學(xué)校內涵發(fā)展素養展示活動(dòng)主持詞
小學(xué)學(xué)生素質(zhì)展示會(huì )串詞
1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
2：敬愛(ài)的老師們
1：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
1：迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
2： 走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
1: 藍天當紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌，
2： 群峰放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
1: 讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩范小兒女，
2： 讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)梅溪河畔。
1： 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，
2： 熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
1：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚，
2: 我們用火熱的青春，讓家鄉更加美好！
1：在過(guò)去的日子里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過(guò)去的日子里，全校師生在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jì)。
2：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放
1：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿(mǎn)懷
2：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè )悠揚的激情互動(dòng)中，欣賞到我們范村小學(xué)的多才多藝。
合：范村小學(xué)學(xué)生素質(zhì)展示會(huì )現在開(kāi)始！
一、 范村小學(xué)武術(shù)操代表隊正踏著(zhù)朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)。
武術(shù)操弘揚中華武術(shù)，繼承和發(fā)揚民族傳統文化精神。塑造學(xué)生良好的身體姿勢，磨練學(xué)生的意志，武術(shù)操作為范村小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項目之一，深受學(xué)生喜愛(ài)。 我們是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿(mǎn)朝氣的集體，我們是一艘劈波斬浪，揚帆遠航的教育旗艦。等待乘風(fēng)破浪，直濟滄海，向更高的目標發(fā)起沖擊。
今天，我們放飛理想，放飛激情，團結拼搏，勇往直前。我們心連心，我們手牽手。團結成就舊日的輝煌，年輕的心靈萌動(dòng)嶄新的希望。范村小學(xué)武術(shù)操表演到此結束。
二、柔力球
柔力球是一項新興的、具有民族特色的體育運動(dòng)項目，其豐富的文化內涵和廣泛的適應性，深得學(xué)生的喜愛(ài)。今年我校一開(kāi)學(xué)便將柔力球走進(jìn)課堂，并配備50余套柔力球供學(xué)生上課使用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練學(xué)生已基本熟練了幾項動(dòng)作，下面請欣賞我校柔力球隊給大家帶來(lái)的柔力球表演。
三、我校自2009年起便與圓智寺合辦文武學(xué)校，并在3——6年級嘗試性將形意拳走進(jìn)課堂，于2010年組建了百人武術(shù)隊，曾被教育局評為“陽(yáng)光體育活動(dòng)三等獎”，經(jīng)過(guò)歷任校長(cháng)和教師的堅持與努力，經(jīng)過(guò)我校學(xué)生的刻苦訓練，目前我校在形意拳方面逐漸形成特色。一些學(xué)生在形意刀、形意棍方面亦有所獲。雖然我們在這一方面取得了一些成績(jì)，但我校全體師生將不拘泥于現實(shí)，不固定于現狀，將開(kāi)拓創(chuàng )新，努力探索，勇于實(shí)踐。把我校特色化小學(xué)的創(chuàng )建推向一個(gè)新的高潮。
下面是我校六年級帶來(lái)的形意拳表演。
豐富的校園生活，使學(xué)生個(gè)性特長(cháng)在這里得到充分發(fā)揮，這是我們范村小學(xué)特長(cháng)生美術(shù)小組活動(dòng)組，其中有水粉、水彩、線(xiàn)描等，讓酷愛(ài)美術(shù)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫(huà)筆，自由放飛心中的夢(mèng)想，勾勒出一幅幅七彩的畫(huà)卷，為我們校園生活增添光彩！我們這里還有書(shū)法小組活動(dòng)組，他們不但鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習書(shū)法的興趣，充實(shí)自己的課余生活，培養審美情操，提高文化修養，培養愛(ài)國情懷，促使全面發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)書(shū)法氛圍濃厚的書(shū)墨校園。在我們教學(xué)樓的一二年級教室這些書(shū)法、美術(shù)特長(cháng)生正在用手中的筆寫(xiě)出了一幅幅精美的作品和勾畫(huà)出了一幅幅美麗的藍圖。
1. 歡樂(lè )女神圣潔美麗，燦爛的光芒照著(zhù)大地，在這美麗的大地上，讓我們火樣的熱情匯成一首歡快的合奏吧！請欣賞電子琴合奏—貝多芬第九交響曲第四樂(lè )章《歡樂(lè )頌》。表演者：范娜紅、孫禮儀、范宇鵬、張雨綺等人。
2. 印度是一個(gè)古老而又神秘的民東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著(zhù)我們，請欣賞印度舞《美麗情人》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞、王玉榮等人。
3. 有一首歌，在大地上傳播，有一首歌，在陽(yáng)光里穿梭，有一首歌，在脈管里流淌，有一首歌，在心頭銘記，行星和火把指明前程，快樂(lè )的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，準備著(zhù)！準備著(zhù)！時(shí)刻準備著(zhù)！做一個(gè)建設祖國的先鋒。下面請欣賞由低段合唱隊給大家帶來(lái)的合唱《中國少年先鋒隊歌》。
4. 你喜歡我嗎？我不哭也不鬧，你喜歡我嗎？我自己的事情自己做，你喜歡我嗎？我可喜歡你，你喜歡我嗎？瞧！一群天真活潑的小朋友們帶著(zhù)童趣、愛(ài)心向咱們走來(lái)，請欣賞幼兒園舞蹈《我可喜歡你》。表演者：郭明鴻、孫榕檜等。
5、竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹，月光下的鳳尾竹少不了曲聲悠揚的葫蘆絲。請欣賞94班韓易軒為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
6、下面請欣賞幼兒園大合唱《祖國祖國，我愛(ài)你》、《勞動(dòng)最光榮》表演者：韓紹偉、趙明杰等。
7、整齊堅定的步伐，干凈利落的姿態(tài)，剛強中又蘊藏著(zhù)一股溫柔的美麗，那就是我們英姿颯爽的共和國女兵。請欣賞《軍中姐妹》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞。
8、讓我們蕩起雙槳，駛向成功的彼岸；讓我們蕩起雙槳，飛向輝煌的明天！請欣賞高段合唱隊同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
書(shū)法，被譽(yù)為無(wú)行的舞 無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè )。是中國特有的一種傳統藝術(shù)及文化，是中國文化的精髓，傳承著(zhù)中華民族不朽的精神，書(shū)法作為國粹。其獨特的藝術(shù)魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹讓同學(xué)們融入到高雅的校園文化中，提高同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平及審美素質(zhì)，讓同學(xué)們利用有限的課余時(shí)間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，構建和諧校園。
小學(xué)師生素養展示主持詞
a：尊敬的各位領(lǐng)導
b：各位老師：
�。ê希┐蠹疑衔绾�。
a：首先，對大家來(lái)我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對我們最大的鼓舞。
下面請允許我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養展示活動(dòng)現在開(kāi)始！
a:校園的.音樂(lè )是屬于你的，校園的音樂(lè )也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì )響起音樂(lè )的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè )傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請欣賞谷疃小學(xué)“藍精靈”合唱團給大家帶來(lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》
a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；
b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲(chóng)兒飛》。
a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著(zhù)兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。
聽(tīng)老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(cháng)，而樂(lè )器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請欣賞谷疃小學(xué)口琴隊的同學(xué)們給大家帶來(lái)的口琴合奏《茉莉花》
a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”
請欣賞侯強老師為大家帶來(lái)的薩克斯獨奏——《梁�！�
b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著(zhù)感恩�？窗�，五星紅旗已經(jīng)在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。
下面請欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來(lái)的大合唱《紅旗頌》，
素養大賽主持詞
黃河路小學(xué)教師素養大賽專(zhuān)業(yè)才藝展示
比賽主持詞 （第二場(chǎng)）
象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因而人們總是用最美好的事物來(lái)贊美教師心靈的純潔，品質(zhì)的崇高和學(xué)識的淵博。進(jìn)入新世紀，隨著(zhù)我國基礎教育改革、教育理念創(chuàng )新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學(xué)，更要求教師一專(zhuān)多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個(gè)展示自我、張揚個(gè)性的舞臺。
本次比賽為期三周的時(shí)間，本周是比賽的第二周，經(jīng)過(guò)四天緊張的課堂教學(xué)展示后，今天下午我們將要進(jìn)行的是知識素養問(wèn)答、專(zhuān)業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節。 首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評委老師。 她們分別是劉曉敏校長(cháng)，王素校長(cháng)，邢愛(ài)云主任，張國琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。
下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：
一、知識素養問(wèn)答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問(wèn)題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，
必答題為指定問(wèn)答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評委將根據兩條問(wèn)題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點(diǎn)評。每位參賽的老師請在回答完成后說(shuō)“回答完畢”示意評委你的回答結束。
二、專(zhuān)業(yè)技能展示（本項為 分）：
三、才藝展示（本項為 分）：
放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時(shí)放眼當今社會(huì )，人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老，學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要有堅實(shí)的基本功，也要博覽群書(shū)、博采眾長(cháng)為自己奠定雄厚的知識素養專(zhuān)業(yè)技能。
首先進(jìn)行的是知識素養問(wèn)答和專(zhuān)業(yè)技能環(huán)節，請2組派代表為各自的專(zhuān)業(yè)技能展示抽簽…好，抽好以后一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁，寫(xiě)好一筆規范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養
語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀與寫(xiě)，作為語(yǔ)文教師除了寫(xiě)一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優(yōu)美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場(chǎng)抽取比賽題目，現場(chǎng)準備。上位選手上場(chǎng)，下位選手準備。
�。ㄔu分規則：請評委為1號選手打分，請2號選手上場(chǎng)，請評委為1號選手亮分）
大賽第三項：知識素養（請大屏幕為1號選手出題）
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無(wú)奇、默默無(wú)聞，實(shí)則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰，才剛剛開(kāi)始。
大賽第四項：才藝展示
小學(xué)師生素養展示主持詞
a：尊敬的各位領(lǐng)導
b：各位老師：
�。ê希┐蠹疑衔绾�。
a：首先，對大家來(lái)我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養展示活動(dòng)現在開(kāi)始！ a:校園的音樂(lè )是屬于你的，校園的音樂(lè )也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì )響起音樂(lè )的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè )傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請欣賞谷疃小學(xué)“藍精靈”合唱團給大家帶來(lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》 a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；
b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲(chóng)兒飛》。
a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著(zhù)兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽(tīng)老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(cháng)，而樂(lè )器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請欣賞谷疃小學(xué)口琴隊的同學(xué)們給大家帶來(lái)的口琴合奏《茉莉花》
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