38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞（精選8篇）
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞1
音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》導入：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂(lè )停）
乙：在這隆重的節日里，請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學(xué)，敬隊禮！—禮畢！
乙：在這特別的日子里，首先有請校長(cháng)致辭，大家掌聲歡迎！
甲：老師，您對我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)，我們對您的愛(ài)，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)：
乙：一二年級的同學(xué)們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，我們愛(ài)您�。�
甲：三四年級的隊員們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，天天快樂(lè )�。�
乙：五六年級的隊員們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，您辛苦了�。�
甲：請大家和我們一起說(shuō)：老師，節日快樂(lè )！
乙：老師是我們開(kāi)始成長(cháng)時(shí)的第一個(gè)臺階，把我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)。
甲：老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想而色彩斑斕。
乙：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場(chǎng)。（《感恩的心》）
乙：有請六年級學(xué)生代表為敬愛(ài)的老師們獻花。請王校長(cháng)為老師們送上賀卡。
甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們再次忠心的祝福老師們：
合：“節日快樂(lè )！身體健康！工作順利！”
“感謝有您，敬愛(ài)的老師”教師節活動(dòng)到此結束，請各班有序帶回！
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，明天就是教師節了，在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂(lè )！
下面我們就將自編自演的一臺文藝節目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。
下面請欣賞xx，表演者xxx。
您看，大家表演得多好啊，但是再好的節目都沒(méi)有我們勤奮學(xué)習，用最優(yōu)秀的成績(jì)回報辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們全班就獻上一首詩(shī)《老師，您辛苦了！》
《老師，您辛苦了！》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游！
讓我們共同祝愿老師——我們一起經(jīng)歷成長(cháng)。
下面請欣賞舞蹈表演者。
在這份記憶當中，我們是故事的主角，但是我們不會(huì )忘記最好的導演就是我們的老師。你們教會(huì )我們去用力追求未來(lái)，用力的去表達自我，用力的學(xué)會(huì )溫暖身邊的每一個(gè)人。
我們會(huì )畢業(yè)會(huì )離開(kāi)，記憶里肯定會(huì )彌漫一片歡聲笑語(yǔ)。校園的美好不是因為教學(xué)樓，實(shí)驗室，我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的，美好的或者是嚴厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。
教師節來(lái)了，老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽(tīng)我說(shuō)：老師辛苦了，我們永遠愛(ài)您！
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞3
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的！教師節匯演此刻開(kāi)始！
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了！掌聲響起來(lái)！
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎！機會(huì )不容錯過(guò)，請大家積極參與！1—2—3—
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱！
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了！本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運！有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
結語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們！讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖國干杯！教師節匯演到此結束！
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞4
A：九月，帶著(zhù)秋的內斂、蘊著(zhù)秋的端莊，迤邐而來(lái)
B：九月，攜著(zhù)秋的成熟、含著(zhù)秋的向往，奔騰而來(lái)
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著(zhù)希望。
A：這是因為九月有一個(gè)最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個(gè)教師節，今天的空氣彌漫著(zhù)芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
B：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
B：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
A：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實(shí)和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！
每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
合：老師呀，任何言語(yǔ)也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著(zhù)春天的繁華和強壯
A：多夢(mèng)的季節你點(diǎn)燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無(wú)聲的執著(zhù)，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著(zhù)我們風(fēng)帆的張揚
B ：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著(zhù)你寬厚的胸膛
A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會(huì )在心底對您存著(zhù)思念和仰望
合讓我們在這美好的節日里，說(shuō)一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈！
是誰(shuí)——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長(cháng)，
在金秋時(shí)節結出累累碩果！
您辛苦了，
無(wú)畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無(wú)私奉獻著(zhù)青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日里，老師，我想對您說(shuō)……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說(shuō)，
您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲，
我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符，
在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！愿所有老師身體健康，心想事成。
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞5
一：尊敬的家長(cháng)朋友
二：親愛(ài)的老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：家好！
一：又是一個(gè)颯爽的'九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應當過(guò)上一個(gè)最最愉快的節日。
幼兒園“感恩教師，型文藝演出”活動(dòng)，
合：現在開(kāi)始
三：有請我們充滿(mǎn)青春活力的老師為家帶來(lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(cháng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的節目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為家表演了，接下來(lái)，請欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì )表演節目，學(xué)習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請我們的老師為家帶來(lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是班小朋友，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(cháng)滿(mǎn)是擔心，當他們適應了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(cháng)滿(mǎn)是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺
三：老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)朋友的信任與支持，相信家長(cháng)朋友此時(shí)此刻也會(huì )有很多的感觸，下面有請班牛同學(xué)的媽媽上臺
一：感謝家長(cháng)朋友對我盲作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我毛布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長(cháng)為獲獎老師頒獎
這個(gè)舞臺上，站著(zhù)滿(mǎn)腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿(mǎn)活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(cháng)的愛(ài)戴，正是因為有了這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊伍，幼兒園才會(huì )有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以后的工作中越來(lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為家帶來(lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，家一起成長(cháng)
一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，這里是一個(gè)個(gè)恢的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(cháng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì )更加美好，玉田幼兒園感恩教師型文藝演出活動(dòng)到此結束，再次祝愿天下所有的老師節日快樂(lè )，再見(jiàn)！
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞6
幕起：童聲合唱《每當我走過(guò)老師窗前》
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園��；
乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
合：老師，您辛苦了！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們，歡迎大家相約××教育，共慶教師佳節。
乙：教育伴您同行之七暨××縣第xx個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)——（合）現在開(kāi)始！
甲：我們?yōu)椤痢两逃妮x煌成果慶賀。高考成績(jì)穩居全市第三；中考均分全市遙遙領(lǐng)先；省農村留守兒童食宿工程、省農村合格幼兒園建設工程、中小學(xué)校舍危房改造工程相繼竣工；省規范教育收費示范縣正式命名。2010年成為××教育的驕傲！
乙：我們?yōu)椤痢两逃母母锇l(fā)展歡呼�？h委、縣政府全面推行校長(cháng)聘任制、組閣制，為教育增添了無(wú)限的活力；開(kāi)放教育、開(kāi)放校園，服務(wù)民生，辦人民滿(mǎn)意教育；《中國教育報》連續四個(gè)專(zhuān)版解讀××教育，《人民日報》等主流媒體的報道也屢見(jiàn)報端，外地參觀(guān)學(xué)習者更是紛至沓來(lái)。
甲：我們感謝縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰略，高度關(guān)心、支持教育，才有××教育今天風(fēng)清氣正、凝心聚力、爭先恐后、競相發(fā)展的良好局面和跨越發(fā)展的豐碩成果�，F在，我們非常榮幸向大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：xxxxx，參加今天活動(dòng)的還有縣委組織部、宣傳部，縣人事局、財政局、監察局、物價(jià)局、廣電局、新聞中心的負責同志。
甲乙 輪流介紹：××教育感謝你們！××人民感謝你們！
乙：我們感謝全縣一萬(wàn)余名教育工作者，是你們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，用一個(gè)個(gè)平凡鑄就了××教育的發(fā)展巨變，××教育因你而精彩！
�。�、我的媽媽是教師
童聲合唱 媽媽的眼睛
�。�、教師妻子的心語(yǔ)
男女聲二重唱 家人
�。�、為兒子而驕傲
合唱 祝您平安
甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻，我們依戀你，依戀你的教誨。請聽(tīng)孩子們獻給老師的祝福。
小學(xué)生教師節獻詞（學(xué)生向教師獻花）
乙：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭”這就是老師。我們驕傲，××教育擁有一支數量充足、素質(zhì)全面、奮發(fā)向上的教師隊伍，現在就讓我們走近他們，目睹他們的青春風(fēng)采，感受他們的如火熱情，領(lǐng)略他們的非凡才華。
甲：接下來(lái)的一組節目絕對是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，有悠揚婉轉的古箏齊奏、剛柔相濟的太極表演、曼妙華麗的優(yōu)雅舞姿、高亢激揚的女聲獨唱。熱鬧還不止這些，場(chǎng)外有40名老師正在進(jìn)行書(shū)法和繪畫(huà)創(chuàng )作，作品完成后將向大家展示。
舞蹈 ××幼兒園
乙：現在展示是教師粉筆字。
古箏齊奏 ××小學(xué)（繪畫(huà)10人）
乙：現在展示是教師繪畫(huà)作品。
太極拳表演 ××中學(xué)（毛筆10人）
乙：現在展示是教師毛筆字。
舞蹈 ××小學(xué)
歌伴舞 ××中心
甲：能力在礪練中提高，成功在汗水中結晶，價(jià)值在奉獻中體現，兩年多來(lái)，教育局深入開(kāi)展了“修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭做好教師”和“勵師志、博師學(xué)、強師能，個(gè)個(gè)爭當名教師”兩個(gè)活動(dòng)，一大批教師不斷地修內功、強素質(zhì)、賽成果、比奉獻，成為廣大教師中的佼佼者。
乙：一大批學(xué)校不斷地強管理、提質(zhì)量、鑄品牌、樹(shù)形象，成為××教育的窗口和品牌。下面進(jìn)入隆重的頒獎環(huán)節�！痢琳坡曀徒o他們，下面為獲獎?wù)哳C獎。
舞蹈《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂！
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，，一座高高聳立的豐碑！
甲：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧 。
乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
甲：讓我們攜起手來(lái)，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，高舉改革創(chuàng )新大旗，銳意進(jìn)取，不斷突破，書(shū)寫(xiě)××教育更加恢宏壯麗的詩(shī)篇！
乙：讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展！
甲：讓我們再說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
乙：讓我們再道一句:老師您好！
甲：教育伴您同行之七暨教師節慶�；顒�(dòng)到此結束。老師們，再見(jiàn)。
乙：各位領(lǐng)導再見(jiàn)，朋友們再見(jiàn)。
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞7
各位老師、同志們：
今天，鎮黨委、政府的領(lǐng)導和大家歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節，主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表，這對于推動(dòng)我鎮教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。鎮黨政領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大會(huì )，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示歡迎。
今天在主席臺就座的領(lǐng)導有：
區教育局鎮黨委政府鎮人大參加本次會(huì )議的人員有：尊師重教先進(jìn)單位的代表，尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。
今天大會(huì )的議程是：
一、宣讀表彰決定
二、大會(huì )發(fā)言
三、教師代表同志發(fā)言
四、鎮黨委郭書(shū)記講話(huà)
五、區教育局領(lǐng)導講話(huà)
齊村鎮慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )
第一項：宣讀表彰決定
第二項：大會(huì )發(fā)獎
第三項：教師代表同志發(fā)言
第四項：現在歡迎鎮黨委郭書(shū)記講話(huà)
第五項：現在請區教育局作指示
今天的會(huì )議開(kāi)得很好，非常圓滿(mǎn)，鎮黨委政府的領(lǐng)導參加會(huì )議并作重要講話(huà)，將給我鎮今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。
近年來(lái)，我鎮的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，這是全鎮廣大教職員工共同努力拼搏的結果，成績(jì)的取得來(lái)之不易，對此，我代表鎮黨委、政府在歡慶第xx個(gè)教師節之際，向奮戰在教育戰線(xiàn)上的教育工作者表示衷心的感謝！祝大家節日快樂(lè )！
會(huì )議以后，希望廣大教師同志再接再厲，努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，再創(chuàng )佳績(jì)。
現在我宣布散會(huì )。
38個(gè)教師節慶祝會(huì )的活動(dòng)主持詞8
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：金秋的天空湛藍明亮
乙：金秋的陽(yáng)光燦爛輝煌
甲：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽
乙：金秋的心情分外舒暢
甲：清晨，當醉人的朝陽(yáng)又一次升起在校園的上空
乙：當純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，
甲：當欣慰的笑顏又一次如花般裝點(diǎn)老師的臉龐，
乙：當校園里的一草一木無(wú)不為之傾倒，含笑吐芳時(shí)，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”——教師節慶�；顒�(dòng)，現在開(kāi)始。
甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動(dòng)，我們要用最真最誠的心，溫情地對您說(shuō)——老師，您辛苦了！
乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節日快樂(lè )！
甲：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多的驚喜要獻給敬愛(ài)的老師們。首先，請何書(shū)記為我們作教師節致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請何書(shū)記！
乙：（何書(shū)記發(fā)言后）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何書(shū)記為我們帶來(lái)精彩的致詞。
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師；
乙：今天是您的節日，我們全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸�？鞓�(lè )到永遠！
甲：下面，有請老師們上場(chǎng)，接受我們由衷的祝福�。ɡ蠋熒吓_站好后）請學(xué)生代表為親愛(ài)的老師們敬獻鮮花�。úシ乓魳�(lè )）（獻鮮花時(shí)）讓我們再次用熱烈的掌聲向我們敬愛(ài)的老師表示節日的祝福！
甲：親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
乙：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
甲：在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我們?yōu)槟I上一首愛(ài)的贊歌。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。
乙：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的詩(shī)朗誦。此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
甲：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
甲：是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)。
合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠愛(ài)您！
甲：讓我們在新的學(xué)期里，在老師們的精心教導下，刻苦學(xué)習、努力進(jìn)取。爭取在新的學(xué)年里學(xué)習進(jìn)步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿(mǎn)意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！
乙：最后我倡議，請同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛(ài)的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”教師節慶�；顒�(dòng)到此結束。請各班同學(xué)有序回到教室。
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