【必備】語(yǔ)文周記模板錦集7篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文周記7篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文周記 篇1
人的一生當中肯定會(huì )面臨無(wú)數的陷阱。在少年時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就是對于人們的好奇心設下的一個(gè)完美陷阱，讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此，無(wú)法自拔。成年時(shí)，面對工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發(fā)才發(fā)現不過(guò)做了一件千古錯事，只會(huì )一臭萬(wàn)年罷了。晚年時(shí)，人們只圖能安養晚年，兒女成家立業(yè)，能抱個(gè)大胖孫子罷了，就因為古時(shí)男女差別，才導致一場(chǎng)場(chǎng)不幸的婚姻，等你自己入土為安時(shí)，才后悔你自己的封建思想，害了你自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯與對；正義與邪惡，完全取決于我們本身。當中國面臨日寇侵略的時(shí)候，愛(ài)國的青年義士發(fā)起了愛(ài)國運動(dòng)“五四運動(dòng)”，而一些神經(jīng)麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗，背叛你自己的祖國，遭受?chē)顺饬R。當抗日戰爭勝利之時(shí)，他們似乎也明
白了你自己的處境，橫豎也是死倒不如你自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵��！
一個(gè)不為人知的老乞丐，天天沿街乞討他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人民服務(wù)，盡你自己力所能及的事，有一次，他像往常一樣到街上乞討，一個(gè)小女孩在街道中間玩耍，結果一輛普京轎車(chē)橫沖直撞的朝那女孩開(kāi)去，完全沒(méi)有剎車(chē)的意向。當時(shí)老乞丐什么也沒(méi)多想，只身奔向小女孩的方向用力推開(kāi)小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問(wèn)，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？
在任何情況下，我們都應該學(xué)習這種舍身取義的崇高精神，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號令，是為了解救無(wú)數生活在秦殘暴統治中，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國的新希望，讓我們燃燒希望之光，為建設一個(gè)民主的國家努力吧。
語(yǔ)文周記 篇2
她，是一位默默無(wú)聞的女教師。她，無(wú)私地為這個(gè)社會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地付出。
她，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴……十分好看。
她，口口聲聲說(shuō)自己脾氣不好，可是，無(wú)論是上課還是下課，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛(ài)。
有一次，我去她那里背書(shū)，突然，有一個(gè)字眼忘了，急得面紅耳赤時(shí)，她輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老師不但沒(méi)責怪我還鼓勵我�！笆∈浅晒χ浮边@句話(huà)，是她告訴我們的，也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心，繼續努力。
她，遇到成績(jì)不是太優(yōu)異的學(xué)生，沒(méi)有失去耐心與信心，而是犧牲自己寶貴的休息時(shí)間不督促他們，給他們補習，不言放棄。
她，在我們四年級時(shí)剛剛接手我們，對我們這幫聰明但又頑皮的孩子，這個(gè)“陌生”的老師并沒(méi)有感到不習慣，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地引導我們，讓我們感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
她，教育方法也很獨特呢！在上課時(shí)，她會(huì )使用肢體語(yǔ)言。如果有同學(xué)上課講話(huà)，她不會(huì )厲聲責備或是停下來(lái)，而是走向那位同學(xué)，用手輕輕拍拍他。
……
��！唐老師，就算這個(gè)世界上所有的東西都毀于一旦，我們也不會(huì )忘記您對我們的關(guān)愛(ài)；就算這個(gè)宇宙里沒(méi)有最令人瞻目的東西，我們，您的學(xué)生，永遠會(huì )把您給予我們的溫暖留在心中的。
唐老師，我永遠也不會(huì )忘記您對我們的師恩情！
語(yǔ)文周記 篇3
我是幸運的，因為爸媽工作的原因，我非常少一個(gè)人在家�？墒侵灰职謰寢屢徊辉诩�，我這一天就無(wú)聊透頂，星期六就是這樣的一天。
一大早，我起來(lái)便發(fā)現爸爸媽媽留給我的一張便條，才知道爸爸與媽媽有事外出了要晚上回來(lái)。我看了以后大大的舒了一口氣：“幸好媽媽不在，今天我當家！我可以整天沒(méi)日沒(méi)夜的看電視，玩電腦，太爽了！”可是事情沒(méi)我想得那么開(kāi)心那么爽。
拿起媽媽給我的包子吃了起來(lái)，才發(fā)現媽媽沒(méi)有買(mǎi)我喜歡吃的肉包，而是給我買(mǎi)了兩個(gè)菜包！要知道菜包是我最不喜歡的包子。哎，媽媽你怎么會(huì )這么粗心大意呢？無(wú)奈之下我只好拿幾包零食吃了起來(lái)，剛送到嘴邊“不會(huì )吧！這是我最不喜歡的XX牌餅干�！蔽荫R上叫了起來(lái)。沒(méi)辦法我只好硬著(zhù)頭皮吃了下去。
吃完餅干我便去打開(kāi)電視機，過(guò)了幾秒，我一看電視機屏幕顯示“無(wú)服務(wù)”，才恍然大悟！原來(lái)我們家的電視機已經(jīng)欠費多天了，當然不會(huì )有節目。啊呀，我只能去玩平時(shí)家長(cháng)不讓我玩的電腦了。我一走進(jìn)書(shū)房，咦，在書(shū)桌上的電腦呢？看到這一幕我腦海浮現出一個(gè)畫(huà)面：媽媽為了不讓我看電視便故意把沒(méi)交電視費的事情瞞了起來(lái)，為了不讓我玩電腦，便把電腦藏起來(lái)。
我知道媽媽這樣做是為了我好，沒(méi)辦法，我只好去遨游書(shū)的海洋。我連續看了六七本書(shū)才等到爸媽回來(lái)，就這樣，無(wú)聊的一天過(guò)去了。
語(yǔ)文周記 篇4
從我接手這個(gè)班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個(gè)班級有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課，其他的班級已經(jīng)拉這個(gè)班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個(gè)班級的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過(guò)他們。根據著(zhù)一點(diǎn)，我想要做好以下幾點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生溫故而知新，及時(shí)的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時(shí)的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復習。于是我們課上設計了聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)考試，對表現好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內通報公開(kāi)表?yè)P等形式，真正調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通，發(fā)現學(xué)生的不良反映或表現不好的行為、成績(jì)下降等及時(shí)與家長(cháng)溝通了解情況。前一段時(shí)間，我發(fā)現班內趙俊杰的成績(jì)一路下滑，于是我與家長(cháng)進(jìn)行了一次談話(huà)。發(fā)現趙俊杰同學(xué)原來(lái)一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習武術(shù)�！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習時(shí)間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(cháng)達成了共識，如果他的成績(jì)總是這樣，就取消他的武術(shù)活動(dòng)，而一門(mén)心思的投入到學(xué)習當中。我想從這以后，他一定會(huì )取得好成績(jì)，獲得進(jìn)步的。
3、后進(jìn)生要多加關(guān)注，不能放任自流。后進(jìn)生的問(wèn)題是班內的一個(gè)大問(wèn)題，也是讓老師頭疼的問(wèn)題。沒(méi)有辦法，人與人之間總是存在著(zhù)個(gè)體差異，十個(gè)手指還不一般齊呢!后進(jìn)生自理能力差、貪玩，教師要進(jìn)行個(gè)別指導，多給他們時(shí)間，對于難掌握的地方要重點(diǎn)指導，利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導學(xué)習，使其共同進(jìn)步!
語(yǔ)文周記 篇5
語(yǔ)文是我們生活中很重要的一門(mén)學(xué)科，我也對語(yǔ)文有自己的看法。
我們每天都要用到語(yǔ)文，向別人介紹一樣東西一件事情的時(shí)候就需要用語(yǔ)文來(lái)描述。表達一件事物也需要用到語(yǔ)文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語(yǔ)文，總之，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是有趣的能給我們帶來(lái)快樂(lè )。我經(jīng)�？凑n外書(shū)從書(shū)中能學(xué)到語(yǔ)文寫(xiě)作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫(xiě)的生動(dòng)有趣或者感人，有一次竟然有一篇發(fā)表到刊物上了，寫(xiě)作給我帶來(lái)快樂(lè )。我感謝語(yǔ)文知識幫了我不少的忙，我學(xué)會(huì )許多成語(yǔ)也知道許多的語(yǔ)法知識，更喜歡古人詩(shī)詞，從語(yǔ)文中我認識了李白，喜歡他的詩(shī)詞如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢和豪放，還有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深沉。
還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩(shī)人的詩(shī)詞。我看了四大名著(zhù)，讓我通過(guò)語(yǔ)文認識名著(zhù)中許許多多活靈活現的人物，感受到古人通過(guò)語(yǔ)文表達自己思想和觀(guān)念的看法。當自己寫(xiě)了一篇滿(mǎn)意的作文時(shí)我就會(huì )很快樂(lè )，當我看別人寫(xiě)的'很有趣的文章時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心笑起來(lái)，語(yǔ)文用它獨有的魅力在我們的生活無(wú)所不在。
語(yǔ)文又像我們的朋友，它能幫助我們很多事。當我們不開(kāi)心時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)文宣泄我們的情感，當我們開(kāi)心時(shí)，我也可以用語(yǔ)文把它記錄下來(lái)。當有事想告訴遠方的朋友時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)信寫(xiě)函表達我們意愿，當我們想了解以前的歷史，可以通過(guò)古人留下的文字資料，來(lái)直接查閱來(lái)了解歷史。語(yǔ)文真時(shí)我們好朋友。
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，即使商場(chǎng)影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字，讓人更容易了解交流省去許多麻煩。語(yǔ)文是我們離不開(kāi)的朋友，給我們的生活帶來(lái)許多的方便。
語(yǔ)文周記 篇6
從我接手這個(gè)班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個(gè)班級有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課，其他的班級已經(jīng)拉這個(gè)班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個(gè)班級的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過(guò)他們。根據著(zhù)一點(diǎn)，我想要做好以下幾點(diǎn)：
1、 要讓學(xué)生溫故而知新，及時(shí)的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時(shí)的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復習。于是我們課上設計了聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)考試，對表現好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內通報公開(kāi)表?yè)P等形式，真正調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
2、 及時(shí)與家長(cháng)溝通，發(fā)現學(xué)生的不良反映或表現不好的行為、成績(jì)下降等及時(shí)與家長(cháng)溝通了解情況。前一段時(shí)間，我發(fā)現班內趙俊杰的成績(jì)一路下滑，于是我與家長(cháng)進(jìn)行了一次談話(huà)。發(fā)現趙俊杰同學(xué)原來(lái)一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習武術(shù)�！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習時(shí)間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(cháng)達成了共識，如果他的成績(jì)總是這樣，就取消他的武術(shù)活動(dòng)，而一門(mén)心思的投入到學(xué)習當中。我想從這以后，他一定會(huì )取得好成績(jì)，獲得進(jìn)步的。
3、 后進(jìn)生要多加關(guān)注，不能放任自流。后進(jìn)生的問(wèn)題是班內的一個(gè)大問(wèn)題，也是讓老師頭疼的問(wèn)題。沒(méi)有辦法，人與人之間總是存在著(zhù)個(gè)體差異，十個(gè)手指還不一般齊呢！后進(jìn)生自理能力差、貪玩，教師要進(jìn)行個(gè)別指導，多給他們時(shí)間，對于難掌握的地方要重點(diǎn)指導，利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導學(xué)習，使其共同進(jìn)步！
語(yǔ)文周記 篇7
我的語(yǔ)文老師和藹可親，她就是大名鼎鼎的薛老師，她總是默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻，您總是春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，像一位母親似的關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)我們。您真是一位偉大無(wú)私的神圣��！你那高大的身影，那崇高的工作，是我們理想的家園。
語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對漂亮迷人的大眼睛，還閃爍著(zhù)智慧的光芒；一張櫻桃似的小嘴巴；中等個(gè)子。
老師是個(gè)性情中人，很?chē)烂C不過(guò)從不打罵學(xué)生。而且也從不相信那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)說(shuō)忘帶了。她還說(shuō)：“全體同學(xué)一樣對待，一視同仁。最不喜歡暗地里說(shuō)閑話(huà)的同學(xué)，老師有什么錯誤，你可以光明正大、大大方方的說(shuō)出來(lái)，老師改正�！�
有一次，語(yǔ)文老師上課時(shí)，某位同學(xué)在做小動(dòng)作，還不時(shí)警惕地放哨，看看老師。被老師的火眼金睛發(fā)現了，用慈善的目光看了他一眼，某某同學(xué)被羞得滿(mǎn)頭大汗，頓時(shí)汗珠淹沒(méi)了教室，臉目通紅。下課時(shí)，老師聚精會(huì )神、面帶笑容的的說(shuō)：“同學(xué)們子欲養而親不待，不要在那條無(wú)知、危險的墮落路上越走越遠。不要讓老師痛徹心扉�！彼麘M愧的低下了頭，從此再也沒(méi)有違反紀律。
還有一次，我們連續考試，同學(xué)們的考試成績(jì)其差無(wú)比，老師們急得滿(mǎn)頭包。同學(xué)們更是失望透頂�？烧Z(yǔ)文老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次挫折就把我們打敗了嗎？只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的明天才會(huì )更美麗。老師相信只有辛勤的汗水才弄能澆灌出花朵�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”
老師祝你桃李滿(mǎn)天下，老師您是海洋，我是貝殼，是您給了我美麗的色彩十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您的教誨之恩，我終生難忘。
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