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學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞范文（精選12篇）
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在現在的社會(huì )生活中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？下面是小編精心整理的學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞范文，歡迎大家分享。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 1
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校┚磹�(ài)的老師
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希┫挛绾�！
男：三月，陽(yáng)光明媚。
女：三月，萬(wàn)物復蘇。
男：三月，春風(fēng)送暖。
女：三月，大地換新顏。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女：對了。
男：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、表演節目
1.男：很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生�，F在請觀(guān)賞視頻《雷鋒事跡》
2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的故事》
3.男：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的`故事，我覺(jué)得風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。
4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的日記》
5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。
6.女：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂(lè )無(wú)限組。
7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林 瑩 藺雨佳。
8.女：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：下面請欣賞詩(shī)朗誦《你！浪花里的一滴水》。
9.男：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)）
10.男：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。 雷鋒，是一支歌
從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
11.女：二十二個(gè)春秋，一步一個(gè)腳印，走出一道人生的轍
唱出一派雄風(fēng)、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
12.男：雷鋒，是一支歌
既然加入這進(jìn)行曲的行列
我們就無(wú)怨無(wú)悔
13.（合）請聽(tīng)這跨世紀的歌聲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會(huì )節目表演到此結束。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 2
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶(hù)曉無(wú)私奉獻，全心全意為人民楷模，共產(chǎn)主義戰士。
男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數 。
女：：偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。
男:雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。
齊：我宣布，烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
知雷鋒 （放第四張幻燈片）
女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰士。讓我來(lái)具體介紹一下他吧�。ǚ诺谖鍙埢脽羝�，女讀）
男：（放第六張幻燈片）雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去�！�
當時(shí)，戰士每月津貼是六塊錢(qián)，雷鋒非常節省，一個(gè)月只花五毛錢(qián)。一條毛巾用幾個(gè)月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔！他的節
省和嚴于律己到了這個(gè)地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢(qián)，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門(mén)心思幫助他人，而且以此為榮，樂(lè )此不疲。
女：大家都知道雷鋒精神嗎？(先提問(wèn)，后放第七張幻燈片，男讀）
男:(放第八張幻燈片）誰(shuí)知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！ （略）
女：下面檢測一下同學(xué)們了不了解雷鋒。（放第九-十二張幻燈片) (略）
學(xué)雷鋒（放第十三張幻燈片)
男：向雷鋒同志學(xué)習是毛澤東主席于1963年2月在《中國青年》雜志上為學(xué)雷鋒的題詞。中國共產(chǎn)主義戰士雷鋒在實(shí)踐中表現出來(lái)的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛(ài)一行，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習的潮流。
女：（放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”。
讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。（放第十五張幻燈片)
男：來(lái)吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習雷鋒好榜樣》。（放第十六、十七張幻燈片，放音樂(lè ))
做雷鋒（放第十八張幻燈片)
女：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回 腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@家喻戶(hù)曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰； “向雷鋒同志學(xué)習�！泵珴蓶|主席鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長(cháng)。
男：那我們的身邊有沒(méi)有雷鋒呢？（放第十九張幻燈片) （略）
男、女：（放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)
女:雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì )結束。讓我們從現在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做雷鋒！
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 3
�。祝┚磹�(ài)的老師、（乙）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）下午好！
合：四年級2班《踐實(shí)雷鋒精神，爭當雷鋒人物》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（此處如無(wú)人回答，主持人甲可自行回答）
乙：對了。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人。（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請看大屏。（此時(shí)大屏出現雷鋒介紹）
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽(tīng)《格言朗誦》
甲：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去
乙：②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
甲：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
乙：④我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
人，永遠謙虛的人。
乙：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。(大屏顯示)
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。(大屏顯示)
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的'奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢？(大屏顯示)
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌從中國的幼兒園唱到美國的西點(diǎn)軍校,撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈,響徹(che)
世界每一個(gè)角落，二十二個(gè)春秋一步一個(gè)腳印，走出一道人生的轍，唱出一派雄風(fēng)，一代精兵唱出一種情操，一種品格。螺絲釘精神不會(huì )生銹，戰士的紅心不能變色。
乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進(jìn)行曲的行列就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落學(xué)習雷鋒好榜樣
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒
甲、乙：我宣布本次主題隊會(huì )到此結束
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 4
男：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不轉換著(zhù)身影。
女：他是新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中。
男：風(fēng)里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。
合：他，就是雷鋒。
男：我們今天主題班會(huì )的主題是《學(xué)習雷鋒精神，共創(chuàng )和諧校園》�，F在我宣布，主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢？請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。
男：雷鋒的一生，做了無(wú)數好事，這些事跡，或大，或小，但都無(wú)一例外的被世人所贊揚。
女：是啊，他的事跡，永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀(guān)賞短劇《雷鋒的故事》
男：短劇欣賞完了，就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧，相信你，一定會(huì )有所感悟的.。名言
女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語(yǔ)錄一般平實(shí)。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢？請同學(xué)們自由討論。
男：同學(xué)們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神？
女：下面請大家欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》
男：聽(tīng)了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學(xué)習這是肯定的。但怎樣學(xué)習，如何學(xué)習，也是必不可少的議論話(huà)題。
女：請聽(tīng)聽(tīng)劉瑞琦同學(xué)針對怎樣學(xué)習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。
男：正如劉瑞琦所說(shuō)，學(xué)雷鋒，不只是一朝一夕。
女：請同學(xué)們欣賞雷鋒生前的圖片。
女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經(jīng)離開(kāi)我們了嗎？
男：事實(shí)上，雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有
了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。
女：實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
男：請各位認真閱讀詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)中的思想感情。
女：我們的生活中，學(xué)習中，時(shí)常需要雷鋒的幫助，那么又該如何踐行雷鋒精神呢？請聽(tīng)吳邦昊做最后的總結
男：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習、講奉獻的行動(dòng)正
式啟動(dòng)，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造創(chuàng )更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得
以延續，讓我們的生活充滿(mǎn)美的奉獻。
女：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴
小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
合：本次主題班會(huì )到此結束，謝謝各位老師的觀(guān)看和各位同學(xué)的配合，謝謝！
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 5
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇。
乙：三月，春風(fēng)送暖、大地換新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲： 老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。 階級觀(guān)清楚，勞動(dòng)念樸純。 螺絲釘不銹，歷史色常新。 只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
甲：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍
己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢？
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒！
乙：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高
尚品德。
合：雷鋒精神伴我行主題班會(huì )到此結束，老師、同學(xué)們，再見(jiàn)！
六（2）班《走近雷鋒》班隊活動(dòng)
甲：六二中隊《走近雷鋒》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
乙：今天我們的校園為啥蕩滿(mǎn)春風(fēng)？
甲：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
乙：因為有一位平凡而偉大的人，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當中。
合： 他就是——（伸手指向黑板頭像，全體同學(xué)一起大聲念出）雷鋒
甲：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著(zhù)全國的人民；
甲：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
甲：滾滾湘江水，巍巍岳麓山，請你們?yōu)槔卒h童年的苦難作證吧！
乙：雷鋒叔叔的童年是不幸的，但是不幸并沒(méi)有擊垮這個(gè)堅強的孩子。
甲：每一個(gè)故事是那樣感動(dòng)著(zhù)我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是“雷鋒精神”會(huì )在我們心中永駐，“雷鋒精神”會(huì )在我們心中生根。
乙：是啊，“雷鋒精神不但會(huì )在我們心中永駐，我們還會(huì )把雷鋒精神化作行動(dòng)，其實(shí)我們身邊就有這樣的雷鋒，不知細心的你們發(fā)現了沒(méi)有呢？
甲：學(xué)雷鋒就是這樣簡(jiǎn)單而又偉大的事情，他可以是低頭拾起一片紙，可以是乘車(chē)時(shí)讓出一個(gè)座兒，可以是對別人的一句問(wèn)候，可以是危險時(shí)的'一個(gè)攙扶……、主持人宣布主題班會(huì )課開(kāi)始；
[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫(huà)。但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡的呢？三月的第一次班會(huì )，就讓我們一起來(lái)感受美，創(chuàng )造美！
[主持人]自然景觀(guān)是一種美，愛(ài)人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現美的真諦。下面讓我們來(lái)欣賞一篇詩(shī)朗誦吧！
2、懷念雷鋒（詩(shī)）
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線(xiàn)上我開(kāi)始凝視。
在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一絲，春花一朵；
在缺少愛(ài)的星空，你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛(ài)的旅途，你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛(ài)的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!
為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車(chē)揚長(cháng)而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，當車(chē)間里的小伙子倚墻打盹， 當建筑工地散失了水泥、鋼材…… 浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里， 輕輕地歌唱著(zhù)——
《雷鋒》
哥哥說(shuō)：他是一幅
美麗的畫(huà)，姐姐說(shuō)：他是一首
悅耳的歌，媽媽說(shuō)：他是月亮，是盞指路的明燈；
爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，能照亮世界沒(méi)個(gè)角落； 老師說(shuō)： 他是一粒種子， 能結出億萬(wàn)枚碩果。
我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)—— 昨天他是雷鋒，今天該是你,是我！
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 6
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月五日是什么日子呢
乙：對了。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的.心中。
乙：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
甲：人民的勤務(wù)員，雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
乙；助人為樂(lè ),一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
甲：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六年一班的集體中。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，在我們同學(xué)當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )！不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！
甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？
乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改
變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！
乙：請欣賞雷鋒永做革命人
甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班要評出“學(xué)雷鋒小標兵”，讓我們一起來(lái)評選。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 7
徐：敬愛(ài)的老師
彭：親愛(ài)的同學(xué)
齊：五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
陳：同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。
徐：解放后，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
彭：1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
齊：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。
讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！
主持人指名講雷鋒故事。
陳：雷鋒的故事，向我們展示了什么才是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著(zhù)雷鋒的足跡，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《你，浪花里最清的一滴》。
徐：雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的班級里也有默默做好事的同學(xué)，你們發(fā)現了嗎？請說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。主持人指名講身邊的'好人好事。
陳：可是我們班有兩個(gè)同學(xué)并不是這么想的，我們來(lái)看看怎么回事。
看視頻。
徐：你們有什么想對他們說(shuō)的呀？指名2人。
彭：你現在有什么新的想法了？指名說(shuō)。你們呢？
陳：對，我們要像雷鋒那樣，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，從小事做起。
徐：讓我們以雷鋒為榜樣，學(xué)習他的無(wú)私奉獻。請全班同學(xué)起立齊唱歌曲——
齊：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
李：雷鋒不僅關(guān)心、幫助身邊的人，還經(jīng)常幫助那些素不相識的陌生人�？墒�，我們常聽(tīng)大人講“不要和陌生人講話(huà)”。同學(xué)們，你會(huì )幫助陌生人嗎？認為小學(xué)生應該幫助陌生人的請舉手，（）認為不應該的請舉手。下面我們就開(kāi)展一個(gè)小小辯論會(huì )，愿意幫陌生人的坐左邊，認為不該幫的坐右邊。（）辯論共5分鐘，有請楊老師幫我們計時(shí)。
彭：學(xué)習雷鋒不僅僅要關(guān)愛(ài)社會(huì )上的人，更要關(guān)愛(ài)疼我們愛(ài)我們的父母、親人、老師。請取出你親手制作的感恩卡，你最想對誰(shuí)說(shuō)，最想說(shuō)什么，寫(xiě)下你感恩的話(huà)。（學(xué)生寫(xiě)完后，每位主持人選1人說(shuō)。）
陳：讓我們常懷感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社會(huì )！
徐：請大家全體起立，齊唱《感恩的心》，同學(xué)們可以一邊唱一邊學(xué)做手語(yǔ)。
彭：請大家坐下，接下來(lái)我們請班主任楊老師為我們總結發(fā)言。
陳：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”
主題班會(huì )到此結束。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 8
開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
1、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
主持人女：尊敬的老師
主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人（合）：大家下午好。伴隨激動(dòng)人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會(huì )“雷鋒精神，永駐我心”現在開(kāi)始。
主持人女：三月，陽(yáng)光明媚。
主持人男：三月，萬(wàn)物復蘇。
主持人女：三月，春風(fēng)送暖。
主持人男：三月，大地換新顏。
主持人（合）：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
主持人女：“學(xué)習雷鋒好榜樣”接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期共產(chǎn)主義接班人。
主持人男：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
主持人女：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠學(xué)習的榜樣，我們一直都在學(xué)習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒叔叔。
2、聽(tīng)雷鋒故事
主持人男：現在讓我們一起來(lái)走近雷鋒叔叔吧！請聽(tīng)，《雷鋒故事聯(lián)播》
主持人女：請聽(tīng)卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)》
主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》
主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。
主持人男：同學(xué)們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說(shuō)出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同學(xué)們都記住了雷鋒叔叔的話(huà)，真讓人感動(dòng)！
3、詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》
主持人女：接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的`詩(shī)》。
4、情景再現《我們都是小雷鋒》
主持人男：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。
主持人女：哎，胡睿林啊，學(xué)雷鋒不能光嘴上說(shuō)，得體現在行動(dòng)上啊。
主持人男：有行動(dòng)啊，大家看，那里有一群少年在學(xué)雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。
5、全班朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》
主持人女：是啊，學(xué)雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，雷鋒精神永放光芒。
主持人男：學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。
主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現的眼睛，一雙助人為樂(lè )的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒！現在讓我們一起來(lái)朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》。
主持人男：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會(huì )做總結。
6、班主任總結
7、合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐
主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人（合）：同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會(huì )。全體起立，齊唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 9
合：尊敬的老師、各位同學(xué)，下午好！
主題班會(huì )現在開(kāi)始！
肖瑤：三月，陽(yáng)光明媚。
馬丹丹：三月，萬(wàn)物復蘇。
肖瑤：三月，春風(fēng)送暖。
馬丹丹：三月，大地換新顏。
肖瑤：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
馬丹丹：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖瑤：下面請湯宸來(lái)介紹雷鋒的簡(jiǎn)介。
肖瑤：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
馬丹丹：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在他的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖瑤：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬丹丹：雷鋒刻苦學(xué)習，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖瑤：下面請湯宇來(lái)告訴大家吧！
�。罱榻B雷鋒的故事）
肖瑤：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？請大家發(fā)言交流。
馬丹丹：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽(tīng)格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖瑤：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的集體中。
馬丹丹：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習？
肖瑤：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
馬丹丹：是啊，把“學(xué)雷鋒做好事”深化為“學(xué)雷鋒做好人”，真正領(lǐng)悟雷鋒怎樣做人、為誰(shuí)活著(zhù)的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習雷鋒。
肖瑤：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
馬丹丹：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》
肖瑤：雷鋒叔叔有著(zhù)奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬丹丹：請吳蘇潔表演講笑話(huà)。
肖瑤：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語(yǔ)。
馬丹丹：下面讓大家一起來(lái)玩集體活動(dòng)“心心相印”，這次，我們的'規則有改動(dòng)哦，請大家默讀。
肖瑤：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W(xué)習雷鋒好榜樣吧。
馬丹丹：雖然我們這次主題班會(huì )快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，肖瑤：下面我宣布：
合：主題班會(huì )到此結束！感謝大家的支持！
附雷鋒名言：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去，因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 10
甲：尊敬的老師
�。ㄒ遥┩瑢W(xué)們，（合）下午好！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ê希�
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰(shuí)能告訴我？，三月，是什么日子呢
�。ń幸幻瑢W(xué)回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，誰(shuí)來(lái)介紹一下雷鋒的生平――
�。ㄍ瑢W(xué)每人都有幾句）――。（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學(xué)為我們做介紹
讓我們看一個(gè)小故事來(lái)更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習的“釘子”精神同學(xué)們，看了雷鋒叔叔關(guān)于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學(xué)）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的.足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽(tīng)《格言朗誦》（大屏幕出現格言）
�。āC格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì )怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話(huà)）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會(huì )怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論發(fā)言。
�。�2—3人回答）
乙：同學(xué)們，作為21世紀的中學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，讓我們看看同學(xué)們身邊的雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學(xué)雷鋒的行為卻做事令人不滿(mǎn)��！你看
小品“如此學(xué)雷鋒”
小品完
乙：學(xué)習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學(xué)習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會(huì )根本沒(méi)有益處，這才不是在“學(xué)雷鋒”。所以，“把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著(zhù)’的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習雷鋒�！�
乙：看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的��！
�。ú迦氚樽嘁魳�(lè )）
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會(huì )到此結束！
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 11
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
丙：三月，春風(fēng)送暖。
合：四（4）班學(xué)習雷鋒主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰(shuí)不知道呀，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
丙：你們知道雷鋒的成長(cháng)故事嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)蘇彤同學(xué)講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心
中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像
丙：雷鋒叔叔的身上有著(zhù)人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛(ài)憎分明；全心全意為人民；風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
乙：請聽(tīng)梁子玉為我們帶來(lái)雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎
甲：只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計較，班級一定會(huì )更美好�，F在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當我們學(xué)習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢(qián)，來(lái)幫助汶川地震中的'小朋友。來(lái)幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請聽(tīng)郭舒睿同學(xué)的詩(shī)朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
丙：下面請老師講話(huà)。
老師總結：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
甲：雷鋒精神代代傳
乙：助人為樂(lè )好榜樣。
丙師生攜手創(chuàng )一流
乙：個(gè)個(gè)爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會(huì )到此結束。全體起立。全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞 12
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師們：
乙；親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風(fēng)送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學(xué)校xx班。
乙：《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會(huì )。
合：現在開(kāi)始！
甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽(tīng)，雷鋒的簡(jiǎn)介。
甲：歡迎xxx同學(xué)！
甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙：今天是學(xué)雷鋒班會(huì )，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪��！
乙：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)呀？
甲：這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。
甲：這次還真長(cháng)了點(diǎn)見(jiàn)識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想著(zhù)貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好��！
客串者：（在臺下大喊）大家快看��！這兒有雷風(fēng)（鋒）！
甲：走！快去看看！
�。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》）
甲：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
乙：不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，也有很多人是有雷鋒精神的.！
甲：對！只要我們時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，我們每個(gè)人都是雷鋒！
乙：說(shuō)的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡��！
乙：哇！我一定要聽(tīng)！
甲：成全你！請聽(tīng)《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡��！
甲：有同感！
乙：不過(guò)，我記得好像名人們，都有一些格言��！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒(méi)有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話(huà)也是名言，這回，我帶你去張張見(jiàn)識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽(tīng)《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫(xiě)出這樣的話(huà)，確實(shí)然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說(shuō)，詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的！請聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》！
乙：聽(tīng)完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽(tīng)《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開(kāi)眼界了！
甲：還有一個(gè)你沒(méi)看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學(xué)們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學(xué)習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì )一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學(xué)習，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會(huì )。
合：到此結束！謝謝大家！
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