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實(shí)用的初中周記模板22篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編收集整理的初中周記10篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的初中周記 1
前不久，一個(gè)小孩在文章中寫(xiě)道：愛(ài)能改變這個(gè)世界上的一切！就這樣一句普通的話(huà)語(yǔ)引起了我的共鳴。我在旁邊斬釘截鐵的附和了一句：我也相信！很長(cháng)的一段時(shí)間，我還一直在懷念我的曾經(jīng)，曾經(jīng)上學(xué)的地方，那里可愛(ài)的同學(xué)，我心心念念地將我的心留在了那里
漸漸的.，我明白了，我已經(jīng)走進(jìn)了新的生活，我應該找到新的動(dòng)力。而驀然回首之際，發(fā)現生活中照樣有我忽略的精彩，而真正讓人產(chǎn)生巨大動(dòng)力的，往往是那些細微的小事。被雨打濕的翅膀，陽(yáng)光打亮的笑臉，早晨七點(diǎn)的空氣，和愛(ài)人說(shuō)再見(jiàn)的哽咽生活還是平平靜靜地過(guò)，有的時(shí)候會(huì )想念，有的時(shí)候也會(huì )傷感，有的時(shí)候也會(huì )迷茫，可如果正如別人所說(shuō)的即使生活是白開(kāi)水，如果你能夠把它喝出個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種，那就是生活的行家。當我們還能用孩子單純的眼光，用愛(ài)去體會(huì )生活，那么生活終究是美好的，羅曼羅蘭曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì )寬容的懷抱接納你。
流年無(wú)恙，浮世清歡，時(shí)光易老，不忘來(lái)路，不改初心，是的，我相信，這個(gè)世界與生命賽跑的不是時(shí)間，而是愛(ài)！
實(shí)用的初中周記 2
今天我受到了個(gè)嚴重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落這是因為我同學(xué)的一句話(huà)。
今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話(huà)：你數學(xué)考了20幾分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數的，作為學(xué)習委員的我，是不可以有這樣的分數的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的'同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔心了，我們相信你不可能會(huì )考那么差，大家都說(shuō)她看錯了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯了，因為老師老把7寫(xiě)的像2但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情但我早就意識到了，我成績(jì)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jì)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負擔比小學(xué)重了許多許多。
回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分數并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績(jì)也這么差我聽(tīng)了這些話(huà)，想了想：對呀!這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò )多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，我要奮發(fā)努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好!
從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到!
實(shí)用的初中周記 3
媽媽一直希望我學(xué)習生活獨立，趁著(zhù)周六日空閑時(shí)間，我整理了自己的房間，把塵封已久的柜子、箱子，全部重新整理歸位。
首先，我搬下書(shū)架上全部的書(shū)，把架子擦干凈，回收不要的紙張簿本，再將書(shū)本分門(mén)別類(lèi)擺放整齊。接下來(lái)清理抽屜的東西，好多小飾品、小玩具，勾起我的回憶，這是陪伴我度過(guò)快樂(lè )童年的紀念品，我小心翼翼的收拾好，擺在醒目的地方，讓我每天都有快樂(lè )心情。
翻箱倒柜的過(guò)程中，有一些事小時(shí)候的`東西，像玩具印章、圖卡、串珠珠、可愛(ài)的木頭鉛筆等，令人感覺(jué)時(shí)光飛逝，一轉眼，我已長(cháng)大了。我把這些東西放在小盒子中，標示名稱(chēng)，一盒一盒疊好，這是我不想遺忘的回憶。
我擦拭床鋪、折好棉被、拖完地板，再放好我的大狗熊。哇！一塵不染、干凈清爽的景象出現在眼前，讓我舍不得坐下看書(shū)，舍不得躺下睡覺(jué)，感覺(jué)真棒。媽媽看了之后，驚訝到目瞪口呆，大呼不可思議。
今天我覺(jué)得過(guò)得很有意義，也得到一些領(lǐng)悟：有些事情如果都不去嘗試，永遠得不到啟發(fā)，也學(xué)不會(huì )獨立。我知道接下來(lái)該怎么做了，我會(huì )主動(dòng)做好我該做的事，不讓爸媽擔心。
實(shí)用的初中周記 4
我在學(xué)校里有快樂(lè )而發(fā)出的歡笑，也有生氣而發(fā)出的爭吵。
快樂(lè )的是——每當下了課，我要么和同學(xué)們一起玩五步貓，可好玩了；要么和我最好的朋友毛藝月、林娟宇、張家綺一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勈罴偃ツ睦锿�？我們編本�?shū)，叫什么名字？我們幾個(gè)亂取書(shū) 名，搞的自己哈哈大笑；如果都考上了巴蜀中學(xué)，我們還會(huì )不會(huì )是一個(gè)班的……在班上，我們是最好最好的朋友了，什么高興的事，什么生氣的事都會(huì )說(shuō)出來(lái)，連小秘密也會(huì )涌出來(lái)。
生氣的是——每當我去上音樂(lè )課，有四個(gè)男生：賀子翀、粟子暢、劉俊汐、陳洋哲，躲在樓梯門(mén)后，等我下完樓梯他們就用音樂(lè )書(shū)打我腦袋，我正想還手的時(shí)候，他們卻一溜煙兒的'跑了，我心里很 不是滋味兒——我總不能被他們白打吧，可他們跑得那么快，我哪里追得上呢？每次我檢查眼保健操時(shí)，如果沒(méi)有徐老師在，班上的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，越來(lái)越猖狂，特別是男生——我叫許天韻做，他 不做，還對我做鬼臉；我叫劉牧做，他也不做，還對我翻白眼；這邊管下來(lái)了，那邊又開(kāi)始了，嗓子都快說(shuō)啞了，幾個(gè)調皮的男生還是調皮，但是為了班級不被扣分，我必須盡心盡力地做好這份工作， 為大家服務(wù)。
這就是我的校園生活，有快樂(lè )、也有煩惱，但是我們最好要保持愉快的心情，健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！
實(shí)用的初中周記 5
對我而言，快樂(lè )的事情就如沙灘上的 貝殼，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。其 中，最令我難忘的是那次學(xué)校舉辦的 秋季田徑運動(dòng)會(huì )。 運動(dòng)會(huì )當天八點(diǎn)半左右，伴隨著(zhù)一陣 振奮人心的音樂(lè )聲，一對對精神抖擻 的隊伍陸續走過(guò)主席臺，接受領(lǐng)導的 檢閱。
早上九點(diǎn)鐘，女子長(cháng)跑比賽開(kāi)始了。 只聽(tīng)一聲清脆的槍聲一響，五個(gè)班的 長(cháng)跑運動(dòng)員們一起從起跑線(xiàn)飛奔了出 去，就像一支離弦的'箭一樣快。我們 班的陳曉琦也不甘示弱，她邁著(zhù)大 步，使勁地擺動(dòng)著(zhù)手臂，還時(shí)不時(shí)的 望一眼后面的參賽者，活像一只被追 殺的小兔子。最有意思的還是她那個(gè) 小腦袋，不停的往前伸，就像一只正 在探頭探腦的小烏龜。同學(xué)們看了， 不禁哈哈大笑起來(lái)。我想，應該是身 體往前傾，可以跑的更快吧!其他參 賽者幾次向她發(fā)起沖擊，但都被陳曉 琦“呼”的一聲超過(guò)了。離終點(diǎn)還有兩 百米的時(shí)候，別的運動(dòng)員差不多都到 了終點(diǎn)，只有她還拖著(zhù)沉重的步伐向 終點(diǎn)跑去。雖然她沒(méi)有得獎，但同學(xué) 們都因為她已經(jīng)盡力了，并沒(méi)有責怪 她。
一天的比賽過(guò)后，同學(xué)們都已經(jīng)大汗 淋漓，筋疲力盡，但望著(zhù)得來(lái)的獎牌 都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。那銀鈴 般的笑聲響徹云霄，回蕩在校園里……
實(shí)用的初中周記 6
今天，爸爸沒(méi)事干，便教我騎自行車(chē)，班里同學(xué)們都會(huì )騎自行車(chē)，唯獨我不會(huì )，現在我可不是“唯我獨尊”了，樂(lè )的我一蹦一跳的。
到了樓下，我仔細看爸爸的姿勢，我嘛，也是照葫蘆畫(huà)瓢，根本不懂重心什么的，能做出來(lái)個(gè)樣子就是行。但是自行車(chē)仿佛在和我作對，在爸爸的手下是一個(gè)溫順的“小綿羊”，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的“小毛驢”，我騎自行車(chē)的'樣子就像是“酒后駕駛”，東倒西歪的，把我累的氣喘吁吁，真是不給我面子��！爸爸見(jiàn)我那狼狽樣，只覺(jué)得好笑。
我從自行車(chē)上下來(lái)，發(fā)牢騷道：“這自行車(chē)分明在跟我作對，太難騎了，摔死我了，我不學(xué)了！”
爸爸笑了笑，一臉嚴肅地說(shuō)：”這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì )的，要有耐心，慢慢來(lái)，你學(xué)這個(gè)又不是去比賽，著(zhù)急你反而學(xué)不好的，踏實(shí)點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的好好學(xué)！”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，感到有些慚愧，于是，我開(kāi)始耐心的繼續我的“學(xué)騎自行車(chē)大作戰”。一步一個(gè)腳印結果只用了兩天就學(xué)會(huì )了。
在學(xué)騎自行車(chē)這段經(jīng)歷中，我是真正理解了“一份耕耘，一份收獲”的意思了，只要你付出就一定會(huì )有回報的，付出大，回報就大，反之就��；而且，不論干什么事，都要用耐心的堅持下去。這就是我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)總結的經(jīng)驗。
同學(xué)們，看了我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，我想你們和我一樣明白了一個(gè)道理，做什么事情，必須要有三種心————虛心，恒心，耐心。有了它們無(wú)論是多難的事情，我們一定都能夠駕馭掌控它們！ 我終于學(xué)會(huì )了象大人一樣騎單車(chē)。學(xué)騎單車(chē)要有一定的耐心，要有堅忍不拔的精神，還要有一個(gè)很好的方法。其實(shí)做什么事都是這樣。
實(shí)用的初中周記 7
老師是我們的導師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽(yáng)光，他們所給予我們的一切都是充滿(mǎn)愛(ài)的'花海，在陽(yáng)光下把芬芳散入我們的心靈，贈與我們溫暖，我們的靈魂散播著(zhù)他們所給的肥料，逐漸成長(cháng)。
我們有時(shí)會(huì )不理解他們，有時(shí)會(huì )討厭他們，有時(shí)會(huì )在誤會(huì )中產(chǎn)生憎恨，而我們可想而知，他們?yōu)楹我敲醋�，難道他們想讓我們憎恨他們嗎？有時(shí)靜下心去仔細想一想，或許，真的是自己錯了。
在學(xué)校，老師教育我們，糾正我們，上課時(shí)的心不在焉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)字的龍飛鳳舞。這些老師都會(huì )提醒我們，教導我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當做了狼心狗肺，有時(shí)我們會(huì )合伙氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時(shí)的誤解，那天，老師為了我們的同學(xué)，哭了，剛開(kāi)始，我們都暗暗竊喜，最后，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺(jué)得自己是罪人，老師對我們那么好，我們竟然還想著(zhù)怎樣去氣她，老師哭的那時(shí)，我們都會(huì )在桌子上或心里刻上：老師對不起。這幾個(gè)醒目的大字。有時(shí)候覺(jué)得老師是微風(fēng)，我們則是一株永遠不聽(tīng)她號令的小草。
現在，我學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了隨風(fēng)舞動(dòng)，不再是那株不聽(tīng)話(huà)的小草了。
老師是樂(lè )師，即使聽(tīng)眾是不聽(tīng)話(huà)的我們，她也依舊為我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會(huì )成為您最優(yōu)秀的聽(tīng)眾。
實(shí)用的初中周記 8
今天放學(xué)，我不小心被一個(gè)沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了很多血。
我著(zhù)急地向醫院——媽媽的辦公室走去，到辦公室門(mén)前，媽媽已經(jīng)關(guān)門(mén)下班了，我趕緊往車(chē)庫跑去，看見(jiàn)媽媽正要啟動(dòng)摩托車(chē)。我一叫媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝看著(zhù)我，一邊說(shuō)：“你怎么來(lái)這里？到底出什么時(shí)候事啦？”我小心地伸出右腳，慢慢地把褲腳往上拉，說(shuō)：“你瞧�！眿寢屪屑氁豢�，二話(huà)不說(shuō)，連忙帶我到注射室。
一位護士阿姨連忙幫我清洗傷口，感覺(jué)傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅持頂住，不敢發(fā)生半點(diǎn)聲音。
不一會(huì )兒，傷口就處理好了。我一出門(mén)，正好是走進(jìn)一個(gè)小男孩，大約5歲，他媽媽拉著(zhù)他去打針，他一邊哭，一邊喊：“我不打針，我不打針�！甭�(tīng)到這哭聲，我便停下來(lái)看個(gè)究竟。他媽媽拉著(zhù)他，他一直躲在了他媽媽后面。一會(huì )兒，護士阿姨準備給他打針了，不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意，一個(gè)勁的掙脫媽媽的.“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓好像都被他扛起來(lái)了�？吹竭@小男孩的樣子，我心想，我小的時(shí)候也是這樣的，都害怕打針。
他這一哭，讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天，我終于學(xué)會(huì )了堅強！
實(shí)用的初中周記 9
早晨起來(lái)，我聞到了一股春的味道，我打開(kāi)了窗戶(hù)，哇！多美呀！青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)行成了春天光彩奪目的一景。
我趕緊穿好衣服走出門(mén)外，好好看一看這春的美麗！高高的白楊樹(shù)，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)。
走到山腳下，抬頭向上看，這里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座險峰，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插云霄。
突然聽(tīng)到隆隆的聲音，走近一看，原來(lái)是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有著(zhù)像李白詩(shī)中所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惥跋�。如果你稍微抬頭一瞧，那蒙蒙的水點(diǎn)，就濺在你的眼睛里，走近一點(diǎn)，你的衣褲就會(huì )打的.半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服極了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見(jiàn)，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
一天很快就過(guò)去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
實(shí)用的初中周記 10
提起畫(huà)畫(huà)誰(shuí)都會(huì )。今天我們玩了一個(gè)游戲，卻是閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)、
老師請了小涵上來(lái)畫(huà)，老師先把小涵的眼睛給蒙上了，然后又把粉筆遞給她，可是，粉筆“啪”的一聲掉到地上，老師叫小涵把粉筆拾起來(lái)，小涵在地上摸索著(zhù)，最后終于拿到粉筆。她先摸了摸黑板，確定好了位置。只聽(tīng)老師接著(zhù)說(shuō)：“請畫(huà)一輪火紅的太陽(yáng)，一片草地，草地上還有幾朵花和三個(gè)小朋友在開(kāi)心地玩游戲�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，小涵想了一下就開(kāi)始大筆揮舞了。過(guò)了一會(huì )兒，她就畫(huà)好了，當小涵解開(kāi)蒙住她雙眼的.那條紅領(lǐng)巾時(shí)，她也驚呆了，她竟然把太陽(yáng)的光芒畫(huà)到太陽(yáng)里了，還把一朵花畫(huà)到了天上，一朵花被土埋掉了，更好笑的是她畫(huà)的小朋友，眉毛和眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起，只有一只手和一只腳，身體和頭都分開(kāi)了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了。
今天這節課讓我知道了我們一定要愛(ài)護好眼睛。雖然盲人永遠生活在了黑暗和恐懼之中，但是我們一定不能去笑他們。
實(shí)用的初中周記 11
夕陽(yáng)還未回歸地平線(xiàn)，我已到了家。心情卻依然沉重，作業(yè)依然繁多。日子依然是平平淡淡，但又不缺乏真實(shí)，不一樣的就是換了一種學(xué)習環(huán)境，換了一種學(xué)習氛圍。
現在只要以進(jìn)教室就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聞見(jiàn)那濃濃的書(shū)香味。也許是受老師的熏陶吧，也許是期中考試快要來(lái)了吧，也許是我們突然醒悟了吧，都無(wú)從知道。
窗外的那輪明月有冉冉的升起，月亮照亮了整個(gè)房間，照亮了人的心田。桌子上依然是書(shū)本，腦子里依然是讓人讀不懂的英語(yǔ)單詞。在無(wú)人的深夜，只有月亮陪伴著(zhù)我。
抖落了滿(mǎn)身的灰塵，然后去睡覺(jué)。在學(xué)習過(guò)后，只有音樂(lè )能讓我放松心情。打開(kāi)了MP3，欣賞音樂(lè )，咀嚼心情。聽(tīng)著(zhù)那令人陶醉的`歌曲，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里不再有世界上的事事非非，不再有那沉重的書(shū)包。只有歌聲，只有那令人陶醉的意境。漸漸的我昏昏欲睡了，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)：
回頭看不曾走遠，依依目光此生不換；要分散不習慣，怎沒(méi)算都太難；分開(kāi)之后更勇敢，愿這愛(ài)世代相傳。
實(shí)用的初中周記 12
長(cháng)江以南的春天和北方的春天有很大的不同。江南的春天不像北方的春天那么粗獷陽(yáng)剛。江南的春天總是陽(yáng)光明媚，細雨蒙蒙。在這個(gè)美好的季節里，我深深地陶醉在這個(gè)美好的季節里。每天下午眼皮好像都被鉛灌滿(mǎn)了，很困。
春天到了，萬(wàn)物復蘇，冰雪融化，載歌載舞。到處都充滿(mǎn)了春天的活力。屋頂上的雪被溫暖的陽(yáng)光蒸化了，甜美的聲音“丁咚丁咚”又回到了冰雪覆蓋的小溪中。燕子停在電線(xiàn)上，像可愛(ài)的音符。它們在樹(shù)枝上唧唧喳喳，仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。許多動(dòng)物伸展和蘇醒。
春天就像一個(gè)調色板。粉紅色的桃花盛開(kāi)，展現出她迷人的笑臉。金色的.報春花怒放，仿佛堪比桃花。嫩綠的小草探出尖尖的小腦袋，仿佛在探查春姑娘的蹤跡。在山野，野花在陽(yáng)光下燃燒。滿(mǎn)山的野花像一張彩色的地毯，讓人有詹妮弗的感覺(jué)。
春姑娘的袖子很大，里面裝著(zhù)很多漂亮的蝴蝶精靈。他們是春天的使者。它們在無(wú)邊無(wú)際的花海中自由飛翔。在柔和的陽(yáng)光下，它們扇動(dòng)美麗的翅膀飛翔，傳遞著(zhù)春天的喜訊和喜悅。
江南的春天風(fēng)景如畫(huà)，生機勃勃。江南春光如細雨般體貼，如楊柳般纏綿。
實(shí)用的初中周記 13
期末考試不遠了，上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少。也許這是最后一次了！雖然是第一部，但是我會(huì )看完。我不擅長(cháng)這個(gè)。
臨近期末考試，父母越來(lái)越緊，我也沒(méi)辦法！上次期中考試沒(méi)考好的時(shí)候我爸媽就嚴格控制我的沖浪時(shí)間。我就像籠子里的鳥(niǎo)！快考試了，我總是心不在焉。不知道是睡眠不足還是什么。我想做任何事情都要得到父母的'允許，但是他們會(huì )找理由拒絕任何與我學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。我該怎么辦？我現在才上小學(xué)，父母那么緊。以后怎么辦？
俗話(huà)說(shuō)：“少年不知情！”但是現在我到處擔心。我才12歲，卻幾乎過(guò)上了成年人的悲慘生活！嗯，我真的不知道該怎么辦。我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我爸媽上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有那么多考試�，F在我們學(xué)校最流行的一句話(huà)是：“考試，老師的法寶；分了分，學(xué)生的命根子！”唉，爸媽又嘮叨了，說(shuō)我上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)了，可我只花了半個(gè)小時(shí)！他們要我關(guān)掉電腦，我就再也寫(xiě)不下去了。希望不要有太多的同齡人過(guò)我的生活，希望我能早日擺脫煩惱，過(guò)好自己的生活！
唉，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
實(shí)用的初中周記 14
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
在前幾年的小學(xué)生活中，自己不懂得珍惜友誼，每當看到六年級畢業(yè)的大哥哥大姐姐們拎著(zhù)行李，高高興興地離開(kāi)校園，我總以為他們很幸福，終于熬過(guò)了小學(xué)的生活，可以享受很長(cháng)一段假期，又沒(méi)有作業(yè)。
然而，當廣播通知照畢業(yè)照的時(shí)候，我才真正地意識到，畢業(yè)并不是快樂(lè )，它意味著(zhù)我們六年的美好時(shí)光就要結束了，與我們同窗生活了六年的同伴都要各奔東西，但是回過(guò)頭去看，有多少次只是因為你我之間的小矛盾，而大打出手；有多少次因為一些雞毛蒜皮的小事，而破口大罵；有多少次因為不知道實(shí)情，而友誼破裂……
直到最后一次看到六年級畢業(yè)生離開(kāi)校園時(shí)，我才真正意識到了，在所有和你同齡的同學(xué)中，有多少你原來(lái)未曾相識，有多少只是擦肩而過(guò)，有多少只是說(shuō)過(guò)幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)而早早就被遺忘……
現在，我只想對還在身邊的.朋友說(shuō)：謝謝你們。謝謝你們給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們要永遠，永遠在一起。任滄海桑田，也抹不去我們手牽手的畫(huà)面。
實(shí)用的初中周記 15
我最敬佩人是—我爺爺，爺爺一言一行令我十分佩服。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦身體，臉上有許多皺紋，手上長(cháng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)�用，用微薄收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì )，順便也帶我去鄉下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我孫女又長(cháng)高了�！睜敔斞哉Z(yǔ)不多，接著(zhù)就在廚房忙碌著(zhù)，炒了幾碟家鄉菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種，吃起來(lái)格外香甜，當我吃得差不多時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農民伯伯種糧食不容易�！蔽衣�(tīng)了爺爺話(huà)，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺手很巧，聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠(chǎng)能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他勤奮，刻苦鉆研，算是船廠(chǎng)一個(gè)造船能手，年年被評為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做。勤勞爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給錢(qián)也攢著(zhù)不花。
我喜歡我爺爺，他有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習。
實(shí)用的初中周記 16
周五下午的事情，就能感覺(jué)到那熾熱的友情。
下午陽(yáng)光明媚，藍色的天空像一望無(wú)際的大海，不時(shí)還翻滾著(zhù)白色的浪花。
預備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當我收齊作業(yè)正準備去給老師交時(shí)，因為急促，根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿，不時(shí)還問(wèn)我：“還疼嗎?”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著(zhù)，正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說(shuō)：“你還疼嗎?以后走路一定要注意呀，來(lái)，坐到我的椅子上歇歇吧!”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來(lái)，激動(dòng)的不得了，本來(lái)摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報的也來(lái)了，天真的.說(shuō)：“不痛了哈!我曉得你最堅強了!”
此時(shí)我已是淚流滿(mǎn)面，面對著(zhù)親愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對。
這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級是無(wú)比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。
實(shí)用的初中周記 17
“盧瀅琦，快來(lái)看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。
我放下手中的“活”跑去看。只見(jiàn)哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去�！巴�！扔得真遠！”我不由贊嘆。哥哥聽(tīng)了我說(shuō)的'話(huà)，問(wèn)：“想不想試試？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥又給了我一個(gè)礦泉水瓶。我學(xué)著(zhù)哥哥擺好姿態(tài)。不錯，一個(gè)完美的弧線(xiàn)�？墒蔷驮谧詈笠豢�，我出情況了，手沒(méi)松開(kāi)！借著(zhù)手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個(gè)跟頭，掉進(jìn)了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，遽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會(huì )，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。我大叫了他一聲，他看見(jiàn)我落水了，立馬去叫來(lái)小姨。他這么一叫，可轟動(dòng)了一大堆人哩！他們都跑來(lái)看熱鬧，搞得我十分害臊。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不能睡上個(gè)三天三夜。這時(shí)，小姨遽然玩笑地說(shuō)：“小盧，我真快樂(lè )，你還給咱們帶了一條藍魚(yú)。你和它是不是好朋友��？”這時(shí)我才發(fā)現，我的紗裙里竟然兜著(zhù)條小藍魚(yú)！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。
沒(méi)想到，落水了，不但沒(méi)得到關(guān)懷，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？
實(shí)用的初中周記 18
今天中午我們大家討論吃什么飯時(shí)，我心血來(lái)潮說(shuō)：“吃面條吧!吃茄汁面�！贝蠹叶纪�，可是奶奶卻說(shuō)：“家里沒(méi)有面條，誰(shuí)去買(mǎi)呢?”“我去�！蔽艺f(shuō)�！拔乙惨��！钡艿苷f(shuō)�！澳銈円黄鹑グ�!”奶奶掏掏兜“去買(mǎi)1.6元面條吧�！蔽液偷艿芟聵�。
可一下樓，我就后悔，因為過(guò)年路上的人特別多，他在人堆里跑來(lái)跑去，像泥鰍一樣，我怎么追都追不上，后來(lái)他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不，可他一直掙扎，還掏我的.兜，可能是想掏一掏我兜里的錢(qián)吧。我早就知道他會(huì )有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢(qián)一直在我手里攥著(zhù)呢。到買(mǎi)面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說(shuō)南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太陽(yáng)是從哪邊升起來(lái)的，噢，后面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到面條鋪我才知道，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的，那么多種，哪種才好啊，想半天，對，奶奶好像說(shuō)過(guò)要又寬又薄的。就按原話(huà)給老板說(shuō)，最后拿面條，拖著(zhù)一直掙扎的小家伙回家。到樓上累得我都喘不過(guò)氣來(lái)!
這次買(mǎi)面條又讓我進(jìn)步一點(diǎn)，可以帶著(zhù)弟弟出去買(mǎi)面條，而且下次我要認一認東南西北，免得下次再找不著(zhù)地，鬧出笑話(huà)。
實(shí)用的初中周記 19
太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀(guān)了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養著(zhù)許多水草，小熱帶魚(yú)們披著(zhù)一身漂亮的鱗片快樂(lè )地游著(zhù)。我無(wú)意中發(fā)現一只帶著(zhù)貝殼的動(dòng)物。于這樣，我就把它撈了上來(lái)，原先這樣只小蝸牛。我想:蝸牛這樣生活在潮濕的土壤里的，怎樣會(huì )在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說(shuō):“因為它這樣水蝸牛，所以能生活在水里�！敝笥謱ξ艺f(shuō):“我把燈貼在魚(yú)缸的一側，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺的話(huà)，我對水蝸牛更感興趣了。
我仔細觀(guān)察，水蝸牛的頭部長(cháng)著(zhù)一對又長(cháng)又細的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著(zhù)螺旋的小“房子”，“房子”下面這樣帶有黏性的'身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì )把“房子”轉動(dòng)一下。當它遇到危險的時(shí)候，它就會(huì )把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就這樣既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
實(shí)用的初中周記 20
這時(shí)的天氣沉沉的，感覺(jué)著(zhù)這是要下雨的節奏。果然，天有不測風(fēng)云，經(jīng)過(guò)天上的雷聲跟閃電，不一會(huì )，豆大的雨滴打在毫無(wú)防備的窗子，滴滴答答的響著(zhù)，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打著(zhù)傘兒拼命是的直往家里走。我的心里也莫名其妙開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，我想媽媽也是吧。
這雨來(lái)得很快，我和媽媽?zhuān)艿芤黄鹑コ匈I(mǎi)菜。買(mǎi)完后，外面的雨更加狂起來(lái)。這時(shí)的我們拼命的往家里跑，但是還是淋濕了身子。換好衣服后，靜靜的坐在床邊想著(zhù)，爸爸，現在在哪里呢？是不是還在埋頭苦干的工作呢？作為一個(gè)交警，是否還在堵車(chē)的路口指揮著(zhù)呢？我知道他不能隨意離開(kāi)他的工作崗位，無(wú)論雨有多大，太陽(yáng)有多強烈，他也盡職的堅守崗位。但是這個(gè)時(shí)候不知道有沒(méi)有被雨淋濕。其實(shí)他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務(wù)也是他的責任。這個(gè)時(shí)候路上的車(chē)子因為堵塞嚴重，他必須堅守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間吃，等車(chē)子不堵塞的時(shí)候，菜也已經(jīng)涼了，但你還是很快速的.吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅持著(zhù)啊。
爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是為了我們，我們一定會(huì )努力學(xué)習的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。
實(shí)用的初中周記 21
媽媽一直希望我學(xué)習生活獨立，趁著(zhù)周六日空閑時(shí)間，我整理了自己的房間，把塵封已久的柜子、箱子，全部重新整理歸位。
首先，我搬下書(shū)架上全部的書(shū)，把架子擦干凈，回收不要的紙張簿本，再將書(shū)本分門(mén)別類(lèi)擺放整齊。接下來(lái)清理抽屜的東西，好多小飾品、小玩具，勾起我的回憶，這是陪伴我度過(guò)快樂(lè )童年的紀念品，我小心翼翼的收拾好，擺在醒目的.地方，讓我每天都有快樂(lè )心情。
翻箱倒柜的過(guò)程中，有一些事小時(shí)候的東西，像玩具印章、圖卡、串珠珠、可愛(ài)的木頭鉛筆等，令人感覺(jué)時(shí)光飛逝，一轉眼，我已長(cháng)大了。我把這些東西放在小盒子中，標示名稱(chēng)，一盒一盒疊好，這是我不想遺忘的回憶。
我擦拭床鋪、折好棉被、拖完地板，再放好我的大狗熊。哇！一塵不染、干凈清爽的景象出現在眼前，讓我舍不得坐下看書(shū)，舍不得躺下睡覺(jué)，感覺(jué)真棒。媽媽看了之后，驚訝到目瞪口呆，大呼不可思議。
今天我覺(jué)得過(guò)得很有意義，也得到一些領(lǐng)悟：有些事情如果都不去嘗試，永遠得不到啟發(fā)，也學(xué)不會(huì )獨立。我知道接下來(lái)該怎么做了，我會(huì )主動(dòng)做好我該做的事，不讓爸媽擔心。
實(shí)用的初中周記 22
我們來(lái)學(xué)校上課，有許多學(xué)習的課程，有語(yǔ)文、數學(xué)、社會(huì )、自然和音樂(lè )……，其中我最喜歡的一堂課就是“數學(xué)”課。
當。當。當。上課的鐘聲在我耳邊響起，又到了我最喜歡的數學(xué)課。上課時(shí)，老師會(huì )用一些有趣的活動(dòng)來(lái)教我們學(xué)習，有一次老師教我們用磅秤來(lái)秤東西，有一位調皮的同學(xué)把一本又一本的書(shū)，放在磅秤上，結果太重了磅秤秤壞了，哈——哈——哈——真有趣。
老師常常會(huì )出一些讓我們動(dòng)動(dòng)腦的題目，同學(xué)們就會(huì )絞盡腦汁的想，班上有一位“數學(xué)小天才”，總是一馬當先解開(kāi)謎底。在游戲的'過(guò)程中，我們漸漸有了單元概念，同時(shí)學(xué)會(huì )了運算的小技巧，數學(xué)不是用死背的，而是要用心思考和靈活運用。遇到不會(huì )的題目時(shí)，老師總是很有耐心，一次又一次的解釋給我們聽(tīng)，一直到我們了解為止，謝謝老師這們用心的教導，讓我們不懂的問(wèn)題，都能迎刃而解。
上數學(xué)課既好玩又有趣，一點(diǎn)也不會(huì )枯燥乏味。每個(gè)人都應該認真上課，學(xué)習更多的數學(xué)知識，將來(lái)長(cháng)大后，才能運用所學(xué)到的數學(xué)知識，做一位聰明的消費者。我最喜歡上數學(xué)課，它帶給我們推理的樂(lè )趣，教給我實(shí)用的知識，所以我愛(ài)數學(xué)課。
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