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讀書(shū)會(huì )主持詞

時(shí)間:2022-08-03 18:51:28 主持詞 我要投稿

讀書(shū)會(huì )主持詞

  主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在當下這個(gè)社會(huì )中,活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的讀書(shū)會(huì )主持詞,希望對大家有所幫助。

讀書(shū)會(huì )主持詞

讀書(shū)會(huì )主持詞1

  開(kāi)場(chǎng)白:

  1.尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這草長(cháng)鶯飛、萬(wàn)物復蘇的季節,由于對書(shū)的熱愛(ài),我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節。

  出席本屆讀書(shū)節開(kāi)幕式的領(lǐng)導和來(lái)賓有:XXXXXXX………………

  讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節的廣大師生致以親切的問(wèn)候!

  我宣布,濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節,現在開(kāi)幕!

  2.尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生與書(shū)籍為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著(zhù)思想!币粋(gè)人,要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂,具有虔誠而溫馨的情懷,具有追求完美人生的信念,只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們,同學(xué)們,捧起書(shū)來(lái)吧,用良好的閱讀習慣,通過(guò)多讀書(shū),釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū),提高讀書(shū)品味,在讀書(shū)中與大師對話(huà),與真理為友,用閱讀完善人生,讓我們的校園溢滿(mǎn)。

  最后,祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功,祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節!

  謝謝大家

  3.俗話(huà)說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當今的社會(huì )里沒(méi)有文化是不行的,會(huì )被社會(huì )淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà),識字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì )了怎樣做人,才能學(xué)會(huì )更多的知識,才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要.從書(shū)中我們會(huì )悟出許多真理,所以我們應該多讀書(shū),讀好書(shū).

  4.親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!

  今天,我們演講會(huì )的主題是:“讀書(shū)”。知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。我們獲取知識的重要途徑之一,就是讀書(shū)。

  讀書(shū)是一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標志之一。我們國家有著(zhù)五千年的文化底蘊,保護、傳承這些優(yōu)秀文化,其中最重要的一環(huán)就是讀書(shū)。讀書(shū),同時(shí)也是我們今天學(xué)習的重要途徑。我們,作為一名學(xué)生,對讀書(shū)有著(zhù)自己的見(jiàn)解。下面,有請同學(xué)上臺,進(jìn)行演講,表達我們的心聲。

  結束語(yǔ):

  1.剛才,我們很高興的聽(tīng)到×名同學(xué)的演講,非常精辟、非常精彩!他們的演講,講到了讀書(shū)的意義,講到了讀書(shū)與知識、與人生的關(guān)系,講到了我們對讀書(shū)的熱愛(ài),講到了我們應當如何讀書(shū)。從中,我們高興地看到:大家看到了讀書(shū)的意義,讀書(shū)的意識已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道,今天因為時(shí)間關(guān)系,還有很多同學(xué)沒(méi)有上來(lái)發(fā)表自己的想法。但是,我相信,通過(guò)我們今天的這次演講會(huì ),大家對讀書(shū)會(huì )更加關(guān)心、更加熱愛(ài)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們從讀書(shū)中體會(huì )快樂(lè )吧!

  2.男:同學(xué)們,當讀書(shū)成為一種習慣時(shí),它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果,讓我們慢慢的、慢慢的長(cháng)大!

  女:“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū),良師益友——我們讀好書(shū),

  男:行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū),樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū),

  合:學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。

  女:高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

  男:冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!

  男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。

  女:讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長(cháng),讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書(shū)節!讓我們的每一天都快樂(lè )!

  3.讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì )的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。讓我們把讀書(shū)當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書(shū)海,浸潤書(shū)香,暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記:最是書(shū)香能致遠!

  4.愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書(shū)會(huì )開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠也讀不完。最后送給大家一句話(huà),這也是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà):“這里是人類(lèi)知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級讀書(shū)會(huì )到此結束。

  一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味,大伙兒讀有大伙兒的趣味,讀書(shū)會(huì )教會(huì )我們一起分享,敞開(kāi)心胸,走出書(shū)房,暢談各自捕捉的神韻。

讀書(shū)會(huì )主持詞2

各位領(lǐng)導、各位老師:

 。ê希┐蠹疑衔绾!

 。òB(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)

 。ㄖ欤┳x一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。

 。ò┳x一些好書(shū),不僅能開(kāi)闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

 。ê希┦前,讀書(shū)人就是幸福人!

 。ㄖ欤┗ㄩ_(kāi)時(shí)季,我們乘座著(zhù)學(xué)校新教育的航船,沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),用誦讀,開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

 。òS昏時(shí)分,我們回味著(zhù)魯濱遜回歸故國的歷程,享受著(zhù)道德長(cháng)跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

 。ㄖ欤╇m然帶著(zhù)雛鷹試飛的沖動(dòng),雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩,但是,我要對所有的領(lǐng)導老師說(shuō):在書(shū)的海洋中徜徉,我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景!

 。ò┩瑢W(xué)們,一個(gè)月來(lái),我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂(lè ),今天,讓我們借此機會(huì ),向在座的各位領(lǐng)導老師作一個(gè)全面的匯報吧!

讀書(shū)會(huì )主持詞3

  讀書(shū)會(huì )主持詞

 。ㄍ酰┍脑(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū);富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

 。(lè ))今天,讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū),共享讀書(shū)快樂(lè )的讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄍ酰┰谥袊奈膶W(xué)寶庫中,有這樣四部膾炙人口的書(shū),分別是(幻燈出示)——《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》,被人們稱(chēng)為四大古典名著(zhù)。

 。(lè ))這當中,《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它,幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,它被拍成了電視劇,制成了卡通片,繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。

 。ê停┻@節課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,比一比,誰(shuí)對《西游記》了解得多,誰(shuí)對西游的王國更熟悉。

 。(lè ))先四人小組交流10分鐘,了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

 。ㄍ酰┖,同學(xué)們,現在我們進(jìn)入作者鏈接,有請

  等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

 。(lè ))西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn),現在我們進(jìn)入片段朗讀,聽(tīng) 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

 。ㄍ酰┞(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受?你們手里都有一本《西游記》,你讀了之后,輕輕地合上書(shū)本,如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想,你最想說(shuō)的是什么?別急,讓我們先聽(tīng) 等同學(xué)的精彩賞析。

 。(lè ))人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中,吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒,唐僧是凡夫俗子,而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統一。這四人中,留給你印象最深的是誰(shuí)?他有什么特點(diǎn)?你能否根據書(shū)中情節加以說(shuō)明?讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評。

 。ㄍ酰┳x了《西游記》你肯定深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng) 等同學(xué)的讀書(shū)感言。

 。ê停┻@一節課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》,它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話(huà)天地,其實(shí),我們現在對《西游記》的認識還只是淺顯的,隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng),閱讀能力的提高,對《西游記》的感悟會(huì )越來(lái)越深刻,畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,有著(zhù)永恒的生命力,它的異常豐富的內涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。

 。ǚ庞常B(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)

 。ǚ庞常g迎大家共同來(lái)到“XXXX”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì )。

  那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英

  “各位年輕有為的領(lǐng)導,大家下午好。ê,很好,非常好)“ “謝謝,非常感謝大家的完美配合!

 。ǚ庞常┥勘葋喺f(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光, (放映)智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,

 。ǚ庞常┳x書(shū)、學(xué)習,是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化,讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(cháng)和進(jìn)步,書(shū)籍不僅是我們的良師益友, (放映)書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

 。ǚ庞常┪覀兘裉煲x的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》,大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間,想必大家已經(jīng)對作者和內容都有了詳盡的了解和深入的理解,期待今天大家的精彩分享。

 。ǚ庞常┳x書(shū)真的會(huì )使人心明眼亮,此時(shí)此刻,我們本次讀書(shū)會(huì )的倡導人—張總,一定有很多話(huà)想對大家說(shuō),下面,就讓我們以熱烈的掌聲有請張總上臺發(fā)言

 。ǚ乓魳(lè ))(鼓掌)

  感謝張總的精彩講話(huà)

 。ǚ庞常┫旅婢妥屛覀円黄饋(lái)學(xué)習這本《杰克韋爾奇自傳》。

  同時(shí)呢也請大家注意:將手機調到靜音或者關(guān)機,要注意每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間為3分鐘,請大家講重點(diǎn)、要點(diǎn),講得簡(jiǎn)潔、精煉。

  那么經(jīng)過(guò)昨天下午對上臺號碼的激烈的搶號,形成了今天的發(fā)言順序,那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子,(放映)這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,下面,掌聲有請張寧上臺分享,掌聲鼓勵!

  順序:

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  后:

 。ǚ庞常┞(tīng)了大家的分享,我真是感慨萬(wàn)千,僅僅一本書(shū),給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。

 。ǚ庞常⿻(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,知識永遠取之不盡,用之不竭,只有勤于學(xué)習的人才能收獲財富。

  書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋,只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現書(shū)中的財富。

 。ǚ庞常┠敲创藭r(shí),xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享,就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請XX總為今天的讀書(shū)會(huì )做總結發(fā)言!

  謝謝,謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!

  結尾:

 。ǚ庞常┳詈竽,希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習,用知識豐富你的頭腦、影響你的團隊、做好你的工作、精彩你的人生,將學(xué)到的知識很好的與實(shí)際工作相結合,幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步,幫助公司取得更大的成功。

  XXXX《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì )到此結束,謝謝大家!

讀書(shū)會(huì )主持詞4

  主持人 :你想聰明嗎?群眾回答:看書(shū)吧

  主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書(shū)吧

  主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書(shū)吧

  合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書(shū)交流會(huì )。下方,宣布五(6)班讀書(shū)交流會(huì )正式開(kāi)始。

  主持人 :尊敬的各位領(lǐng)導老師

  主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  小組詩(shī)歌朗誦

  主持人 :俗話(huà)說(shuō),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!毕路秸埪(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。

  有請第一組:

  主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒?)

  主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?)

  主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒?)

  主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?

  主持人3:(第五組表現的真好,那第六組如何呢?

  主持人3:(真不錯,下一組是否更好呢?

  主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請?)

  主持人 :最后一組背誦的好不好!我告訴大家一個(gè)小秘密哦

  主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。

  主持人 :我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦

  主持人2:那趕快請出他們啊。

  主持人 :好,有請莊信輝

  主持人2:真了不起,下方有請劉恩旭。

  讀書(shū)狀況匯報

  主持人 :劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(cháng)詩(shī)。

  主持人 :多謝嚴子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書(shū)。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書(shū)狀況。

  讀書(shū)經(jīng)驗交流

  主持人2:多謝朱宛亭的介紹,下方有請我們班級的讀書(shū)狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書(shū)經(jīng)驗。有請

  主持人 :十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì ),下方請我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì )。先請延仟秋。

 。ǘ嘀x延仟秋的精彩發(fā)言,有請周秉鋒同學(xué))

  主持人 :多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。

  主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級博客,教育在線(xiàn)“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。

  主持人 :想明白她是誰(shuí)啊,下方請她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì ),有請袁欣悅同學(xué)——

  主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽(tīng)了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級的讀書(shū)筆記啊。(想)

 。ㄍ队白x書(shū)筆記)

  中華經(jīng)典誦讀

  主持人 :“好書(shū)千年常如新!

  主持2:“偉大思想古今有,載入書(shū)中成不朽。

  主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

 。ㄈ罕姳痴b《弟子規》)

  相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)

  主持2:

  主持人 :十分高興我們的校長(cháng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級的讀書(shū)交流會(huì ),下方請校長(cháng)給大家講話(huà),大家鼓掌歡迎。

  主持人合:書(shū),不只帶來(lái)快樂(lè ),還會(huì )帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書(shū)海中感受真善美,讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書(shū)交流會(huì )到此結束,十分感謝大家的參與!再會(huì )!

讀書(shū)會(huì )主持詞5

  尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在芬芳的四月,我們學(xué)校首屆讀書(shū)節開(kāi)幕了。讀書(shū)節,顧名思義,就是大家一起來(lái)讀書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè ),交流讀書(shū)的收獲。

  書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū),你就沒(méi)有廣闊的視野,不讀書(shū),你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光,不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。

  讀書(shū)學(xué)習也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎,只有讀書(shū),教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),教師才能生成新的知識信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),教師才能改變原有的工作狀態(tài),體驗教師職業(yè)的幸福感。

  新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展!弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶(hù)。

  我校本屆讀書(shū)節的主題為“書(shū)香潤澤校園,閱讀豐富心靈”,意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀(guān),用真誠的共同行動(dòng),來(lái)創(chuàng )造共同的未來(lái)。為此,我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè ),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。

  同學(xué)們,在書(shū)中,你們看到了哈利波特,認識了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對話(huà),讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

  老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話(huà)里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

  同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。

  最后,預祝校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!

  謝謝!

讀書(shū)會(huì )主持詞6

  耿言)合:同學(xué)們,你們好!高新區四(1)班“好書(shū)伴我成長(cháng)”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。

  言:各小組匯報人數

  一大會(huì )進(jìn)行第一項:全體立正

  二大會(huì )進(jìn)行第二項:出旗中隊長(cháng):敬禮!

  三大會(huì )進(jìn)行第三項:唱隊歌

  四大會(huì )進(jìn)行第四項:中隊長(cháng)講話(huà)

  中隊長(cháng):同學(xué)們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說(shuō):長(cháng)大后,你要好好讀書(shū)。上學(xué)后,在老師的教導下,我們認識了a oe,學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們燃起讀書(shū)熱情,共譜書(shū)香校園。

  五大會(huì )進(jìn)行第五項:活動(dòng)開(kāi)始。我宣布,四(1)班“好書(shū)伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )正式開(kāi)始。有其他三位主持人,大家掌聲歡迎!

  主持一二:今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(cháng)》主題隊會(huì ),心里特別高興。本次隊會(huì )分為三個(gè)板塊,分別是:好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言,看誰(shuí)表現的最出色!

  主持一如果有人問(wèn):“伴隨你成長(cháng)的是什么?”

  主持二也許有人會(huì )說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

  主持三如果我要問(wèn)大家:是什么與我們終日相伴?是什么為我們指引迷津?是什么讓我們如癡如醉?你的回答是?

 。▽W(xué)生齊)是書(shū)

  主持四是呀,是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識海洋。

  主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向,教我們做人的道理。

  主持二好書(shū)能帶你探索奧秘,燃起希望。

  主持三好書(shū)能使你明辨是非,分清美丑。

  主持四好書(shū)能讓你追求理想,奮發(fā)向上。

  主持一請聽(tīng)詩(shī)朗誦

  1 《書(shū)是知識的海洋》

  二中華武術(shù)博大精深,讓我們一起走進(jìn)

  2《中國功夫》

 。ü⒀裕┲鞒忠唬呵趧诘拿鄯鋹(ài)跟花朵交朋友,

  主持二:奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友,

  主持一:活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友,

  主持二:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

  主持一:我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢?

  主持二:聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。

  3四人誦讀讀書(shū)名言

  主持一:中外名人對讀書(shū)的意義談到了自己的感受,同學(xué)們說(shuō)得可真好,讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。

  主持二:怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。

  主持一:你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎?

  主持二:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。

讀書(shū)會(huì )主持詞7

  祝:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧!

  陳:歷史從遠古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。

  祝:古往今來(lái),無(wú)數優(yōu)秀的篇章滋潤教益著(zhù)后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。

  陳:同學(xué)們,每當你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì )想到45分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì )。

  祝:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養,增長(cháng)知識。陳錦高,你現在正在讀什么好書(shū)嗎?可不可以向我們推薦一下。

  陳:古人說(shuō)得好:開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”,我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調查了解,發(fā)現了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話(huà)上,而那些思想性藝術(shù)性高的,文學(xué)史上著(zhù)名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。

  祝晨禹,你能給我們推薦一本好書(shū)嗎?

  祝:我向大家推薦的是……

讀書(shū)會(huì )主持詞8

  開(kāi)頭音樂(lè ):上課鈴

  老師:同學(xué)們,古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”?梢(jiàn),在古代,已經(jīng)有人對讀書(shū)作了深刻的認識。所以,讀書(shū),讀好書(shū),對于我們來(lái)講,是非常重要的。同學(xué)們你們知道讀書(shū)有哪些好處嗎?

  生1:讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習過(guò)程,通過(guò)讀書(shū),我們可以收獲知識、結識朋友、開(kāi)闊視野,還能提高自身素質(zhì)。

  生2:書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶,我們在讀一本好書(shū)的時(shí)候,會(huì )發(fā)現書(shū)中的智慧,并且在無(wú)形之中將其吸收,化作自己的智慧,這便是讀好書(shū)的好處一增長(cháng)智慧。

  生3:讀書(shū)能幫我們開(kāi)拓視野,我們不再局限于小小生活中的一隅,可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外,學(xué)識遍布四海,隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大,也會(huì )練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。

  生4:讀書(shū)可以提高我們的層次和綜合素質(zhì),通過(guò)閱讀,不僅可以學(xué)會(huì )解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法,也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息,讓氣質(zhì)更加出眾。

  老師:同學(xué)們,讀書(shū)的好處真多啊,知識猶如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完,更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分,這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。那我們應該怎樣選擇適合我們讀得書(shū)籍呢?

  生5:我認為選擇合適的書(shū)籍可以分為兩種類(lèi)型,一是選擇中國本土的書(shū)籍,二是選擇外國作家的書(shū)籍,兩種類(lèi)型都需要。而且作為擴展閱讀的書(shū),應該選擇內容健康積極向上一些的。

  生6:最好選擇經(jīng)典的,可供反復閱讀的書(shū)籍。中國本土的書(shū)籍,如果是文言文的,對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,我們可以多選擇一些白話(huà)文和一些古詩(shī)類(lèi)的,詩(shī)類(lèi)的可以選擇詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲這四本,最好是帶有注釋的。

  生2:然后選擇完經(jīng)典的古詩(shī)類(lèi)的書(shū)籍后,可以選擇四大名著(zhù)。西游記、水滸、三國演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記,四大名著(zhù)是中國的國寶,我們可以多看看。

  生1:除了比較難的古典小說(shuō)外,一些優(yōu)秀的近代或者現在作家寫(xiě)的小說(shuō),也可以看,比如冰心的一些作品,還有林海音的一些作品,現在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎,獲獎的作品都非常優(yōu)秀,很值得我們閱讀。

  老師:同學(xué)們說(shuō)的真棒!那選擇了好書(shū)之后誰(shuí)知道我們應該怎樣讀書(shū)呢? 生5:讀書(shū)有兩個(gè)要素:第一要精,第二要博!

  生6:我們都知道以前朱熹提出了“讀書(shū)三到”即“心到、眼到、口到”,而胡適在這“三到”之外,再增了一個(gè)“手到”。何謂手到?胡適說(shuō),“就是要勞動(dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書(shū)單靠眼到,口到,心到,還不夠的;必須還得自己動(dòng)動(dòng)手,才有所得”。

  生3:最重要核心的一條你要知道你讀者本書(shū)的目的是什么,知道什么是你需要的,你的目標不是純粹的讀書(shū)而是想通過(guò)這本書(shū)得到什么,這就是“讀書(shū)未必要讀完”的意思。

  生4:在讀書(shū)的過(guò)程中,遇到有趣的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。

  老師:聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校開(kāi)展了“影響我的一本書(shū)“20xx屆讀書(shū)節好書(shū)推薦活動(dòng), 活動(dòng)中同學(xué)們會(huì )把自己喜歡讀的書(shū)和閱讀感受分享給大家,咱們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  生:好啊,好啊。

  生2:老師、同學(xué)們你們看!一年級的同學(xué) 要給大家推薦《 》,我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。

  生3:一年級的弟弟妹妹們真厲害!小小年紀就可以把這么優(yōu)秀的書(shū)讀完后分享給我們,相信二年級的同學(xué)也會(huì )有很好的書(shū)推薦給大家!

  生5:老師,這位同學(xué)不愧是好讀書(shū)的同學(xué),分享的書(shū)讓我受益匪淺,下面請三年級的 給大家推薦《 》讓我們仔細聆聽(tīng)。

  生:看!四年級的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。

  生:書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養,增長(cháng)知識,五年級的同學(xué) 給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。

  生:作為六年級的哥哥姐姐會(huì )給我們推薦什么書(shū)呢?看!他來(lái)了!

  老師:同學(xué)們,書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光,學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書(shū)活動(dòng)。除了今天的“好書(shū)推薦”演講比賽外,學(xué)校還會(huì )舉行自制書(shū)簽、“美文誦讀” 普通話(huà)大賽、“感恩”征文比賽、《快樂(lè )從書(shū)中來(lái)》課本劇、情景劇展評、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報手抄報展評、五馬換六羊” 圖書(shū)置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì )舉行糖果變書(shū)籍”、“香煙變書(shū)籍、家長(cháng)與孩子“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習后靜下心來(lái)閱讀一些好書(shū),在享受快樂(lè )學(xué)習的同時(shí),享受精神的快樂(lè ),為創(chuàng )建“和諧的書(shū)香校園”做自己的一番貢獻。

  老師:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),

  齊讀:向知識進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈!

讀書(shū)會(huì )主持詞9

  書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!秾W(xué)記》中說(shuō):"是固教然后知困,學(xué)然后知不足也。"對于我們教師而言,要學(xué)的東西實(shí)在太多。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。因此,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來(lái)水","長(cháng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)",所以,在教學(xué)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是教學(xué)中的樂(lè )趣,把讀書(shū)與"正教風(fēng),強素質(zhì),提師能"結合,使讀書(shū)成為每一位教師的習慣,在閱讀中與大師對話(huà),在閱讀中與哲人交流,我們教師的形象就會(huì )更厚重,更雅致。

  下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家帶來(lái)的《反思教育習慣》。

  有人說(shuō):愛(ài)像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,它已經(jīng)融入我們的生命。請聽(tīng)陳克榮老師的《讓教育充滿(mǎn)愛(ài)意》。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世后,成了人們愛(ài)不釋手的讀物。它塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象,成為世界各地青年學(xué)習的榜樣。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧慧蓮老師獨此書(shū)后的感受。

  他曾是一名工人,卻寫(xiě)了150次報告要求做老師;他用20課時(shí)就教完了200個(gè)課時(shí)的.內容,且成績(jì)好得出奇;他不是作家,卻出版了幾十本專(zhuān)著(zhù),本本暢銷(xiāo)。他——就是魏書(shū)生。接下來(lái)讓我們和李應香老師一起《走近魏書(shū)生》。

  蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)道:"把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界,培養對書(shū)的酷愛(ài),使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈。"教師要做到這一點(diǎn),就必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,養成讀書(shū),學(xué)習的習慣。正如王坤老師所講的《讀書(shū)——教師成長(cháng)之必需》。

  讀書(shū)使人生豁然開(kāi)朗,柳暗花明;人生因讀書(shū)而前程光明,事業(yè)鵬程?梢哉f(shuō)書(shū)是人生的食糧,女人的化妝品。不信。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李燕老師的演講。

  人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。她能獲得千萬(wàn)人的信任,擁有千百人的愛(ài)戴。然而,教師的快樂(lè )來(lái)自學(xué)生;教師的崇高來(lái)自學(xué)生;教師的成功亦來(lái)自學(xué)生。下面有請最后一位演講者田玉老師為我們帶來(lái)的《走進(jìn)學(xué)生,就是完善生命》。

  七位演講者都用精彩的語(yǔ)言,飽滿(mǎn)的情緒給我們介紹了她們讀書(shū)的感悟,使我們受益匪淺。最后,我們有請陳校長(cháng)進(jìn)行更加精彩的點(diǎn)評!

讀書(shū)會(huì )主持詞10

同志們:

  經(jīng)部長(cháng)辦公會(huì )研究,決定舉辦這次全市組織部長(cháng)讀書(shū)會(huì )。主要是學(xué)習貫徹最近全國全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )精神,總結上半年工作,展示成果,查找問(wèn)題,進(jìn)一步明確工作思路,加大創(chuàng )新力度,推動(dòng)全市組織工作不斷邁上新臺階。

  這次讀書(shū)會(huì )集中安排2天時(shí)間,包括組織工作創(chuàng )新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內容。具體安排是,今天上午對各區縣、高新區的創(chuàng )新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評,下午由各區縣、高新區組織部長(cháng)進(jìn)行交流發(fā)言,明天上午由各科、處、室、中心負責人發(fā)言,明天下午先由市里各位副部長(cháng)談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng )新項目的有關(guān)情況,再請市委常委、組織部長(cháng)YY同志講話(huà)。這次讀書(shū)會(huì )時(shí)間雖短,但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴格遵守會(huì )議紀律,認真學(xué)習,積極討論,齊心協(xié)力,共同把會(huì )議開(kāi)好。

  根據日程安排,今天上午由各區縣、高新區對今年以來(lái)的創(chuàng )新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示,展示結束后,由市委組織部各部長(cháng)、各科室主要負責人進(jìn)行評比打分。會(huì )前,各區縣、高新區高度重視,精心準備,遴選出了30余項創(chuàng )新亮點(diǎn)成果,專(zhuān)門(mén)制作成了展板。希望大家能夠認真聽(tīng)、認真學(xué),相互啟發(fā)、相互借鑒,努力在推進(jìn)改革創(chuàng )新方面實(shí)現新突破、新跨越。

  現在,請同志們到一樓大廳,觀(guān)看展板,聽(tīng)取有關(guān)情況介紹,觀(guān)看和介紹的次序按照以往慣例進(jìn)行。

 。ǖ揭粯谴髲d后,先由A區XX部長(cháng)介紹有關(guān)情況,依次為B區、C區、D縣、高新區,中間可視情況休息5分鐘左右)

 。ㄔ谝粯谴髲d介紹結束后),現在,請市委組織部各位部長(cháng),各科、處、室、中心主要負責人,到二樓會(huì )議室,對各區縣、高新區的創(chuàng )新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評比打分。其他同志散會(huì )。

 。ǖ蕉䴓菚(huì )議室工作人員發(fā)放評分表后),這次對區縣、高新區創(chuàng )新亮點(diǎn)成果的評分,參照部里評選創(chuàng )新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行,評分最高分為10分,請同志們認真閱讀一下評分參考,客觀(guān)公正地評分。20分鐘以?xún),請大家評完分,將評分表投放到票箱內,由工作人員統計得分情況。

  散會(huì )。

讀書(shū)會(huì )主持詞11

 。ㄋ危└魑蛔鹁吹募议L(cháng)朋友們,

 。ㄖ埽└魑挥H愛(ài)的孩子們,

 。R)大家上午好!

  1、開(kāi)場(chǎng)白

 。ㄋ危┤碎g四月,草長(cháng)鶯飛。楊柳綠,河水清,梨花似白云。

 。ㄖ埽┑麅浩鹞,鳥(niǎo)兒歡唱,野花似繁星。讀書(shū)江畔,長(cháng)江堤邊,芳菲盡開(kāi)春意濃。

 。R)吟詩(shī)詞,賦歌舞,放紙鳶,讓我們放飛心情,沐浴著(zhù)四月春光,相聚在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的江畔,我們迎來(lái)武漢育心經(jīng)典“我和春天有個(gè)約會(huì )———走進(jìn)經(jīng)典世界”的親子讀書(shū)會(huì )。

 。ㄋ危┬∨笥褌,你們的眼里的春天是什么樣子呢?(讓孩子們說(shuō)一說(shuō))

 。ㄖ埽⿲,春天里,花開(kāi)了,草綠了,小蝌蚪在找媽媽了吧!蜻蜓、蝴蝶在飛舞,鳥(niǎo)兒們在歡唱。那小朋友們,你們在春天要干什么?春游!踏青?采野菜?放風(fēng)箏?…

 。ㄋ危┐蠹叶颊f(shuō)得不錯,但今天我們還要做一件更有意義的事情,猜猜是什么?對,就是讀經(jīng)典。經(jīng)典,是具有永恒價(jià)值的書(shū)籍,是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦!

  天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里,我們也會(huì )擁有非常有智慧的頭腦。

 。ㄖ埽┬∨笥褌?你們愿不愿意讓自己非常有智慧?

 。ㄋ危┐蠹覐男【鸵煤酶(jīng)典交朋友,長(cháng)大了才能成為一個(gè)聰明智慧的人哦。

 。ㄋ危┱垎(wèn)小朋友們,你們在家有讀經(jīng)典嗎?有誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)都讀了哪些經(jīng)典?小朋友真的很了不起啊,這么小就讀到了如此高能量的書(shū)籍,我都有些自嘆不如啦!

 。ㄖ埽┠鞘裁词墙(jīng)典?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習經(jīng)典呢?

  下面就請跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)典的世界吧!

 。ㄋ危┙(jīng)典是一個(gè)國家和民族文化精髓和教育核心,中國經(jīng)典里的文字是高度濃縮而有內在關(guān)聯(lián)的思想和智慧體系,在誦讀經(jīng)典過(guò)程中,圣賢的智慧如春風(fēng)化雨,潛移默化滋養著(zhù)我們的心靈,直至內化成壁。品讀國學(xué),讓我們讀出人生,讀出智慧,讀出永恒,讀懂幸福。

 。ㄖ埽┤松嬲男腋J敲靼子钪嫒松囊饬x——讀書(shū)明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。

 。ㄋ危┰谶@個(gè)繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時(shí)代,面對社會(huì )上一個(gè)個(gè)觸目驚心的負面消息,一個(gè)個(gè)因不堪重負而逝去的鮮活生命,當我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機的時(shí)候,當我們反思什么才是給孩子最好的教育的時(shí)候,我們不能再隨波逐流,不能再什么都不做,我們要為凈化這個(gè)社會(huì )做一些力所能及的事情。對我們家長(cháng)朋友來(lái)說(shuō),最大的責任是教育孩子,因為他關(guān)乎著(zhù)孩子一生的幸福,關(guān)乎著(zhù)中華民族的未來(lái),我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格,足以應對順逆的能力,用心呵護,從小注重良好的道德行為修養,這才是最好深耕細播。

 。ㄖ埽┒x經(jīng)典則是最好人文教育,從小讓孩子誦讀國學(xué),就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過(guò)程中,得到第二次成長(cháng),讓我們更加明白自己的責任與使命:每一個(gè)有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統文化,我們要向火炬手一樣,竭力的將這傳世經(jīng)典,傳遞下去。

 。ㄋ危╇m然我們每一個(gè)人,每一個(gè)家庭的力量是微薄的,但我們每一個(gè)人猶如一滴清泉,無(wú)數的家庭匯集起來(lái),就能匯成一條條奔流不息的大河,直至匯入無(wú)邊無(wú)垠的大海,世界也會(huì )因我們改變而變得更加和諧美麗!

 。R)下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號好嗎?準備好了嗎?(我們傳承經(jīng)典的口號是):弘揚中華文化,共建精神家園,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!

 。ㄋ危┑涝谏,功夫在經(jīng)外,讀經(jīng)典的人是幸福的,有經(jīng)典相伴的人生更圓滿(mǎn)!

 。ㄖ埽┱雇20xx,相約讀經(jīng)十年,我們一路同行,愿我們相互鼓勵,共同成長(cháng),去感受經(jīng)典中的愛(ài),去感受幸福,讓愛(ài)傳出去。

  2、溫馨提示

 。ㄋ危┰诨顒(dòng)開(kāi)展之前,我和大家一起溫習一下主要的活動(dòng)紀律,修身律已、做文明人!

 。1)請將手機設置為靜音狀態(tài),盡量不接打電話(huà);

 。2)活動(dòng)期間嚴禁吸煙;

 。3)請照看好自己的孩子,不要讓孩子追逐打鬧,注意個(gè)人安全;

 。4)注意保持環(huán)境衛生,不隨意亂扔紙屑;

 。5)活動(dòng)結束,收拾好個(gè)人物品,請勿遺漏。

  3、自我介紹

 。ㄖ埽┳釉唬骸坝信笾吝h方來(lái),不亦樂(lè )乎”

  今天來(lái)了不少大、小朋友,因為時(shí)間關(guān)系,我們僅給10個(gè)名額,請大家上臺自我介紹,讓我們來(lái)認識你。我們把機會(huì )讓給新來(lái)的朋友好不好?大家可要抓住機遇踴躍上來(lái)哦。(分別按年齡和性別請小朋友上臺,中間進(jìn)行輔助的介紹)。

 。ㄋ危└嬖V小朋友自我介紹要注意的哪些內容(姓名、年齡、學(xué)校班級、愛(ài)好、最后向大家致謝)(年紀小的可以讓父母代替)。讀經(jīng)家庭可以同時(shí)匯報本周在家的讀經(jīng)內容。

 。ㄖ埽](méi)有機會(huì )上臺的小朋友也不要著(zhù)急,下面還有很多節目等著(zhù)大家上來(lái)展示呢!

  4、孔子介紹

 。ㄋ危┲钢(zhù)孔子掛像問(wèn)孩子們,誰(shuí)知道這幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)?

  對,是孔子。他可是我國著(zhù)名的思想家、教育家,他勤奮好學(xué),學(xué)問(wèn)很深,并且收了不少學(xué)生、弟子。弟子多達三千人,其中賢人七十二,便是著(zhù)名的七十二賢。這些學(xué)生、弟子遍及各諸侯國,成了國家的棟梁之才,孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬(wàn)世師表。

  5、行禮:接下來(lái)由涂怡老師和劉馨聰同學(xué)帶大家行禮。(寶寶同學(xué))

  6、誦讀經(jīng)典:

 。ㄋ危┫旅婢褪俏覀兊目鞓(lè )誦讀環(huán)節了。

 。ㄖ埽┴Q起小耳朵,伸出小手指,開(kāi)動(dòng)小腦筋,我們快樂(lè )讀經(jīng)飛船要起飛啦。ㄋ危┐蠹叶紲蕚浜昧藛?我是今天讀經(jīng)飛船的駕駛員,徐一媽媽?zhuān)?/p>

 。ㄖ埽┪沂墙裉熳x經(jīng)飛船的副駕駛員周任潔。

 。ㄋ危┰陲w船起飛之前,我們先來(lái)一個(gè)有獎問(wèn)答,給我們的飛船加點(diǎn)燃料。因為今天我們讀的第一部經(jīng)典,是易經(jīng)。關(guān)于易經(jīng)有以下幾個(gè)問(wèn)題:(周)1、誰(shuí)知道易經(jīng)是由哪幾位圣人寫(xiě)的?

 。ㄋ危┓耸、周文王、周公、孔子、其實(shí)還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來(lái)都有八九位圣人。伏羲氏:一畫(huà)開(kāi)天,始作八卦;文王拘而演周易,作卦辭、周公作爻辭;孔子:韋編三絕,撰述十翼,才有了這部被稱(chēng)之為“群經(jīng)之首,文化之源,智慧之海,生命寶藏”文化寶典。上古時(shí)期有很多神話(huà)故事,盤(pán)古開(kāi)天,伏羲畫(huà)卦,女?huà)z補天、神農嘗百草,封神榜,大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講!

 。ㄖ埽2、誰(shuí)知道易經(jīng)的八卦是哪八卦?

 。ㄋ危┠銈冋媸翘袅,這都可以答出來(lái)啊,估計很多大人都不知道哦!乾三連,坤六斷,震仰盂,艮覆碗,離中虛,坎中滿(mǎn),兌上缺,巽下斷。(周)3、《易經(jīng)》有哪四大功能?這個(gè)問(wèn)題比較難,小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來(lái)?yè)尨鹋叮?/p>

 。ㄋ危┮惶岬健兑捉(jīng)》,大多數人都認為它是一本算命的書(shū),登不了大雅之堂,呵呵,正因為如此,它才僥幸逃過(guò)在秦始皇“焚書(shū)坑儒”的浩劫,否則我們今天就看不到這部著(zhù)作了。易經(jīng)這四大功能是“象、數、理、占”,其實(shí)“占卜”只是易經(jīng)四大功能之一,而且排在了最后,荀子有一句名言“善易者不占”,可見(jiàn)“占”在易經(jīng)中并不是最重要的,所以我們學(xué)習易經(jīng)更應放在“象、數、理”上。

  其實(shí)易經(jīng)跟我們的生活是息息相關(guān)的,只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說(shuō)“天南地北”就是對應著(zhù)易經(jīng)的先天八卦的方位。乾卦在南邊,坤卦在北邊,乾坤代表了天地。有如我們罵一個(gè)人不是“東西”,是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦,分別代表是水和火,水和火怎么樣?有一句成語(yǔ)叫“水火無(wú)情”,當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多,什么“否極泰來(lái)”“三陽(yáng)開(kāi)泰”“陰陽(yáng)和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”,可見(jiàn)我們中國文字背后是蘊含多少易經(jīng)的智慧!

  大家說(shuō),我們要不要讀這本智慧寶典?

 。ㄖ埽┖,各位乘客請注意,飛船馬上就要起飛了,請大家系好安全帶——就是讀經(jīng)規范!

 。ㄋ危┳x經(jīng)規范要記牢,身正心正不動(dòng)搖!請接受一號指令。

 。ㄖ埽

  坐正身直腳放平,

  左手扶書(shū)右手指,

  耳聽(tīng)跟讀口復誦,

  耳隨手指心問(wèn)記,

  眼耳不聞他人事,

  一心只讀圣賢書(shū)。

 。ㄋ危┪覀冏x的易經(jīng)內容是系辭上傳第一到第三章。

  下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領(lǐng)讀的小朋友上臺,他們分別是鄭雅兮、陳子玥。

  現在請接受二號指令。

  翻到大書(shū)第三本系卦傳第1頁(yè),口袋書(shū)第173頁(yè),沒(méi)有教材的朋友請打開(kāi)資料的第一頁(yè),準備好的請舉手回復。

  2位小朋友的聲音都非常洪亮,而且很有氣勢,讓我們感受到文辭的優(yōu)美,氣勢磅礴,把熱烈掌聲再一次送給他們。

 。ㄖ埽┳x完易經(jīng)這一段,大家是不是有一種有意未盡,還想再讀上一段的感覺(jué)啊。難怪孔子對《易經(jīng)》的評價(jià)是“潔凈精微,易之教也!,因為在誦讀的過(guò)程中,它使我們的內心趨于清靜、頭腦清晰,精神專(zhuān)注,讓心靈在停留在靜謐當中,美不可言。

  現在我們的飛船現在要轉彎了,請坐穩扶好。

  接下來(lái)我們誦讀的經(jīng)典是《黃帝內經(jīng)》,黃帝是五帝之一,我們都是炎黃子孫,我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,所以這個(gè)黃是黃色的黃,可不要弄成的“皇上”的皇哦!那可要鬧笑話(huà)了。

 。ㄋ危⿹尨瘃R上開(kāi)始了,請聽(tīng)題:

  有誰(shuí)知道《黃帝內經(jīng)》是一本什么書(shū)?

  對,它是一本醫學(xué)寶典,我們祖宗的寶貝可真多!

  是現存最早的中醫理論著(zhù)作,約成書(shū)于戰國時(shí)期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話(huà)、主張不治已病,而治未病,同時(shí)主張養生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關(guān)于天地和生命規律認識的大百科全書(shū),是中國文化不可或缺的重要組成部分,特別是貫穿始終的整體觀(guān)念,迄今仍比西方醫學(xué)高明。

  但是它卻有一段頗為曲折的旅行,曾經(jīng)在中國失傳,流傳到日本,被日本視為國寶,當然不愿還給我們,直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經(jīng)的全本內容,所以是現存的這部黃帝內經(jīng)是彌足珍貴的!

  黃帝本人對《黃帝內經(jīng)》是非常重視。悉心珍藏:刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室;大家在讀黃帝內經(jīng)的標題就知道,什么玉版論要篇第十五,金匱真言論篇第四,靈蘭秘典論篇第八。

  學(xué)習時(shí):沐浴更衣,齋戒擇吉日良辰;

  傳授時(shí):歃血為盟,非其時(shí)不授,非其人不授;

  如今生活中出現的五花八門(mén)的疾病,發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài)的人越來(lái)越多,醫療事故也層出不窮,對現代醫療體制不斷受到質(zhì)疑,健身養生話(huà)題也越來(lái)越熱,但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢?只能從老祖宗的醫學(xué)經(jīng)典中去尋寶,我們讀經(jīng)典就是入寶山。讀好《黃帝內經(jīng)》這部中醫“圣經(jīng)”,我們就獲得了養生之瑰寶!讓我們從日常飲食起居上學(xué)會(huì )養生,做到“不治已病治未病”,這樣實(shí)現“全民皆醫”的時(shí)代就離我們不遠了。

 。ㄖ埽┈F在發(fā)出第三號指令,

  翻到黃帝內經(jīng)大書(shū)素問(wèn)第1頁(yè),口袋書(shū)素問(wèn)第1頁(yè),準備好的請舉手示意。報名領(lǐng)讀的小朋友請上臺,他們分別是徐一和周任潔同學(xué)

  “上古天真論篇第一”開(kāi)始

 。ㄖ埽┈F在我問(wèn)問(wèn)各位小朋友,有正在換牙的小朋友舉個(gè)手,剛才我們讀了黃帝內經(jīng),里面有一句提到了女孩換牙的年齡,是幾歲?“女子七歲,腎氣盛,齒更發(fā)長(cháng)”,說(shuō)明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長(cháng)周期,可見(jiàn)古人是非常善于觀(guān)察和發(fā)現事物規律的,他們對人類(lèi)生命過(guò)程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學(xué)習這種善于觀(guān)察勤于思考的好習慣。

 。ㄋ危┙酉聛(lái),我們要讀的最后一樣經(jīng)典是《笠翁對韻》作者:李漁,明末清初著(zhù)名的詩(shī)人、戲劇家,號笠翁,所以由他寫(xiě)的這本介紹詩(shī)歌的對仗技巧和聲韻知識書(shū),稱(chēng)之為“笠翁對韻”。因為它聲韻協(xié)調,瑯瑯上口,深得孩子們的喜歡,大家學(xué)好笠翁對韻,以后吟詩(shī)作賦,就才思如涌了。

  請大家接受第四號指令,

  翻到大書(shū)《笠翁對韻》第19頁(yè),小書(shū),沒(méi)有教材翻開(kāi)手上資料,準備好的請舉手示意。報名領(lǐng)讀的小朋友請上臺,他們分別是符鑫、

  “笠翁對韻上卷開(kāi)始”

  讀得真好,象唱歌一樣,我都差點(diǎn)打起拍子來(lái)了,F在我們的讀經(jīng)飛船要著(zhù)陸了,請跟隨我們一起跟讀《大易養正詩(shī)》,這首詩(shī)是賴(lài)老師和弟子們共同所作,言簡(jiǎn)意賅地提煉出易經(jīng)六十四卦的易理,通俗易懂,而且氣勢磅礴。

  下面有請領(lǐng)讀小明星蔡宇璦小朋友上臺領(lǐng)讀,大家歡迎。

  最后經(jīng)典讀完了,真痛快,我們來(lái)一起唱一首拍手歌吧!

  感謝各位可愛(ài)的小朋友的參與我們的讀經(jīng)旅行,我們的讀經(jīng)環(huán)節就暫告一個(gè)段落。

  7、才藝表演環(huán)節負責。(主持人主持,各環(huán)節組織者負責節目)

  1、經(jīng)典背誦大學(xué)節選表演者:陳子玥、徐一

  2、舞蹈《星月神話(huà)》表演者:曈曈

  3、繪本故事

  4、易經(jīng)認讀游戲指導師:王麗娟老師

  5、笑話(huà)《草沒(méi)了》表演者:劉馨聰

  6、親子游戲指導老師:董老師

  7、吟唱弟子規會(huì )唱集體上臺

  8、頒獎:激動(dòng)人心的時(shí)候到了,經(jīng)過(guò)剛才幾個(gè)老師集體投票選舉,一共有5位優(yōu)秀讀經(jīng)寶貝被評選為“讀經(jīng)小狀元”的稱(chēng)號。他們是,請這幾位小朋友上臺領(lǐng)獎。

  9、跳手語(yǔ)舞《感恩的心》,由鄔琳老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習。

  根據節目單報幕。靈活處理臨時(shí)增加的節目。

  10、請家長(cháng)發(fā)表活動(dòng)感言。(注意要點(diǎn)評)

  11、請鄧仁芬老師帶領(lǐng)大家一起念感恩詞。(前后注意銜接)

  12、讓我們一起合唱一首《讓愛(ài)傳出去》,總結點(diǎn)明活動(dòng)的主題,今天的活動(dòng)落下帷幕。

  飛揚的歌聲,吟唱難忘的時(shí)光,凝聚心頭不變的畫(huà)面;

  熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。

  快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆易逝,我們與春天有個(gè)約會(huì )的讀書(shū)活動(dòng)即將接近尾聲,然而美好的記憶卻能夠歷久彌新,永不褪色。提示大家合影留念。

讀書(shū)會(huì )主持詞12

  男:書(shū)是一道厚重的門(mén), 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。

  女:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,

  是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館!

  女:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。

  男女:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好。

  男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文, 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:它就如夏日的繁星,閃爍著(zhù)奪目的光彩。

  女:它又如春日的百花,散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

  男: 慶陽(yáng)長(cháng)慶中學(xué)高二年級讀書(shū)演講比賽,現在開(kāi)始。

  女:莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!毕旅嬗姓

  同學(xué)演講

  男:俗話(huà)說(shuō):打谷趁天晴,讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)” 下面有請同學(xué)演講

  女:生命中有許多味道會(huì )隨著(zhù)歲月的風(fēng)漸漸沖淡,惟獨一縷縷書(shū)香會(huì )沁人心脾、久久縈繞,帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。下面有請同學(xué)演講。

  男:站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。下面有請同學(xué)演講。

  女:讀一本好書(shū)就像結識了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì )豐富多彩,我們的人生將會(huì )變得更加有味道。下面有請同學(xué)演講。

  男:讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空,遙望歷史、眺望未來(lái),讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識,明辨是非,感悟生命,那么,就讓我們把讀書(shū)當成一種習慣吧。下面有請同學(xué)演講。

  女:回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬;是書(shū)籍給我買(mǎi)帶來(lái)了智慧和力量,在成長(cháng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學(xué)演講。 男:書(shū)中有人生,人生又何嘗不是一部大書(shū),善讀書(shū)者,眼中無(wú)一而非書(shū),走上漫漫人生路,何妨呼書(shū)為伴,相偕上路。下面有請同學(xué)演講。

  結束語(yǔ):

  女:美好的時(shí)光總是那么的短暫

  男:短暫的相聚總是顯得匆忙.

  女:讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書(shū)的海洋

  男:讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!

  男女:慶陽(yáng)長(cháng)慶中學(xué)高二年級讀書(shū)演講比賽到此結束

讀書(shū)會(huì )主持詞13

  目的:

  1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

  2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

  3、讓學(xué)生養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。

  準備內容:

  1、詩(shī)歌

  2、名人名言

  3、勤奮讀書(shū)的小故事

  活動(dòng)過(guò)程:

  主持人A:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,

  主持人B:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,

  主持人A:剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,

  主持人B:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

  主持人A、B:好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。好書(shū),還能幫你預知未來(lái),展現前景,使你追求美好發(fā)憤向上。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》

  主持人A:這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益,獲取知識,受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻,誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。(同學(xué)發(fā)言)

  主持人B:這樣的故事舉不勝舉,同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友,也受益很大,下面請同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì )。(同學(xué)交流)

  主持人A:讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),讀書(shū)使我們知道了天下的事情,讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識的海洋》

  主持人B:多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句!同學(xué)們,你又了解哪些名人名言呢?(同學(xué)自由發(fā)言,每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言)

  主持人A:世界上有各式各樣數不清的書(shū),每一本書(shū)都以它獨到的魅力向我們展示著(zhù)它的胸懷,有的書(shū)讀一遍終生不忘,有的書(shū)讀十遍仍不舍手,有的書(shū)讀后想送給朋友保存,有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生,這就是我們要提到的不說(shuō)話(huà)的良師——工具書(shū)。(同學(xué)發(fā)言)

  主持人B:從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川,了解了很多動(dòng)物的習性,知道了很多戰爭年代發(fā)生的動(dòng)人故事。

  主持人A:讀書(shū)為了更好生活,讀書(shū)是為了回報社會(huì ),然而社會(huì )和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū),這本無(wú)字書(shū)的內容更生動(dòng)、更復雜、更豐富,許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì )“大課堂”中,受到艱苦磨練而深刻地認識了社會(huì )。

  主持人B:大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工,接觸了形形色色的人和事,使他懂得了許多的人生道理,而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材,所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。

  主持人A:毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí),不光埋頭書(shū)本,還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(cháng)途跋涉,一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣,懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理,積累了很多的素材。

  主持人B:辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結果,把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人們。

  主持人AB:愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書(shū)會(huì )開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠也讀不完。最后我送給大家一句話(huà),這也是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà):“這里是人類(lèi)知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級讀書(shū)會(huì )到此結束。

讀書(shū)會(huì )主持詞14

  開(kāi)場(chǎng):各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)和小朋友們,大家上午好!

  “好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華,一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復蘇的季節里,由XX區婦聯(lián)主辦,XX街承辦XX區“小小親子讀書(shū)會(huì )”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì )在如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區兒童的精神生活,引導家長(cháng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū),同時(shí)推廣科學(xué)教子理念,推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè),營(yíng)造家長(cháng)與孩子共學(xué)習同成長(cháng),為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì )氛圍。

  下面向大家介紹此次到會(huì )的領(lǐng)導及嘉賓:

  XX區政協(xié)副的主 席

  XX市婦聯(lián)兒童部長(cháng)

  XX區婦聯(lián)主 席

  XX街工委書(shū)記

  今天我們還特別邀請到XX區政協(xié)法社委、共青團、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導和委員們。讓我們對以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

  一、此次推進(jìn)會(huì )的流程分七個(gè)部分,首先有請湖街同志致歡迎詞!

  二、給孩子十本書(shū),不如給他一本好書(shū);

  給孩子十本好書(shū),不如給他一種閱讀的方法;

  給孩子十種閱讀的方法,不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話(huà),三個(gè)意思:好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

  在我們的城市里,有這樣一群孩子,他們隨父母來(lái)到異地,他們是流動(dòng)的花朵,他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地,但同樣能夠感受到家的溫暖,親情的呵護。

  接下來(lái)有請今天到會(huì )的領(lǐng)導及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(cháng)們贈送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對各位家長(cháng)指導孩子閱讀有所幫助,同時(shí)也希望各位家長(cháng)將好的教子方法與身邊的朋友分享,讓更多的家長(cháng)和孩子一起快樂(lè )地閱讀,快樂(lè )地成長(cháng)。

  三、昨天是世界讀書(shū)日,讓我們倡導“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。下面有請家長(cháng)代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。

  四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀(guān)形象思維階段,所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進(jìn)行閱讀,養成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習慣,幫助幼兒習得最佳的語(yǔ)言模式,使用恰當的語(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言,家長(cháng)起著(zhù)尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間,讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本故事吧!(教師講故事)

  故事講完了,孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(cháng)們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長(cháng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)

  五、有請XX市婦聯(lián)兒童部X部長(cháng)講話(huà)。

  六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì )議程第六項:交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間

  七、今天的推進(jìn)會(huì )已接近尾聲,有請區婦聯(lián)為活動(dòng)致結束辭。

讀書(shū)會(huì )主持詞15

  女:尊敬的各位領(lǐng)導老師

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家晚上好

  女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

  男:高爾基也曾說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  女:無(wú)論是縱觀(guān)中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū),讀好書(shū)。

  男:為了讀書(shū),年少的魯迅嚼辣驅寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

  女:同樣是為了讀書(shū),余秋雨餓著(zhù)肚子飽讀書(shū),諸葛亮喂雞求學(xué)。

  男:是什么讓他們如此專(zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

  女:當我們讀的書(shū)越多,書(shū)籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。

  男:知識無(wú)涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。

  所以,用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現在不努力,更待何時(shí)?

  女:就讓我們借此契機培養熱愛(ài)閱讀的好習慣,用知識的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男:在活動(dòng)開(kāi)始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導、嘉賓。

  女:他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  男:下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著(zhù),感悟人生”讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始!

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