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詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)1
甲：太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，亦沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛(ài)不會(huì )變……
乙：享譽(yù)五千年文明的華夏兒女，用最動(dòng)人與華美的詩(shī)詞歌賦贊美著(zhù)母愛(ài)的力量，把縷縷詩(shī)行抒發(fā)在歷史的星空，幻化成博愛(ài)的樂(lè )章！
甲：是的，在這樂(lè )章里，我們聆聽(tīng)到了母愛(ài)的強悍音符與柔美清唱。她創(chuàng )造了所有與生命相關(guān)的奇跡。那“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的詩(shī)句，不知感動(dòng)了多少中華兒女的心。
乙：那三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng)；那三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的綿綿情意。母親，是您，創(chuàng )造了生命最偉大的力量；是您，延續了人性最博大的品格。您就是愛(ài)的代名。
甲：母親節是世界的，今天，我們融入在這塊詩(shī)的國度里，吸取著(zhù)先祖們對詩(shī)歌文化的`博大精深，感懷著(zhù)古老的“孟母三遷，斷機教子和岳母刺字”。我們可以自豪地說(shuō)：母親節，是每個(gè)民族的，是中國的。
乙：籠罩在這個(gè)有著(zhù)濃郁文化底蘊的詩(shī)的國度里，我們暢游在海河畔，讓母愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖一生成長(cháng)；讓母愛(ài)的力量，鼓舞創(chuàng )造輝煌。值此《母親節》來(lái)臨之際，讓我們把心底的頌歌獻給您——
甲乙合：母親！
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)2
合：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!(鞠躬)
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。
乙：在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您!(鞠躬)
甲：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人......今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)，欣賞詩(shī)，去感受生活的美好!
合：駙馬莊中心小學(xué)"慶元旦，秀風(fēng)采"詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長(cháng)致詞。
第三項：進(jìn)行詩(shī)朗誦(不讀)
1.《弟子規》
甲：弟子規是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，是教導學(xué)生為人處世的規范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規!
乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。
2.《感恩之心》
甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;
乙：有一種無(wú)言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽(yáng)光。下面請欣賞六年級劉佳樂(lè ) 于晨曦為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。
3.《再別康橋》
甲："輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)"，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂詩(shī)情畫(huà)意，接下來(lái)，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學(xué)一起去感受。
乙：請二年級做好準備準備。
4、5《雪花的快樂(lè )》《楓橋夜泊》
甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛(ài)，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。
乙：掌聲有請二年級同學(xué)為我們朗誦《雪花的快樂(lè )》及古詩(shī)《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。
6.《鄉愁》
甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂(lè )，告別故土，走入他鄉。
乙：逢年過(guò)節，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來(lái)的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。
7.《下雪的早晨》
甲：校園的早晨多美啊，那下雪的.早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。
8.《再別康橋》
甲： 一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著(zhù)康橋，去追尋夢(mèng)中的她。掌聲有請六年級金悅帶來(lái)的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。
9.《讓我們蕩起雙槳》
甲：撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。 乙：讓我們撐起一支長(cháng)篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。
10.《感恩父母》
甲：父愛(ài)如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛(ài)如海，寬廣純粹，給我們一生愛(ài)的滋潤。
乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻心懷感恩吧!請聽(tīng)五年級曹美玲帶來(lái)的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!
11.《我驕傲，我是中國人》
乙：作為中國人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，請欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。
12.《新年愿望》
乙：新年里，我有一個(gè)愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學(xué)們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新年愿望》 。請六年級做好準備。
13.《少年中國說(shuō)》
甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽(tīng)六年級帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。請三年級《紙船——寄母親》準備。
14.《紙船——寄母親》
乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著(zhù)孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來(lái)的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。
15.《我驕傲，我是中國人》
甲：當五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場(chǎng)上升起的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》
第四項：請劉校長(cháng)宣布比賽成績(jì)
第五項：為獲獎?wù)哳C獎
甲：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦將如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學(xué)的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂(lè )。
乙：讓我們永遠記住今天這美好的時(shí)刻，為駙馬莊中心小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造輝煌!
甲：駙馬莊中心小學(xué)慶元旦詩(shī)文朗誦到此結束!
合：祝大家新年快樂(lè )，幸福健康!工作順利，學(xué)習進(jìn)步! 合：再見(jiàn)……
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)3
1、尊敬的各位老師
2、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、x澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將x的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
1號選手(三初一8班)：
未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望，在成長(cháng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。
2號選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手(四年級)：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》
4號選手(三初一5班)：
我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對夢(mèng)想的堅持，對未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。
5號選手(三初一4班)：
6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》
7號選手(三初一3班)：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著(zhù)，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔心著(zhù)，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著(zhù)老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的'男生，看，他們來(lái)了!請欣賞三初1班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。
9號選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽(tīng)四初一1班的理想。
10號選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說(shuō)。面對波清滾滾的大海，我們滿(mǎn)懷x，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚;愛(ài)，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和x傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大�！�。
11號選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛(ài)哺育我們成長(cháng)，請欣賞來(lái)自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
結束語(yǔ)
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦賽x謝幕。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)4
甲：新春亮麗的陽(yáng)光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前!
乙：那熟悉的詩(shī)香，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。
甲：那熟悉的詩(shī)香，是來(lái)自基層的愛(ài)，透腑!掏心!
乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——
甲乙合：沃土深情。
甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會(huì )、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚中國傳統詩(shī)歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。
乙：沒(méi)錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩(shī)歌創(chuàng )作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟。
甲：有人說(shuō)，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì )讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價(jià)值不懈追求的心靈中。
乙：詩(shī)歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái)，他們加強企業(yè)文化建設，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿(mǎn)生機，連續十三年快速發(fā)展。
甲：20--年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中，5類(lèi)27項指標，有50%以上的指標超過(guò)全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數字，浸著(zhù)天安人的汗水、刻著(zhù)天安人的骨氣、蘊含著(zhù)天安人的激情。
乙：這是一片現實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之心寫(xiě)詩(shī)。其“容量較大、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與、體會(huì )深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集，將詩(shī)歌元素融入現代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng )新。
甲：今天，天津詩(shī)社朗誦團的老師們將用專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)聲線(xiàn)，帶大家走進(jìn)天安文化，走進(jìn)天安人的情感世界……
乙：在精彩的朗誦環(huán)節開(kāi)始之前，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
甲：首先讓我們請市作家協(xié)會(huì )黨組副書(shū)記、秘書(shū)長(cháng)萬(wàn)鏡明致辭;
乙：下面請天津詩(shī)社顧問(wèn)唐紹忠老師致辭;
甲：下面請天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴致辭。
第二部分：朗誦，共分三個(gè)版塊
第一版塊：歲月留痕
甲：生活中喜怒哀樂(lè )皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛(ài)生活，深入生活的人，才能創(chuàng )作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì )隨著(zhù)歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》。
乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛(ài)的體現，有愛(ài)就離不開(kāi)親情，有愛(ài)生命就不會(huì )冷。下面有請天安公司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》。
(無(wú)需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)
甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務(wù)科長(cháng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛(ài)乃世間大愛(ài)，但你有沒(méi)有想過(guò)當自己也老了的時(shí)候會(huì )是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當我老了》。
甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》。
乙：下面有請天安公司總經(jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》。
甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠(chǎng)項目工長(cháng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。
乙：如果人生之路是一首長(cháng)詩(shī)，每一段生活、每一段歷練就是它的標點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái)，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長(cháng)黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《標點(diǎn)》。
第二版塊：項目新曲
甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達內心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活。
乙：是的，生活是創(chuàng )作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真，沒(méi)有真情無(wú)詩(shī)，沒(méi)有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(cháng)河中，用勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩(shī)。
(無(wú)需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)
甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀委書(shū)記、工會(huì )主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng )時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了，兄弟!》。
乙：建設者，背負人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養的土地里扎根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(cháng)調。下面有請戴學(xué)敏朗誦天安金屬結構廠(chǎng)副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》。
甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。
乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠(chǎng)器材員田志華的詩(shī)作《采購單》。
甲：辛勤的汗水創(chuàng )造價(jià)值，勞動(dòng)者的光輝載入史冊。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛(ài)的天安人又會(huì )創(chuàng )造怎樣的場(chǎng)景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。
乙：盡管成長(cháng)的腳步有時(shí)會(huì )被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開(kāi)了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠(chǎng)項目經(jīng)理竇福潤的詩(shī)作《敲開(kāi)春天》。
甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛(ài)，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《睡著(zhù)了》。
甲：天津詩(shī)社上善音樂(lè )坊特意為天安公司一線(xiàn)的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。
乙：天安人走過(guò)的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅定。每一次工程告捷，總會(huì )讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。
甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù);十三年，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀。
乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開(kāi)天安公司各個(gè)單位、部門(mén)和員工的齊心努力，離不開(kāi)天安精神的深深滋養。
甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠(chǎng)經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩(shī)作《抗爭》;六分公司項目工長(cháng)劉張濤的'詩(shī)作《遵規行》;公司財務(wù)部副部長(cháng)劉洋的詩(shī)作《覺(jué)醒》;四分公司項目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》;三分公司項目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見(jiàn)》。這些詩(shī)作從天安公司的不同側面展現了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。
(分別朗誦，注意次序)
第三版塊：生活隨想
乙：生活之樹(shù)常青，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂(lè )皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。
甲：是的，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情、真感情。天安人的詩(shī)充滿(mǎn)了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。
乙：如果用一句話(huà)就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展和人生的更高境界。
甲：沒(méi)錯，下面這組詩(shī)就是天安人對人生的思索。請天安朗誦團朗誦天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》。
乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會(huì )心懷詩(shī)意將其向往。下面請天安公司工會(huì )副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》。
甲：古有陸羽《茶經(jīng)》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見(jiàn)中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書(shū)記汪再建的詩(shī)作《茶》。
乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(cháng)李英杰的詩(shī)作《龍》。
甲：在詩(shī)情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會(huì )議的中國作家協(xié)會(huì )領(lǐng)導講話(huà);
乙：有請天安公司領(lǐng)導向中國作家協(xié)會(huì )領(lǐng)導贈送六卷本“天安詩(shī)集”。
第三部分：尾聲，以歌曲結束
甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。
乙：“天安境界，滿(mǎn)眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情，長(cháng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。
甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話(huà)。
乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!
甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )落幕。
乙：感謝大家百忙之中蒞臨。
合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞怎么寫(xiě)5
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
女：為了弘揚中華民族傳統詩(shī)歌精神，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養，營(yíng)造校園人文氛圍，彰顯我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校特舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。
男：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì ).
女：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的x
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，
為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請聽(tīng)......
1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊頌，下來(lái)請聽(tīng)郭宇苗同學(xué)的《老師您辛苦了》。
2男：他們是知識的傳播者，他們是愛(ài)心的，在夜深人靜時(shí)他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來(lái)由趙彤同學(xué)朗誦《一株紫丁香》。
3女：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。高悅同學(xué)帶來(lái)了一首詩(shī)《感恩父親》。。
4男：小草感恩于陽(yáng)光的恩澤，大樹(shù)享受與陽(yáng)光的普照。一縷縷一絲絲的陽(yáng)光都會(huì )受到自然萬(wàn)物的祝福。趙思雨、周彤同學(xué)送來(lái)了對《陽(yáng)光》的贊揚。
5女：地球是個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養育著(zhù)一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。
6男：她有過(guò)燦爛輝煌的過(guò)去，五千年的`文化，滋養著(zhù)世界文明!長(cháng)江、黃河，萬(wàn)里長(cháng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛(ài)我的祖國。請欣賞石傳嬌同學(xué)的《我愛(ài)你祖國》。
7女：請欣賞四年級同學(xué)的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發(fā)揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。
8男：二年級同學(xué)孟蕭瑤《假如》會(huì )把我們的思緒帶去何方呢?請欣賞。
9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。
10女：懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂(lè )歌是最美好的事。請欣賞王悅悅、劉洋洋等同學(xué)的《放飛童年的歌》。
11男：我們的祖國有著(zhù)錦繡的河山、我的祖國有著(zhù)豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無(wú)比的自豪，我要高聲喊出《我愛(ài)五星紅旗》。是一年級小同學(xué)王藝瑾的朗誦題目。
12女：五星紅旗飄揚的時(shí)刻每個(gè)中國人都在用心喊著(zhù)《我愛(ài)你我的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩(shī)歌。
13男：你要問(wèn)我誰(shuí)是最有耐心的人我答案是老師、你要問(wèn)我誰(shuí)是最可愛(ài)的人我的答案是老師、你要問(wèn)我誰(shuí)是最辛苦的人我的答案是老師。下來(lái)請卜可欣《老師您辛苦了》。
14女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛(ài)您》。
15男：當你感到迷茫的時(shí)候，他是你的引路人，當你感到委屈的時(shí)候，他是你的開(kāi)導人。難忘恩師情、難舍恩師義。請欣賞薛宇科的《感恩恩師》
評委統計比賽成績(jì)最后，
校長(cháng)致閉幕詞。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好
男：讓我們在詩(shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
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