關(guān)于節目主持詞模板集錦7篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。我們眼下的社會(huì )，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的節目主持詞7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節目主持詞 篇1
第一組：
1. 天上的草原
2. 秋天的懷念
3. 匆匆
4. 再別康橋
第二組：
1. 青衣
2. 老師
3. 火光
4. 老人與海
第三組：
1. 我與地壇
2. 中年
3. 給父親的一封信
4. 當你回來(lái)的時(shí)候
第四組：
1. 我的心
2. 烈士詩(shī)抄
3. 總設計師頌
4. 祖國頌
男：親愛(ài)的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當中央電視臺舉辦的《CCTV全國首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時(shí)，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇動(dòng)情的文字，那一聲聲從心底發(fā)出的呼喚讓我們的心與之共鳴，同時(shí)也激發(fā)了廣大朗誦愛(ài)好者的朗誦激情，為了滿(mǎn)足廣大朗誦愛(ài)好者的要求，讓CCTV全國首屆朗誦大賽作品在網(wǎng)絡(luò )上再現，今天我們舉辦了這臺《CCTV朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò )再現》朗誦會(huì )。
女：朗誦作為一門(mén)高雅藝術(shù)，有著(zhù)廣泛的群眾基礎，如今網(wǎng)絡(luò )又給我們搭建了學(xué)習的平臺，為我們提供了展示風(fēng)采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現朗誦大賽的華美樂(lè )章，讓我們的網(wǎng)絡(luò )殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《CCTV朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò )再現》朗誦會(huì )現在開(kāi)始。
第一組：
男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠揚的牧歌，那是我的故鄉，那是我的天堂。騰格里塔拉，我夢(mèng)里的向往，我的親娘，縱然我流浪他鄉，請相信，我一定要回到你的身旁。請欣賞朗誦《天上的草原》 朗誦者：聲音
女：在我們漫漫的人生路上，您是我們的領(lǐng)航人，在您的心中，朗朗的讀書(shū)聲是您心中最美的歌，學(xué)生是您永遠都不能舍棄的孩子，勝過(guò)自己的親生骨肉，在學(xué)生和親情間，在生與死之間，您選擇了學(xué)生，選擇了奉獻，這就是你——老師。請欣賞朗誦《老師》 朗誦者：江蘭秋馨
男：秋天來(lái)了，窗外又一次飄起枯黃的樹(shù)葉，那飛舞的落葉中，哪一片是母親探尋我的目光？母親，秋天來(lái)了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飛，何是是你的歸期��！請欣賞朗誦《秋天的懷念》 朗誦者：陌上桑
女：日子就這樣悄悄地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走，日起日落，花開(kāi)花謝 ，四季輪回，聰明的，請你告訴我，日子怎么就這樣匆匆而過(guò)了呢？請欣賞朗誦《匆匆》： 朗誦者：心緒輕揚
第二組：
男：熱愛(ài)和平，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這是人類(lèi)世世代代執著(zhù)追求的夢(mèng)想，然而硝煙正吞嚙著(zhù)人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著(zhù)血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來(lái)喚醒沉睡的國人。請欣賞朗誦《我的心》 朗誦者：薄薄云情
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫(huà)，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著(zhù)徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者：
男：當劊子手那罪惡的雙手伸向你的時(shí)候，你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》 朗誦者：聽(tīng)歌者。
第三組：
女：長(cháng)袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻，何甚回首？綿綿柔情，數不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞朗誦《青衣》 朗誦者：小雨飄飄
男：踩著(zhù)四季的音符，踏著(zhù)歲月的滄桑；彈指一揮間已在中年守望，歲月的魚(yú)尾已篆刻在額頭，堅定的眸子卻映出對世間的感嘆，中年，有多少情懷已寫(xiě)在在心間。請欣賞朗誦《中年》朗誦者：慢慢讀你
女：當火光成為渴望生存的希望之光時(shí)，總是盼望著(zhù)近在眼前，卻怎耐那只是遠方的一處風(fēng)景，在心河中放亮，請欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平�，F代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志，報效祖國志不移。請欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，一九九二年的春天您在中國的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，喚醒了長(cháng)城內外，暖透了大江兩岸，展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷這就是你總設計師。請欣賞朗誦《總設計師頌》朗誦者：
男：我在詞匯花園里采擷，構筑我心中最美好的詩(shī)句；我在音韻瀚海上游渡，譜寫(xiě)我心中最莊嚴的樂(lè )曲�；仡櫄v史 展望未來(lái)，我們眾志成城，衷心祝福中華民族永遠聳立于世界民族之林！請欣賞朗誦《祖國頌》 朗誦者：伊食衣/晨霧
女：《老人與�！肥敲绹≌f(shuō)家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的一本中篇小說(shuō)，在世界享有盛譽(yù)，《老人與�！匪茉炝艘陨Ｌ醽喐鐬榇淼摹翱梢园阉麥�，但就是打不敗他”的“硬漢性格”，主張讓精神永遠巍峨。請欣賞朗誦《老人與�！防收b者：歐陽(yáng)寒非/雨柔雪靜
男：為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言，我苦苦守候無(wú)眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當你回來(lái)的時(shí)候，所有的一切一如從前沒(méi)有改變，我要守候你直到永遠。請欣賞朗誦《當你回來(lái)的時(shí)候》 朗誦者：
女：母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達著(zhù)最深情的愛(ài)，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛(ài)似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老文明的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《中國百年》 朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個(gè)在你門(mén)廊下躲雨的人？請聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者：
結束語(yǔ)：
男：親愛(ài)的朋友，當你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí)，當你還在為“CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò )再現》晚會(huì )喝彩時(shí)，朗誦苑《CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò )再現》晚會(huì )已徐徐落下了帷幕。
女：親愛(ài)的朋友，當你在欣賞了這場(chǎng)“CCTV朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò )再現”晚會(huì )之后，是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí)，那么請讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠摯與你相約，相約明晚8:30時(shí)，屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《CCTV朗誦大賽頒獎晚會(huì )作品網(wǎng)絡(luò )再現》節目，下場(chǎng)晚會(huì )將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )朗誦高手云集的盛會(huì )，期待你的光臨。
男：《CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò )再現》晚會(huì )到此結束，朋友們再見(jiàn)。
節目主持詞 篇2
【1】 少兒電視節目主持詞
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場(chǎng)，
(女)我們在這里歡慶自己的節日，
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，
(女)感謝園丁們的辛勤培育，
感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
(男)是您們賦予我們搏擊長(cháng)空的力量，
是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
(女)我們代表全省 少年兒童來(lái)向您們匯報，
(男)我們正在奮發(fā)、努力，
(女)建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。
(男)省暨**市慶�！傲弧眹H兒童節文體展演
(合)現在開(kāi)始!
(女)中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請，
(男)舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，
(女)讓我們衷心祝福：
(合)好運，北京。
【2】春晚開(kāi)場(chǎng)白
朱軍：中國中央電視臺
周濤：中國中央電視臺
張澤群：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們大家（齊：春節好）！
董卿：今天是大年三十，此時(shí)此刻我們是在中央電視臺的一號演播大廳為您現場(chǎng)直播20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )，讓我們一起辭舊迎新共度良宵。
任魯豫：在這合家團聚，其樂(lè )融融的除夕之夜，我們陪您一起聆聽(tīng)虎年鐘聲的敲響。
歐陽(yáng)夏丹：在這天地更新萬(wàn)物復蘇的美好時(shí)刻，我們和您一起迎接又一個(gè)春天的到來(lái)。
朱軍：此時(shí)此刻無(wú)論您在哪里，都請接受我們的祝福，在這中華民族一年一度的新春佳節即將來(lái)臨之時(shí)，我們給您（齊：拜年啦）！
【3】天天向上主持詞開(kāi)場(chǎng)白
汪涵：大家好，這里依然是娛樂(lè )，高端，道德禮儀，愛(ài)國，綜合娛樂(lè )訪(fǎng)談節目，特步天天向上！
錢(qián)楓與田原：是的。
歐弟：涵哥，不知你有沒(méi)有玩過(guò)一款經(jīng)典pc游戲��？
錢(qián)楓：歐弟，歐弟，你問(wèn)錯人了啦，涵哥他連電腦都不懂，怎么可能會(huì )玩過(guò)pc游戲呢（語(yǔ)罷，汪涵對錢(qián)大 嬸一個(gè)白眼，錢(qián)楓趕緊縮回了鴕鳥(niǎo)脖子）
歐弟：錢(qián)楓，你跟了大哥這么多年還不清楚我們涵哥嗎，我們涵哥素聞是上至天文，下至地理，無(wú)所不曉 ，更何況是一款人人皆知的經(jīng)典游戲呢（汪涵高臺頭，一副不謙虛的樣子）
汪涵：那是。我說(shuō)我不懂電腦那是為了節目效果，就如同我說(shuō)我會(huì )打麻將一樣，其實(shí)我一點(diǎn)都不會(huì )打麻將 （臺下眾人笑），歐弟，說(shuō)吧，是什么游戲？
歐弟：（踏步向前，伴隨著(zhù)音樂(lè )，做出一個(gè)御劍飛行的樣子，很是瀟灑，眾人被歐弟的搞笑表情逗得哈哈 大笑。最后歐弟擺定一個(gè)李逍遙的經(jīng)典pose）哈哈哈，那就是我經(jīng)常幾天不吃不喝玩通宵的國人視 為永恒的神作，仙劍奇俠傳。也是因為這個(gè)，我才沒(méi)長(cháng)高（眾人爆笑）
汪涵：（對著(zhù)錢(qián)嬸）我不僅玩過(guò)，而且對其中的劇情了如指掌，我現在還在玩。
錢(qián)楓：（正當涵哥要轉臉迎接眾人佩服的目光時(shí)）那涵哥，請問(wèn)仙劍奇俠傳里的第一個(gè)boos叫做什么。。 ......
�。ㄍ艉茹蹲酌�，再對錢(qián)楓做了一個(gè)不屑的表情）
汪涵：（對田源）這么經(jīng)典的游戲都沒(méi)玩過(guò)，來(lái)，田源，告訴錢(qián)嬸
田源：（作無(wú)辜狀）我也不知道（眾人笑噴）
田源和汪涵互相握手同時(shí)發(fā)出尷尬的笑聲：哈哈哈哈哈�。〝z像師猛拍照，留下這尷尬的瞬間）
主持人一起：今天我們有請的是經(jīng)典游戲《仙劍奇俠傳》的制作游戲公司在北京的分公司北京軟星制作團隊和即將上市的pc游戲大作《古劍奇譚》的制作公司上海燭龍，大家掌聲歡迎�。�！
節目主持詞 篇3
各位老師，同學(xué)們:
�、俅蠹液�，非常感謝諸位在百忙之中抽空來(lái)到我們盎然閣書(shū)法協(xié)會(huì )的講座現場(chǎng)。我是本次講座的主持人XXX。下面請允許我介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓:
書(shū)法是中國傳統文化核心的核心，更是人類(lèi)藝術(shù)大花園中的精華所在。非常希望能夠通過(guò)本次書(shū)法講座，拓展大家的書(shū)法知識，加深大家對書(shū)法的了解，豐富大家的課余生活。
現在我宣布，“弘揚傳統文化，品讀文化韻味”之《書(shū)法與禮儀》專(zhuān)題講座正式開(kāi)始。
本次講座的主講人是書(shū)法家XXX老師，我們非常榮幸能夠請到X老師蒞臨現場(chǎng)，X老師是(PPT23介紹)XX老師的書(shū)法造詣非常高，老師的書(shū)法作品(PPT45)下面有請X老師上臺與我們分享經(jīng)驗，掌聲有請X老師{用時(shí)不超過(guò)分鐘}
�、谧屛覀円哉坡曉俅胃兄xX老師，聽(tīng)完如此精彩的演講，相信一定有許多同學(xué)想與老師進(jìn)行交流。下面進(jìn)入答疑環(huán)節，(PPT6)每位發(fā)言的同學(xué)，都能獲得由協(xié)會(huì )贈送的紀念品一份�，F在有想提問(wèn)的同學(xué)可以舉手示意。(麻煩工作人員把麥遞一下，謝謝這位同學(xué)，請坐。麻煩老師就剛剛的問(wèn)題做下解答，謝謝老師。還有同學(xué)需要提問(wèn)的.嗎?1020分鐘)由于時(shí)間有限，還有問(wèn)題的同學(xué)我們可以稍后繼續探討，現在我們進(jìn)入下一部分——揮毫環(huán)節(PPT7)
節目主持詞 篇4
男1：尊敬的各位領(lǐng)導
女1：尊敬的各位家長(cháng)
男2：敬愛(ài)的老師
女2：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家好
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)世界讀書(shū)日。
女1：莘莘學(xué)子，書(shū)墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節回報表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我校第四屆校園讀書(shū)節致賀詞。
【張校長(cháng)至辭】
女1：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書(shū)名星。
男2：下面請張校長(cháng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。
【頒獎】
對評出的“書(shū)香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊員也來(lái)表示祝賀。
【啦啦操】
男1：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書(shū)，如日出之光。
男1：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。
男1：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
女1：下面請學(xué)生代表 崔祐嘉 發(fā)言，大家掌聲歡迎。
節目主持詞 篇5
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師。男：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們!
合：大家上午好!
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
男：可愛(ài)的少先隊員們!
合：大家節日快樂(lè )!
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
女：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節日。
男：爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
女：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。
男：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
女：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(cháng)的季節。
男：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲
女：謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
男:謝謝您，敬愛(ài)的老師!
合:謝謝您，偉大的祖國--母親!。
女：今天大家歡聚在一起。
男：讓我們用歌聲唱出心中的快樂(lè )!
女:讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
男:教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女:陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。男:在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿。女:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè )!
男：我宣布樂(lè )都四中慶�！傲粐H兒童節”文藝演出--(合)現在開(kāi)始!
二、班級文藝節目串詞：
1、二年級：
學(xué)習是快樂(lè )的，生活是快樂(lè )的。讓我們以快樂(lè )的心情去享受知識的陽(yáng)光，來(lái)吧!陽(yáng)光少年、陽(yáng)光少女，我們一起向快樂(lè )出發(fā)，下面請欣賞二年級帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》。
2、八(1)班：
陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。孩子，奔跑著(zhù)擁抱陽(yáng)光。雨露，滑落下透徹清爽。孩子，含著(zhù)甘露甜笑。孩子，大自然是你溫暖的家園�？鞓�(lè )，已灑滿(mǎn)成長(cháng)的路線(xiàn)。下面請欣賞由八年級1班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )崇拜》。
3、三年級：
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。瞧!這一群活潑、天真、聰明、可愛(ài)的小家伙，不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且能唱出24個(gè)英文字母并能表演出英文字母操。請欣賞三年級帶來(lái)的《字母操》表演。
4、八(3)班：
雪山下，草原里，我們常常聽(tīng)和看到姑娘小伙子在對歌、跳舞。在藏區，如果你要是跳不了一兩個(gè)藏舞的動(dòng)作，是很讓人尷尬的。下面，請欣賞八年級(3)班舞蹈《姑娘走過(guò)的地方》。
5、一年級：
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小鳥(niǎo)都在歡樂(lè )地歌唱!輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛!乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉;六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
甲：我們是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒的歌聲沒(méi)有我們嘹亮!
乙：我們是美麗的花朵花兒的色彩沒(méi)有我們漂亮!合：今天我們的心情特別激動(dòng)，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處笑聲蕩漾，在這歡歌笑語(yǔ)當中讓我們盡情舞蹈。請欣賞由一年級帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )的節日》
6、七二班舞蹈：
長(cháng)江黃河的發(fā)源地、圣潔的雪域高原，絲綢之路的延伸，神秘的宗教文化，燦爛的歷史，鮮活的風(fēng)土人情，壯麗的山河�？�!雄鷹飛過(guò)雪域的天空，一群雪山下的兒女在那里載歌載舞，跳起了他們歡樂(lè )的踢踏舞。接下來(lái)請欣賞七二班為我們帶來(lái)這段優(yōu)美的舞蹈《雪域踢踏》。7、六年級舞蹈：
高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門(mén)，唱響新生活。今天是個(gè)好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋下面請欣賞由六年級帶來(lái)的舞蹈《張燈結彩》。
8、五年級舞蹈：
主持人A：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè )無(wú)限的廣場(chǎng);
主持人B：校園是我們健康成長(cháng)的家園;
主持人A：課堂是我們放飛理想的天堂。
主持人B：為了實(shí)現自己的理想和抱負，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。主持人A：下面，請欣賞五年級舞蹈《快樂(lè )向前沖》
9、八年級2班：
勁爆非常的音樂(lè )，*狂歡的彰顯，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著(zhù)節拍動(dòng)起來(lái)!請欣賞八(2)班帶來(lái)的舞蹈——《勝利搖擺》
10、四年級：
中華武術(shù)，源遠流長(cháng)，中華武術(shù)博大精深而中國人精神和隨武術(shù)灑向世界，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，身手不凡。下面請欣賞四年級帶來(lái)的少年武術(shù)操《中國功夫》。
11、七一班：
紅紅的年糕，紅紅的棗，紅紅的燈籠,紅紅的福字倒;紅紅的對聯(lián)，紅紅的轎，紅紅的蓋頭，紅紅的喜字跳;紅紅的糖葫蘆搖啊搖，紅紅的酒杯映紅了歡樂(lè )的眉梢，紅紅的太陽(yáng)升起了，紅紅的日子喲越過(guò)越好。下面請欣賞七一班的舞蹈《紅紅的日子》
12、七三班：
此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè )，分享幸福。此刻，我們相會(huì )在這里，展望未來(lái)，豪情滿(mǎn)懷。讓我們一起跳起來(lái)，踏著(zhù)動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢(mèng)想。不要再徘徊，不要再等待，因為美好的前程，一定會(huì )到來(lái)!請欣賞七三班舞蹈《大家一起來(lái)》。
三、結束語(yǔ)：
男：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
女：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：讓我們用五彩的畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)。
合：去描繪燦爛的明天。
男：我們堅信---四中的明天會(huì )更好!
女：各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：老師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫。男：快樂(lè )的日子總是那樣匆忙!
合：樂(lè )都四中20xx年慶六一文藝節目表演到此結束。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲來(lái)為同學(xué)們精彩的表演鼓掌!
節目主持詞 篇6
尊敬的各位……大家晚上好！
青春是舞動(dòng)的旋律
青春是跳躍的音符
美妙的音樂(lè )，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿(mǎn)腔的熱情。將在今夜譜寫(xiě)出美麗的樂(lè )章。
讓心靈歌唱，讓夢(mèng)想放飛
今天晚上我們將在這里舉行......
首先就由我來(lái)介紹一下今天晚上的評委老師:
讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
好的比賽正式開(kāi)始:首先上場(chǎng)的1號選手是她參賽的曲目是請2號選手做好準備
伴隨著(zhù)最后一位選手的演唱結束后我們激動(dòng)人心的時(shí)刻也已經(jīng)到來(lái)了
下面將公布的是……獲獎名單
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的選手表示祝賀
動(dòng)人的歌聲依舊在耳畔縈繞
在歌聲和掌聲中，我們共度這段美好的時(shí)光
感謝各位老師。同學(xué)們的光臨，感謝各位選手的精彩演唱
好的比賽到此結束
老師。同學(xué)們晚安
節目主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學(xué)生活，科學(xué)規劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹(shù)立理想與目標，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規劃與設計大賽系列活動(dòng)，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動(dòng)之三，成功人士與專(zhuān)家訪(fǎng)談。廣大新生懷著(zhù)興奮的心情進(jìn)入塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場(chǎng)經(jīng)濟中的負面影響，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專(zhuān)家，他們將用專(zhuān)業(yè)的眼光和成功的工作體會(huì )為我們撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪(fǎng)談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導和老師共計1余人。歡迎四位專(zhuān)家的到來(lái)。首先讓我們一起來(lái)認識四位嘉賓專(zhuān)家。
第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是黨員，碩士研究生，管理學(xué)專(zhuān)教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生，\優(yōu)秀學(xué)生干部，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長(cháng)張柄生所著(zhù)《美國基礎教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱(chēng)她為華姐。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(cháng)，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng )新 、創(chuàng )意、創(chuàng )業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目《高校校園消費外溢現狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校優(yōu)秀輔導員。在21211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問(wèn)、職業(yè)規劃和咨詢(xún)專(zhuān)家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng )力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項目總監、人力資源(經(jīng)理)總監、高級獵頭顧問(wèn)等。 二十多年的人力資源管理實(shí)戰經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評\職業(yè)規劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢(xún)與培訓經(jīng)驗;十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔任過(guò)專(zhuān)業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負責參與了實(shí)驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節。
第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話(huà)機及對講機，友利電集團的研究開(kāi)發(fā)在日本、美國，營(yíng)業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(LCD、LCM)及其配套電子零部件。
接下來(lái)我們切入主題，今天請四位來(lái)，目的是請你們指導學(xué)生科學(xué)規劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀(guān)上來(lái)指導現場(chǎng)的同學(xué)。
訪(fǎng)談(先提共性的問(wèn)題，再現場(chǎng)提問(wèn))。各位嘉賓，我們在新生中作了個(gè)調查，歸納了1個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)代問(wèn)，想請你們來(lái)幫忙作答。 (問(wèn)題略)
現場(chǎng)提問(wèn)，五個(gè)。鄭兵回答兩個(gè)，其余三位各一個(gè)。吳老師側重回答考研方面的問(wèn)題。
總結語(yǔ)，通過(guò)四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認識了自己，也認識了大學(xué)，更加認識了大學(xué)的生活。同時(shí)，每位同學(xué)可根據專(zhuān)家的精心指點(diǎn)，根據自己的性格特征，根據專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習目標，科學(xué)規劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個(gè)有理想，有道德，有紀律，有文化的社會(huì )主義現代化的合格建設者和接班人。
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