǐng)導和語(yǔ)文組的老師為我們擔任評委，他們分別是我們尊敬的王校長(cháng)，敬愛(ài)的段主任，小學(xué)部羅主任、政教處羅主任，教務(wù)處鄧主任。以及語(yǔ)文組的曹愛(ài)琴老師、吳小東老師、唐文娟老師、徐麗娟老師、梁菲菲老師、馮姿老師、曹雷老師、王媛媛老師、譚燕老師、盧美鋒老師。我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和老師表示最衷心的感謝。
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的王校長(cháng)為我們致辭。掌聲歡迎！下面我宣布比賽正式開(kāi)始！
1、中國古典詩(shī)詞博大精深；很多傳世佳作源遠流長(cháng)。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場(chǎng)！他們是三（1）班的許亮同學(xué)、李東旭同學(xué)。掌聲歡迎。
2、閱讀經(jīng)典名著(zhù)，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng )新智慧。接下來(lái)
我們看到的是三（1）班的詩(shī)歌接龍。掌聲歡迎！
3、愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場(chǎng)的是五（1）班吳璇。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她來(lái)說(shuō)說(shuō)對有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》的感受。
4、書(shū)籍是我們最好的益友，讓們暢游在知識的海洋里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（1）班曹靜雯同學(xué)的《書(shū)香飄揚》。
5、經(jīng)典國學(xué)里面也有許多小故事，下面由二（3）班李雪琴帶來(lái)《孔融讓梨》。
6、下面上場(chǎng)的是四（2）班李章敬。
7、人人需要愛(ài)，世界更需要愛(ài)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們每一個(gè)人應盡的責任。下面我們要聽(tīng)到的是五（1）班毛倩婷帶來(lái)對愛(ài)教育的另一種理解。
8、愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（2）班梁瓊對愛(ài)的教育有些什么感觸。
9、書(shū)是我們最大的益友。同樣的，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事情。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班李晨的《讀書(shū)有感》
10、說(shuō)起唐詩(shī)，我們肯定會(huì )知道李白。接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李白的《登金陵鳳凰臺》。
11、接下來(lái)由四（3）班黃勛帶來(lái)古詩(shī)朗誦。
12、書(shū)聲朗朗，書(shū)香潤心。接下來(lái)聽(tīng)到的'是四（1）班異思敏帶來(lái)的《濃濃書(shū)香潤心房》。
13、只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。由六（1）班謝茜帶來(lái)的《愛(ài)滿(mǎn)人間》。
14、愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，滋潤心靈。請聽(tīng)《讓愛(ài)走進(jìn)心靈》。
15、接下來(lái)聽(tīng)到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學(xué)帶來(lái)的故事朗誦。
16、北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震[1]，震源深度13公里。造成嚴重傷害。在此，讓我們跟著(zhù)六（1）班謝星，一起為雅安祈福。
17、珍惜時(shí)間，切莫虛度光陰。請聽(tīng)三（3）班陶燁銘帶來(lái)的古詩(shī)《金縷玉》
18、關(guān)于書(shū)這個(gè)朋友，我們了解多少呢？那讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《關(guān)于書(shū)》吧。
19、提起經(jīng)典國學(xué)，不得不提《三字經(jīng)》。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)一（3）班周旋帶來(lái)的三字經(jīng)。
20、讀書(shū)對我們有什么益處呢？我們好像數都數不過(guò)來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班徐林菊的《讀書(shū)的益處》
21、接下來(lái)我們聽(tīng)到的是四（3）班羅靈風(fēng)帶來(lái)的古詩(shī)朗誦。
22、血濃于水，親情至上。讓我們一起傾聽(tīng)《血濃于水的愛(ài)》
23、接下來(lái)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（2）班朱志彤帶來(lái)愛(ài)的教育有感。
24、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)二（2）班周睿帶來(lái)《三字經(jīng)》
25、接下來(lái)聽(tīng)到的是三（1）班嚴宸、黃歡帶來(lái)的古詩(shī)朗誦。
26、下一位是一（3）班的鄧杰帶來(lái)《弟子規》
27、接下來(lái)我們看到的是三（2）班的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)接龍。
28、二（1）謝海琴帶來(lái)《三字經(jīng)》
29、下一位是四（3）班同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)朗誦
30、下一位30號選手帶來(lái)古詩(shī)朗誦。
31、下一位31號選手三（3）班歐陽(yáng)欣蕾帶來(lái)古詩(shī)朗誦。
32、下一位32號選手帶來(lái)小故事《詩(shī)文學(xué)琴》
33、下一位33號選手帶來(lái)小故事《割布教子》
34、下一位34號選手帶來(lái)小故事《大禹治水》
35、愛(ài)是什么？說(shuō)不清，道不明。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六（2）班姚備玉的《愛(ài)是什么》
36、下一位36號選手帶來(lái)小故事《割布教子》
37、下一位37號選手帶來(lái)小故事《高山流水覓知音》
38、下一位38號選手帶來(lái)《弟子規》
39、下一位39號選手帶來(lái)愛(ài)的教育有感
40、接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班熊路峰對愛(ài)的教育的感受
41、下一位41號選手談?wù)剬?ài)的教育的理解。
42、下一位42號選手帶來(lái)小故事《孔融讓梨》
43、讀書(shū)時(shí)一件快樂(lè )的事情，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們，《我讀書(shū)，我快樂(lè )》
44、下一位44號選手帶來(lái)小故事《孔融讓梨》。
45、下一位45號選手帶來(lái)小故事《孔敬懸梁》
46、下一位二（3）班李蔓帶來(lái)小故事《割布教子》
47、下一位47號選手帶來(lái)小故事《文姬辨琴》
48、世上只有媽媽好，誰(shuí)最疼你？媽媽?zhuān)∈俏覀兊膵寢專(zhuān)覀儛?ài)媽媽嗎？愛(ài)就要大聲告訴母親，母親，我愛(ài)你！請聽(tīng)由六（2）班李文龍帶來(lái)的《母親，我愛(ài)你》
49、下一位49號選手帶來(lái)小故事《神童劉晏》
50、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩(shī)嫣給我們帶來(lái)小故事《孔敬懸梁》
在大家積極參與和共同努力下，朗誦演講比賽接近尾聲。下面有請我們敬愛(ài)的小學(xué)部羅主任為我們此次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評。
謝謝羅主任的精彩點(diǎn)評。
下面有請教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績(jì)。
頒獎
結束語(yǔ)：
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。慈暉小學(xué)“芬芳四月，書(shū)香潤心，”專(zhuān)題朗誦演講比賽到此結束！謝謝大家！請各班按原有的次序回到教室！
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