初中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀主持詞
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上班主任和家長(cháng)可以“親密接觸”。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)給老師各項能力直接打分的時(shí)候，其成功與否將直接影響到班主任在家長(cháng)心目中的形象。一次成功的家長(cháng)會(huì )，不僅能促進(jìn)班主任與家長(cháng)很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，建立和-諧的家校關(guān)系呢?作為一個(gè)老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰略上“藐視”
因為家長(cháng)會(huì )的重要性，再加上第一次和家長(cháng)見(jiàn)面，所以，很多新班主任容易緊張。其實(shí)，緊張對于開(kāi)好家長(cháng)會(huì )“有百害而無(wú)一利”。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著(zhù)你的家長(cháng)而感到緊張時(shí)，請告訴自己：學(xué)生家長(cháng)是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒(méi)什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著(zhù)主人的微笑和熱情，開(kāi)始你的演講吧!
把領(lǐng)導人那句名言“從戰略上藐視”套用在班會(huì )上，還是比較恰當的。也就是說(shuō)班主任在面對家長(cháng)的時(shí)候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話(huà)題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長(cháng)們無(wú)疑將會(huì )是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會(huì )取得實(shí)質(zhì)性的突破!所以，消除緊張心理，與家長(cháng)平等地交流、對話(huà)，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長(cháng)會(huì )成功的首要條件。
二、從戰術(shù)上重視
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術(shù)上重視，做到以下幾點(diǎn)：
1.準備充分
首先，在家長(cháng)會(huì )籌備階段，要詳盡準確地掌握學(xué)生和家長(cháng)的情況，比如家長(cháng)的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話(huà)才能引起家長(cháng)的共鳴，這樣你的發(fā)言就會(huì )有的放矢。
其次，在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)闡述你的工作思路和教育理念，讓家長(cháng)認同你，接受你的工作方法，然后把開(kāi)學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現做一個(gè)大致的匯報。這些都要寫(xiě)出詳細的發(fā)言稿，講的時(shí)候最好能夠脫口而出，讓家長(cháng)感覺(jué)到：雖然是一個(gè)新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長(cháng)會(huì )花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺(jué)得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著(zhù)向家長(cháng)喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長(cháng)對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長(cháng)會(huì )這個(gè)與家長(cháng)交流的好機會(huì )，盡量讓家長(cháng)了解我們工作的性質(zhì)和細節，調動(dòng)他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長(cháng)。
2.內容豐富
家長(cháng)會(huì )上不僅要向家長(cháng)匯報學(xué)生的成績(jì)，更應該提醒家長(cháng)重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以，會(huì )上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jì)，還應該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動(dòng)、孩子們在活動(dòng)中的表現和收獲，讓家長(cháng)們感受到孩子們的成長(cháng)。有的家長(cháng)因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長(cháng)會(huì )。
從我多年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗來(lái)看，家長(cháng)更多的還是喜歡聽(tīng)有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說(shuō)教和指責。所以，班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀(guān)點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習慣，其優(yōu)越性就顯示出來(lái)了，你所說(shuō)的越是有根有據、真實(shí)可信，家長(cháng)就越愛(ài)聽(tīng)，你在家長(cháng)心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長(cháng)會(huì )的內容應該豐富。
3.形式多樣
雖然每個(gè)學(xué)期才開(kāi)1～2次家長(cháng)會(huì )，但是從孩子小學(xué)一年級開(kāi)始到高中畢業(yè)，加起來(lái)就不少了。每次家長(cháng)會(huì )如果都是一個(gè)模式，家長(cháng)會(huì )煩，會(huì )不重視。因此，你開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式不妨“創(chuàng )新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會(huì )的形式，把教室里的桌椅圍成一個(gè)圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長(cháng)代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說(shuō)服力;還可以請孩子對家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己的心聲，或者給家長(cháng)寫(xiě)信，請家長(cháng)回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長(cháng)會(huì )，會(huì )帶給家長(cháng)不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會(huì )成為下一次相聚的期待!
4.當眾表?yè)P
不僅孩子喜歡表?yè)P，成人也喜歡表?yè)P。所以，班主任不要吝嗇表?yè)P，不要不好意思表?yè)P比你年長(cháng)的家長(cháng)。表?yè)P會(huì )起到引領(lǐng)方向的作用。
有一次，一位家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)在走廊里大聲接電話(huà)。等那位家長(cháng)坐好后，我說(shuō)：“人家都說(shuō)我們這個(gè)班的孩子乖巧、守紀律，其實(shí)不是我教得好，而是你們家長(cháng)的素質(zhì)好。家長(cháng)的'今天就是孩子的明天。所以，我覺(jué)得，我們班的家長(cháng)是一群高素質(zhì)的家長(cháng)，非常感謝大家如此專(zhuān)注地聽(tīng)我發(fā)言……”一時(shí)間，很多家長(cháng)都把手機鈴聲調成了震動(dòng)，有的甚至關(guān)機了。這樣既避免了尷尬，又營(yíng)造了良好的會(huì )場(chǎng)氛圍。
再比如，有的家長(cháng)不關(guān)心子女，老師可以通過(guò)表?yè)P一些模范家長(cháng)的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。
另外，在家長(cháng)會(huì )上大力表?yè)P孩子所取得的榮譽(yù)，也是十分重要的。這時(shí)候，被表?yè)P孩子的家長(cháng)是最自豪的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，所以每個(gè)孩子都要有受表?yè)P的機會(huì )。表?yè)P孩子就是表?yè)P家長(cháng)，讓每個(gè)家長(cháng)都得到表?yè)P，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)還怕參加嗎?還怕來(lái)學(xué)校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長(cháng)當然是愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺(jué)到你的愛(ài)并不比他們少，甚至超過(guò)他們。怎么才能做到這一點(diǎn)呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長(cháng)沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，你可以一一指出;有些家長(cháng)不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長(cháng)更貼近了，家長(cháng)自然也就會(huì )和你掏心窩子說(shuō)話(huà)了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來(lái)講，和家長(cháng)感情貼近了，教育往往會(huì )達到一種和-諧統一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時(shí)地告訴家長(cháng)自己的努力。一次家長(cháng)會(huì )，我是這樣結束我的發(fā)言的：“為了準備今天的發(fā)言稿，我寫(xiě)到了今天凌晨2點(diǎn)。寫(xiě)好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽(tīng)。他嘲諷我說(shuō)，又不是領(lǐng)導發(fā)言，何必這么較真呢。我說(shuō)，領(lǐng)導發(fā)言未必要像我這么推敲，因為我所說(shuō)的每一句話(huà)都要對孩子負責，都要對家長(cháng)負責!”我的這次自我推銷(xiāo)無(wú)疑是成功的，贏(yíng)得了家長(cháng)熱烈的掌聲，更贏(yíng)得了他們日后的尊重，因為我對工作的認真已經(jīng)在家長(cháng)心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長(cháng)的理解和支持，有時(shí)候我們不妨采用一點(diǎn)技巧，這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開(kāi)家長(cháng)會(huì )的一些體會(huì )和感受，希望對新班主任開(kāi)展工作有所幫助!
家長(cháng)會(huì )主要包括以下幾個(gè)方面內容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學(xué)校制度4.分析月考成績(jì)(一般家長(cháng)會(huì )都在月考后召開(kāi))5.提出幾點(diǎn)希望及要求，希望家長(cháng)配合教育
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