主持的主持詞四篇
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在如今這個(gè)中國，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的主持的主持詞4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持的主持詞 篇1
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢！要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過(guò)了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧！
俞z：大家好，我是來(lái)自六（3）班的俞z。
朱z：大家好，我是來(lái)自四（2）班的朱z。
金z：大家好，我是來(lái)自六（2）班的金z。
主持人：雛鷹銀獎考評活動(dòng)的主題是什么？這次雛鷹銀獎到底考些什么呢？同學(xué)們一定很想知道，就讓金z同學(xué)為我們解決心中的疑惑吧！
金z：這次的活動(dòng)主題是“我愛(ài)生活，我愛(ài)大自然”，考評分為四個(gè)階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創(chuàng )意。筆試主要是考一些關(guān)于少先隊員的知識、時(shí)事，還有關(guān)于愛(ài)護大自然環(huán)境的調查；體能測試是考驗你的身體素質(zhì)，做到德智體全面發(fā)展；生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個(gè)真正的生活小能手；蔬果創(chuàng )意考驗的是你的動(dòng)手能力和創(chuàng )作能力以及想象能力。
主持人：那么，在這次考評的四個(gè)階段中，你們覺(jué)得最困難的是什么？你們又是如何克服困難的呢？讓俞z同學(xué)來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)吧。
俞z：最后一個(gè)果實(shí)創(chuàng )意環(huán)節，很有難度，通過(guò)果實(shí)的組合來(lái)表達我們創(chuàng )意的內容。為了準備好這個(gè)環(huán)節，我在大隊部方老師與美術(shù)吳老師的精心指導下，四易其稿，最后才確定下來(lái)表達的內容。因現場(chǎng)不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家里對果實(shí)進(jìn)行了一些半成品處理，在現場(chǎng)主要進(jìn)行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時(shí)間在一分一秒地緊張地過(guò)去，我終于完成五個(gè)小動(dòng)物的造型，我拿著(zhù)這些小動(dòng)物在舞臺進(jìn)行擺布，如同模特在秀臺上進(jìn)行排練一樣。當各個(gè)角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來(lái)滿(mǎn)意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時(shí)，我緊張的心才穩定下來(lái)。
主持人：任何一個(gè)成績(jì)的取得都來(lái)之不易��！通過(guò)這一次經(jīng)歷，你們一定有不少的收獲，朱z，你能給大家講講嗎？
朱z：通過(guò)這次挑戰營(yíng)的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實(shí)創(chuàng )意環(huán)節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創(chuàng )意發(fā)揮。這次活動(dòng)也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會(huì )成功的習慣，也使我們懂得了：機會(huì )總是留給有準備的人這個(gè)道理。
主持人：謝謝這三位同學(xué)。雛鷹銀獎是一種榮譽(yù)，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環(huán)境中鍛煉自己，展現自己。我覺(jué)得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學(xué)們能不怕困難，多爭取校外的鍛煉機會(huì )，讓自己變得更強大！
同學(xué)們，這個(gè)星期四就是期末考試了，希望同學(xué)們認真復習，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
主持的主持詞 篇2
孔：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
張：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
孔：在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們燃燒所有的夢(mèng)想;
張：在這絢麗多彩的時(shí)代，我們奉獻青春和理想。
孔：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
張：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
孔：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情
張：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
孔：在這里讓我們一起來(lái)感受生活的紅紅火火;
張：在這里讓我們一起來(lái)品嘗生活的甜甜美美。
孔：下面我宣布，齊齊哈爾大學(xué)化工學(xué)院創(chuàng )造協(xié)會(huì )廚藝大比拼比賽
合：現在開(kāi)始
張：首先請允許我介紹蒞臨此次大賽的各位來(lái)賓，他們是
化工學(xué)院學(xué)生工作指導老師董國華
孔：校創(chuàng )造協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)朱成龍
張：化工學(xué)院團委副書(shū)記畢顯慶
孔:化工學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主席蘭雨澤
張：化工學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主席尹慶陽(yáng)
孔：化工學(xué)院學(xué)生會(huì )自律會(huì )主任楊猛
張：化工學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部部長(cháng)雷天賜
孔：小狀元餐廳經(jīng)理
張：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)
孔：本次比賽所用廚具及用品由小狀元餐廳獨家提供!
一、選手自我介紹
孔：在你心目中廚師應該是一個(gè)什么樣的形象呢?
張：范偉不是有那么一句話(huà)嗎，腦子大，脖子粗，不是大款就是伙夫，所以啊，在我的印象中，廚師應該是那種矮矮的、胖胖的、憨憨的、給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)的人!
孔：廚師也有那種高高的、帥帥的、很陽(yáng)光的，而且啊，還有美女!
張：別說(shuō)，這樣的廚師還真少見(jiàn)!
孔：今天就讓我們一起來(lái)看看我說(shuō)的帥哥及美女廚師吧!
張：有請第一組選手來(lái)自材料091的“”
孔：有請
張：有請第二組選手來(lái)自應化092的“”
孔：有請第三組選手來(lái)自應化093的“”
張：有請第四組選手來(lái)自化學(xué)093的“”
孔：有請第五組選手來(lái)自高分子091的“”
張：有請第六組選手來(lái)自
孔：剛剛六組選手都進(jìn)行了自我介紹，怎么樣，都是帥哥和美女吧!
張：的確，但是廚師靠的是他們優(yōu)秀的基本功，而不是他們那么華麗的辭藻，不知道各位的基本功怎么樣呢?
孔：下面就讓你見(jiàn)識一下他們扎實(shí)的基本功，讓我們一起進(jìn)入第一環(huán)節：精彩刀工
張：怎么樣才能看出他們擁有扎實(shí)的基本功呢?
孔：這個(gè)當然是看他們刀法的利落程度了!
張：既然咱們這是切土豆絲，還應該看看土豆絲是否勻稱(chēng)吧!
孔：還有，這是10分制，評為當場(chǎng)打分!
張：下面有請第一組及第二組選手上場(chǎng)!
(選手切土豆絲)
孔：讓我們一起來(lái)看看評委的打分吧!請評委打分
張：請評委亮分
孔：下面有請第三組及第四組選手上場(chǎng)!
(選手切土豆絲)
張：讓我們一起來(lái)看看評委的打分吧!請評委打分
孔：請評委亮分
孔：下面公布第一組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
張：孔：下面公布第二組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
張：下面有請第五組及第六組選手上場(chǎng)!
(選手切土豆絲)
張：讓我們一起來(lái)看看評委的打分吧!請評委打分
孔：請評委亮分
張：下面公布第三組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
孔：下面公布第四組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(
分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
《應化092的表演》
張：看了上面幾位選手的刀工我真是自愧不如啊!他們的基本功可以用兩個(gè)字來(lái)形容：霸道
孔：如果他們除了扎實(shí)的基本功之外還有精彩的才藝展示，再讓你用兩個(gè)字來(lái)形容你會(huì )怎么說(shuō)?
張：兩字“不信”
孔：那么就讓他們的精彩演出讓你心服口服吧!有請應化092帶來(lái)他們精彩的表演!
張：有請!
孔：下面公布第五組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
張：下面公布第六組選手得分情況：
去掉一個(gè)最高分(分數)一個(gè)最低分(分數)
最終的分分數
孔：看了他們的表演,怎么樣?服了吧!
張：服，
《花樣涼拼》
張：難道說(shuō)他們還有什么沒(méi)有亮相的絕活?
孔：那是當然!讓我們一起來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節：花樣涼拼
張：花樣涼拼，很好聽(tīng)的一個(gè)名字嗎!既然展現他們的絕活，那么咱們兩只頂一下評分規則怎么樣?
孔：好的,那我就先來(lái)定一條，既然是花樣涼拼嘛，當然需要一定的美觀(guān)度，給觀(guān)眾一種垂涎三尺的感覺(jué)!就用他的美觀(guān)程度作為一條評分規則吧!你覺(jué)得呢?
張：美觀(guān)固然重要，但是也要有特色啊!就像齊齊哈爾的風(fēng)，齊齊哈爾的烤肉，都是其他所不能替代的，他是否有一定的意義，這也應該是一條評分標準吧!
孔：是的!這次評委要將六組選手的得分情況寫(xiě)在你面前的那張紙上，我們的工作人員會(huì )在六組選手比賽后將得分收集上來(lái)!而且這個(gè)環(huán)節也是十分制。
張：我已經(jīng)很期待他們的精彩展示了，下面有請前三組選手上場(chǎng)!
主持的主持詞 篇3
升國旗
開(kāi)場(chǎng)白：隊旗飄飄，歌聲嘹亮，我們全體師生隊員，歡聚一堂。今天真的是個(gè)值得高興的日子，讓我們共同感受建隊日的盛況。
下面我宣布：南營(yíng)中心小學(xué)慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動(dòng)現在開(kāi)始！
出旗、唱隊歌
1、全體立正，出旗，敬禮！
2、唱隊歌。（指揮手：劉暢）
過(guò)渡：少先隊員是小學(xué)生驕傲的稱(chēng)呼，紅領(lǐng)巾是少先隊員光榮的標志。今天，我們學(xué)校將會(huì )增添78名少先隊員。明天，校園會(huì )有更多鮮艷的紅領(lǐng)巾在跳動(dòng)。
下面，由我來(lái)宣布各中隊新隊員名單，大家歡迎。
下面，有請少先隊員代表為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
新隊員代表發(fā)言
大隊輔導員講話(huà)
四年級同學(xué)講述夢(mèng)想
齊誦經(jīng)典：《少年中國說(shuō)》節選
過(guò)渡：在飄揚的隊旗下，在鮮艷的紅領(lǐng)巾下，我們幸福成長(cháng)，我們相信美好的未來(lái)屬于我們。下面有請大隊總輔導員帶領(lǐng)同學(xué)們呼號！
1、呼號。（準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。┱堄煤榱恋穆曇艋卮鹞遥簳r(shí)刻準備著(zhù)！
2、退旗，敬禮！
3、（宣布）活動(dòng)結束。
南營(yíng)中心小學(xué)慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動(dòng)到此結束！
主持的主持詞 篇4
女：親愛(ài)的同學(xué)們、各位評委以及來(lái)賓們，大家，
男、女：晚上好。
男：時(shí)光的車(chē)輪留下了一道深深的印痕，伴隨著(zhù)春日里溫暖的陽(yáng)光，青春美好而光明;
女：是啊，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光，感悟著(zhù)我們奮斗的青春;
男：在這激蕩著(zhù)青春的五月，我們仍舊能感受到那積淀下來(lái)的'永不退色的“五四”精神。青春在于奮斗，只有拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，付出辛勤的汗水，才能完成與青春的約定，才能譜寫(xiě)出最美的青春!
女：時(shí)光匆匆，一晃，大學(xué)時(shí)光已是過(guò)了大半，如今的你不知是否還懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想?不知是否還有揮灑青春熱血的豪情壯志?今夜，就讓我們一起歌舞我們的青春、感悟我們的青春、寄語(yǔ)我們青春吧!
男：還記得那些年我們唱過(guò)的班歌嗎?那是我們青春歲月里最難忘的記憶之一，我們共同努力，共同奮斗，創(chuàng )造了屬于我們的奇跡，唱出了我們的青春音!
1·歌舞青春——
女：時(shí)至今日，相信這首歌仍舊能勾起我們那段美好的時(shí)光的回憶，激蕩起我們心中對青春的無(wú)限期許。接下來(lái)，讓我們共同唱起這首熟悉的旋律吧——《GoodTime》，主持人請大家起立，一起唱。
男：感謝青春的美麗和無(wú)悔，讓我們用掌聲把祝福送給我們成長(cháng)的青春!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家今年萬(wàn)事如意,心想事成!
既然是歌舞青春，接下來(lái)，我們當然要欣賞一下青春的舞曲，看看這些表演者們是如何詮釋青春的。表演者：沈小靜等為我們帶來(lái)的華爾茲。掌聲有請。
2·感悟青春——
女：青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的佳作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍即將，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現青春的字跡早已落滿(mǎn)塵埃，模糊不清。今天，趁此機會(huì )，我們何不一起來(lái)細讀我們的青春，感悟我們的青春。首先，我們一起欣賞短片《青春與奮斗》。
男：接下來(lái)，讓我們徜徉于優(yōu)美的音樂(lè )和詩(shī)歌當中，感悟青春的美麗。有請潘婷，盧碧蕓為我們帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》
男、女：游戲環(huán)節，宣讀規則，主持游戲
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng)。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚的斗志去收獲，青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )勇敢，走向幸福。讓我們一起欣賞由孫嘉琳等為我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演——《勇敢的幸�！�，感悟手語(yǔ)中傳遞的青春力量!
3·寄語(yǔ)青春——
女：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
男：今天的主題班會(huì )更加體現出我們班級是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體;
男：不知不覺(jué)我們的活動(dòng)進(jìn)入到尾聲，但我們的青春仍將繼續奮斗，繼續夢(mèng)想。
女：下面，想請各位同學(xué)將自己對青春的美好祝愿認真地寫(xiě)在便利貼上，然后貼到墻上。最后讓我們共同寄語(yǔ)我們的青春，祝愿大家?jiàn)^斗出屬于自己的魅力青春!
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