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教師節晚會(huì )主持稿

時(shí)間:2021-09-01 10:30:32 主持詞 我要投稿

教師節晚會(huì )主持稿范文

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到主持稿,根據活動(dòng)、節目?jì)热莸牟煌,主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師節晚會(huì )主持稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節晚會(huì )主持稿范文

  教師節晚會(huì )主持稿1

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導,尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,各位來(lái)賓,下午好!

  乙:一個(gè)颯爽的九月,一個(gè)收獲的金秋,我們迎來(lái)了第xx教師節,

  甲:今天是個(gè)好日子,在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這春華秋實(shí)的第xx個(gè)教師節。

  乙:鴉灘鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,真正體現了“黨以教育為先,政以重教為本!钡淖谥,每年的教師節,對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,今天受表彰的優(yōu)秀教師,是教育戰線(xiàn)上的標兵,是我們學(xué)習的榜樣,讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

  1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始!xxx年10月1日,是我們偉大祖國的生日,走過(guò)世紀的風(fēng)雨,跨過(guò)歲月的長(cháng)河,我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,國富民強。

  2、有這樣一首曲子每次聽(tīng),都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類(lèi)的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩,請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師,我總是想起你》,有請!

  3、街舞,顧名思義,街頭的舞蹈,下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),什么叫張揚的青春,請欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。

  4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō),并不陌生,可是有點(diǎn)你們得知道,黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋,我們是文化的傳承人,哼一曲黃梅小調,感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng),欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!

  5、假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的,可是,在老師和學(xué)生心中的假,并不多,更多是繁重的工作,更多的是學(xué)習壓力,那需要給自己的心放個(gè)假,欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》

  6、在我們小朋友的心里,朝陽(yáng)是新的開(kāi)始,朝陽(yáng)是新希望,有一群小朋友在呼喚:回歸吧,朝陽(yáng),他們是來(lái)自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友,請欣賞歌舞《回歸吧,朝陽(yáng)》

  7、《花裙子》,這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌,一個(gè)故事一次心靈的震撼,請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。

  8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。

  9、在我們的生活當中,有一種角色,注入了我們的生活,他們蹦蹦跳跳,耍耍鬧鬧,彰顯個(gè)性與帥氣,招喚青春與活力。那就是來(lái)自鴉灘初中的一群90后,請欣賞舞蹈《青春招喚》

  10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,深受人們的喜愛(ài),特別是那段《夫妻雙雙把家還》,易學(xué),好唱,看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。xxx年教師節文藝晚會(huì )主持詞。

  11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》

  12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,一扭,一甩、一轉,無(wú)不展現青春活力,無(wú)論是年長(cháng)的,還是年輕的,今天的舞臺是屬于你們的,欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。

  13、每到教師節,《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌,縈繞耳際,回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師,從老師教我到我教學(xué)生,正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。

  14、同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌,讓我們手牽手,心連心,高歌猛進(jìn),去迎接明天的太陽(yáng),請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。

  結束語(yǔ):

  甲:xxx年9月10日,第xx個(gè)教師節,我們齊相聚,樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。

  乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的鴉灘鎮各項事業(yè)再上一層樓,祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。

  甲:今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。

  合:祝大家節日快樂(lè )!

  教師節晚會(huì )主持稿2

  女:尊敬的各位領(lǐng)導

  男:親愛(ài)的老師們, 大家

  合:下午好!

  女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,

  男:我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。

  女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

  男:我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

  女:此時(shí)此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

  合:節日快樂(lè )!

  男:在剛剛過(guò)去的.學(xué)年里,在我們學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

  女:我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟,不斷向新的高峰攀登。

  男:同時(shí),也祝愿我們的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!

  女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節日。

  男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。

  女:李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì )

  合:現在開(kāi)始!

  女:哎!陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁,我覺(jué)的做一個(gè)老師真好。

  男:那是,用中央臺的一個(gè)小品來(lái)說(shuō),做一個(gè)教師,我驕傲!

  女:好了我們也別在里說(shuō)了,還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級組給我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲,我是人民教師》

  男:有請!

  男:感謝一年級組對我們的贊譽(yù),做為一名人民教師是值得驕傲的,也是很辛苦的,相信這里每一位老師,都有這樣的經(jīng)歷,我們常常抱怨我們工作的辛苦,但是當我們辛苦培養的孩子們取的優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候,你會(huì )會(huì )心的一笑,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓九年級組來(lái)為我們演繹大合唱《真心英雄》

  游戲:拷貝不走樣

  規則:猜成語(yǔ),五名組員參加,有由第一名隊員看成語(yǔ),然后用肢體語(yǔ)言來(lái)表達這個(gè)成語(yǔ),不可以說(shuō)話(huà),依次傳遞動(dòng)作,由最后一名隊員說(shuō)出成語(yǔ),中間傳遞者如果有不同意見(jiàn),可以補充,但最終歸結一個(gè)答案?茨慕M猜出的成語(yǔ)最多為獲勝者。3組15個(gè)

  女:有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ,有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干 ,有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘 。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩(shī)詞來(lái)贊美我們,接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)四年級組為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《教師頌》。

  男:感謝四年級組為我們帶來(lái)的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走,轉頭回去看看時(shí)已匆匆數年。我們即要珍惜現在,又要不忘過(guò)去,曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北,那么讓我們重溫舊夢(mèng),欣賞二年級組為我們帶來(lái)的大合唱《戀曲199》。

  游戲:搶占地盤(pán)。規則:兩人為一組,每組共用一張報紙,報紙不斷被折疊,每組的兩人不得有一人腳觸地,兩人可以可以選擇任何方式如抱著(zhù)或背著(zhù)等,我們直到選出最后兩人為獲勝者。8個(gè)

  女:歡樂(lè )的游戲相信大家都還意猶未盡,讓我們先休息一下,來(lái)欣賞五六年級組為我們帶來(lái)的歌舞表演:《美麗的蒙古包》。

  男:最近一個(gè)熱播。夯橐霰Pl戰,里面成立了一個(gè)夫聯(lián),現在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián),讓我們看看七八年級組《夫聯(lián)的那些事兒》。

  女:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來(lái)請三年級組為我們帶來(lái)大合唱《感恩的心》。

  女:尊敬的老師,辛勤的園丁

  男:敬愛(ài)的老師,慈祥的長(cháng)者

  女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。

  女:讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,節日愉快!

  松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節聯(lián)歡會(huì )

  合:到此結束!。

  教師節晚會(huì )主持稿3

  男:敬愛(ài)的老師們,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家好!

  男:風(fēng)沙能吹老歲月,

  女:但無(wú)論世事如何變幻,

  合:我們都不會(huì )忘記我們的老師!

  男:在老師的教育下,我們學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了求知,學(xué)會(huì )了做事學(xué)會(huì )了共處,學(xué)會(huì )了生活。

  女:這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!

  男:那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成了一幕幕感人的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。說(shuō)到這里,想必勾起了同學(xué)們很多的回憶,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

 。ㄍ瑢W(xué)們1發(fā)言)

  女:是的,老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。

 。ㄍ瑢W(xué)們2發(fā)言)

  男:對,是老師的教導讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。

 。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言)

  女:恩情如海深,教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心,想獻給我們最敬愛(ài)的老師。請欣賞詩(shī)朗誦《老師,辛苦了》。

  男:老師的辛苦,我們都能體會(huì ),每當走過(guò)老師窗前,看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(cháng)忙碌,我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時(shí)刻,懷著(zhù)無(wú)限的敬意把您歌唱!全班合唱《每當我走過(guò)老師窗前》

  女:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,老師就是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  男:老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。你們說(shuō),我們還可以把老師比作什么?(同學(xué)發(fā)言)

  女:同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師就是太陽(yáng),給我能量,照我成長(cháng);

  男:老師就是鋪路石,讓我踏著(zhù)她走向遠方;

  女:老師是小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻;

  男:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;

  女:老師是燈塔,照亮了我們前進(jìn)的道路

  男:老師是工程師,啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

  女:老師是春雨,滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。

  男:老師是一葉小舟,它載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。

  女:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。

  男:在這個(gè)特別值得紀念的日子里,老師,我們還有很多話(huà)要對您們說(shuō)。

  女:老師,我想對您說(shuō),為了我們的成長(cháng),您嘔心瀝血,我們不會(huì )忘掉您的教誨,我們要好好學(xué)習,天天向上,以最好的成績(jì)回報你。

  男:老師,您給予我們的實(shí)在太多了,您是我眼里的慈母,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我的心意,我只有衷心對您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”同學(xué)們,快把你的心里話(huà)也跟老師說(shuō)一說(shuō)吧!

 。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言)

  女:老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)不可替代的地位,我們真的非常感激您!

  男:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師對我們的愛(ài)、對我們的付出,我們只想把老師們夸一夸。

  女:那太棒了!掌聲有請。(快板表演)

  男:同學(xué)們的精彩表演,道出了我們的心聲。

  女:為了回報老師對我們的恩情,為了不辜負老師對我們的期望,

  希望同學(xué)們能努力做到以下幾點(diǎn):

  男:在日常學(xué)習和生活中,應該嚴格履行老師提出的要求。

  女:課堂上,要認真聽(tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,課后要按時(shí)完成作業(yè)。

  男:要虛心接受老師的批評,有錯即改,要是老師錯怪了自己,要諒解老師。

  女:對老師要有禮貌,遇見(jiàn)老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好;與教師交談,態(tài)度要誠懇。

  男:同學(xué)們,能做到嗎?

 。埽。

  合:同學(xué)們,請跟我一起說(shuō):“老師,請相信我們吧!我們將會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明一切!

  男:天長(cháng)地久有時(shí)盡,只有師恩無(wú)窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌,獻給我們敬愛(ài)的老師。

  女:在教師節來(lái)臨之際,讓我們全體同學(xué)再次對老師們道一聲:“謝謝您,老師!”

  男:讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛(ài)的老師們吧!

  女獻花,行隊禮。

  男:“我宣布‘謝謝您,老師’主題隊會(huì )完滿(mǎn)結束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

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