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數學(xué)節主持詞（通用5篇）
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當今社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編為大家整理的數學(xué)節主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)節主持詞 1
一、開(kāi)場(chǎng)白
在這綠意盎然、百花盛開(kāi)的美好季節，我們迎來(lái)了涌泉小學(xué)第一屆“數學(xué)節”，本次數學(xué)節的主題是“弘揚數學(xué)文化，展現數學(xué)魅力”。讓同學(xué)們從豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)中去體味數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)。開(kāi)展數學(xué)節既是我校數學(xué)文化建設的一項重大創(chuàng )新和實(shí)踐，也是我校校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。
本次數學(xué)節我們開(kāi)展了24點(diǎn)速算、七巧板拼圖、我是數學(xué)小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動(dòng)。學(xué)校掀起了一股全民參與的熱潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個(gè)活動(dòng)。
二、超級記憶星
3月里有一個(gè)很特別的節日，3月14日——世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時(shí)也是愛(ài)因斯坦的生日。全球各地一些大學(xué)的數學(xué)系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學(xué)習有關(guān)π的數學(xué)知識。背誦π，計算圓周率π，觀(guān)看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個(gè)以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂(lè )，例如《圓周率之歌》。等等
那我們就用背誦圓周率的'這樣一個(gè)形式來(lái)慶祝吧！
現場(chǎng)我們?yōu)榇蠹艺垇?lái)了幾位超級記憶星！首先請他們介紹一下自己。 學(xué)生展示，在背誦圓周率時(shí)，你覺(jué)得枯燥嗎？覺(jué)得好玩？看似枯燥的數學(xué)其實(shí)十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？
記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？
背圓周率，其實(shí)就是對數學(xué)興趣的體現，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時(shí)間背了圓周率的人，決心、毅力和專(zhuān)注力都超于常人。我國著(zhù)名科學(xué)家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來(lái)作為大腦鍛煉的一項活動(dòng)。并要求子女也如此。
三、魔方高手
魔方，又叫魔術(shù)方塊，也稱(chēng)魯比克方塊，一種娛樂(lè )玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個(gè)是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱(chēng)為智力游戲界的三大不可思議，而數學(xué)魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。
今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F場(chǎng)玩轉一下神奇的魔方 從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數學(xué)的魅力，著(zhù)名數學(xué)家陳省生就說(shuō)過(guò)數學(xué)好玩。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚爺爺說(shuō)的“就數學(xué)本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。
本屆的數學(xué)節活動(dòng)，讓我們一起感受了數學(xué)的魅力，共享奇妙的數學(xué)，希望通過(guò)這些活動(dòng)，我們校園里能出現更多酷愛(ài)思考、酷愛(ài)數學(xué)的“小小數學(xué)家”，最后讓我們共同祝賀我校第一屆數學(xué)節取得圓滿(mǎn)成功！
四、頒獎儀式
數學(xué)節主持詞 2
一、宣布開(kāi)幕
應：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在這綠意綻放、百花盛開(kāi)的美好季節，我們迎來(lái)了**小學(xué)第一屆“數學(xué)節”。
王：誒，應老師，“數學(xué)節”我可是第一次聽(tīng)說(shuō)啊，它都有些什么活動(dòng)呢？
應：這次的活動(dòng)可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如展板介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點(diǎn)”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
王：恩，光聽(tīng)名字就覺(jué)得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，應老師，那么你們是怎么想到要開(kāi)展這樣一次“數學(xué)節”的呢？
應：“數學(xué)節”的目的就在于讓同學(xué)們“玩趣味游戲，學(xué)數學(xué)知識”。
王：哦，學(xué)習數學(xué)知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
應：是啊，數學(xué)其實(shí)是很有意思的。不信，我們來(lái)玩個(gè)游戲。同學(xué)們，現在這里有一張黃紙，和我們的英語(yǔ)書(shū)差不多大，你能在里面剪一個(gè)洞，讓一個(gè)小朋友穿過(guò)去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實(shí)只要有巧妙的數學(xué)方法，就能夠成功。下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
王：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數學(xué)的魅力。數學(xué)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢(qián)校長(cháng)致開(kāi)幕詞。
二、校長(cháng)致開(kāi)幕詞
�。ㄐｉL(cháng)講話(huà)）
應：謝謝校長(cháng)，相信同學(xué)們一定會(huì )響應校長(cháng)的號召，在數學(xué)魅力的感染下，掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮，全面提高我們的數學(xué)文化素養。
三 學(xué)生代表發(fā)言同學(xué)們。
王：本屆“數學(xué)節”的目的就是讓我們去體驗感悟數學(xué)之美，擁有一雙用數學(xué)觀(guān)察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數學(xué)思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現，去創(chuàng )造。
下面有請六年級的學(xué)生代表帶領(lǐng)我們走進(jìn)我國古代的數學(xué)名家。（六年級學(xué)生表演）
應：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實(shí)我們溫州也是數學(xué)家之鄉，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中段學(xué)生代表的介紹吧。（四年級學(xué)生表演）
王：我們了解了這么多的數學(xué)家，那你們知道數是怎么誕生的嗎？來(lái)看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）
應：數可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂(lè )乎呢！ （二年級段表演）
王：二年級小朋友會(huì )巧移小棒，三四年級的同學(xué)正用撲克牌算24點(diǎn)算的很起勁呢！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中段孩子吧。（中段表演）
應：24點(diǎn)趣味多，九宮格里奧秘深，讓我們看看五六年級的同學(xué)是怎么玩轉九宮格的'。（高段表演）
王：謝謝同學(xué)！在接下來(lái)的幾周時(shí)間里，學(xué)校將會(huì )組織開(kāi)展一系列豐富多彩的數學(xué)游戲，我們就可以在數學(xué)世界中盡情的遨游。
應：王老師，這里還有一塊板，你知道這是做什么的嗎？
王：不知道，是做什么的��！
應：這塊板上有30顆“心”，我們會(huì )把這次數學(xué)節活動(dòng)中表現出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學(xué)校的“數學(xué)之星”，可厲害了！
王：孩子們，要加油了哦。
應：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數學(xué)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的數學(xué)節！
數學(xué)節主持詞 3
女：尊敬的各位領(lǐng)導、
男：敬愛(ài)的各位老師
合：大家好！
師：你們問(wèn)候了領(lǐng)導和老師們，我來(lái)問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的孩子們吧！，親愛(ài)的孩子們，你們好嗎？
�。ㄖx謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發(fā)現了嗎？最近我們的校園特別香。
女：我發(fā)現了，發(fā)現了！那是桂花的香味！
男：花開(kāi)的季節，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習，享受童年的快樂(lè )。
女：花開(kāi)的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
師：在這綠意綻放、百花盛開(kāi)的美好季節，我們迎來(lái)了順慶實(shí)驗小學(xué)第一屆“數學(xué)文化節”。
女：誒，吳老師，“數學(xué)文化節”我可是第一次聽(tīng)說(shuō)啊，它都有些什么活動(dòng)呢？
師：這次的活動(dòng)可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點(diǎn)”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽(tīng)名字就覺(jué)得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，吳老師，那么你們是怎么想到要開(kāi)展這樣一次“數學(xué)文化節”的呢？
師：“數學(xué)文化節”的目的就在于讓同學(xué)們“玩趣味游戲，學(xué)數學(xué)知識”。
女：哦，學(xué)習數學(xué)知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數學(xué)其實(shí)是很有意思的。不信，我們來(lái)玩個(gè)游戲。同學(xué)們，現在這里有一張黃紙，和我們的英語(yǔ)書(shū)差不多大，你能在里面剪一個(gè)洞，讓一個(gè)小朋友穿過(guò)去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實(shí)只要有巧妙的數學(xué)方法，就能夠成功。下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
師：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數學(xué)的魅力。數學(xué)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書(shū)記致開(kāi)幕詞。
�。▍菚�(shū)記講話(huà)）
女：謝謝吳書(shū)記，相信同學(xué)們一定會(huì )響應學(xué)校的號召，在數學(xué)魅力的感染下，掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮，全面提高我們的數學(xué)文化素養。
男：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請唐校長(cháng)宣布順慶實(shí)驗小學(xué)第一屆數學(xué)文化節開(kāi)幕！
三 宣布數學(xué)文化節開(kāi)幕（ 悅耳的鞭炮聲在實(shí)小的上空回蕩，它告訴我們順慶實(shí)驗小學(xué)第一屆數學(xué)文化節正式開(kāi)幕了，希望在活動(dòng)中，同學(xué)們能高揚智慧的風(fēng)帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫(xiě)動(dòng)人的篇章�。�
女：下面有請六一班的謝維姐姐向我們發(fā)出愛(ài)數學(xué)，學(xué)數學(xué)的'倡議！
男：本屆“數學(xué)文化節”的目的就是讓我們去體驗感悟數學(xué)之美，擁有一雙用數學(xué)觀(guān)察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數學(xué)思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現，去創(chuàng )造。
師：子涵說(shuō)的真好！ 下面請同學(xué)們跟著(zhù)《數字歌》的節奏一起high翻全場(chǎng)！
結束語(yǔ)
師：謝謝同學(xué)！在接下來(lái)的幾周時(shí)間里，學(xué)校將會(huì )組織開(kāi)展一系列豐富多彩的數學(xué)游戲，我們就可以在數學(xué)世界中盡情的遨游了。
女：我們還會(huì )把這次數學(xué)文化節活動(dòng)中表現出色的同學(xué)的照片和名字貼在展板上呢！
男：是哪些同學(xué)能成為我們的學(xué)校首屆 “數學(xué)之星”呢？讓我們拭目以待吧！
師：孩子們，請舉起你們的右拳我們一起加油，加油，加油！
男：南充市順慶實(shí)驗小學(xué)首屆數學(xué)文化節開(kāi)幕式
合：到此結束。
女：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數學(xué)文化節取得圓滿(mǎn)成功！
師：祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的數學(xué)節！
數學(xué)節主持詞 4
一、學(xué)生主持
1：敬愛(ài)的老師們
2：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家早上好
1：花開(kāi)的季節，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習，享受童年的快樂(lè )。
2：花開(kāi)的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
3：在這綠意綻放、百花盛開(kāi)的美好季節，我們迎來(lái)了書(shū)生小學(xué)首屆“數學(xué)節”。
1：誒，蘆同學(xué)，“數學(xué)節”我可是第一次聽(tīng)說(shuō)啊，它都有些什么活動(dòng)呢？
3：這次的活動(dòng)可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如為數學(xué)節準備的徽章設計，數學(xué)手抄報比賽，智力大比拼，游園活動(dòng)里還好很多很多好玩的闖關(guān)游戲等等，保準讓你玩得目不暇接。
2：恩，光聽(tīng)名字就覺(jué)得心癢癢了，真是期待啊。
1：還可以把數學(xué)知識玩起來(lái)嗎？這可真神奇！
3：嗯，“數學(xué)節”的目的就是讓同學(xué)們“認識數學(xué)，親近數學(xué) 挑戰數學(xué) 玩好數學(xué)”
數學(xué)其實(shí)是很有意思的。不信，我們來(lái)玩個(gè)游戲。同學(xué)們，現在這里有一張紙，你能在里面剪一個(gè)洞，讓一個(gè)小朋友穿過(guò)去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實(shí)只要有巧妙的.數學(xué)方法，就能夠成功。下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
3：看我這兒不就鉆過(guò)去了嘛。數學(xué)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，這么好玩。
2： 我想此刻同學(xué)們的心情和我一樣特別期待這次的數學(xué)節，下面有請一（4）李俊宸和六（5）張心蕾同學(xué)上來(lái)為我們講講他們心中的數學(xué) ，大家掌聲歡迎
二、學(xué)生代表發(fā)言
三、張校長(cháng)致詞
師：謝謝孩子們，我們的張校長(cháng)也已滿(mǎn)懷祝愿，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我們的數學(xué)節致詞。
�。� 張校長(cháng)講話(huà)） 師：謝謝張校長(cháng)的祝福。相信同學(xué)們一定會(huì )響應學(xué)校的號召，在數學(xué)魅力的感染下，掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮，全面提高我們的數學(xué)文化素養。
師：同學(xué)們，讓我們一起高喊口號
認識數學(xué)，親近數學(xué) 挑戰數學(xué) 玩好數學(xué)
師：希望在本次數學(xué)節活動(dòng)中，同學(xué)們能高揚智慧的風(fēng)帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫(xiě)動(dòng)人的篇章！
最后，讓我們共同預祝我校首屆數學(xué)節取得圓滿(mǎn)成功！
祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的數學(xué)節！
數學(xué)節主持詞 5
(合)各位老師，各位同學(xué)：大家好！
(男)在這個(gè)綠意盎然、百花盛開(kāi)的美好季節里，我們迎來(lái)了外國語(yǔ)小學(xué)第三屆“數學(xué)節”。本屆“數學(xué)節”的主題是“感受數學(xué)智慧成長(cháng)”。我們的活動(dòng)口號是：與數學(xué)共同成長(cháng)同智慧一起飛翔。
(女)下面，請同學(xué)們跟我一起說(shuō)：與數學(xué)共同成長(cháng)同智慧一起飛翔！
同學(xué)們，數學(xué)是人類(lèi)精神文化寶庫的重要組成部分。我們的身邊處處有數學(xué)，我們的生活中時(shí)時(shí)用數學(xué)。數學(xué)，讓我們的思維更活躍；數學(xué)，令我們的成長(cháng)更快樂(lè )。
(男)我們中國是文明古國，古往今來(lái)，涌現出了許多世界聞名的數學(xué)家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等，其中蘇步青和谷超豪還是我們溫州人呢。也許，我們當中就有一位未來(lái)的數學(xué)家呢！
(女)我們這次數學(xué)節的舉行得到了學(xué)校領(lǐng)導的支持，下面讓我們請朱校長(cháng)致開(kāi)幕詞！掌聲歡迎！......
(男)謝謝朱校長(cháng)，相信同學(xué)們一定會(huì )響應朱校長(cháng)的號召，在數學(xué)魅力的感染下，掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮。
(女)同學(xué)們，本屆“數學(xué)節”的目的就是讓我們去體驗感悟數學(xué)之美，擁有一個(gè)用數學(xué)思維認識世界的頭腦。下面有請學(xué)生代表四(3)班范語(yǔ)宸同學(xué)發(fā)言。
(男)謝謝范語(yǔ)宸同學(xué)。在接下來(lái)的幾周時(shí)間里，學(xué)校將會(huì )組織開(kāi)展一系列豐富多彩的`數學(xué)節活動(dòng)，我們就可以在數學(xué)世界中盡情遨游、愉快暢想了。我想同學(xué)們一定很想知道有什么數學(xué)活動(dòng)？這些活動(dòng)有什么要求呢？掌聲有請張華老師介紹......
(女)謝謝張老師。下面我們有請王海約老師帶領(lǐng)我們做互動(dòng)游戲
(女)謝謝王老師。同學(xué)們，學(xué)校舉辦數學(xué)節的目的在于弘揚數學(xué)文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮，使同學(xué)們更全面地了解數學(xué)、喜歡數學(xué)、享受數學(xué)，從而不斷提高同學(xué)們的數學(xué)素養。
(合)最后，讓我們共同預祝我校第三屆數學(xué)節取得圓滿(mǎn)成功！
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