有關(guān)班會(huì )主持詞模板匯編十篇
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在當今不斷發(fā)展的世界，主持詞與我們不再陌生，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的班會(huì )主持詞10篇，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )主持詞 篇1
姚：親愛(ài)的小伙伴們，我們再次在那里相遇。
王：首先，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次，感激大家對此次班會(huì )的大力支持，還要感激大家的進(jìn)取捧場(chǎng)。
姚：哎，對，大家今晚有錢(qián)捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng)，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會(huì )正式開(kāi)始。
姚：xx，我看你好像有話(huà)對我說(shuō)，是吧。
王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎樣樣。
王：好啊。
姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：xx，咱們今日班會(huì )主題是啥？
王：當然是說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)嘛，黑板上寫(xiě)著(zhù)的啊。
姚：看見(jiàn)了，咱兄弟xx可有心里話(huà)要說(shuō)說(shuō)啊。
王：哦，明白啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛。有請陳亮，帶來(lái)一首《你》掌聲有請。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔心的是啥唄。
姚：沒(méi)有安全感啊，上了大街看見(jiàn)警察打百姓，去了車(chē)站看見(jiàn)小偷成一片。
王：停，你的擔心很有道理啊，此刻這社會(huì )啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說(shuō)句心里話(huà)，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒(méi)事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說(shuō)句心里話(huà)，這些有必要么？此刻的人性��！
王：就是啊，看看那個(gè)愛(ài)占便宜的xx來(lái)了。
姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊
姚：你不是幫我報了么？干哈呢？
王：那我們就看看映像中的另一個(gè)xx
姚：xx啊，給你說(shuō)個(gè)事，我覺(jué)得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，訴說(shuō)那些在內心深處的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛
姚：xx，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧
王：我認為幸福很簡(jiǎn)單啊，平平淡淡，相親相愛(ài)就是幸福啊
姚：對的，我也是這樣認為的，可是，有人不是這樣認為的啊
王：是誰(shuí)啊，
姚：哎，就別問(wèn)啦，親身去體驗體驗吧�？纯�，咱們《我心中的幸�！�。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對啦，聽(tīng)說(shuō)我們xx寢室想要給大家唱一首好聽(tīng)的歌曲，對吧。
王：是的，姑娘們，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規?lái)一首《我想大聲告訴你》
今日的班會(huì )，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會(huì )中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì )就此結束了。多謝大家的觀(guān)看，我們下期再見(jiàn)。
班會(huì )主持詞 篇2
甲：伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì )平淡無(wú)聊。
乙：下面我宣布八年級(1)班《相信自己， 我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心、身體健康、學(xué)習進(jìn)步
甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標志著(zhù)松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內心蕩漾著(zhù)溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現在開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙 ：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運動(dòng)會(huì )上的拼搏嗎?請看大屏幕。請同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著(zhù)明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;紀律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jì)?yōu)槟繕�，勇于超越自己的昨天�?/p>
乙： 同學(xué)們，請起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把
我們的集體建設成為一個(gè)團結互助的大家庭。
二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習計劃、制定各科目標，力爭上游。
四、嚴于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè )。
甲： 集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設出來(lái)。下面請 小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙: 遵守紀律
甲： 有效的計劃
乙: 刻苦和堅持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻》
乙：人格化好習慣的12指標。 看大屏幕
甲：這些學(xué)習習慣，你養成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)
開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習計劃是?
甲：下面欣賞 小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期 新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì )到此結束!
班會(huì )主持詞 篇3
主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導誠實(shí)守信，爭做陽(yáng)光少年”少先隊活動(dòng)現在開(kāi)始!
主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應五色鹿不說(shuō)出他的住址，因為說(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。 那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財迷心竅，說(shuō)出了五色鹿的住址。
國王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色。他在國王面前跪下，說(shuō)：“國王，我想知道你是怎么找到我的�！眹踔钢�(zhù)告密人說(shuō)：“是他�！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻�(gè)人。五色鹿怨恨的說(shuō)：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣(mài)我，現在你全忘了嗎?”國王激動(dòng)的說(shuō)：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現諾言，是一種誠信，而誠信是做人的根本。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著(zhù)名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓。
在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠實(shí)和正直”。
正門(mén)上還刻了一句話(huà)：“真理之門(mén)只會(huì )向那些正直的民族開(kāi)放�！币馑际钦f(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠實(shí)的人是沒(méi)有出路的。
主持甲：讓我們看看什么是誠信? 誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠信后，讓我們了解兩個(gè)誠信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長(cháng)跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個(gè)人孤零零地跑著(zhù)。轉過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標明是軍官跑的;另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn)，但是仍然朝著(zhù)士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著(zhù)恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏(yíng)得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)了
主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì )兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里
主持甲：同學(xué)們你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?
人失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢(qián)給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會(huì )，求得生存和發(fā)展。
主持乙：曾任美國波士頓市市長(cháng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實(shí)的人，那些不誠實(shí)的生意人大多數都會(huì )破產(chǎn)。 他在一次演講中還說(shuō)：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會(huì )得到報應的。誠信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。
擁有誠信，也就掌握了成功的方法。
主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠信呢?
如果遇到不信守交通規則的司機，很容易發(fā)生這種事
又或者是行人不信守交通規則，也會(huì )發(fā)生這種事!
主持乙：父母親要是不誠信,后果可以禍及后代
一個(gè)小孩的媽媽品行不好，經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵孩子占別人的小便宜。有一次，父親捕了幾條魚(yú)，可是家里沒(méi)有炸魚(yú)的油了，于是媽媽就讓孩子拿著(zhù)一團棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著(zhù)媽媽說(shuō)的方法做了，回來(lái)從棉花里擠出一大碗的油
母親夸他真有本事，當天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚(yú)。孩子膽子越來(lái)越大，開(kāi)始偷雞摸狗，騙人錢(qián)財，再后來(lái)就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。臨刑前母親來(lái)看他，他說(shuō)，都是你，你害了我，于是把媽媽的耳朵咬掉了。
主持甲：“小事”不誠信的后果
一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國就業(yè).按他的成績(jì),應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他后來(lái)，一間小公司也是如此，他忍不住問(wèn)為什么，后來(lái)才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現他在德國讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄，認為他人品有問(wèn)題，不誠實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話(huà)，這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的所以 主持乙：做人不誠信,往往會(huì )因"小"失大!
若老師為人虛偽、上課混日子、對學(xué)生說(shuō)話(huà)常常失信，你喜歡他嗎?你的前途樂(lè )觀(guān)嗎?
主持甲：作為學(xué)生,上課不聽(tīng)講,行為不端正,作業(yè)不完成,對人不禮貌,前途會(huì )好嗎?
主持(合)：原來(lái)，生活的平安、順利和美好,離不開(kāi)人們的誠信!
主持甲：我們敬愛(ài)的周不僅誠實(shí)立志，而且恪守諾言。他說(shuō)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因為只有老實(shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗”
主持乙：美國總統亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當過(guò)小店職員，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng)，贏(yíng)得了顧客和美國青年的高度贊賞。
主持甲：我們如何才能做到講誠信呢?
第一要做到說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
公元前356年，秦國新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿，并說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’�！贝蠡镏编止荆骸笆裁措y事?賞這么多金?”結果沒(méi)人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門(mén)。商鞅立即賞他“五十金”�？礋狒[的人都說(shuō)：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信。
主持乙：1996年12月4日的《河南日報》載：河南出現了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個(gè)貧困農家的女孩子。在她高考出名后，某廠(chǎng)一行人帶著(zhù)一萬(wàn)元酬金來(lái)到她家，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬(wàn)元酬金面前，小唐黎說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“俺從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這類(lèi)營(yíng)養品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢(qián)財說(shuō)瞎話(huà)，今后在社會(huì )上怎么做人?”
主持甲：第二要堅持不懈，持之以恒。
英格拉姆是英國著(zhù)名報紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng )始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候，報社的規模很小，報紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠地對待每一位客戶(hù)，即使是只訂一張報紙的客戶(hù)。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了，人們發(fā)現這份報紙總是能夠提供最準確的新聞資訊，并且每期都能準時(shí)送到讀者手里。人們開(kāi)始爭相訂閱這份報紙。后來(lái)《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷(xiāo)的報紙。 主持乙：第三是重在實(shí)踐，貴在積累，從小事做起
《狼來(lái)了》的故事同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它告訴我們做人要誠實(shí)。 古今中外因誠信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數都有著(zhù)誠信的品質(zhì)。
主持甲：請同學(xué)們討論:該如何做到誠信呢?
1、在校按《小學(xué)生日常行為規范》做到每一點(diǎn);
2、對父母孝順體貼;
3、對同學(xué)互助友愛(ài);
4、對每一個(gè)人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開(kāi)過(guò)火玩笑;
8、不與人比吃穿,只比學(xué)習進(jìn)步
主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：
言必行，行必果，
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，
以誠信收獲成功。
用誠信開(kāi)啟知識之窗，
用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮，
我誠信，我自尊，
我誠信，我成功。
讓我們：言而有信，爭做陽(yáng)光少年!
班會(huì )主持詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來(lái)自一班的xxx。
男：我是來(lái)自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì )現場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì )。
男：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的建設者。
女：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對的心理困惑，努力的通過(guò)生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預心理危機，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對未來(lái)的生活，創(chuàng )建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì )。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸，揚起理想的風(fēng)帆，展現土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來(lái)創(chuàng )造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)�！�。（表演結束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請土木二班為我們表演心理話(huà)劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結束后）
女：看了土木二班的心理話(huà)劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結束后）
男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結束后）
女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話(huà)劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學(xué)。請欣賞。（表演結束后）
女： 感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項目，它將體現同學(xué)們團結互助的一種作風(fēng)。節目的具體要求是這樣的。（表演結束后）
女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會(huì )到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會(huì )的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì )管理情緒，享受快樂(lè )生活！祝大家晚安，再見(jiàn)！
班會(huì )主持詞 篇5
一、活動(dòng)準備
在校園內走一圈，認真觀(guān)察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
二、活動(dòng)過(guò)程：
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙： 如果說(shuō)校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動(dòng)著(zhù)的云彩；
甲：如果說(shuō)校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒
乙：開(kāi)縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習、生活近五年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì )讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習、生活。對于你熟悉的校 園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？
三位同學(xué)們回答
甲：當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認為誰(shuí)是 學(xué)校的主人呢？（我們）
乙：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜、愛(ài)護校園，我們要做一名校園美容師， 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩(shī)歌《美麗校園是我家》
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著(zhù)，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲綠色的樂(lè )章吧！
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習慣靠大家一點(diǎn)一滴養成，但是在我們的生活中也會(huì )發(fā)現不和諧的音符。
請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：
A、有的視而不見(jiàn)。（a同學(xué)表演）
B、有的當球踢著(zhù)玩。（b同學(xué)表演）
C、有的只議論了幾句揚長(cháng)而去。（c同學(xué)表演）
D、有的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演）
�。ū硌菡吡粝聛�(lái)采訪(fǎng)）
甲：你們的表演很精彩，我想借此機會(huì )采訪(fǎng)一下，你們認為小品中你飾演的那位 同學(xué)當時(shí)是怎樣想的呢？
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護環(huán)境的事，只顧著(zhù)玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護環(huán)境的意識，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的.看法：（隨機選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)）
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對校園的調查結果：在我們校園還存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢？我們應該怎么做？（請三位同學(xué)們回答）
甲：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō)： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；
甲：多一些愛(ài)護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會(huì )更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢？我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！
乙：我認為同學(xué)們不是不愛(ài)護環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì )更好。 比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)？（請同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ)）
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師、
甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起， 用實(shí)際行動(dòng)向學(xué)校證明，我們自覺(jué)遵守校紀校規，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護自己的家園，我們是文明的學(xué)生！
甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：（2、自覺(jué)遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。
甲：（3）、語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(cháng)， 主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：（4）、團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠信。
甲：（5）、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。
乙：（6）、愛(ài)護公物，不在課桌上亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
甲：（7）、節約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：（8）、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護》倡議書(shū)上簽上自己的姓名吧�。ㄍ瑢W(xué)們簽名）
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責任；
甲：保護每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù)；
乙：校園環(huán)境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。 合：《校園環(huán)境我維護》班會(huì )活動(dòng)到此結束！
班會(huì )主持詞 篇6
一、李老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。（主持人一起上臺，兩人行隊禮）
�。ê希鹤鹁吹睦蠋�，敬愛(ài)的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
�。澹和瑢W(xué)們，當今社會(huì )是一個(gè)文明的社會(huì )，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì )公德。
�。ü何覀兩傧汝爢T更應該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀講文明守公德的好學(xué)子。
�。澹豪罟阒朗裁词巧鐣�(huì )公德嗎？
�。ü褐�。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì )公德就是公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵守的行為準則。
�。澹菏堑�，社會(huì )公德就是我們生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準則。那我問(wèn)下同學(xué)們社會(huì )公德包括哪些內容呢？
�。ü河心奈煌瑢W(xué)知道，請舉手。
(請舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)
�。澹悍浅Ｕ_，社會(huì )公德的基本內容是：文明禮貌，助人為樂(lè )，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。
�。ü涸谏钪�，我們經(jīng)�？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟�？請知道的同學(xué)舉手。
�。咳苏埶奈慌e手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、
干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車(chē)，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫(huà)，
積水開(kāi)快車(chē)，亂開(kāi)遠光燈，亂停亂放，公共場(chǎng)合抽煙……）
�。澹和ㄟ^(guò)大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。
�。ü和瑢W(xué)們你在心里是否自問(wèn)過(guò)“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內卻出現了一些不講公德的現象，我們一起來(lái)看一組圖片：
�。úシ挪晃拿餍袨閳D片）
�。澹和ㄟ^(guò)觀(guān)看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。
�。ü菏堑�，細心觀(guān)察還會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是。
�。澹河械耐瑢W(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。
�。ü河械耐瑢W(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗。
�。澹河械耐瑢W(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。
�。ü涸谡n桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉。
�。澹哼@一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現。
(果）：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。
�。澹核麄儚膩�(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
�。ü荷鐣�(huì )公德還體現在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。
�。澹阂远Y待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
�。ü合旅嫖覀冊僖黄饋�(lái)看一段視頻
整潔的青園小學(xué)（視頻）
�。澹河^(guān)看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�。咳苏垉晌慌e手的同學(xué)回答）
�。ü鹤屛覀円黄鹱鲆幻鞫Y誠信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長(cháng)的美麗花園。
�。澹和瑢W(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現代社會(huì )對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺(jué)的行為。
�。ü何拿鞫Y貌，重在表現，良好習慣，重在平時(shí)，社會(huì )公德，重在你我。
�。澹鹤屛覀儚默F在做起，從身邊每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。
�。ü合嘈磐瑢W(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。
翦（果）：“愛(ài)國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，勤儉自強，團結友善，助人為樂(lè )，做一個(gè)有道德的人，從現在做起，從我做起�！�
�。ü褐x謝大家，請坐下。
�。澹褐灰覀內w同學(xué)共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
�。ü含F在請我們敬愛(ài)的李老師為這次班會(huì )做總結。
�。澹褐x謝李老師！通過(guò)這次班會(huì )，相信我們每個(gè)人對社會(huì )公德都有重新的認識。
�。ü含F在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會(huì )公德調查問(wèn)卷”，并對照自己平時(shí)的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!
�。澹喝� ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會(huì )到此結束！
�。ê希┲x謝大家�。▋扇送瑫r(shí)鞠躬，走下講臺。）
班會(huì )主持詞 篇7
小學(xué)消防安全主題班會(huì )主持詞
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預防和撲滅火災的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)。但"消防"的根在中國。
許：那么，如果著(zhù)火了，我們該怎么辦呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
王：起初火災如何報警呢？
汪：可拔打火警電話(huà)119.沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
高：報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、門(mén)牌等盡量詳細的地址。
許：盡最大可能說(shuō)清著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
高：報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
許：遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當然啰，大家不能隨意亂打火警電話(huà)哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
高：那么當你遇到火災時(shí)應如何逃生呢？
許：火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
許：當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
高：同學(xué)們請看這是我們日常經(jīng)�？匆�(jiàn)的滅火器，當火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷(xiāo)；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對準火苗根部噴射就可以了。
汪：聽(tīng)了我們的介紹，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：
1.我們住的高樓著(zhù)火了，我們應該怎樣逃生：（ C）
A坐電梯逃生
B打開(kāi)窗戶(hù)跳下去。
C沿著(zhù)防火通道朝著(zhù)樓下跑。
許：在火場(chǎng)中，充滿(mǎn)了各種各樣的危險：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不對 的 （ A ）
A在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
B迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處
C用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著(zhù)火，正確的滅火方法是 （ B ）
A趕快去端油鍋。
B用鍋蓋蓋滅。
C用水澆 .
汪：全國消防宣傳日是 （ B ）
A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ A ）。
A.摩絲 B.餐洗劑 C.洗發(fā)水
高：?jiǎn)挝换蚣彝ゾS修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應該注意（ C ）。
A.濕度 B.溫度 C.通風(fēng)
汪：據統計，火災中死亡的人有80%以上屬于（ B ）。
A.被火直接燒死 B.煙氣窒息致死 C.跳樓或驚嚇致死
許：消防車(chē)和消火栓的顏色是（ C ）。
A.白色 B.黃色 C.紅色
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應用（ A ）照明。
A.手電筒 B.油燈 C.蠟燭
許：當遇到火災時(shí)，要迅速向（ C ）逃生。
A.著(zhù)火相反的方向 B.人員多的方向 C.安全出口的方向
高：火災初起階段是撲救火災（ B ）的階段。
A.最不利 B.最有利 C.較不利
汪：在相對封閉的房間里發(fā)生火災時(shí)（ A ）。
A、不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗 B、只能開(kāi)窗 C、只能開(kāi)門(mén)
許："隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山",是哪位國家領(lǐng)導人對消防工作的題詞（ C ）？
A、李鵬 B、朱镕基 C、江澤民
高：被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯誤的是（C）
A、在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動(dòng)手電筒 C、大聲哭泣
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識，爭做消防安全小衛士。
那樣我們的生命會(huì )更快樂(lè )，更幸福，更美好！本次的班會(huì )到此結束，謝謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步……
班會(huì )主持詞 篇8
主持人（男）：尊敬的各位老師！
主持人（女）：親愛(ài)的各位同學(xué)！
主持人（合）：大家好！
�。ㄖ鞒秩藦澭瞎�
主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會(huì )！
一、感受師恩
主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來(lái)打好基礎；
主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著(zhù)每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長(cháng)。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。
主持人（男）：看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
主持人（女）：聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，都是知識對我們的呼喚，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，應理想，該超越自己。
主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學(xué)生心中最懵懂的神話(huà)。
主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持人（女）：正因為如此，他們贏(yíng)得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？
�。▽W(xué)生講故事，預設《程門(mén)立雪》、《毛澤東尊師》的故事）
主持人（女）：古今中外，就有許許多多偉人，知名人士也都非常尊敬他們的老師，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。我們應該向他們學(xué)習。在這里，我想問(wèn)一問(wèn)：你平時(shí)關(guān)注過(guò)我們的老師嗎？關(guān)系過(guò)我們的老師嗎？
主持人（男）：其實(shí)，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請大家討論一下，說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的老師，最感動(dòng)的事件。
�。ㄍ瑢W(xué)討論并發(fā)言。預設）
主持人（女）：是��！通過(guò)大家細微的觀(guān)察、回憶。大家不難發(fā)現，老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。
主持人（男）：下面請欣賞《我與你一起》，請放映員播放。
主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴著(zhù)夜色為我們上早自習；課間，隨處可見(jiàn)你們忙碌改作業(yè)的身影；傍晚，辛苦的是你伏案備課，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。
主持人（男）：為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
二、躬身反省
主持人（男）：記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。在座的絕大部分同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
�。A設，
三、尊敬老師
主持人（女）：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì )的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師。我們又該怎樣尊敬老師，感恩老師呢？
�。A設，
主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持人（女）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持人（男）：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲。
主持人（合）：老師，您辛苦了！
�。ㄈ嗪铣陡卸鞯男摹�，唱畢、班長(cháng)指引大家請坐�。�
主持人（女）：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
主持人（男）：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
主持人（女）：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實(shí)的心靈。
主持人（男）：年復一年，你們傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果；造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆童稚的心靈。
主持人（男）：老師忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下來(lái)，請我們所有科任老師上臺接受我們的元旦禮物！
�。ㄊ孪阮A設制作，《感恩老師》音樂(lè )響起，送完后，集體鼓掌歡送老師）
班會(huì )主持詞 篇9
開(kāi)場(chǎng)；
時(shí)光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(cháng)跑，長(cháng)征遠足，丹東大梨樹(shù)秋游，籃球比賽，校田徑運動(dòng)會(huì )，仲夏之聲合唱比賽......
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話(huà)是；“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長(cháng)，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話(huà)“從現在開(kāi)始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現在開(kāi)始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話(huà)題！
今天班會(huì )的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的時(shí)間中準備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記��；你在這個(gè)講臺上的每一句話(huà)都是你面對高考的錚錚誓言！
結束；
隨著(zhù)高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續續的也要暫時(shí)離開(kāi)了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著(zhù)那共同美好的回憶，有著(zhù)那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們在今后要經(jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍予等學(xué)習藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請大家記��；1324永遠都是一個(gè)團結優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì )為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會(huì )要創(chuàng )造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！
最后請班主任吳xx老師講話(huà)。
吳老師的話(huà)語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會(huì )像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實(shí)驗中學(xué)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì )到此結束！
1324永遠都是一個(gè)團結優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
班會(huì )主持詞 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)XX豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住XX這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
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