學(xué)�；⒛甏汗澩頃�(huì )主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當下這個(gè)社會(huì )中，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編幫大家整理的學(xué)�；⒛甏汗澩頃�(huì )主持詞，歡迎大家分享。
學(xué)�；⒛甏汗澩頃�(huì )主持詞1
女：尊敬的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：
男：敬愛(ài)的叔叔阿姨、可愛(ài)的小伙伴們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
女：今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。
男：新的一年就要到來(lái)了，我們又長(cháng)大了一歲。
女：新的一年給我們帶來(lái)了新的希望，新的生活！
男：今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接20XX年的到來(lái)！
�。ê希┫旅�，就讓我們把新年的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個(gè)人！
八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎起來(lái)�！栋嗽鹿鸹ū榈亻_(kāi)》是描述長(cháng)征的作品，回眸艱難曲折的征程，我們看到光榮的紅軍隊伍，穿草鞋爬雪山過(guò)草地，創(chuàng )造了兩 萬(wàn)五千里長(cháng)征的奇跡。他們披荊斬棘，百戰百勝，用鮮血和智慧創(chuàng )造出閃亮的新世界！請欣賞小提琴獨奏《八月桂花遍地開(kāi)》演奏者 吳科宇。
沐浴春光，耕云播雨，雙手捧起生活的甜蜜，汗水澆開(kāi)幸福的花朵。請欣賞二胡獨奏《幸福的花朵》演奏者栗崇智。
有一個(gè)古老的故事，美麗善良的女孩灰姑娘，雖然一直受到繼母和兩位姐姐的欺負和嘲笑，卻始終牢記父親臨終前的那句話(huà)"幸福就是幫助別人"，最終在老鼠、小鳥(niǎo)等好朋友的幫助下，得到了幸福。請欣賞童話(huà)劇《灰姑娘》表演者：潘詩(shī)雨、宋淄林等人。
我巡邏在祖國的邊防線(xiàn)；你在家鄉耕耘著(zhù)農田，我在邊疆站崗值班。這三句話(huà)是出自十五的月亮的，下面我們就來(lái)欣賞一下張沛涵的小提琴獨奏《十五的月亮》。
朗誦是一種口語(yǔ)交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達出來(lái)，以傳達詩(shī)歌的思想內容，以引起聽(tīng)眾的共鳴。下面請欣賞一下張佳遠等同學(xué)的詩(shī)朗誦《XX》。
書(shū)法，是中國獨有的傳統藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史文化，它又分為"軟筆書(shū)法"和"硬筆書(shū)法"。那么這兩種書(shū)法誰(shuí)能逞"英雄"呢？下面就請代表軟筆書(shū)法的周柏勛、王銘梓與代表硬筆書(shū)法的張思嘉和蔣天一，現場(chǎng)來(lái)個(gè)書(shū)法大比拼。
大提琴是管弦樂(lè )隊中必不可少的次中音或低音弦樂(lè )器。在管弦樂(lè )曲中大提琴聲部經(jīng)常演奏旋律性很強的樂(lè )句，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛(ài)的獨奏樂(lè )器。下面請欣賞由張天翔同學(xué)演奏的大提琴曲《XX》。
下面請欣賞黃加奇和吳科宇同學(xué)共同帶來(lái)的小合唱《XX》。
同學(xué)們都知道，我們修文學(xué)校是一所雙語(yǔ)學(xué)校，注重漢語(yǔ)和英語(yǔ)能力的同步發(fā)展，現在，我們班的同學(xué)不但熟練掌握了自己的母語(yǔ)，而且有的同學(xué)已經(jīng)能夠演唱優(yōu)美的英文歌曲了，下面就請劉舒暢同學(xué)為大家演唱英文歌曲《XX》。
螳螂拳是是山東四大名拳之一，是我國著(zhù)名的傳統武術(shù)流派，也是我國傳統武術(shù)九大流派之一，此拳據傳發(fā)源于明末清初年間，一名叫王郎的武術(shù)家訪(fǎng)友比武失敗 后，一次偶然機會(huì )看到螳螂捕蟬靈巧而又激烈的情形，有所啟發(fā)，然后他捕捉了許多螳螂，經(jīng)常地戲斗，觀(guān)察研究螳螂的每一細小神態(tài)動(dòng)作，模仿編制了一些巧妙的 拳術(shù)攻防組合進(jìn)行苦練，再度訪(fǎng)友比武連連獲勝。王郎在訪(fǎng)友習武過(guò)程中又不斷的總結經(jīng)驗，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，豐富和改進(jìn)已取得的成果，從而創(chuàng )立了初期的螳 螂拳。下面請我們班的武術(shù)小明星張奧然同學(xué)為大家表演《螳螂拳》。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是中華少年，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。下面請欣賞鮑思同、梁嘉俊同學(xué)背誦古詩(shī)《XX》。
鋼琴，是世界上使用最為廣泛的樂(lè )器。在音樂(lè )藝術(shù)的王國里，鋼琴以其聲音洪亮、音域寬廣，音色、力度變化豐富著(zhù)稱(chēng)，因此在樂(lè )器家族中占據著(zhù)相當重要的地 位。鋼琴能發(fā)出無(wú)窮盡的，富有表現力的聲音。無(wú)論是色彩豐富的和聲，還是線(xiàn)條紛繁的復調，也不管是風(fēng)卷殘云般的音流，還是委婉如歌的旋律，或是氣勢宏偉的 交響，或是溫馨優(yōu)美的傾訴，鋼琴都能予以淋漓盡致的表現。下面請欣賞由周柏勛、陳雨沛、李瀟壯同學(xué)演奏的鋼琴曲《XX》。
女：踏著(zhù)和諧的節拍，我們向春天走來(lái)，
男：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿(mǎn)活力的時(shí)代，
女：在新的一年里，我們繼續追求創(chuàng )新，探索實(shí)踐；
男：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
女：讓我們在新的一年里，繼續努力。
合：共繪修文小學(xué)燦爛輝煌的明天！
男：修文小學(xué)四年級五班慶春節聯(lián)歡晚會(huì )
合：到此結束！再見(jiàn)！同學(xué)聚會(huì )文藝晚會(huì )主持詞繪聲繪影房間成立五周年晚會(huì )主持詞新婚晚會(huì )主持詞
學(xué)�；⒛甏汗澩頃�(huì )主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了當代學(xué)子的青春活力，展現了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節的壓軸戲—
文藝會(huì )演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )像一個(gè)大家庭。
乙：當別人快樂(lè )時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當別人生氣時(shí)告訴他就算觀(guān)念不同不必激動(dòng)，當別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì )表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長(cháng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè )、南管、弦管，是保存我國古代音樂(lè )文化最豐富、最完整的一大樂(lè )種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè )之遺韻，并與閩南民間音樂(lè )交相融會(huì )而自成一格，是一部立體的中國古代音樂(lè )史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(cháng)又長(cháng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著(zhù)幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著(zhù)手往前走；
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著(zhù)心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái)，起來(lái)。
甲：接下來(lái)請欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會(huì )2班×××等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請聽(tīng)獨唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節目：由職二計算機2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請職一綜高班×××同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班×××等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話(huà)世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著(zhù)我國“全民健身計劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來(lái)健康和快樂(lè )，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)
甲：本屆藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì )到此結束，請校領(lǐng)導講話(huà)。
學(xué)�；⒛甏汗澩頃�(huì )主持詞3
(男)：xx年新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年春節如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄!
(合)：xx年春節茶話(huà)會(huì )現在開(kāi)始!
(男)：首先，請每一個(gè)老師和同學(xué)輪流說(shuō)一句新年祝福的話(huà)!
感謝老師和同學(xué)們的祝福!讓我們用掌聲，把祝福也送給我們的爸爸、媽媽。
(合)：祝他們新年快樂(lè ),身體健康，祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我們的夢(mèng)想,給我們夢(mèng)想，我們勇敢向前闖，現在的我們想跳就跳，我們最閃亮�，F在，讓我們一起動(dòng)起來(lái)!
(2)(女):交誼舞是一項頤養身心的活動(dòng)，年輕人可從中獲得展示青春美感的歡樂(lè )，中老年者可從中得到適當的活動(dòng)和充分的愉悅;是一項既能使身體得到鍛煉，又能使精神得到放松，心理得到正確調整的“輕體育”�，F在，請欣賞交誼舞《中三》。老師和同學(xué)都動(dòng)起來(lái)吧!
(3)(男)：現在到了我們的游戲時(shí)間，有請少花老師!
(4)(男)：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著(zhù)美，創(chuàng )造著(zhù)美，詮釋著(zhù)他們對藝術(shù)的理解，表達著(zhù)他們對生活的熱愛(ài)。
(男)：請欣賞由老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的自由舞。
(5)(女)：一個(gè)人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。請欣賞教師合唱《誰(shuí)是下一個(gè)哥》!掌聲有請王少花老師、陳燕老師!歡迎其他老師、同學(xué)伴舞!
(6)(男)：感謝兩位老師!現在又是我們的游戲時(shí)間了。有請少花老師!
(7)(女)：竹竿舞是少數民族體育運動(dòng)之一。是黎族人民用來(lái)慶祝節日、慶祝豐收，以此來(lái)表達愉悅心情的外在表現。將這種歡快喜悅的運動(dòng)引進(jìn)學(xué)校，就是讓學(xué)生感受到喜氣，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂(lè )!體驗到生活的樂(lè )趣!此外，在人與竿的協(xié)調配合中，培養了我們同學(xué)之間相互合作、相互理解、相互幫助、相互尊重的優(yōu)良品質(zhì)。下面就讓我們來(lái)感受一下竹竿舞帶給我們熱烈的氣氛!
(8)(女)：大家跳的開(kāi)心嗎?我們的精彩還要繼續�，F在是我們的自由舞時(shí)間。老師和同學(xué)都跳起來(lái)吧。
(9)(男)：接下來(lái)，請少花老師帶我們做個(gè)游戲，請同學(xué)們踴躍參加。
(10)(女)：有一首歌能表現歡快的生活，在我們快樂(lè )的時(shí)候總能跟著(zhù)歡快的跳起來(lái)，就像兔子們滿(mǎn)足于生活的愜意一樣，我們也跳起來(lái)吧，現在讓我們一起來(lái)跳兔子舞!
(11)(男)：下面又是我們的游戲時(shí)間。
(12)(女)：接下來(lái)是我們的自由舞時(shí)間。老師和同學(xué)們都動(dòng)起來(lái)吧!
(男)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
(女)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
(男)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
(女)：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
(男)：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
(女)：今天，我們送去我們的祝福和感謝!感謝學(xué)校給我們的這次歡樂(lè )的機會(huì )!也感謝老師們和我們歡聚一堂!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：感謝有你!最后請欣賞手語(yǔ)表演(感恩的心)。
(女)：感謝同學(xué)們精彩的表演!現在，有請吳生校長(cháng)為我們講話(huà)!大家掌聲歡迎吳校長(cháng)。
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
(女)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝定安職業(yè)技術(shù)學(xué)校再創(chuàng )新的佳績(jì)，明天更美好!
(男)：茶話(huà)會(huì )到此結束，再次祝大家
(合)：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們
(合)：再見(jiàn)!
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