六年級周記模板（精品25篇）

　　一周的時(shí)間即將結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記，歡迎大家分享。

　　六年級周記 1

　　星期六，我在家里閑的沒(méi)事，翻看一本手工制作畫(huà)冊，看到好玩的不倒翁，我也來(lái)了興致，所以就想做一個(gè)不倒翁玩，于是我就開(kāi)始準備所需的材料：雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。

　　首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)又白又胖的小雞蛋，放在桌子上。接著(zhù)，我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞�？墒�，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋殼碎了，里面的'蛋清和蛋黃糊了我一手，我見(jiàn)狀，一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　萬(wàn)一又損失一個(gè)雞蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋，那我就完蛋了。這次我千萬(wàn)不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓，我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下，磕好之后我看見(jiàn)雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的縫，我就把皮弄掉，再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌，把蛋清和蛋黃倒了出去，我終于做成功了。

　　然后我用紙糊了一個(gè)漏斗，往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子，把沙子裝好后，終于把不倒翁做好了，就差裝扮了。

　　于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽，用透明膠帶粘了上去，最后又用彩筆給他畫(huà)上了彎彎的眉毛，小小的鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它，不倒翁左搖右晃，好像給我熱情的打招呼呢！好可愛(ài)呀！

　　從做不倒翁這件事情我明白了，做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功，要不然太順利這件事就沒(méi)有意義了。

　　六年級周記 2

　　重陽(yáng)節的起源，最早可以推到漢初。據說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(cháng)壽；漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。

　　古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節又叫"登高節"。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽(yáng)糕"的習俗。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用"點(diǎn)燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。

　　重陽(yáng)節還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當時(shí)的'菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節前后最為繁盛。

　　我所在的城市 一一 上海，這里沒(méi)有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無(wú)法感受“重陽(yáng)節秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底�！钡囊饩�，可這絲毫沒(méi)有減退我們上海人對重陽(yáng)節的興致。在大大小小的糕點(diǎn)店里，都擺滿(mǎn)了插著(zhù)彩色旗子的重陽(yáng)糕。社區里也組織開(kāi)展重陽(yáng)節的活動(dòng)。這次，我校歡樂(lè )團隊的主題也是重陽(yáng)節。在我鄉下的外婆家，那兒的重陽(yáng)節才叫熱鬧呢！到那時(shí)，全村的男女老少都聚到大山下，開(kāi)始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢！

　　重陽(yáng)節又是“老人節”，每當此時(shí)，我都要打個(gè)電話(huà)給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節日快樂(lè )，因為這是他們的節日，這是祖先留給我們的精神文明遺產(chǎn)，我們應該繼續傳承下去！

　　一年一度的重陽(yáng)節就在眼前了，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)吧！

　　六年級周記 3

　　下午第三堂課下了之后，劉老師向我們宣布了一個(gè)好消息：以后只要我們表現得好，每天下午第三堂課下了之后都可以去操場(chǎng)玩兒。聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我們都高興的跳了起來(lái)，相互高興的說(shuō)著(zhù)，有些人還興奮的將一些東西扔上了天，以慶祝這個(gè)驚天好消息。

　　昨天老師剛剛宣布對我們關(guān)禁閉，課間只有極個(gè)別人能出去活動(dòng)。這讓我們每個(gè)人都很失望，尤其是正是撒橛子的時(shí)候的男孩子，要讓他們安靜下來(lái)簡(jiǎn)直是不可能地�，F在突然要關(guān)禁閉，當然是失望至極。今天老師也許覺(jué)得該減少一點(diǎn)兒懲罰，以免我們沒(méi)有精力學(xué)習。剛才這個(gè)消息真不錯，這下子我們終于又有的玩兒了!

　　我們排好隊，浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。一路上興奮的交頭接耳，特別開(kāi)心，對老師的仁慈感到特別高興。很快，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。一進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)來(lái)我們班實(shí)習的陳老師正在練習籃球，這讓我們一班流淌著(zhù)運動(dòng)血液的男生興奮不已，書(shū)包隨隨便便地一扔，也不管有沒(méi)有放好，撒腿就向籃球場(chǎng)跑去，打算和老師比比高低。

　　老師看到我們這么多人都要玩兒，便提議來(lái)一對一，公平又好玩兒。老師剛一說(shuō)完，我們便大聲嚷嚷起來(lái)，互相爭搶?zhuān)�都想第一個(gè)玩兒。最后經(jīng)過(guò)比試，江海洋獲得了此項殊榮，得到了跟老師較量的權利。

　　比賽很快開(kāi)始，只見(jiàn)老師靈活的不得了，左晃右晃，腳步即如閃電，像只猴子一樣敏捷，很快就甩掉了江海揚的盯防，順手一投，將球打進(jìn)。見(jiàn)此情景江海洋只得無(wú)可奈何的退出了戰場(chǎng)。

　　老師要求輸的人挑選下一名挑戰者。江海洋毫不猶豫的'點(diǎn)出了我。我榮幸地走出行列，扎好馬步，隨時(shí)準備開(kāi)始比賽。

　　看到我的認真樣兒，老師只是微微一笑。他假裝運球，突然猛地跨了一大步，將我甩開(kāi)了好幾米，反手一個(gè)漂亮的三步上籃將球打進(jìn)，看得我目瞪口呆，老師可真是厲害啊!

　　此后，我們輪番上陣，一一被老師打敗。一小部分人攤上了好運，碰到老師沒(méi)進(jìn)球，獲得了摸球的機會(huì )，但最后仍然失敗。其他一些人則連根球毛都沒(méi)碰到，其中也包括我，真是丟架子啊!

　　賽后，老師夸�？谡f(shuō)能以一挑五，還保證將我們殺的血淋淋的，氣的我肚子都漲了起來(lái)。難道我們就不會(huì )打球嗎?竟然這么說(shuō)!明天我們一定要戰勝老師，將這口氣爭回來(lái)!

　　六年級周記 4

　　成功了！終于成功了！我終于與學(xué)會(huì )做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項特殊任務(wù)，也是一項非常有難度的作業(yè)。

　　做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆與花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清與糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著(zhù)一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖與蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)水的碗里要從中間開(kāi)始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。

　　注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì )有水掉進(jìn)去的，要是這樣的話(huà)會(huì )令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì )有水出來(lái)的這樣就變得不好吃了。

　　在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的`時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。

　　六年級周記 5

　　每個(gè)人都會(huì )從心中感謝，也許是每個(gè)人，又或者是一個(gè)物。但我由心感謝的與眾不同，我要感謝的是挫折。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我們的英語(yǔ)老師夾著(zhù)一疊厚厚的試卷向我們班走來(lái)，在外面玩的同學(xué)如同過(guò)街老鼠一般溜回教室。原來(lái)，是發(fā)英語(yǔ)試卷了，當時(shí)，大家十分緊張，就連剛從外面吵鬧回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗的周凱沨也不敢喘一口大氣�！霸�浩然99分，孫涵棟92分......”報完了一名又一名同學(xué)的成績(jì)終于，輪到我了�！瓣愅�齊100分”耶！我當時(shí)心花怒放，手舞足蹈。心中有一股莫名的`喜悅感。這時(shí)，我們的數學(xué)老師——秦老師。也夾著(zhù)一疊厚厚的試卷來(lái)湊熱鬧，一張張試卷發(fā)了下來(lái)，我看著(zhù)自己的試卷，“92分！”我臉上的神情沾沾自喜化為愁眉苦臉。心里就像從天堂墜入了地獄一般。這數學(xué)成績(jì)淹沒(méi)了我沉迷在英語(yǔ)成績(jì)的喜悅，讓我受到挫折不那么驕傲，也是因為這次考試受到的挫折，換來(lái)了我下一次的努力向上。我要好好感謝你——挫折。

　　還有一次，在一個(gè)清涼的上午，我和同學(xué)一起玩，突然他說(shuō)：“你會(huì )玩滑板嗎？”我驕傲地說(shuō)：“那有什么難的，如果你會(huì )玩，那我也一定行�！蔽姨ど匣�板，突然腳下一滑摔了一個(gè)底朝天。我不管怎么試，滑板都不愿乖乖聽(tīng)話(huà)，但一到我的同學(xué)腳就乖巧地像只貓一樣，不管怎樣都不反抗。他說(shuō)：“想玩滑板就要把急躁和驕傲放一邊，保持自身的平衡，不讓身體傾斜，將一只腳放上，然后開(kāi)始向前沖�！蔽艺肇埉�(huà)虎，一邊聽(tīng)他教，一邊想象他當時(shí)是怎樣做的。果然，我在受過(guò)失敗與挫折的磨練后成功了。

　　就是因為這樣我才要感謝挫折，因為挫折能讓我將驕傲驅趕走，讓人不斷努力進(jìn)步。

　　六年級周記 6

　　常常托著(zhù)下巴，坐在窗前，靜靜思量大人口中常迸出的“幸�！币辉~，到底是何滋味?為何他們臉上會(huì )洋溢著(zhù)如此甜美的笑容?不過(guò)，我似乎品嘗到了。

　　“爸，媽我回來(lái)了!”我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一片空曠。這時(shí)，我才想起爸媽已經(jīng)出差了。原本歡喜的心一下變得低落。坐在屋內，靜靜打開(kāi)電視，原本萬(wàn)分期待的一人世界，現在為何會(huì )感到一陣孤獨呢?望著(zhù)電視里的一家三口，眼眶不知什么時(shí)候紅了，腦袋里浮現起以前的`畫(huà)面……“囡囡，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我晾衣服�！薄芭�，知道了�！蔽乙荒樀牟荒蜔�，慢騰騰移到老媽的面前，一步步的爬上樓梯。那時(shí)的我，雖然累，但卻不孤單，因為——有人陪我。原來(lái)，這就是幸福的滋味，苦中帶甜，洋溢著(zhù)家的溫馨……

　　“唔……就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”十歲的我踮起腳尖，奮力的竊取著(zhù)頂層的零食�！班镟�，你在干什么?”老媽不知什么時(shí)候到了我的身后，親眼目睹著(zhù)我犯罪的全過(guò)程�！昂呛�，沒(méi)，沒(méi)什么，哈，今天的星星好亮呀，呵……”說(shuō)完，我恨不得咬掉自己的舌頭，大白天的，哪來(lái)的星星呀�！芭�，是嗎?”老媽賊賊的望著(zhù)我�！班培�，是，是的�！蔽掖蛑�(zhù)哈哈趕緊溜出了房間。那時(shí)的我心想;媽媽怎么那么討厭，連零食都不讓我吃，哼，要是她出差了，就好了!天遂人愿，爸媽因事出門(mén)，家里只留下我一人獨守空房，我開(kāi)心的一蹦三尺，可沒(méi)過(guò)多久，就后悔了!平時(shí)垂三尺的零食吃起來(lái)竟然索然無(wú)味，不知為何，突然想起老媽的“無(wú)敵嘮叨功”心里酸酸的，在這一片寂靜中，我感覺(jué)到了一股莫名的失落!原來(lái)，這就是幸福的滋味，享受之老媽的嘮叨，因為這里面是一股濃濃的情愫。

　　其實(shí)，幸福早已圍繞到了你的身邊，只是你從未發(fā)覺(jué)。

　　六年級周記 7

　　這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分數。我們先溫習一下“老朋友”百分數吧，因為“溫故而知新”嘛。以前我們主要學(xué)了兩種百分數的應用，第一種是求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾?解決辦法：一個(gè)數除以另一個(gè)數等于百分之幾;第二種是求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習，求一個(gè)數比另一個(gè)數多百分之幾?

　　我們和和藹可親的`張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水，結成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(cháng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎中，我們要注意要找準單位“1”，找準后，這道題你就正確了一半了。

　　“老朋友”百分數又回來(lái)了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

　　六年級周記 8

　　不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會(huì )時(shí)常有泡泡來(lái)光顧教室。學(xué)校成了一個(gè)泡泡飄飄的天堂。

　　下課鈴響了，同學(xué)們便拿著(zhù)吹泡泡的玩具陸續走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。

　　同學(xué)們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的.瓶子里蘸一下，拿起來(lái)輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱著(zhù)歡快的歌兒去旅行。有的 同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長(cháng)，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因為壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學(xué)把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒(méi)有飄起來(lái)就破了，一些熟練的同學(xué)就手把手地教他們。

　　我覺(jué)得吹泡泡很好玩，便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來(lái)一個(gè)杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔精，用筷子攪拌好，再找來(lái)一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來(lái)的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個(gè)奇妙的童話(huà)世界里，我真想坐著(zhù)其中的一個(gè)泡泡到宇宙游玩，看那銀河 、水星……

　　啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！

　　六年級周記 9

　　從前，有兩只小燕子，它們的家就是綠樹(shù)成陰，生活很快樂(lè )。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們去到媽媽家看望媽媽呀！”另一只小燕子爽快地答應道：“好呀！”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的.景象給驚呆了。原先就是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠(chǎng)，這個(gè)工廠(chǎng)每一天都排放著(zhù)超多的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì )兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下�！�

　　于就是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對小草說(shuō)：“小草，你們怎樣了？怎樣都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的人類(lèi)，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不就是那么清澈，河面上漂浮著(zhù)許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢？”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我十分難受，怎樣能高興起來(lái)呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說(shuō)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們務(wù)必要告訴人類(lèi)，必須要保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同的家園——地球”

　　六年級周記 10

　　這個(gè)周末，我家里發(fā)生了一些趣事。

　　早晨，我還睡眼惺忪，媽媽就大聲喊道：“小懶蟲(chóng)，快起床，我們比賽穿衣服�！蔽乙宦�(tīng)連忙爬起來(lái)，心想：哈哈，前幾次我都贏(yíng)了，媽媽你哪里是我對手?

　　按照慣例，我先穿好一件衣服比賽才算正式開(kāi)始。媽媽正在一旁胸有成竹地等著(zhù)我，我三下五除二，麻利地就穿好了全部衣服，媽媽這下傻眼了---哈哈，她還在找領(lǐng)子呢!

　　我連忙跑出臥室，奔到衛生間洗漱�？梢贿吽⒀�，一邊想明白一件事：媽媽這是激將法，說(shuō)是跟我比賽，其實(shí)是怕我睡懶覺(jué)。不行!我趕緊跑回房間，想要對媽媽“興師問(wèn)罪”。到了門(mén)口一看，門(mén)怎么關(guān)上了呢?我大聲喊著(zhù)“媽媽媽媽”，沒(méi)動(dòng)靜。一、二、三!我使勁兒拉門(mén)----“咔嚓”一聲，門(mén)把手掉了，我摔了一個(gè)大屁墩兒。我揉著(zhù)屁股進(jìn)了屋，媽媽見(jiàn)我這樣，立刻怒氣沖沖地吼道：“這個(gè)笨的爹，都讓他修過(guò)幾百次了，連聽(tīng)都不帶聽(tīng)的……”

　　唉，老爸慘了!我一邊想著(zhù)，一邊有了主意。

　　我找來(lái)剪刀和透明膠，先把透明膠撕成長(cháng)條剪下，然后把它們一圈一圈地纏到被按住的門(mén)把手上---哈哈，現在的.門(mén)把手，就像一個(gè)身負重傷的戰士，更像孫中山姐姐的腳。

　　我讓媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你爹夠笨的，這個(gè)女兒倒是夠聰明!”我雖然被媽媽夸了心里很開(kāi)心，但是我知道，我的爸爸可不笨。

　　六年級周記 11

　　這天早上我看到了許多小區中不禮貌、且有損環(huán)境的行為：隨地亂扔垃圾、亂吐痰、還有的狗狗隨地大小便之后主人不清理干凈。于就是，我當起了社區環(huán)保小衛士，幫忙清潔工阿姨一起撿垃圾，同時(shí)還對那些有著(zhù)不禮貌習慣的人進(jìn)行勸說(shuō)。

　　我在小區里看見(jiàn)了清潔工阿姨那忙碌的身影，就主動(dòng)上前去幫忙，在社區的各個(gè)角落搜尋了起來(lái)，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的努力，我也撿到了不少的垃圾，看來(lái)大家對環(huán)保的意識還不就是很強啊!我們要好好保護環(huán)境，創(chuàng )造出一個(gè)美麗的家園。我撿完垃圾后累的腰酸背痛，我想：我才撿了1小時(shí)的垃圾，就累成這樣，那清潔工阿姨天天都要撿垃圾，那豈不就是更累在那里，我要對全體的清潔工說(shuō)一聲：您們辛苦了，感謝你們真么多年來(lái)默默無(wú)聞的保衛著(zhù)小區的環(huán)境，讓我們有一個(gè)優(yōu)美、干凈的住所。

　　撿完垃圾后，我又看見(jiàn)了一個(gè)遛狗的阿姨，她的狗狗在草地上拉便便了，她卻視而不見(jiàn)，拉起狗狗就走，這時(shí)候，我主動(dòng)上前去告訴她，這樣做就是不對的.，假如小區里有一百條狗狗，每只拉一坨便便在草地上，那小區就會(huì )臭氣熏天。這位阿姨也理解了我的批評，她用報紙把狗狗的排泄物收拾干凈，扔到了垃圾桶里。

　　透過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了要愛(ài)護環(huán)境，每個(gè)人都出一點(diǎn)力，舉手之勞，也許就是找到一個(gè)垃圾桶在吐痰，也許就是收拾好自己家狗狗的排泄物，也許就是不要隨地亂扔垃圾，這樣貌的話(huà)，小區就會(huì )變的更加干凈!

　　六年級周記 12

　　聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂(lè )中度過(guò)的。

　　小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(cháng)出了“羽毛”，然而，我并沒(méi)有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂(lè )自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來(lái)到一望無(wú)際的大草坪上，在這里我認識了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì )相約。放牛的.時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì )一起引吭高歌，一起在藍天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過(guò)去了，我們都到了上小學(xué)的時(shí)候了，但很幸運，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來(lái)越深了。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我們都會(huì )一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛�？珊镁安婚L(cháng)，她轉學(xué)了，海內存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會(huì )把我們緊緊相連的！

　　黃莉雖然已經(jīng)轉學(xué)了，但我每天晚上都會(huì )打電話(huà)和她一起聊天，把我的情況和她說(shuō)說(shuō)，了解一下她的情況�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)她又轉了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò )了，但我還是把她當作我的朋友。

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是��！童年是彩虹，流動(dòng)著(zhù)赤橙黃綠青藍紫，童年是五味瓶，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。

　　六年級周記 13

　　圖書(shū)館之旅，我拿起一個(gè)“女生日記”對兒童暢銷(xiāo)書(shū)的書(shū)架上，這本書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引了我的眼球。

　　這本書(shū)的作者是楊紅英，這本書(shū)是第一本拉開(kāi)“楊紅英校園小說(shuō)系列”序幕的書(shū)。2000年出版，一出版就轟動(dòng)一時(shí)。它也被改編成電影和電視劇。雖然已經(jīng)出版十年了，但它仍然很受讀者歡迎和喜愛(ài)。

　　這本書(shū)是以日記的形式記敘了六年級女生冉冬陽(yáng)的所見(jiàn)、所聞、所感，以及她心理和生理上的微妙變化。我現在與冉冬陽(yáng)一樣正在面臨著(zhù)一場(chǎng)殘酷的決戰——小升初畢業(yè)考試，而這本書(shū)便成了“良藥”，幫我減壓。

　　現在，我們就要畢業(yè)了，壓力很大，但是當我讀情商和智商時(shí)，我意識到人們不能高分和低能力，全面發(fā)展，過(guò)度緊張往往適得其反，所以不要讓自己太累。

　　還有一篇叫做《所有人的難題》，是因為舒老師布置的作業(yè)很少，卷子上只寫(xiě)字母，所以家長(cháng)要求學(xué)校換老師。其實(shí)當我們學(xué)生因為老師減壓了而歡呼時(shí)，家長(cháng)卻反對，這是正常的，因為家長(cháng)認為其他班的老師沒(méi)有減，自己的'孩子會(huì )輸給其他班的學(xué)生。其實(shí)不是，有人說(shuō)“興趣是的老師”，只有有興趣，才會(huì )有動(dòng)力，老師可以說(shuō)是課程的形象代言人，一個(gè)老師對學(xué)生好、幽默、帥氣會(huì )讓學(xué)生學(xué)習不覺(jué)得累，花樣百出會(huì )讓學(xué)生對這門(mén)課程感興趣，學(xué)生才會(huì )拼命的學(xué)。

　　這本書(shū)也給了我很多啟發(fā)，是我的良師益友。

　　六年級周記 14

　　上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)！讓我進(jìn)去！”“別叫，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。

　　忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的'滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”

　　不知不覺(jué)，一節課的時(shí)間過(guò)去，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。

　　下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去生氣。

　　一節課又一節課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看看課程表，又對對時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì )第一個(gè)打飯，結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿(mǎn)人，根本找不到位置。

　　六年級周記 15

　　我的同桌是一個(gè)脾氣非常古怪的人，說(shuō)她小氣吧，她也不小氣，說(shuō)她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時(shí)她又會(huì )變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫小王。

　　小王是一個(gè)很好學(xué)的女孩子，每次上課都會(huì )認認真真、專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，而且每次上課都會(huì )被老師表?yè)P，每次考試也會(huì )取得一個(gè)非常滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒窃谟械恼n堂也會(huì )調皮，也會(huì )被老師批評，被老師罰寫(xiě)，不過(guò)她被罰，也會(huì )很快完成作業(yè)和罰寫(xiě)。

　　有一天我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的'手鏈，我覺(jué)得好奇，就走上去問(wèn)“這個(gè)手鏈上串的是什么？”他說(shuō)是紫水晶，可我不信，就一直說(shuō)這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結果說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小王又變成像小女孩那樣，開(kāi)始一個(gè)人爬在桌子上哭鼻子了。小王也太善變了，說(shuō)她好，就成男孩子性格，說(shuō)他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的女孩子了。

　　還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時(shí)，小王也要玩，而且如果不和她玩的話(huà)，她有變成了愛(ài)撒嬌的女孩子。后來(lái)沒(méi)辦法，只好讓她和我們一起玩。

　　小王不光和男孩玩，在電腦游戲上，也經(jīng)常玩男孩子玩的游戲，不過(guò)，也玩一玩她們女孩子的游戲。

　　我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼于兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，但我一定會(huì )和我的同桌互幫互助，一起走過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。

　　六年級周記 16

　　第一次吃苦瓜在什么時(shí)候，我不記得了，我只記得，我吃進(jìn)嘴里后，馬上就吐了出來(lái)！只覺(jué)得比中藥都苦得離譜。當然，在吃以前，老爸就提醒我這個(gè)東西很苦，但我卻不以為然，現在總算領(lǐng)略到了它的厲害，便再也不敢去動(dòng)它了�？粗�(zhù)老爸津津有味地吃著(zhù)苦瓜，一邊說(shuō)著(zhù)“好吃”，我很奇怪：“他怎么不覺(jué)得苦？”

　　唉，那時(shí)的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用？！又過(guò)了許久，我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說(shuō)如此，我還是無(wú)法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí)，卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。

　　我也反思過(guò)，我天不怕地不怕，怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒(méi)有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來(lái)想去，最后決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！老爸知道了我的“堅定決心”，當晚就買(mǎi)了一大堆的苦瓜。我呢？雖說(shuō)下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著(zhù)頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒(méi)嚼，舌頭都幾乎沒(méi)碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要——吐了！從那以后，我也開(kāi)始慢慢嘗試苦瓜的'滋味，試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時(shí)，老爸發(fā)話(huà)了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的時(shí)候，是什么味道”我按著(zhù)他說(shuō)的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己試試吧！

　　六年級周記 17

　　窗外有一盞燈黑了，也許是5.1的緣故，燈黑得也特別的晚�？蔹S的臺燈，亮著(zhù)，只有我們的，才被黑夜允許發(fā)出一絲的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我們各個(gè)生輝的心。不由的感慨。

　　唉，長(cháng)大了，長(cháng)大了。

　　伴著(zhù)火似的夕陽(yáng)，瘋狂的撕著(zhù)鏡子里我的臉。懷念逝去的童年，懷念人們純真的笑臉，那時(shí)的我們是何等的簡(jiǎn)單？可是長(cháng)大了，我們剩下了什么？一張能腐朽的不能腐朽的.臉�？墒蔷瓦B自命清高的我也不能逃脫著(zhù)長(cháng)大的改變。為什么？

　　哦。應為我們長(cháng)大了呀。

　　不記得是誰(shuí)像我們說(shuō)過(guò)上學(xué)的美好，可是上了學(xué)后的我們只能勉強留下心間的一點(diǎn)點(diǎn)，而其他的呢？全都變成了一副副厚重皮囊。雖然上學(xué)的我們知道天文地理，可我們不知道什么是米。身心疲憊的我們啊。什么時(shí)候才能擁有自己啊。也許不能了。

　　也許是長(cháng)大了。

　　誰(shuí)又告訴我，我們是青春的小孩，可是誰(shuí)又是呢？難道是這些披著(zhù)一身腐味，只有頭腦發(fā)達，四肢快要發(fā)爛，長(cháng)著(zhù)黑眼圈們的國寶？他們比你們還有老啊。

　　對，我們已經(jīng)長(cháng)大了。

　　長(cháng)大的我們失去了時(shí)間，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不屬于我們的外衣。有時(shí)的我們很恨自己的父母，恨他們?yōu)槭裁此妥约荷蠈W(xué)�？墒悄�？返回來(lái)想想，還是愛(ài)你們的。所以我們長(cháng)大了。

　　六年級周記 18

　　今天，原本是一個(gè)美好的一天！可是，就在今天，在班級里發(fā)生了你意想不到的事情……這件事是我見(jiàn)過(guò)最“勇猛”的事情……

　　吃過(guò)午飯的我，背起書(shū)包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛(ài)的`校園。一到校園，大門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，在外面的同學(xué)也陸陸續續的走進(jìn)自己心愛(ài)的教室。一到教室，我就看見(jiàn)有許許多多的同學(xué)已經(jīng)在教室里玩耍嬉戲：有的玩拍手游戲；有的在畫(huà)畫(huà)；有的在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，還有的正圍著(zhù)一圈再看被的同學(xué)的小倉鼠……

　　后來(lái)得知，那些帶倉鼠的同學(xué)被班長(cháng)告訴了老師，他們紛紛把倉鼠給藏了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們班大名鼎鼎的班長(cháng)神采奕奕的走進(jìn)教室，坐在自己的位子上。后來(lái)，周鑫說(shuō)班長(cháng)把倉鼠的事告訴了老師，班長(cháng)就回話(huà)，說(shuō)是他告的，周鑫又頂了幾句，班長(cháng)他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。

　　再后來(lái)，班長(cháng)又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學(xué)把他拉開(kāi)為止。老師過(guò)來(lái)勸架，誰(shuí)值班長(cháng)破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長(cháng)趁老師不住意跑出了校門(mén)，老師立刻派三名同學(xué)出去追班長(cháng)，接著(zhù)來(lái)是有把電話(huà)給班長(cháng)的母親。最后，那三名同學(xué)回來(lái)，說(shuō)班長(cháng)被她母親帶走了……

　　我突然覺(jué)得我們班級里的班長(cháng)正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺(jué)得半張著(zhù)是不對的，他是班長(cháng)應該幫助同學(xué)，而不是動(dòng)手跟同學(xué)打架，他卻沒(méi)有做到一個(gè)作為班長(cháng)的責任。

　　六年級周記 19

　　“睿睿，桌上怎么這么亂？還不快去收拾？哎，你都上五年級了，怎么整天只知道玩，還不去做作業(yè)……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起�！昂昧�，好了，我這就去收拾，真是的�！蔽曳畔率种械臅�(shū)，整理好桌上的東西，拿出作業(yè)本，一邊寫(xiě)一邊在心里嘀咕：奶奶怎么了？整天嘮叨個(gè)不停，我耳朵都快長(cháng)出趼了。嗨，要是奶奶哪一天不嘮叨就好了。

　　“瞧你寫(xiě)什么字？還不馬上重寫(xiě)�！蔽覈樍艘惶�，轉身一看，原來(lái)奶奶兇神惡煞般地站在身后，雙目圓瞪，好像火山馬上就要噴發(fā)一樣。我無(wú)可奈何，只是重新做起來(lái)�！白鲎鳂I(yè)時(shí)要坐端正，要做到‘三個(gè)一’，頭離本子一尺遠，都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，你怎么還不記得�！卑�，瞧我那老奶奶，這些活我早都背了。

　　奶奶不但學(xué)習時(shí)對我嘮叨，吃飯時(shí)更嘮叨�！邦ｎ�，不能挑食，葷的素的都要吃。來(lái)，吃幾片菜�！鼻�，又來(lái)了，平時(shí)我最討厭吃青菜了，“奶奶，我不想吃青菜�！薄班�，青菜含有多種維生素。你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，不吃怎么行？不關(guān)要吃青菜，還要吃魚(yú)，魚(yú)含有蛋白脂�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊在我的碗里堆起了一座山，在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下，我只好硬著(zhù)頭皮把碗里的.東西全部清理干凈，奶奶這才露出滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：“飯后記著(zhù)漱口，不要劇烈運動(dòng)，來(lái)回慢慢地走走……

　　奶奶每天都對我嘮嘮叨叨，我知道其實(shí)都是出于對我的愛(ài)。哦，嘮叨中的愛(ài)。

　　六年級周記 20

　　時(shí)間飛快地流逝，轉眼間，我們就要升入六年級了。我知道，要接受這個(gè)事實(shí)，因為升入六年級，就意味著(zhù)要面臨畢業(yè)。

　　靜下心來(lái)想一想，六年級，畢竟是畢業(yè)班，可能時(shí)間會(huì )比較緊張，短短十分鐘的課間可能也會(huì )被老師占去，每天要面對比五年級還要多的作業(yè)，而那些品德課、電影課和下棋課也很有可能被占用！六年級，同樣是教學(xué)樓，香樟樹(shù)，但是一切好似灰蒙蒙的，為什么以前看上去是五彩繽紛的校園，在現在看來(lái)這么悲傷？是因為六年級的哥哥姐姐畢業(yè)了嗎？不是，是因為我要準備升入六年級畢業(yè)班了�，F在，同學(xué)們的關(guān)系也更密切了，也更加珍惜彼此的友誼了，生怕畢業(yè)考來(lái)得太快，我們也要離開(kāi)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)種種“困難”的母校了。那時(shí)候，可能會(huì )填寫(xiě)許多留言本，收到許多留言。

　　面對六年級，我似乎有些害怕，害怕畢業(yè)，相信同學(xué)們也會(huì )是這么想的。以前的我們手拉手，你追我趕，動(dòng)不動(dòng)會(huì )吵上兩句，可過(guò)一會(huì )，又親密了起來(lái)，現在可能不會(huì )了，現在的我們哪里舍得吵架啊。

　　以前的`我，是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩，深受老師與同學(xué)們的喜愛(ài)，同學(xué)們也對我十分友好，現在還是在一起笑，卻只有一年時(shí)間了！我準備把友誼放在第一，學(xué)習第二，相信，在不久的將來(lái)，六年級的我同樣是一個(gè)好學(xué)生，更是同學(xué)們的好朋友，因為，超級四班是永遠的超級四班！

　　六年級周記 21

　　我的窗口雖然很平常，但在不同的時(shí)間，不同的季節，都會(huì )有不同的景色。

　　我的窗口有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)旁有一條小路，除了桂花樹(shù)外，小路邊還有很多其它的樹(shù)木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的`地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的窗口，卻有一番不平常的風(fēng)景。

　　在早晨，當第一縷陽(yáng)光射出房頂，射穿樹(shù)叢，射到窗口時(shí)，似乎一切植物、動(dòng)物和東西都蘇醒了。窗口瞬間變得熱鬧了，歡樂(lè )的小孩不時(shí)地跑過(guò)，上班的大人匆忙地走過(guò)，散步的青年嘰嘰喳喳地談話(huà)。樹(shù)葉起初是金的，但隨著(zhù)太陽(yáng)的升起變綠了，新的一天開(kāi)始了。

　　傍晚時(shí)，殘剩的陽(yáng)光，射到對面的樓房，轉而反射回來(lái)。金色的樹(shù)葉又出現了，但沒(méi)有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終窗口一片黑暗。

　　夏天如果下雨的話(huà)，會(huì )看到這樣的情景：下雨聲噼里啪啦，樹(shù)木不停地搖擺著(zhù)，樹(shù)叢中不斷看到傘頂走過(guò)窗口是一片模糊的綠色。

　　下雪時(shí)的冬天，窗口立刻變成一個(gè)雪白的世界，樹(shù)葉、樹(shù)枝和小路都變成白色的了，人們都穿著(zhù)棉衣從積著(zhù)厚雪的小路走過(guò)。下雪是靜靜的，雪經(jīng)常把樹(shù)壓倒，雪把樹(shù)壓倒也是安靜的。因此，下雪時(shí)也是一個(gè)安靜的世界。

　　我的窗口不論什么時(shí)候，不論什么季節，都是一幅美麗、自然的畫(huà)卷。

　　六年級周記 22

　　很久沒(méi)有拜訪(fǎng)過(guò)小涵和小四，銷(xiāo)聲匿跡了很久，忽然出現在QQ里，看到好友們更新的個(gè)性簽名，都報之以淺淺的會(huì )心的微笑。給她們打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)那邊的他很忙。

　　一直在心里有點(diǎn)怪他，為什么就這樣不辭而別，連讓我說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )也不給。 一直很感激他，沒(méi)有他那么殷勤地借書(shū)給我，我也不會(huì )有今天這樣的成績(jì)。沒(méi)有他在校會(huì )上和我一直說(shuō)一些前途之類(lèi)的話(huà)題，我也不能熬過(guò)這么多的大小會(huì )議。心里，多多少少對這位學(xué)長(cháng)有些不舍的感覺(jué)。不管怎么樣，該走的總是得走；剩下的路，只有自己去面對。勇敢地，堅強地，面對這一切。笑著(zhù)流淚。南拳母親的'新專(zhuān)輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。 今天在網(wǎng)上找到了一段英文，用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來(lái)說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論何時(shí)何地，只有你自己會(huì )一直與你相隨。覺(jué)得他說(shuō)的很對。但這個(gè)故事總會(huì )讓我想起我的父母。無(wú)論我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么決定，他們都一如既往地信任我，愛(ài)我，疼我。不為別的，只因為我是他們的女兒。

　　愛(ài)我的人總與我同在。上帝與我同在。夢(mèng)想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過(guò)的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔憂(yōu)，也不用為昨天而煩惱，因為你知道自己已經(jīng)盡了自己最大的努力。這，就是幸福。

　　六年級周記 23

　　放假的一天，我在家里非常無(wú)聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因為老媽說(shuō)怕把眼睛弄近視。我不知道該干什么好。于是，我低頭看看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是老媽很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地。平時(shí)老媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫老媽做一次家務(wù)吧！

　　說(shuō)做就做。我先拿著(zhù)掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開(kāi)始拖地。我先拿一個(gè)桶，然后擰開(kāi)水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著(zhù)拖把來(lái)到客廳，剛想開(kāi)始拖地，就想起老媽拖地時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著(zhù)拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按老媽的`方法拿拖把，從門(mén)旁邊開(kāi)始拖。我拖一遍覺(jué)得很累，而且地也沒(méi)有拖干凈，就產(chǎn)生想放棄的念頭，我心想：要是我放棄，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖10分鐘，終于把地拖好，看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道成功的喜悅。

　　今天我非常高興，因為我不僅僅學(xué)會(huì )拖地，還從這件事中明白一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫老媽做一些力所能及的事，在家里做老媽的好幫手！

　　六年級周記 24

　　以前過(guò)的星期天都是寫(xiě)完作業(yè)之后就要么看電視，要么玩。一點(diǎn)都沒(méi)趣，很無(wú)聊。這個(gè)星期我要過(guò)的有趣些。

　　星期六，爸爸媽媽都出去了。到中午才回來(lái)。做完作業(yè)之后，閑得無(wú)聊。就想著(zhù)自己動(dòng)手給爸媽做個(gè)飯吃，好展示我的才干，我也好顯示我不比別人弱。

　　我決定炒我最喜歡吃的土豆絲，我扎好圍裙之后，就開(kāi)始動(dòng)手啦：我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)炒土豆時(shí)的情景，先把土豆洗干凈，接著(zhù)用削皮刀把土豆的.皮削掉，因為我沒(méi)有削過(guò)土豆，所以削掉的土豆厚厚的一層皮。隨后，我開(kāi)始切土豆絲。我本以為切土豆絲時(shí)一件很易懂的事，可土豆老是在按板上滾來(lái)滾去的，無(wú)法動(dòng)手。于是我就用手按住土豆，用到慢慢的切成絲，然后再切成絲，雖然我切得不好看，但還是切好了。隨后，我又切了一些作料。終于開(kāi)始炒菜了，我把早已洗干凈的鍋放在火上，把油往鍋里一放，我就放了一些我覺(jué)得媽媽以前炒菜時(shí)放的有油挺多的，我又往鍋里放了點(diǎn)油，放了之后，我不知道什么時(shí)候油熱，我就等，大約3，4分鐘后，我就往里面放作料，我放完之后，因為我害怕燒住了，就迅速的把土豆絲放到鍋里。我用鏟子在鍋里左翻右翻，抄了大約幾分鐘之后就出鍋。

　　菜剛剛做好，爸爸媽媽就回來(lái)了，我趕緊讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽各嘗了一口說(shuō)：“怎么這么甜��？”我站在一旁傻笑著(zhù)，仔細一想，我竟然忘記放鹽了。雖然忘記了放鹽，但是，我的心意爸爸媽媽卻受到了！

　　六年級周記 25

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上要開(kāi)始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因為我和爺爺都十分集中注意力。

　　開(kāi)戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線(xiàn)上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數南路�，猛然發(fā)現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著(zhù)出“車(chē)”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……

　　這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(cháng)達半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手擒�！翱磥�(lái)以后得多學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀(guān)戰的`奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習，估計不出兩年，你爺爺得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤(pán)讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。

　　激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì )屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……

【六年級周記】相關(guān)文章：

六年級周記(經(jīng)典)01-28

周記六年級04-29

六年級周記12-26

建筑實(shí)習周記周記05-12

實(shí)習周記范文周記05-18

六年級周記【推薦】04-28

關(guān)于六年級周記01-27

六年級周記（集合）01-26

六年級周記范文08-08

六年級周末的周記04-20