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傳統文化活動(dòng)主持詞范文
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？以下是小編為大家整理的傳統文化活動(dòng)主持詞范文，希望能夠幫助到大家。
傳統文化活動(dòng)主持詞 1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
女：各位親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好。
男：歡迎來(lái)到由xxxxxx研究生院和社會(huì )科學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的上海理工大學(xué)第一屆研究生“知中華文化魂識傳統韻味情”中華傳統文化知識競賽決賽的現場(chǎng)，我是主持人XXX。
女：歡迎大家！我是主持人xxx。
男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。
女：我們生長(cháng)在遼闊廣袤的國土，群山記載著(zhù)中華民族不朽的歷史，江河流淌著(zhù)神州兒女心中的熱血男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。
女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結成為一個(gè)主題。
男：中華民族有著(zhù)五千年的文明史，傳統文化博大精深，蘊含著(zhù)豐富的做人處事和治國理政的大道理。弘揚中華優(yōu)秀傳統文化知識，這是社會(huì )文化建設的需要、是社會(huì )道德建設的需要，是歷史賦予我們的使命與重任！
女：同時(shí)也為豐富在校研究生校園文化生活，弘揚上理精神，增強校園文化氛圍，發(fā)揚學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對中華傳統文化的熱愛(ài)，讓中華傳統文化在校園能夠盡情傳揚，我們特此舉辦了此次xxxxxx首屆研究生中華傳統文化知識競賽，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的預賽，從16支參賽隊伍中產(chǎn)生了六支隊伍進(jìn)入到了今天的決賽。
男：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導和老師的關(guān)注，獲得了足夠的重視和大力的支持，接下來(lái)我很榮幸介紹各位到場(chǎng)嘉賓，他們是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，接下來(lái)介紹參加此次決賽的.六支隊伍，他們分別是：（說(shuō)一個(gè)讓他們自我介紹展示一個(gè)）。
男：感謝各支隊伍的精彩的展示。下面讓我們來(lái)看一下本場(chǎng)比賽的流程和競賽規則。本場(chǎng)決賽共有四個(gè)環(huán)節，但是在第二個(gè)環(huán)節結束后，將有一支隊伍面臨淘汰，而剩下的五支隊伍將繼續比賽，在第三個(gè)環(huán)節過(guò)后，將有兩支隊伍面臨淘汰，留下三支隊伍角逐冠軍的寶座。比賽過(guò)程中，根據各支隊伍的答題表現進(jìn)行加減分，根據分數的高低進(jìn)行淘汰和評獎。
女：請在座的觀(guān)眾將手機調至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，務(wù)必保持賽場(chǎng)安靜。下面我們正式開(kāi)始今天的決賽，首先進(jìn)行第一環(huán)節“集思廣益”的比拼。本環(huán)節分為單項選擇題，每組5題，每題10分。答題規則：
�、俑麝犈梢幻韽拇笃聊伙@示的1—9組題中。
抽取其中一組進(jìn)行作答；
�、谶x擇后可看到試題，答題組有20秒的時(shí)間作答；
�、鄞痤}組的3名組員推選一名代表作答。
�、艽饘σ坏李}得10分，答錯不得分也不扣分。下面第一環(huán)節比賽開(kāi)始。
下面由我宣讀本場(chǎng)的得分情況：
男：第一環(huán)節的比賽真的很精彩，下面我們進(jìn)行第二環(huán)節“誰(shuí)與爭鋒”的比拼。
本環(huán)節的題型為選擇題，各隊可根據實(shí)際情況和自身實(shí)力進(jìn)行搶答，共9道題，每題10分，總分90分。
下面，由我來(lái)為大家介紹一下關(guān)于搶答器的使用規則：
在我念完題目和選項，說(shuō)“開(kāi)始”后，參賽隊員方可按搶答器開(kāi)始搶答，提前搶答視為違規，取消本題答題資格并扣10分；由主持人重新喊“開(kāi)始”，由余下的隊伍進(jìn)行搶答；
�、讷@得答題資格的隊伍必須在10秒鐘內答題，答對加10分，超時(shí)不答或者答錯扣10分；
�、劢y計以上階段各隊分數，分數最低的隊伍將在此環(huán)節淘汰，若出現得分最低的兩支隊伍分數相同，這兩支參賽隊伍再進(jìn)行一次搶答，（分數不計入總分），搶到且答對的隊伍晉級，答錯則另一支隊伍直接晉級。
比賽正式開(kāi)始，下面由得分最低的一隊開(kāi)始選題。
此環(huán)節答題分數如下，淘汰的隊伍是。
女：經(jīng)過(guò)上一環(huán)節的角逐，剩下五支隊伍進(jìn)入到我們第三環(huán)節“限時(shí)答題”的比賽。本環(huán)節是相當的重要，因為本環(huán)節結束后將有兩支隊伍惜別我們的比賽。此環(huán)節題型為是非判斷題，共有6組題目，每隊選擇一組題目進(jìn)行作答，每支隊伍的答題時(shí)間為1分鐘。②開(kāi)始答題后，每答對一道題目加10分，答錯不扣分；不會(huì )的題不可跳過(guò)。
�、萑舫霈F平局影響淘汰，則2支平分隊伍另參加一次搶答，分數不計入總分。
我們的工作人員正在緊張的統計分數，下面是我們的互動(dòng)環(huán)節，答對有禮物的哦。經(jīng)過(guò)此環(huán)節，各支隊伍的分數如下，淘汰的隊伍是感謝你們的參與，表現已經(jīng)相當精彩，掌聲再次送給你們。
男：恭喜成功晉級的三支隊伍，下面我們將進(jìn)行最后一環(huán)節“風(fēng)險提速”的比拼了。
�。�1）風(fēng)險提速一：
本環(huán)節為單項選擇題，每組5題、每題10分。
答題規則：依舊是
�、倏偡肿畹偷年犖閮�(yōu)先選題；
�、谶x擇后才可看到試題，答題組有30秒時(shí)間作答；
�、鄞痤}組的3名組員推選一名代表作答；
�、艽祟}在答對的情況下，可選擇繼續答題或停止答題，停止答題則加所答對題目相應的分數，繼續作答，若答題錯誤，則終止答題，且該環(huán)節為0分。
此環(huán)節由主持人詢(xún)問(wèn)是否繼續答題。
�。�2）風(fēng)險提速二：
本環(huán)節包括單項選擇、多項選擇、填空三種題型，分值設置為10分、20分、30分，難度層層遞進(jìn)。答題規則：
1、分最低的隊伍優(yōu)先選題，先選題組，再從題組里選題，每隊共有兩次選擇題目的機會(huì )；
�、诘谝淮芜x題可任選分值題目進(jìn)行答題。（必須自己回答）答題時(shí)間為20秒鐘。答對加上相應分數，答錯扣除相應分數；
�、鄣诙芜x題可選擇答題也可選擇轉給他隊。無(wú)論哪方答題，答題時(shí)間為20秒鐘，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數；
在工作人員緊張的統計分數的同時(shí)，進(jìn)入我們第二輪的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，請大家舉手搶答，答對有精美禮物的哦。
有請xxx為此次活動(dòng)做精彩的點(diǎn)評：
下面為大家宣讀決賽的最終成績(jì)，他們分別是：
那么此次活動(dòng)的冠軍就是亞軍是季軍是：
有請領(lǐng)導上臺為他們頒獎：
再次對獲獎的選手表示祝賀，也對各位參與人員及到場(chǎng)人員表示衷心的感謝，xxxxxx第一屆研究生傳統文化知識競賽到此落下帷幕。請各位有序退場(chǎng)！
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我們的班會(huì )主題是：優(yōu)秀傳統文化在我身邊。
楊：我們中華民族是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的民族。
石：我們國家是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著(zhù)豐富文化的國家。我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧！
楊：哎，同學(xué)們你們知道祖國傳統文化有哪些嗎？
�。ㄏ耄。┠阃瑢W(xué)們你們知道嗎？
大家可以來(lái)談?wù)剢眩。ㄖ鞒秩它c(diǎn)同學(xué)說(shuō)）。
石：剛才同學(xué)們談到戲劇、國畫(huà)、書(shū)法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見(jiàn)你們的知識真豐富！
楊：在我們活動(dòng)之前，有很多同學(xué)就創(chuàng )作了很多傳統文化里面的作品。下面有請我們畫(huà)年畫(huà)和剪紙的同學(xué)帶著(zhù)自己的作品上臺給大家介紹一下。
石：同學(xué)們，剛才的畫(huà)畫(huà)的好嗎？我也覺(jué)得非常好，我們都知道我們是中國人，中國是一個(gè)偉大的國家，有許許多多的人都在歌唱者祖國，下面有請張新杳同學(xué)和鄒俊財同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《歌唱祖國》。
楊：剛才兩位同學(xué)唱的好嗎？好~~~下面有請舞蹈。
石：歌曲舞蹈都傳達了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最?lèi)?ài)的人，希望長(cháng)大了一定要孝敬他們。對呀！百善孝為先，接下來(lái)有請我們的小品。
楊：中國文化有一個(gè)傳統的文化游戲就是猜燈謎，下面有請李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把！
楊：同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動(dòng)我們遠遠沒(méi)把我們的傳統文化展示完，許多同學(xué)對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢(xún)中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續交流。
石：下面我我宣布此次活動(dòng)到此結束。
傳統文化活動(dòng)主持詞 2
各位老師、各位家人們：
大家上午好，歡迎大家在這個(gè)冰雪初融(乍暖還寒)的初春時(shí)節，抽出時(shí)間來(lái)到這里，陪著(zhù)我們一起學(xué)習，您的到來(lái)給我們增添了推廣傳統文化的信心，再一次感恩大家的到來(lái)。
中華優(yōu)秀傳統文化，是中華民族璀璨的寶藏之一，幾千年來(lái)，它歷經(jīng)滄桑，引領(lǐng)者中華兒女走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，由于種種原因，它曾被歷史的灰塵所蒙蔽，離開(kāi)我們一百多年的時(shí)間，在這段時(shí)間里，中國人幾乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。所幸的是，當時(shí)光進(jìn)入21世紀，中華優(yōu)秀傳統文化逐漸在神州大地乃至世界各地得以復興。事實(shí)也證明，傳統文化確實(shí)能讓人身心和諧、家庭和睦、工作和順、生活幸福。為了推廣傳統文化，讓更多的人從中受益，今天，在縣委宣傳部和社會(huì )各界愛(ài)心人士的'大力支持下，我們在這里舉辦中華優(yōu)秀傳統文化之健康人生講座。本次講座的
主辦單位是：
協(xié)辦單位：
承辦方是：
另外，今天的講座能夠順利舉辦，多虧了今天在場(chǎng)內外服務(wù)的各位義工們，讓我們用掌聲對各愛(ài)心單位和愛(ài)心人士表示衷心的感謝。
今天的講座正式開(kāi)始：
1、唱國歌
2、拜師禮
3、觀(guān)看十八大視頻
4、手語(yǔ)
【進(jìn)入學(xué)習環(huán)節】
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
女：我們生長(cháng)在遼闊廣袤的國土，群山記載著(zhù)中華民族不朽的歷史，江河流淌著(zhù)神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月
女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結為一個(gè)主題：民族一家親
男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛(ài)國主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習民族文化，提升自身修養，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺，讓中國的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會(huì )共同慶祝第二屆中國民族文化藝術(shù)節。
女：在近一個(gè)月的中國民族文化藝術(shù)節里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
男：好的，現在我宣布由山東農業(yè)大學(xué)南校區學(xué)管部主辦、南校區文藝部承辦的“弘揚農大多元文化細品民族特色風(fēng)情”第二屆中國民族文化藝術(shù)節現在開(kāi)始
首先，請允許我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導及嘉賓，他們是讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導及嘉賓的到來(lái)表示歡迎
結束語(yǔ)：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽(tīng)穿越千古歷史的聲音
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中國民族文化的博大精深
男：本屆民族文化藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)
女：民族藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，讓我們將參加民族藝術(shù)節的熱情轉化為動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。在啟益人生的進(jìn)程中提升歷練自己。
好的，現在我宣布“弘揚農大多元文化細品民族特色風(fēng)情”第二屆中國民族文化藝術(shù)節現在結束再次感謝各位領(lǐng)導老師同學(xué)們的光臨!祝大家晚安。
傳統文化活動(dòng)主持詞 3
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì )主題是：生活中的傳統文化。
A：我們通過(guò)學(xué)習17課，我們認識了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人安排同學(xué)搜集有關(guān)資料)
(如果學(xué)生答不全，主持人可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子等等。主持人自己要準備好名人資料)
B：孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代著(zhù)名的思想家、教育家，他們都創(chuàng )造過(guò)光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國傳統文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!
C：你想不想成為一位研究祖國傳統文化的專(zhuān)家啊?(想!)你最想研究哪一方面的'內容呢?
(主持人點(diǎn)同學(xué)說(shuō)根據自己的喜好及生活閱歷談自己的想法)
D：剛才同學(xué)們談到了陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等等都是民間工藝;戲劇、國畫(huà)、書(shū)法等等都是民族藝術(shù)。你們的知識真豐富!
A：下面請同學(xué)們介紹一下什么叫做
(1)民間工藝(有哪些舉例子，選擇一個(gè)詳細介紹，可以畫(huà)成圖畫(huà)展示給大家)
(2)民族藝術(shù)
(3)必備古詩(shī)背誦 (主持人安排同學(xué)介紹)
(4)風(fēng)俗風(fēng)情
(5)神話(huà)傳說(shuō)
(6)飲食文化
(主持人安排同學(xué)現場(chǎng)進(jìn)行)民間工藝制作展示：剪紙，布藝個(gè)人作品等。
B：現在邀請一年級三班的陶心妍同學(xué)進(jìn)行京劇展示：現場(chǎng)演唱一段京劇曲目。
C：下面有請詩(shī)詞賞析組的誦讀展示：必備古詩(shī)詩(shī)朗誦。
D：下面有請神話(huà)故事組的趣味展示：我來(lái)演，你來(lái)猜!(主持人約一到兩個(gè)節目，同學(xué)表演，其它同學(xué)猜是什么神話(huà)故事)
A：下面有請中華美食組的多方位展示：報菜名(中華傳統小吃有哪些?)、現場(chǎng)贈送中華小吃(自備)等。(主持人安排)
(主持人需要鼓勵參與的同學(xué)別具匠心的展示)
B：聽(tīng)了同學(xué)們的匯報，你們有什么感受或疑問(wèn)嗎?能不能對他們的匯報再繼續補充點(diǎn)資料或者提點(diǎn)建議呢? (沒(méi)有就向后繼續)
老師補充：許多同學(xué)對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢(xún)中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續交流。
主持人評出最佳表演獎，最新創(chuàng )意獎，同心協(xié)力獎等(得獎?wù)呒邮?。
老師總結：剛才，同學(xué)們都談到了祖國的傳統文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個(gè)專(zhuān)題，比如，你可以去制陶，體會(huì )制陶的樂(lè )趣;在中央電視臺戲曲頻道，你可以欣賞到京劇，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠流長(cháng)” 來(lái)形容祖國的傳統文化。你們個(gè)個(gè)都是傳統文化小專(zhuān)家，愿你們在傳統文化這座寶庫里，繼續探索，愉快地遨游!
(主持人注意：必須提前安排同學(xué)搜集資料，安排好發(fā)言的同學(xué)。做好傳統文化班會(huì )準備工作，如：圖畫(huà)、布藝等等)
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