小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞（通用7篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下這個(gè)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞（通用7篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
歡迎您來(lái)到南京財經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨“影隨心動(dòng)”攝影展閉幕式的現場(chǎng)。我是xxx。
首先請允許我為各位介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：
圖書(shū)館副館長(cháng)陸明峰老師
黨委宣傳部瞿惠老師
圖書(shū)館采編部主任丁琴蘭老師
圖書(shū)館參考咨詢(xún)部主任安艷杰老師
圖書(shū)館參考咨詢(xún)部詹群慧老師
圖書(shū)協(xié)會(huì )和攝影協(xié)會(huì )的同學(xué)們
春風(fēng)又迎讀書(shū)日，翰墨飄香滿(mǎn)校園。我們本屆讀書(shū)節暨攝影展到今天為止近一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們通過(guò)攝影展、作家走進(jìn)校園、好書(shū)盛宴、書(shū)簽對聯(lián)作品征集、電子文獻資源推薦、圖書(shū)評選等多個(gè)活動(dòng)，使得“讀書(shū)、明理、求進(jìn)”的思想進(jìn)一步深入人心，使得校園的讀書(shū)氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書(shū)節暨攝影展的閉幕式。
現在有請圖書(shū)館詹群慧老師對本屆讀書(shū)節系列活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。接下來(lái)將要進(jìn)行的是第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨“影隨心動(dòng)”攝影展的頒獎典禮。
首先要進(jìn)行的是“影隨心動(dòng)”攝影比賽的頒獎，“影隨心動(dòng)”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學(xué)頒獎
現在要頒的是讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎，獲得讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎的是圖書(shū)協(xié)會(huì )。
請獲獎同學(xué)代表上臺
有請圖書(shū)館參考咨詢(xún)部主任安艷杰老師為圖書(shū)協(xié)會(huì )代表頒獎現在有請圖書(shū)館副館長(cháng)陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨第六屆“影隨心動(dòng)”攝影展到此就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見(jiàn)!
今天的讀書(shū)節活動(dòng)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞2
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天是個(gè)特殊的好日子，我們荔園小學(xué)迎來(lái)了一批來(lái)自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學(xué)致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長(cháng)和全校見(jiàn)面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長(cháng)公布八項評比結果,呂校長(cháng)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。(兩位禮儀捧流動(dòng)紅旗)請國旗儀仗隊退場(chǎng)。
三、讀書(shū)節閉幕式
B:四月，我們伴著(zhù)和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個(gè)月的讀書(shū)節，我們收獲了太多的幸福與快樂(lè )，書(shū)香伴隨著(zhù)我們成長(cháng)、書(shū)香伴隨著(zhù)我們成功、書(shū)香伴隨著(zhù)我們成就夢(mèng)想。
A:現在我宣布荔園小學(xué)“培植書(shū)香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書(shū)節閉幕式現在開(kāi)始。
B：首先有請陳校長(cháng)為本屆讀書(shū)節致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長(cháng)。
B:為了讓我們盡情的在書(shū)的海洋里徜徉，學(xué)校組織開(kāi)展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書(shū)推介卡設計比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
A:學(xué)校還開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”、“閱讀之星”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”評比等豐富多彩的活動(dòng)。
B：在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jì)，根據同學(xué)們的表現和各班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況評選出了一批“故事大王”“閱讀之星”“書(shū)香家庭”以及“書(shū)香班級”，今天，我們在這里對他們進(jìn)行表彰。在表彰之前我們先來(lái)看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書(shū)節展演
A:首先，請本屆讀書(shū)節“故事大王”，為我們帶來(lái)精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學(xué)，她給我們帶來(lái)的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來(lái)請二2班的曾梓浩同學(xué)給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來(lái)的精彩故事。
A:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學(xué)帶來(lái)《論語(yǔ)》美文誦讀。
B：接下來(lái)有請五(2)班的同學(xué)帶來(lái)誦讀
最后有請六(3)班同學(xué)帶來(lái)
B：書(shū)頁(yè)飄卷、書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)的班級、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。
(二)讀書(shū)節頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書(shū)節獲獎情況同時(shí)進(jìn)行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常說(shuō)：最是書(shū)香能致遠;
B:家長(cháng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華;
A:周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學(xué)，學(xué)成之后再報效祖國。
A:放心吧，老師;放心吧，家長(cháng)!今天的我們，一樣會(huì )認真讀書(shū)，掌握知識，掌握本領(lǐng)，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛(ài)讀書(shū)
A:我也愛(ài)讀書(shū)
合：我們都愛(ài)讀書(shū)。
A:讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴，
B:讓書(shū)香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學(xué)第九屆“培植書(shū)香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書(shū)節閉幕式到此結束。謝謝大家。
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞3
男：書(shū)香溢滿(mǎn)校園，經(jīng)典點(diǎn)亮人生
女：精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色
女：與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：伴著(zhù)習習的秋風(fēng)我們走進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海中盡情的遨游
女：歷經(jīng)一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)，我們收獲了幸福與快樂(lè )，書(shū)香伴我們成長(cháng)。男：xx小學(xué)“閱讀經(jīng)典，演繹書(shū)趣”課本劇展演活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節閉幕式合：現在開(kāi)始!
女：讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書(shū)節班級讀書(shū)小明星名單。請校長(cháng)為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學(xué)向他們看齊，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，將讀書(shū)進(jìn)行到底，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園!
女：經(jīng)過(guò)吳老師和許老師的努力，我們學(xué)校的“小溪流”文學(xué)社在今天成立啦!接下來(lái)有請吳老師宣布“小溪流”文學(xué)社的社員名單，并請許老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學(xué)社的同學(xué)們，相信小溪流文學(xué)社必將為營(yíng)造書(shū)香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來(lái)。
男：舞臺上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。
女：聽(tīng)，走來(lái)了千軍萬(wàn)馬，課本中的主人公說(shuō)著(zhù)話(huà)兒穿越時(shí)空
男：看，跨過(guò)了萬(wàn)水千山，小說(shuō)中的人物正踱著(zhù)方步走上舞臺
女：接下來(lái)讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動(dòng)物們的朋友，在這里每天都發(fā)生著(zhù)神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?請欣賞二年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的課本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來(lái)的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門(mén)采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰(shuí)能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來(lái)的課本劇《蘑菇該獎給誰(shuí)》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來(lái)了，咕咚來(lái)了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來(lái)的課本劇《咕咚來(lái)了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰役中，戰士們頂著(zhù)饑餓和口渴進(jìn)行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時(shí)，運輸員給135團7連長(cháng)送來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果...請欣賞五年級帶來(lái)的課本劇《一個(gè)蘋(píng)果》。男：在日常生活中，常常會(huì )遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長(cháng)》。
男：三國時(shí)期，戰事不休。因為戰爭，便涌現出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一�？粘侵�，乃是諸葛亮體現他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學(xué)用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)詩(shī)篇。
男：老師、同學(xué)們，雖然今天我們讀書(shū)節即將閉幕，但是我們讀書(shū)的腳步不會(huì )停止。女：讓我們乘著(zhù)名著(zhù)的翅膀，暢游名著(zhù)的海洋
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風(fēng)光。
女：xx小學(xué)“閱讀經(jīng)典，演繹書(shū)趣”課本劇展演活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節閉幕式合：到此結束!
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞4
主持人甲：讀書(shū)豐富人生。
主持人乙：讀書(shū)改變人生。
主持人乙甲：“悅讀?閱精彩”讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是重要的學(xué)習方式，充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，書(shū)使我們的生活更加豐富多彩。
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
主持人甲：歷史從遠古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：古往今來(lái)，無(wú)數優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著(zhù)后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。
主持人甲：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，增長(cháng)知識。但并不是“開(kāi)卷”都有益。
主持人乙：我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調查了解，發(fā)現了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
主持人甲：調查結果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)和所謂的青春、校園小說(shuō)上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)史上著(zhù)名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
主持人乙：信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書(shū)海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。
主持人甲：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
主持人乙：好書(shū)，讓你預知未來(lái)，展現前景，追求美好，奮發(fā)向上。
主持人甲：讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智拯救我們!
主持人乙：讀書(shū)，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書(shū)，讓民族之精魂永世傳承!
主持人甲：一個(gè)學(xué)習型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承!
主持人乙：捧起書(shū)本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
主持人甲：用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變人生!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，響應學(xué)校的號召，堅持閱讀，靜心閱讀，讓閱讀成為我們的習慣，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)，展翅高飛！
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞5
男1：尊敬的各位領(lǐng)導
女1：尊敬的各位家長(cháng)
男2：敬愛(ài)的老師
女2：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家好
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)世界讀書(shū)日。
女1：莘莘學(xué)子，書(shū)墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節回報表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我校第四屆校園讀書(shū)節致賀詞。
【張校長(cháng)至辭】
女1：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書(shū)名星。
男2：下面請張校長(cháng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。
【頒獎】
對評出的“書(shū)香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊員也來(lái)表示祝賀。
【啦啦操】
男1：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書(shū)，如日出之光。
男1：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。
男1：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
女1：下面請學(xué)生代表 崔祐嘉 發(fā)言，大家掌聲歡迎。
【結束語(yǔ)】
合：讀書(shū)節到此結束!
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞6
升國旗A：今天的升護旗手是來(lái)自xx小學(xué)國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開(kāi)場(chǎng)白
A:高爾基曾說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說(shuō)：和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣。
B:尊敬的各位領(lǐng)導
A:親愛(ài)的老師，家長(cháng)，同學(xué)們
�。ê希捍蠹疑衔绾�！
B:我是六二班的班主任兼語(yǔ)文老師陳xx。
A:我是六一班的`中隊長(cháng)項xx。
B：“讓閱讀成為動(dòng)力，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園” ，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節徐徐拉開(kāi)了令人期待的序幕。
二、活動(dòng)程序：
A：最是書(shū)香能致遠。
B：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
B：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。
A：接下來(lái)有請各個(gè)年級組為我們帶來(lái)集體經(jīng)典誦讀表演。
B：古人愛(ài)春，惜春，詠春，寫(xiě)下了無(wú)數醉人的詠春詩(shī)篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書(shū)，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個(gè)頭：詠春——起——（春水春池滿(mǎn)，春事春草生。春人飲春酒，春鳥(niǎo)鳴春聲。）
�。ù好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語(yǔ)，煞是可愛(ài)，將我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來(lái)，有請二年級組為我們帶來(lái)《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）
�。ㄌ鞂Φ�，雨對風(fēng)。大陸對長(cháng)空。山花對海樹(shù)，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒(méi)有虛長(cháng)一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛(ài)的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無(wú)”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來(lái)《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。）
�。ㄔ�(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領(lǐng)略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來(lái)《題都城南莊》和《聽(tīng)鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節了。
春天里，最美的地方莫過(guò)于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來(lái)經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
�。ń虾�，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢�。�
A：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”聽(tīng)了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前��！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來(lái)，六年級組將為大家帶來(lái)《春夜喜雨》和《錢(qián)塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
�。ê糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
�。ü律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
B：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩(shī)詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽(tīng)得意猶未盡��！不著(zhù)急，五年級組還為大家帶來(lái)了精心準備的古詩(shī)詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
古典之美，溢于言表��！
陳老師，我聽(tīng)說(shuō)古人誦讀詩(shī)詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
A：想��！
B：好吧，滿(mǎn)足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹(shù)的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。
視聽(tīng)盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書(shū)節又有哪些新創(chuàng )意等著(zhù)我們去發(fā)掘。下面，有請我們最敬愛(ài)的余校長(cháng)為大家解讀本屆讀書(shū)節方案。大家掌聲歡迎！
余校長(cháng)解讀第五屆讀書(shū)節方案，與小書(shū)蟲(chóng)親密互動(dòng)。
三．結束語(yǔ)
B：手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。讓我們把握今天，用知識來(lái)武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受經(jīng)典的滋養;讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
A：xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節開(kāi)幕式到此結束，期待接下來(lái)大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。最后，預祝xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功。
A：請各班級有序退場(chǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)主持詞7
1、開(kāi)幕詞
甲尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
乙親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著(zhù)陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書(shū)香散發(fā)著(zhù)縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時(shí)光里。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節的成功召開(kāi)。
甲本次活動(dòng)，我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書(shū)情趣，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設，提升學(xué)校的文化品位。
乙自?xún)x式啟動(dòng)以來(lái)，我們先后開(kāi)展了圖書(shū)漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書(shū)香班級建設階段成果交流等活動(dòng)。今天我們在這里集會(huì )，將進(jìn)行我們此次活動(dòng)最隆重的一項——讀書(shū)節匯報專(zhuān)場(chǎng)演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會(huì )的局里領(lǐng)導。他們是
乙讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的問(wèn)候。
甲書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來(lái)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國度。
乙聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。
甲讀書(shū)讓我們通情達理、知恥明義。
乙讀書(shū)讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)讓我們把七彩的愿望實(shí)現，把美好的未來(lái)暢想。
合實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節“書(shū)香伴我成長(cháng)”主題匯報演出現在開(kāi)始。
甲首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的古詩(shī)新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩(shī)》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個(gè)人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個(gè)人較好的素質(zhì)與修養，還會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來(lái)，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙王二小，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，他的精神永遠激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講
甲一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。這就是書(shū)籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來(lái)請欣賞教師演講《乘著(zhù)書(shū)的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯(lián)
甲對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿(mǎn)情趣。接下來(lái)請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對聯(lián)PK》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙現代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現力和感染力。接下來(lái)請欣賞教師現代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。接下來(lái)請欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書(shū)》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學(xué)誦
乙中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著(zhù)奪目的光彩。接下來(lái)請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話(huà)劇《雷雨》
甲話(huà)劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng )作方法，成功地表現了20年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國現代第一出真正的悲劇。話(huà)劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會(huì )各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來(lái)，一直被眾多的話(huà)劇愛(ài)好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請欣賞教師話(huà)劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩(shī)文誦讀
乙古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
11、結束語(yǔ)
甲書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步的歷程。
乙書(shū)籍傳承了人類(lèi)燦爛的文明。
甲從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴我們一生之久。
乙從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書(shū)那樣穿越千年依然不朽。
甲書(shū)中有光明，可以照亮我們的內心。
乙書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學(xué)習成為樂(lè )趣，讓閱讀潤澤生命。
乙讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
甲讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。
乙讓感動(dòng)永存心間，讓書(shū)香洋溢校園。
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