家長(cháng)會(huì )主持詞匯編9篇
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )主持詞9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇1
尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨:
大家好！
告別了熱情似火的夏季，我們走進(jìn)了碩果累累的秋天。
秋天，是收獲的日子。
秋天，更是起航的時(shí)刻。
親愛(ài)的叔叔阿姨，歡迎走進(jìn)陽(yáng)光紡小——
從今天起，你們的寶貝將成為紡織城小學(xué)的一員
從今天起，您也將成為我們紡織城小學(xué)的一員。
在這個(gè)喜慶的日子里，我們陽(yáng)光天使電視臺在新的學(xué)期又和大家見(jiàn)面了。
在這個(gè)值得紀念的日子里，我們將和大家暢游紡小，感受陽(yáng)光化的魅力。
首先，請我們學(xué)校主管教學(xué)的李秋玲主任和大家分享我們的陽(yáng)光化，掌聲有請。
�。▌⒅魅螏ьI(lǐng)、主持，播放校園宣傳片）
劉主任的介紹，讓我們了解了我們紡小的陽(yáng)光育人理念以及我們紡小人拼搏進(jìn)取所取得的一個(gè)又一個(gè)成就。
陽(yáng)光自信的紡小化培養了優(yōu)秀的紡小人，這是我們的榮耀的基石；
“我潛能無(wú)限”的校訓激勵著(zhù)一代又一代的紡小人，這是我們力量的泉。
團結奮進(jìn)的紡小教師團隊，則是我們永遠的驕傲。
下面請劉曉燕主任帶領(lǐng)我們認識新一年級的教師團隊。掌聲有請——
感謝劉主任，也感謝我們各位優(yōu)秀的老師們，你們將陪伴新一年級的小朋友讀過(guò)充實(shí)、快樂(lè )、有意義的美好童年。
今天，我們走進(jìn)校園，明天我們將成為你們的模樣。
有請二年級的小朋友XXX為我們表演兒歌《》！有請——
沐浴陽(yáng)光化，快樂(lè )自信成長(cháng)，這是我們鄭重的承諾。
沐浴陽(yáng)光化，快樂(lè )自信成長(cháng)，這是我們不變的追求。
親愛(ài)的叔叔阿姨，再次感謝你們能成為紡織城小學(xué)的一員，
親愛(ài)的叔叔阿姨，希望你們能和我們一起，攜手共進(jìn)，讓他們沐浴陽(yáng)光化，快自信成長(cháng)。
也希望你們和我們一起努力，共同譜寫(xiě)紡織城小學(xué)更加美好的明天。
親愛(ài)的叔叔阿姨，陽(yáng)光天使電視臺的第一期節目就要結束了，在這里，祝大家身體健康、工作順利，祝愿小朋友們陽(yáng)光自信、快樂(lè )成長(cháng)！
現在，請大家在班主任的組織下召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
我們下期再見(jiàn)——
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇2
尊敬家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
現在我宣布一中分校初中部20xx-20xx學(xué)年上期總結表彰大會(huì )現在開(kāi)始。
首先感謝各位家長(cháng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時(shí)到會(huì )的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì )的校領(lǐng)導：……。掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天的會(huì )議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結表彰會(huì )，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長(cháng)會(huì )�？偨Y表彰會(huì )有以下四方面的內容：
1、由邢校長(cháng)向全體家長(cháng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結上學(xué)期工作。
2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項：有請邢校長(cháng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長(cháng)對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，他講的很精彩，總結的很到位，我們堅信我們的初中部會(huì )越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了 我們初中部實(shí)行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會(huì )第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎。大家掌聲歡迎!
現在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇3
家長(cháng)同志們：
大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成。
作為孩子的數學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì )閃現出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因為作業(yè)不會(huì )做，在體育課的時(shí)候跟著(zhù)我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習扎扎實(shí)實(shí)，穩步前進(jìn)。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(cháng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子的愛(ài)的體現。 這學(xué)期學(xué)習進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)家長(cháng)對孩子的細致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習習慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(cháng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
每當一個(gè)孩子出現不穩定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著(zhù)家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì )回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎? 教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認為是愛(ài)護，表?yè)P和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經(jīng)常對他們表?yè)P和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結果使學(xué)生得到提高和自我的重新認識。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇4
1：親愛(ài)的家長(cháng)們
2：敬愛(ài)的老師們
1：我叫劉..
2：我叫董..
合、大家上午好!(鞠躬)
1、感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加咱們班的家長(cháng)會(huì )!
2、在此，請允許我們班同學(xué)以特有的方式來(lái)向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎! (微笑操)
1、我們是祖國的未來(lái)。
2、我們是您的希望。
1、為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
2、為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，情深似海!
1、我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)。
2、我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。
1、才有了我們的健康成長(cháng)!
2、下面請允許我宣布劉圩中學(xué)八年級一班家長(cháng)會(huì )
合、 現在開(kāi)始(掌聲)
甲：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著(zhù)我們的求真求知的心田。
乙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;在驕陽(yáng)似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
甲：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
乙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
合：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續! 甲：下面請同學(xué)們送上一杯曖水以及你的祝愿，說(shuō)聲爸爸媽媽你們辛苦了感謝你們的養育之恩……。
2班級文化建設不僅僅是漂亮的教室環(huán)境，最重要的用班級文化的氛圍來(lái)感染學(xué)生，幫助學(xué)生走出誤區，改變習慣。下面請黃雪凈、李沅津同學(xué)為大家介紹班級文化建設情況
1.有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
2.有一個(gè)人，期望是那那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
1他在我們心田上播撒了愛(ài)的陽(yáng)光
2.他在我們心田上滋潤愛(ài)的雨露。
1他就是我們可親可敬的班主任
2下面有請班主任發(fā)言
學(xué)生代表發(fā)言
1、讓我們的心相連
2、讓我們的手相牽
1、愿這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
2、下面有請潘琦家長(cháng)上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎。
1、謝謝潘琦的家長(cháng)的精彩發(fā)言
2、下面，有請施傳成的爸爸上臺發(fā)言
1、施傳成的爸爸的發(fā)言!
1、老師是我們成長(cháng)的帶路人，一路上灑下老師辛勤的汗水
2、我們在老師愛(ài)的包圍中快樂(lè )成長(cháng)，下面有請我們敬愛(ài)的老師發(fā)言
1、謝謝——老師的發(fā)言
2、有請——老師發(fā)言
1、謝謝——老師的發(fā)言
2、下面有請——老師發(fā)言
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，都會(huì )收獲挫折和成功;
即使前路坎坷，也要用微笑與眾不同。
平凡但不平庸，也會(huì )收獲許多感動(dòng);
把握生命里的每一分鐘，
沒(méi)有人可以隨隨便便成功。
我們收獲感動(dòng)，收獲成功，在平凡中與眾不同!
讓我們用歌聲換取真心的笑容，做燦爛星空下的真心英雄!
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇5
親愛(ài)的小朋友們：
今天，非常榮幸的請到小朋友的媽媽給小朋友們做講繪本，感謝各位家長(cháng)們今天在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)給我們帶來(lái)精彩的繪本，掌聲有請大一班小朋友XXX家長(cháng)給小朋友帶來(lái)繪本
小朋友們
掌聲感謝XXX家長(cháng)的精彩繪本，讓我們的小朋友一飽耳福！感謝您給孩子們帶來(lái)的精彩繪本，下面有請大二班小朋友家長(cháng)給小朋友帶來(lái)掌聲感謝XXX家長(cháng)的精彩繪本下面有請大二班小朋友家長(cháng)給小朋友帶來(lái)最后再次讓我們用熱烈的掌聲感謝這三位家長(cháng)給孩子帶來(lái)的精彩繪本！
下面請XXX為XXX小朋友和家長(cháng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（拍照留念），表達幼兒園對家長(cháng)感謝。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇6
合：尊敬的老師，親愛(ài)的各位爺爺，奶奶，叔叔、阿姨，同學(xué)們，
大家下午好！
甲：今天是個(gè)特殊的日子，我們站在這個(gè)臺上，
乙：代表四2班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，
甲：而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！
甲：老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合。
乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，
甲：讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
乙：1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
甲：2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
乙：3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
甲：4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
乙：5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
甲：6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
甲：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：
乙：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有關(guān)心我們的學(xué)校。
甲：因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。
乙：但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
合：感謝他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。ň炊Y）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇7
合：敬愛(ài)的爺爺奶奶、敬愛(ài)的叔叔阿姨們：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到我們x（x）來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。大家辛苦了！
女：同學(xué)們，讓我們全體起立，向我們的家長(cháng)鞠躬，說(shuō)一聲您們辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的爺爺奶奶和爸爸媽媽來(lái)到我們的學(xué)校，就是我們最尊貴的客人。因此，請所有的同學(xué)將座位讓給遠道而來(lái)的家長(cháng)，站在他們身邊，當一回他們的“守護神”。
男：在此之前，老師安排我們給自己的家長(cháng)寫(xiě)了一封信。請同學(xué)們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。同學(xué)們，如果爺爺奶奶年紀大了，請你讀給爺爺奶奶聽(tīng)。（六分鐘）
女：同學(xué)們，誰(shuí)愿意將你的信與我們分享呢？
一個(gè)同學(xué)朗讀書(shū)信。
女：這真是一封情深深意濃濃的信。爺爺奶奶，我們愛(ài)您！爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
男：各位家長(cháng)，當您讀到我們的信，聽(tīng)到我們的心聲之后，您有什么想說(shuō)的嗎？我們有請我們的家長(cháng)代表xx為我們發(fā)言。
女：謝謝xx的發(fā)言。我們從發(fā)言中懂得了家長(cháng)對我們的厚愛(ài)，感謝你們對我們的付出。敬愛(ài)的家長(cháng)們，我代表我們x（x）班所有的同學(xué)宣誓，我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上的！
男：各位爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)F在請您們了解我們的班級情況。
請學(xué)習委員xxx同學(xué)宣布期中考試年級前20名名單。
女：讓我們用熱烈的掌聲對這些獲得好成績(jì)的`同學(xué)表示祝賀。
男：在這次期中考試中，xxx同學(xué)名列全年級第一。請xxx同學(xué)為我們介紹他的學(xué)習經(jīng)驗。
女：謝謝xxx，他的做法值得我們所有的同學(xué)學(xué)習。
男：請xxx的爸爸介紹他的教育方法。
女：謝謝x爸爸！
男：我們班有個(gè)英語(yǔ)小神童。他在市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲得了一等獎，而且將代表我們市參加荊州的決賽。我們請xxx同學(xué)為我們介紹學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗。
女：謝謝xxx。
男：我們xx班真的是人才濟濟，由于時(shí)間關(guān)系，我們無(wú)法在這里請每位同學(xué)上臺發(fā)言，一展風(fēng)采，在這里我們請我們的文藝委員向大家做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。
小畫(huà)家：
小書(shū)法家：
小朗誦家：
小舞蹈家：
小作家：
愛(ài)心天使：
衛生之星：
文明之星：
勤奮之星：
智慧之星：
小音樂(lè )家：
女：感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對這些同學(xué)表示祝賀。
男：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。請欣賞我們的經(jīng)典誦讀節目《愛(ài)中國》。
女：這是我們在藝術(shù)節的時(shí)候表演的集體節目。
男：現在有情我們的班主任x老師和家長(cháng)交流。
女：謝謝x老師。
男：各位家長(cháng)，您們對我們的學(xué)校，對我們的老師有什么意見(jiàn)或者是建議的話(huà)，請您寫(xiě)在您手中的白紙上，可以不署名。謝謝各位家長(cháng)。
女：各位家長(cháng)，請您將寫(xiě)好的紙條讓您的學(xué)生交到組長(cháng)手中。謝謝各位家長(cháng)。我們的老師會(huì )對你們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，也會(huì )將你們提出的好的建議反映給學(xué)校。
男女：各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽?zhuān)x謝你們能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。同學(xué)們，讓我們再次為我們的老師，我們的家長(cháng)說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝你們！
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇8
合 齊唱班歌《真心英雄》
1、我們正值金色的童年，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力!
2、花兒向我們點(diǎn)頭，小草為我們歌唱!
1、它們在說(shuō)，這個(gè)世界上，因為有了我們而更加美麗!
2、有了我們而充滿(mǎn)希望!
1、親愛(ài)的家長(cháng)朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關(guān)心和教育，讓我們自由地成長(cháng)!
2、我們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(cháng)得豐滿(mǎn)，
1、就勇敢地向著(zhù)天空飛翔，飛向我們的理想!
2、“I can do it better!”請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè )的!我們是健康向上的!我們會(huì )改掉以前的毛病，成為你的驕傲。
下面是家長(cháng)交流，請同學(xué)有序離開(kāi)教室
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：你們好。
首先，我代表城北中學(xué)全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位冒著(zhù)大雨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的小升初銜接教育會(huì )議，證明你們對自己孩子成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強家校之間的聯(lián)系與溝通，共同探討小升初及暑期教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便我們學(xué)校及老師能夠及時(shí)調整和改進(jìn)工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，
一、學(xué)校的基本情況
1、師資結構不斷優(yōu)化。我們現有教職工86人，大專(zhuān)學(xué)歷的73人，占83.8%，其中本科學(xué)歷有28人(全日制本科3人)。省級以上骨干教師2人，南充市級以上骨干教師，班主任15人，從20xx年開(kāi)始，納入城區教師考調，先后考調教師51人(其中很多是當年全市考試的前三名)。
2、辦學(xué)條件不斷改善。近10年，學(xué)校投入近千萬(wàn)元資金，改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。新建了公寓、食堂、圖書(shū)樓、各功能室(多媒體、理化試驗、計算機網(wǎng)絡(luò )、班班通、音樂(lè )、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、學(xué)術(shù)大廳等)，綠化美化了學(xué)校環(huán)境，濃郁了學(xué)校的文化氛圍，向精致美化的學(xué)校建設不斷發(fā)展。
3、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是中考出口成績(jì)一年一個(gè)新臺階。(今年成績(jì)介紹)。二是素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。(評價(jià)機制變化，衡量學(xué)生全面發(fā)展，校內的各項活動(dòng)展示，藝術(shù)節的熏陶教育，各項大型活動(dòng)都有了城北中學(xué)孩子的身姿(春晚、誦讀、書(shū)畫(huà)、教育在線(xiàn)、南充市級演講等)。三是特色教育成果豐碩。傳統文化教育(名城文化及經(jīng)典誦讀已歷時(shí)8年多)全市領(lǐng)先，我們的“誦經(jīng)典、唱紅歌”活動(dòng)受到市、縣、省、國家的表彰獎勵，多家媒體報道。同時(shí)，我們緊跟新一輪課改的“有效課堂”打造取得較好效果，列入全市26所試點(diǎn)學(xué)校之一，組織教師到省外、省內考察學(xué)習、取經(jīng)，目前，我們的課改也在片區和全市起到了一定的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，更重要的是讓孩子潛移默化的不斷受益。
二、我們的辦學(xué)特色和承諾：
1、保證小班化教學(xué)。 從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
2、充足的師資保障(根據考調情況及本校師資優(yōu)化組合起始年級師資)。
3、負責的班級管理(班主任從早到晚值守)
4、自愿住校就餐。
5、初中免費早晚自習。
三、對家長(cháng)的建議和要求
回眸學(xué)校走過(guò)的創(chuàng )業(yè)艱辛之路，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們(婆婆爺爺們)，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件(少打麻將、多陪孩子)，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
前兩天，我在網(wǎng)上看到了這樣的一個(gè)內容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(cháng)提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表?yè)P。孩子具有一定的自信心，才樂(lè )于學(xué)習。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達到的小目標。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn)、測量距離等。
5、幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認真讀書(shū)、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習規矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。
9、多引導孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺(jué)得負擔輕。家長(cháng)要培養孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。
10、和孩子談話(huà)“四不談”、“五注意”
孩子不聽(tīng)話(huà)是父母最頭疼的事，但是孩子為什么不聽(tīng)話(huà)?這往往是因為家長(cháng)教育不當，沒(méi)有把握談話(huà)的藝術(shù)，與孩子的批評性談話(huà)，要收到好的效果，必須把握時(shí)機，做到“四不談”、“五注意”。
“四不談”是指：(1)吃飯時(shí)不談;(2)孩子在氣頭上，頭腦不冷靜不談;(3)有外人在場(chǎng)不談;(4)家長(cháng)心情不好不談。
“五注意”是指：(1)要注意經(jīng)常與孩子談話(huà)，不要等出了問(wèn)題，有人告狀時(shí)再談;( 2)要注意及時(shí)與孩子談話(huà)，不要錯過(guò)了教育的時(shí)機;(3)注意分析問(wèn)題要全面，不要迫使孩子接受不公平的批評;(4)批評談話(huà)也要注意適當肯定做得好的，不要全盤(pán)否定;(5)注意談話(huà)時(shí)態(tài)度和藹，不要聲色俱厲，也不要不痛不癢。適當的挫折教育要有，適當的打罵也不是不可以，但打罵過(guò)后還是要談。
五、暑假對孩子們的安排建議
適當的身心放松是需要的，但是長(cháng)長(cháng)的暑假需要進(jìn)行適當的安排。
暑假建議一 先說(shuō)斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。
凡事預則立，不預則廢。就是娛樂(lè )、旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時(shí)間，定內容，定要求。而且書(shū)面化，先說(shuō)斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。建議分為：玩樂(lè )休閑、學(xué)習整理(過(guò)去)、旅游感受、學(xué)習發(fā)展(未來(lái))四階段。
暑假建議二 讓孩子先玩。
拉鋸戰的第一戰就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時(shí)間相對要長(cháng)。家長(cháng)希望先學(xué)，就是贊同玩，時(shí)間也要求很短。這就猶如平時(shí)周末的安排拉鋸戰一樣。給家長(cháng)的建議是：讓孩子先玩，時(shí)間半個(gè)月吧。也就是到6月底。但這應該是納入計劃之中的玩耍。
暑假建議三 學(xué)習應該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書(shū)受教育而努力，為養家糊口而掙錢(qián)，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習。無(wú)論在家自學(xué)，還是在培訓學(xué)校接受老師指導進(jìn)行銜接學(xué)習;無(wú)論是對過(guò)去學(xué)習內容的總結整理，還是對未來(lái)高一級學(xué)習內容的預先學(xué)習;無(wú)論是文化閱讀，還是科目學(xué)習，就是看電影電視，都應該有學(xué)習，講收獲，做記錄，有整理。 暑假建議四 利用暑假好好補補“讀書(shū)”這一環(huán)。
暑假到了，一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、練習、考試的暑假到了，是可以真正實(shí)現讀書(shū)的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買(mǎi)什么?興趣愛(ài)好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本。家長(cháng)也不要一說(shuō)讀書(shū)，就是“名著(zhù)”“大部頭”要求。
暑假生活建議五 家庭條件好的可以帶學(xué)生外出或本地旅游。
古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白、杜甫等。游玩中，以詩(shī)會(huì )友，邊游邊學(xué)。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無(wú)法成系統。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。
暑假建議六 不要忘了自己的興趣愛(ài)好可以發(fā)展成為特長(cháng)。
有興趣，就有生活的熱情;有愛(ài)好，就有生活的動(dòng)力;有特長(cháng)，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛(ài)好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長(cháng)吧。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后，我衷心的祝各位家長(cháng)：合家歡樂(lè )，身體健康。
祝同學(xué)們：暑期快樂(lè )，在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
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