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小學(xué)生辯論賽主持稿范文（通用8篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們越來(lái)越需要主持稿，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生辯論賽主持稿范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生辯論賽主持稿 1
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家早上好!
歡迎來(lái)到本次辯論會(huì )賽場(chǎng)。我是來(lái)自一班的小溪，擔任本次比賽的主持工作。
首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開(kāi)始。然后請計時(shí)員同學(xué)作介紹。
今天我們榮幸的請到了楊老師來(lái)?yè)伪敬伪荣惖脑u委工作。請問(wèn)雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次比賽表示衷心的感謝。
今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀(guān)點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀(guān)點(diǎn)求專(zhuān)更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一環(huán)節立論，第二環(huán)節論證辯駁，第三環(huán)節自由辯論，第四環(huán)節總結陳詞，詳細規則將在每個(gè)環(huán)節開(kāi)始前說(shuō)明。
請各位注意辯論過(guò)程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。
現在比賽正式開(kāi)始。
首先進(jìn)入第一環(huán)節，立論。
雙方一辯選手交替陳述己方觀(guān)點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。從正方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。
感謝雙方精彩的論述，現在進(jìn)入第二環(huán)節，論證辯駁。
雙方二辯選手繼續陳述己方觀(guān)點(diǎn)并抓住對方立論中的.關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉換，辯方不可反問(wèn)，攻方也不可回答問(wèn)題。從反方二辯開(kāi)始，交替進(jìn)行，各五分鐘。
比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀(guān)點(diǎn)，對上述辯論作總結陳詞，從反方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。
辯論部分到此結束，請評委宣布比賽結果。
求專(zhuān)或求博，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，作為小學(xué)生的我們應該充分考慮權衡自身實(shí)際情況，為未來(lái)尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來(lái)的這場(chǎng)異彩紛呈的辯論會(huì )。
辯論會(huì )到此結束。
小學(xué)生辯論賽主持稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！正在舉行的是xxx辯論賽，我是xxx，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。
首先，請允許我介紹一下今天到場(chǎng)的評委及嘉賓，他們是xxx讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示歡迎！
本次辯論賽的參賽雙方分別是：正方xxx反方xxx，下面有請雙方辯手分別作自我介紹，有請正方辯手有請反方辯手！感謝雙方辯手精彩的自我介紹，我們期待雙方辯手為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的辯論賽，同時(shí)也預祝雙方辯手在本次辯論賽中取得好的成績(jì)。
關(guān)于辯題的一些闡述，今天讓我們就此話(huà)題展開(kāi)討論。
今天讓我們就此話(huà)題展開(kāi)討論。
首先進(jìn)入本次辯論賽的第一環(huán)節，立論陳詞，本環(huán)節由正方一辯開(kāi)始，對正方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，然后反方對反方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述。1首先由正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘，計時(shí)開(kāi)始感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯，時(shí)間為三分鐘，計時(shí)開(kāi)始感謝反方一辯的精彩發(fā)言。
接下來(lái)，進(jìn)入第二環(huán)節，自由人發(fā)言，本環(huán)節先由反方自由人發(fā)言，時(shí)間控制在一分鐘內，再由正方自由人發(fā)言，時(shí)間控制在一分鐘內，有請反方自由人xx.有請正方自由人，感謝雙方自由人發(fā)言。
通過(guò)前兩個(gè)環(huán)節，雙方辯手都以明確闡述了自己的'觀(guān)點(diǎn)，接下來(lái)，進(jìn)入本次辯論賽的第三個(gè)環(huán)節，盤(pán)問(wèn)環(huán)節，本環(huán)節，由正方二辯
首先對反方一辯，三辯進(jìn)行提問(wèn)，再由反方二辯對正方一辯，三辯進(jìn)行提問(wèn)，之后，正方二辯做出提問(wèn)小節，然后再由反方二辯做出提問(wèn)小節。時(shí)間不得超過(guò)一分三十秒，首先有請正方二辯進(jìn)行提問(wèn)xx.,計時(shí)開(kāi)始。有請反方二辯進(jìn)行提問(wèn)xx..,計時(shí)開(kāi)始。有請正方二辯做出提問(wèn)小節xx..有請反方二辯做出提問(wèn)小節xx..感謝雙方辯手，雙方辯手思維敏捷。針?shù)h相對，看來(lái)都是有備而來(lái)，接下來(lái)，就讓我們進(jìn)入緊張的自由辯論環(huán)節，本環(huán)節，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言，完畢后，對方任意一名辯手應立即發(fā)言，雙方各為四分鐘，每次發(fā)言不得超過(guò)三十秒，自由辯論正式開(kāi)始，有請正方辯手，計時(shí)開(kāi)始。
感謝雙方辯手的精彩表現，接下來(lái)進(jìn)行自由人對話(huà)環(huán)節，本環(huán)節由雙方自由人交替發(fā)言，先由正方自由人發(fā)言，正方發(fā)言結束后，由反方開(kāi)始發(fā)言，此后發(fā)言交替進(jìn)行。每方各一分三十秒，每次發(fā)言不得超過(guò)二十秒，一方時(shí)間用盡，另一方有選擇發(fā)言或不發(fā)言的權利，有請雙方自由人xxxx.感謝雙方自由人的精彩表現。
經(jīng)過(guò)一翻緊張的唇槍舌戰，讓我們進(jìn)入本次辯論賽的最后環(huán)節，總結陳詞環(huán)節，本環(huán)節由反方三辯先發(fā)言，時(shí)間剩余三十秒時(shí)，計時(shí)員給予提示，首先有請反方三辯，計時(shí)開(kāi)始xx..有請正方三辯，計時(shí)開(kāi)始。
感謝雙方辯手的精彩總結，下面有請xxx對本次辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評，感謝x..精彩點(diǎn)評，下面公布本次辯論賽的比賽結果。讓我們以熱烈的掌聲，恭喜雙方辯手，我宣布本次辯論賽到此結束！由嘉賓和評委先退場(chǎng)！
小學(xué)生辯論賽主持稿 3
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家早上好!
歡迎大家前來(lái)觀(guān)看xx學(xué)校首屆學(xué)生辯論賽的資格賽。相信經(jīng)過(guò)選手的充分準備，各代表隊和辯手會(huì )給大家一個(gè)精彩的展現。
現在我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：xx。出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有：x。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的.兩支代表隊是：xxx和x正方是來(lái)自xx的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯;反方是來(lái)自xx的同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。
本場(chǎng)比賽的辯題是：x，正方所持的觀(guān)點(diǎn)是：x，反方所持的觀(guān)點(diǎn)是：xx，雙方辯手將圍繞該話(huà)題展開(kāi)激烈的討論，請大家拭目以待。
比賽開(kāi)始前，讓我最后強調一下比賽規則：
現在我宣布，xx辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始!
(第一階段：立論陳詞階段)
首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，計時(shí)開(kāi)始。
好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)做了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘，計時(shí)開(kāi)始。
(第二階段：攻辯階段)
大家可以看到在剛才的規范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。接下來(lái)我們將進(jìn)入考驗個(gè)人應辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計時(shí)開(kāi)始�，F在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計時(shí)開(kāi)始�，F在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計時(shí)開(kāi)始�，F在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計時(shí)開(kāi)始。下面請雙方一辯對本階段觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間各為1分30秒，有請正方一辯，計時(shí)開(kāi)始。下面請反方一辯進(jìn)行攻辯小結，計時(shí)開(kāi)始。
(第三階段：自由辯論階段)
謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一番辯論之后，接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請正方先發(fā)言，計時(shí)開(kāi)始。
剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀(guān)眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個(gè)觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，由現場(chǎng)觀(guān)眾向雙方代表各提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為1分鐘�，F在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問(wèn)?
(第四階段：總結陳詞階段)
好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間為4分鐘，計時(shí)開(kāi)始
謝謝，現在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時(shí)間也是4分鐘，計時(shí)開(kāi)始。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場(chǎng)評委給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案，請評委評議，同學(xué)們請稍候。
在評委評議期間，我們有幸請到x為大家點(diǎn)評此場(chǎng)比賽，大家歡迎。
下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：正方x辯xxx，反方x辯xxx。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊是：x
(兩場(chǎng)比賽結束之后的結束詞)
到現在為止，兩場(chǎng)比賽都已經(jīng)全部結束了，順利晉級的兩支代表隊為x。
現在我宣布x學(xué)校首屆中學(xué)生辯論賽資格賽的比賽到此結束，感謝大家的關(guān)注和支持!
小學(xué)生辯論賽主持稿 4
尊敬的各位同學(xué)：
大家上午好!
歡迎來(lái)到xx小學(xué)的辯論賽現場(chǎng)。我是本場(chǎng)辯論賽的主持人。
首先讓我們來(lái)認識一下本場(chǎng)比賽的評委們，他們分別是：xxx。
本場(chǎng)比賽的參賽雙方：正方：xx代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：xx。反方：xx代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：xx。謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
�、砰_(kāi)篇立論：
雙方一辯就本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)篇立論，樹(shù)立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。(時(shí)間各x分鐘。每方隊員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束)，有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發(fā)言，接下來(lái)，讓我們有請反方一辯陳述反方觀(guān)點(diǎn)
在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進(jìn)入第二環(huán)節：
�、乒マq：
攻辯第一階段：
�、傧扔烧蕉q向反方二辯或三辯提問(wèn)，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問(wèn)(每一輪攻辯階段時(shí)間為x分鐘，提問(wèn)方各限一個(gè)問(wèn)題，答辯方需在x分鐘內完成答辯。時(shí)間用完時(shí)將會(huì )由鈴聲長(cháng)鳴結束)
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開(kāi)始攻辯的第二階段吧：
�、谙扔烧饺q向反方二辯或三辯提問(wèn)，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問(wèn)。(每一輪攻辯階段時(shí)間為x分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)x秒，辯方每次回答不得超過(guò)x秒，時(shí)間用完時(shí)將會(huì )由鈴聲長(cháng)鳴結束)有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語(yǔ)如珠，那么現在就請進(jìn)入攻辯的第三階段：
�、酃マq小結：
先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結。(每方攻辯小結時(shí)間為2分鐘。在每方用時(shí)剩余x秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束)，有請正方一辯/有請反方一辯
謝謝，見(jiàn)識過(guò)雙方一、二、三辯的風(fēng)采之后，接下來(lái)就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時(shí)刻了，也是我們辯論賽最精彩的時(shí)刻———自由辯論。
�、亲杂赊q論：
正、反方辯手輪番發(fā)言，由正方開(kāi)始。每方限時(shí)各六分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言計時(shí)開(kāi)始，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言。若有間隙，累計計時(shí)照常進(jìn)行。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，即停止發(fā)言，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。(自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束)
有請正方一辯
好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的`精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來(lái)，讓我們進(jìn)入總結陳詞環(huán)節
�、瓤偨Y陳詞：
先由反方四辨進(jìn)行總結陳詞，后由正方四辯進(jìn)行總結陳詞。(總結陳詞階段每方限時(shí)3分鐘。每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束)
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述
經(jīng)過(guò)八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場(chǎng)評委會(huì )給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委嘉賓，對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請xx，各位掌聲歡迎。
又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，本場(chǎng)比賽最佳辯手是：xx代表隊的辯手，獲得本場(chǎng)比賽勝利是：xx代表隊。
各位同學(xué)，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語(yǔ)如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場(chǎng)比賽到此結束。
小學(xué)生辯論賽主持稿 5
各位老師同學(xué)們：
大家早上好!
那里是xxx第一屆“小學(xué)生辯論賽”預選賽第三場(chǎng)的現場(chǎng)，我是本次比賽的執行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開(kāi)始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。下方由我來(lái)宣布會(huì )場(chǎng)紀律：
1、在辯論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手講話(huà)。
2、不可進(jìn)行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開(kāi)始一辯務(wù)必說(shuō)“評委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后務(wù)必坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、每次辯論到最后30秒時(shí)，聲音及舉牌提示，時(shí)光結束后由執行主席宣布停止。
7、每個(gè)環(huán)節辯手雙方時(shí)光有限，請同學(xué)們盡量控制自我的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下方我為大家介紹這天到場(chǎng)的各位評委，他們是xxxx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
相信通過(guò)辯手的辯論與分析，必須能給大家帶來(lái)一個(gè)不一樣的結果。
下方由我來(lái)為大家介紹這天的辯論雙方。此刻坐在我右手邊的是正方辯手，xxx系代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是“xxxxx”。坐在我左手邊的是反方辯手，xxx系代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是“xxxxx”。下方請各隊辯手介紹自我，首先有請正方，下方有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！此刻我宣布，本次辯論賽正式開(kāi)始。
比賽分為5個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：立論及駁論階段。
a、首先請正方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)光為三分鐘。
b、有請反方二辯對正方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)光為一分三十秒。
c、接下來(lái)有請反方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)光為三分鐘。
d、有請正方二辯對反方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)光為一分三十秒。（正反方發(fā)言完畢能夠說(shuō)一些與正反立論有關(guān)的話(huà)題精短簡(jiǎn)練，切記不要只顧一方）感謝雙方的精彩陳詞。接下來(lái)是辯論賽的→
第二環(huán)節：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問(wèn)，辯方回答。被選取答問(wèn)者不得逃避問(wèn)題，但能夠進(jìn)行反問(wèn)，雙方交替發(fā)言。提問(wèn)者及答問(wèn)者發(fā)言時(shí)光各為一分三十秒。一方用時(shí)滿(mǎn)后，另一方可繼續發(fā)言也能夠示意棄權。首先請正方三辯提問(wèn)，任意選取反方三辯或四辯作答;接下來(lái)請反方三辯提問(wèn)，任意選取正方三辯或四辯作答;接下來(lái)請正方四辯提問(wèn)，任意選取反方三辯或四辯作答;接下來(lái)請反方四辯提問(wèn)，任意選取正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進(jìn)行攻辯小結，發(fā)言時(shí)光為一分三十秒。正方任意辯手進(jìn)行攻辯小結，發(fā)言時(shí)光為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來(lái)是辯論賽最為精彩的環(huán)節→
第三環(huán)節：自由辯論階段。
在該環(huán)節中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計用時(shí)不得超過(guò)5分鐘。各隊每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進(jìn)行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結束，轉由另一方開(kāi)始發(fā)言。其次一方用時(shí)滿(mǎn)后，另一方可繼續發(fā)言也能夠示意棄權。（如果出現一方一向和對方的辯手正面交鋒時(shí)，且該方辯手一向處在起立狀態(tài)，主持人就應提示說(shuō)“辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后務(wù)必坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言�！保┦紫扔姓堈饺我庖幻q手開(kāi)始（發(fā)言）。
感謝雙方的精彩辯論，接下來(lái)是辯論賽的→
第四環(huán)節：總結陳詞階段。
首先請反方任意辯手進(jìn)行總結陳詞，時(shí)光4分鐘。
感謝反方xxx辯的精彩陳詞，接下來(lái)有請正方任意辯手最后陳詞，時(shí)光4分鐘。
感謝正方辯的精彩陳詞，接下來(lái)是辯論賽的→
第五環(huán)節：評委提問(wèn)階段（時(shí)光不限）。
有請評委（由手示意，以示禮貌）。感謝評委的精彩提問(wèn)，接下來(lái)是評委離席評定結果時(shí)光，請工作人員收集評委評分表，稍后將會(huì )公布評選結果。
在等待評選結果的`時(shí)光里，在坐的觀(guān)眾對于這天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自我的見(jiàn)解或疑惑，接下來(lái)觀(guān)眾問(wèn)答環(huán)節，辯手們不能夠回避問(wèn)題。請大家舉起手來(lái)，讓我看到你。（如果現場(chǎng)出現該環(huán)節一向是一位同學(xué)在問(wèn)問(wèn)題，而沒(méi)有給其他舉手的同學(xué)問(wèn)答機會(huì )，此時(shí)主持人能夠說(shuō)“該位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很犀利啊，但是我期望您能給其他有疑問(wèn)的同學(xué)一次機會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法，好嗎？”）經(jīng)過(guò)評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經(jīng)出來(lái)了：
下方由我向大家宣布本場(chǎng)辯論賽的評選結果：
本場(chǎng)獲勝方：本場(chǎng)最佳辯手：
接下來(lái)有請現場(chǎng)的評委對這天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，掌聲歡迎。有請評委（由手示意，以示禮貌）。
感謝評委的精彩點(diǎn)評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。首先請評委離席。后觀(guān)眾離場(chǎng)。
小學(xué)生辯論賽主持稿 6
辯題：小學(xué)生該不該帶手機上學(xué)
【開(kāi)場(chǎng)白】
�。ㄖ鞒秩宋⑿ι吓_，手持卡通話(huà)筒）
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！歡迎來(lái)到xx小學(xué)“智慧小辯手”辯論賽現場(chǎng)！
我是主持人[姓名]。如今手機成了生活小助手，但小學(xué)生該不該帶手機上學(xué)呢？
今天正方[x年級x班]認為“小學(xué)生應該帶手機上學(xué)”，反方[x年級x班]主張“小學(xué)生不應該帶手機上學(xué)”！
讓我們用掌聲請出雙方辯手閃亮登場(chǎng)！
【活動(dòng)過(guò)程與流程】
一、立論陳詞（各2分鐘）
正方一辯[姓名]：（陳述手機的'緊急聯(lián)絡(luò )、學(xué)習輔助功能）
反方一辯[姓名]：（列舉課堂分心、攀比隱患等論據）
二、攻辯環(huán)節（各1.5分鐘）
正方二辯提問(wèn)：“遇到突發(fā)情況怎么聯(lián)系家長(cháng)？”
反方三辯回應：“可用校園公用電話(huà)替代！”
三、自由辯論（各3分鐘）
雙方圍繞“自律性”“視力影響”激烈交鋒，反方舉“同學(xué)上課偷玩游戲”實(shí)例，正方強調“家長(cháng)可遠程管控”。
四、總結陳詞（各1分鐘）
正方四辯：“手機是工具，合理使用能助力成長(cháng)！”
反方四辯：“校園需要專(zhuān)注，別讓手機偷走學(xué)習時(shí)光！”
五、觀(guān)眾互動(dòng)（5分鐘）
主持人：“哪位小觀(guān)眾想向辯手提問(wèn)？”
�。S機選3名學(xué)生提問(wèn)，如：“上課想玩游戲怎么辦？”）
六、評委點(diǎn)評
[班主任老師]：“雙方邏輯清晰，建議補充數據支撐觀(guān)點(diǎn)！”
七、宣布結果
獲勝方：反方[x年級x班]
最佳辯手：正方二辯[姓名]
【結束語(yǔ)】
這場(chǎng)辯論讓我們明白：手機是把雙刃劍，自律使用才是關(guān)鍵！
感謝所有參與者，xx小學(xué)辯論賽到此結束！
小學(xué)生辯論賽主持稿 7
辯題：作業(yè)多好還是作業(yè)少好
【開(kāi)場(chǎng)儀式】
�。ㄖ鞒秩祟^戴學(xué)士帽登場(chǎng)）
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！作業(yè)是學(xué)習“調味劑”，但該濃該淡眾說(shuō)紛紜。
正方[x年級x班]認為“作業(yè)多好”，反方[x年級x班]堅持“作業(yè)少好”！
現在，讓我們進(jìn)入唇槍舌劍的辯論戰場(chǎng)！
【活動(dòng)流程】
一、立論環(huán)節（各2分鐘）
正方：強調“鞏固知識、培養耐心”，反方主張“減負增趣、發(fā)展特長(cháng)”。
二、攻辯問(wèn)答（各2分鐘）
反方二辯：“作業(yè)寫(xiě)到深夜影響睡眠怎么辦？”
正方三辯：“合理規劃時(shí)間，效率會(huì )更高！”
三、自由辯論（各3分鐘）
正方舉“學(xué)霸刷題提分”例子，反方反駁“機械重復易厭學(xué)”，現場(chǎng)氣氛熱烈。
四、創(chuàng )意環(huán)節：情景模擬（4分鐘）
主持人出題：“假如作業(yè)太多/太少，你會(huì )怎么做？”
雙方各派1名代表即興表演，展示應對方案。
五、觀(guān)眾投票（3分鐘）
發(fā)放“支持卡”（紅心正方/藍心反方），統計現場(chǎng)票數。
六、評委總結
[教導主任]：“雙方緊扣實(shí)際，建議結合自身學(xué)習體驗辯論！”
七、結果公布
獲勝：正方
最佳風(fēng)采獎：反方一辯
【閉幕詞】
作業(yè)適量才是“黃金比例”！愿大家在學(xué)習中找到平衡，快樂(lè )成長(cháng)！
感謝大家，下次辯論賽再見(jiàn)！
小學(xué)生辯論賽主持稿 8
辯題：網(wǎng)絡(luò )讓生活更方便還是更麻煩
【開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)】
�。ㄖ鞒秩伺e平板電腦道具上臺）
老師同學(xué)們，大家好！網(wǎng)購、網(wǎng)課、視頻通話(huà)…網(wǎng)絡(luò )已融入生活。
但它究竟是“神助攻”還是“小麻煩”？
正方[x年級x班]支持“網(wǎng)絡(luò )讓生活更方便”，反方[x年級x班]認為“網(wǎng)絡(luò )讓生活更麻煩”！
現在，辯論正式開(kāi)始！
【流程分段】
一、觀(guān)點(diǎn)陳述（各2分鐘）
正方：網(wǎng)購省時(shí)、查資料便捷；反方：信息轟炸、隱私泄露風(fēng)險。
二、數據對決（各1.5分鐘）
反方展示：“70%學(xué)生曾誤點(diǎn)詐騙鏈接”，正方反駁：“90%家庭用健康碼出行”。
三、自由辯論（各3分鐘）
圍繞“網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)癥”“網(wǎng)課效率”展開(kāi)，正方用“在線(xiàn)問(wèn)診救急”案例反擊。
四、總結環(huán)節（各1分鐘）
反方：“別讓網(wǎng)絡(luò )綁架真實(shí)生活！”
正方：“善用網(wǎng)絡(luò )，未來(lái)更美好！”
五、趣味投票（5分鐘）
設置“便利星”“麻煩星”投票箱，學(xué)生用貼紙投票并留言。
六、教師點(diǎn)評
[信息技術(shù)老師]：“雙方緊扣時(shí)代特點(diǎn)，若增加科技發(fā)展趨勢分析更佳！”
七、頒獎環(huán)節
優(yōu)勝：正方
最佳邏輯獎：反方三辯
【結束寄語(yǔ)】
網(wǎng)絡(luò )是翅膀，也是鏡子，關(guān)鍵看我們如何駕馭！
xx小學(xué)辯論賽圓滿(mǎn)落幕，期待下次思維碰撞！
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