導學(xué)案示范課的主持詞
各位老師、同學(xué)們，大家上午好！
在座的大部老師都參加了“導學(xué)案”的編寫(xiě)，具體如何使用，對于老師們來(lái)說(shuō)，還是一件新鮮事兒。為了讓老師們在使用“導學(xué)案”的過(guò)程中，更具有時(shí)效性，所以，今天在這里舉行“導學(xué)案觀(guān)摩課”活動(dòng)。
城關(guān)中學(xué)，在趙校長(cháng)的主持下，有一部分教師率先行動(dòng)，使用導學(xué)案教學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期。在使用導學(xué)案方面，有了一定的經(jīng)驗積累。今天我們請來(lái)了城關(guān)中學(xué)的xxx老師和周慧杰老師為大家作課，題目是“二元一次方程組”。同一節課，由不同的教師在同一個(gè)場(chǎng)合上，這叫“同課異構”。
這兩位教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在“導學(xué)案”的使用方面，都有自己的理解和思想，課堂教學(xué)頗受學(xué)生的歡迎，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異！
今天的時(shí)間安排是，任老師上第一節課，周老師上第二節課，然后課間休息；之后，由兩位作課教師分別就“使用導學(xué)案上課” 談淡自己的體會(huì )和感悟；之后，由教研室的馬老師就這兩節課分發(fā)點(diǎn)評；之后，由趙校長(cháng)講“使用導學(xué)案的建議及注意事項”；最后，由我縣教研室的何主任作總結。會(huì )議大約到十一點(diǎn)半結束。
為了保證會(huì )議順利進(jìn)行，提出幾點(diǎn)要求：
1、 請關(guān)閉通訊工具
2、 請不要吸煙
3、 請不要隨意走動(dòng)
4、 請認真聽(tīng)講
下邊，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎任老師為我們作課！
結束語(yǔ)：
聽(tīng)了以上老師的'講課與評課以及趙校長(cháng)和何主任的講話(huà)，希望老師們回去后，一定要仔細研讀“導學(xué)案”，進(jìn)行二次備課�？梢詫Α皩W(xué)案”進(jìn)行修改和整合，使用時(shí)一定要注入自己的教學(xué)思想，體現出使用“導學(xué)案”的靈活性。
請大家再次為講、評課的老師和領(lǐng)導鼓掌！因為，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)付出了勞動(dòng)，貢獻了智慧；也請為我們自己鼓鼓掌！因為，我們在這里已經(jīng)堅持了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，要聽(tīng)，要看，要記，要思考，還要提出問(wèn)題。在座的老師們真的辛苦了！我建議，咱們以后也要學(xué)會(huì )給自己鼓掌！
其實(shí)，老師們對教學(xué)改革都是一腔熱血
，十足干勁。但是，苦于無(wú)路，心生傍徨。導學(xué)案的編制為大家提供了一種思路，一種方法；它解放了老師們的思想，放開(kāi)了學(xué)生的手腳，放飛了學(xué)生的思維。讓學(xué)生去預習，去思考，去想象，去展示，去體驗成功的喜悅！
我記得有這樣幾句話(huà)很好：“預習催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂(lè )！” 讓同學(xué)們在快樂(lè )的學(xué)習中生活，在快樂(lè )的生活中學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)同學(xué)們一起成長(cháng)。 請相信，當放飛學(xué)生的思維時(shí)，就會(huì )出現很多想不到。想不到我的學(xué)生這么聰明，想不到我的學(xué)生思維這么靈活，想不到我的學(xué)生解題方法這么多，想不到我的學(xué)生… …許許多多想不到的背后，不僅會(huì )出現驚喜！還會(huì )出現奇跡！
最后，祝賀老師們在教改的道路上穩步前進(jìn)！
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