關(guān)于敘事的初中周記

關(guān)于敘事的初中周記1

　　拐過(guò)一條狹窄的小道，映入我眼簾的景象讓我微微吃了一驚：一個(gè)衣衫襤褸的老人坐在角落里，一頭雜亂的銀白色的鬈發(fā)，胡髭長(cháng)了滿(mǎn)臉，渾濁的睛睛無(wú)神地注視著(zhù)前方，他身旁擺著(zhù)的，是一個(gè)缺了口的瓷碗，里面裝著(zhù)幾枚零零散散的角幣。

　　在他面前走過(guò)的來(lái)來(lái)往往的人們，有的往他身上一瞥，便匆匆忙忙地向前走去；有的只是駐足一看，便走遠了；還有的人們，隨手掏出一枚角幣，往瓷碗里一扔，發(fā)出"叮叮"的響聲，好像生怕人們不知道他施舍了似的，不等老人道謝完，便急匆匆地走了。

　　我下意識的摸了摸我的口袋，掏出了一張一元幣，看了看那口破瓷碗，輕輕走過(guò)去，把紙幣理好放在他的瓷碗里。老人抬頭望了望我，十分誠墾地說(shuō)了聲"謝謝"。我卻有點(diǎn)不好意思了，紅著(zhù)臉說(shuō)了聲"沒(méi)關(guān)系"后便走了。

　　我邁著(zhù)愉快的步伐向前走去，心里像吃了蜜一樣的甜，這是因為我幫助了別人�？墒俏铱傆幸稽c(diǎn)想不通：為什么有些人一點(diǎn)也沒(méi)有同情心呢？只不過(guò)是分分角角的小錢(qián)，對于他們來(lái)說(shuō)也許只是一點(diǎn)微不足道的錢(qián)，但對于那些可憐的乞丐來(lái)說(shuō)，也許這些錢(qián)可以維持他們的生命，可以讓他們充饑。對于那些吃大魚(yú)大肉習慣了的人，施舍一點(diǎn)小錢(qián)就可以幫助別人的事何樂(lè )而不為呢？

　　路上突然下起了小雨，而且眼看還越來(lái)越大，我急忙跑到路旁的小書(shū)店里避雨，透過(guò)玻璃，看著(zhù)那越來(lái)越大的雨，忍不住埋怨起來(lái)。突然之間，不知道為什么又想起那老人來(lái)，下這么大的雨，他有地方可以避雨嗎？

　　我懷著(zhù)焦慮的心情看向外面，無(wú)意之間，我發(fā)現對面的飯館里有個(gè)熟悉的身影。依然是那破舊的黑衣服與銀白的凌亂的鬢發(fā)，可是坐在那擺滿(mǎn)菜肴的白色桌子前，卻顯得格外的不搭調。那不是那個(gè)乞丐嗎？我的心猛然收縮，感到十分震驚，就好像看到了什么不該看的東西，我急忙背過(guò)身來(lái)，不愿意再往外看。

　　我也終于知道為什么那些人都不大愿意施舍給那個(gè)乞丐了，雖然這種假乞丐不少見(jiàn)，但我完全沒(méi)想到這種事我會(huì )碰到，我對他的同情心已經(jīng)徹底消失了。在這個(gè)社會(huì )上果然有這樣只徒不勞而獲的人，利用人們的同情心而去騙錢(qián)。在我眼中，那些人一下子變得面目可憎起來(lái)。

　　雨越來(lái)越大，可我已經(jīng)不想在書(shū)店呆下去了，只因為我不想看到那乞丐，我打開(kāi)門(mén)沖了出去，雨打在身上，很冷，也很痛。那一天，我好震驚！

關(guān)于敘事的'初中周記2

　　晚飯后，我高高興興地下樓騎著(zhù)自行車(chē)玩，剛到廣場(chǎng)，自行車(chē)就發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我帶著(zhù)童趣的心靈想：是不是自行車(chē)對廣場(chǎng)過(guò)敏？我半信半疑地騎到馬路上，它卻像打了興劑一樣，更加猖狂了！竟然變成了"拖拉機"的聲音！我害怕別人聽(tīng)到，將會(huì )蔑視我的車(chē)是從垃圾堆里撿來(lái)的。于是灰溜溜地回家了。上電梯的時(shí)候，我想起前幾天，我的自行車(chē)被"黃爺"的自行車(chē)撞倒了！我瞬間開(kāi)竅，知道自行車(chē)是怎么壞的！到了１１樓，我拿起鑰匙開(kāi)了門(mén)，讓爸爸將自行車(chē)修一修，我自己則拿著(zhù)足球和純凈水下去踢球了。

　　我剛下去就看見(jiàn)了"黃爺"，我怒火重燃，急忙跑過(guò)去告訴他："你撞我的自行車(chē)一次，賠１００元！就是你把我的自行車(chē)上的剎車(chē)片撞壞了。"他無(wú)奈地說(shuō)："我沒(méi)有啊。"我也無(wú)可奈何，只好算了。便和他一起邀人踢球，最后，我和昨天認識的一個(gè)朋友一隊，鄔京辰和"黃爺"一隊。開(kāi)始踢了，中場(chǎng)發(fā)球，球開(kāi)始旅游了，一會(huì )滾到這兒，一會(huì )兒滾到那兒，我們忙也忙不過(guò)來(lái)，踢來(lái)踢去，結果踢成２︰１，我怒氣沖天，沖到門(mén)前，使出我的必殺技"掃堂腳"！一踢，進(jìn)門(mén)了！可鄔京辰說(shuō)"沒(méi)進(jìn)"，我和他吵了起來(lái)，最后我帶著(zhù)怒氣不踢了，憤憤地走到電子門(mén)前，朝褲腰上一摸，糟了！鑰匙不見(jiàn)了！

　　我慌忙找了起來(lái)，在草叢里找；在灌木叢里找；在馬路上尋，可連影兒都沒(méi)有。我心里十分著(zhù)急，心想：回家一頓打逃不了！不知還要掏多少自己的錢(qián)買(mǎi)電子門(mén)卡，如果被壞人撿到趁我們不在家，將家產(chǎn)偷光了可不得了了！天漸漸黑起來(lái)，無(wú)情的云把傍晚最后一點(diǎn)點(diǎn)光擋住了！我靈光一閃，發(fā)現只有手電筒才能幫，但我這樣上樓拿手電筒，一定挨罵，于是只好叫爸爸下來(lái)。

　　我小心翼翼地在門(mén)鈴上按了１１０６，過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話(huà)了："喂！"我緊張又害怕地說(shuō)："爸爸，你下來(lái)一下，要帶上手電筒。"爸爸好奇地問(wèn)："為什么？"我說(shuō)："你下來(lái)就知道。"爸爸馬上下來(lái)了，他問(wèn)："拿手電筒干什么？"我心想：這下不好了，算了，告訴他吧，紙是包不住火的，反正他遲早是要知道的。我呑呑吐吐地告訴爸爸："鑰……匙……不……見(jiàn)了。"爸爸晴天霹靂，大發(fā)雷霆，惡狠狠地說(shuō)："鑰匙不見(jiàn)了，你厲害，還不快找！"我們父子倆開(kāi)始尋鑰匙行動(dòng)，可鑰匙和我們躲貓貓，尋了好一陣，終究沒(méi)找到，爸爸一氣之下回家了。

　　我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上"黃爺"呆在那沒(méi)事做，我跑到那請求"黃爺"：你沒(méi)事做，可以一起幫我找鑰匙去嗎？他說(shuō)"可以"。我們找了起來(lái)，他問(wèn)："是不是在家里？"我想了想說(shuō)："不知道，３０%在家里，７０%在下面。"找了半天也沒(méi)找到！我想將緊張的心情放松一下，干脆不找了，踢球去！

　　當我玩得正開(kāi)心時(shí)，去做健身操的媽媽無(wú)意中看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)問(wèn)："兒子，鑰匙找到了嗎？我一邊拿球，一邊低聲答道："沒(méi)……有。"可媽媽并沒(méi)有責罵我，只是輕輕地對我說(shuō)："兒子，我們去找吧！"于是我們開(kāi)始了第四次大規模地毯式搜尋，我打開(kāi)手電筒，認認真真地尋找，每一個(gè)地方都不敢遺漏。突然媽媽發(fā)話(huà)了："兒子，鑰匙在不在家里？"我說(shuō)："不知道。""你進(jìn)去時(shí)有沒(méi)有鑰匙？""有""出來(lái)時(shí)有沒(méi)有？""我不記得了。""那——可能在家里。"說(shuō)到這，我們馬上回家搜尋。

　　到家了，我把球朝沙發(fā)上一扔，突然我驚奇地發(fā)現沙發(fā)上躺著(zhù)一個(gè)黃色的東西，拿起來(lái)一看，是鑰匙！我高興得舉起它轉圈圈，大聲叫道："耶，鑰匙找到了，太好了，我可以不賠錢(qián)了，不挨罵了！"

　　鑰匙終于找到了！我如釋重負，一塊石頭落了地，我可以安安心心地睡覺(jué)了。

關(guān)于敘事的初中周記3

　　初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽(yáng)，展現出獨特的魅力與獨一無(wú)二的活力。初二，是一個(gè)過(guò)渡的年級，它既有著(zhù)初一的簡(jiǎn)單又有著(zhù)初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過(guò)去，細數逝去的歲月，我努力過(guò)也失敗過(guò)。閑暇時(shí)，我給我的初二做了道計算題：

　　已知：不理想的成績(jì)，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶

　　求：我的初二有沒(méi)意義

　　解：不理想的成績(jì)+父母老師的失望=抑制不住的眼淚

　　已經(jīng)變了的我+快樂(lè )的歲月=轟轟烈烈的初二

　　抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶

　　難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春

　　答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩(shī)意，有過(guò)放棄有過(guò)努力，這是我的初二應該也是每一個(gè)人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個(gè)初二。

　　第二題：

　　依舊是糟糕的成績(jì)和略微失望的自己加不稱(chēng)心的一些事，問(wèn)：如果初二可以重來(lái)我會(huì )怎樣？

　　已知：糟糕的成績(jì)，略微失望的自己

　　求：如果初二可以重來(lái)我會(huì )怎樣度過(guò)

　　解：一向不服輸的我在物理和數學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛(ài)哭的我為了成績(jì)多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語(yǔ)文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來(lái)，我又會(huì )怎樣度過(guò)？我想，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水的歲月有多可貴應該每個(gè)人都知道。如果初二可以重來(lái)，我仍一樣度過(guò)。

　　答：在成長(cháng)的道路上每個(gè)人都不會(huì )一直是上帝的寵兒，同樣的，成長(cháng)的道路上也未必會(huì )一直一帆風(fēng)順。所以，有過(guò)失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會(huì )笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。

　　結論：如果初二可以重來(lái)，我仍一樣度過(guò)！失意時(shí)仍有詩(shī)意，哭泣時(shí)仍能大笑，這樣的青春，我無(wú)悔。

　　時(shí)光老人逝去的背影逐漸模糊，成長(cháng)的路上越走越遠。在青春這趟列車(chē)上沒(méi)有返程票，坐上了就無(wú)法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過(guò)后的成功更加燦爛！

關(guān)于敘事的初中周記4

　　在上學(xué)的路上，我獨自走著(zhù)。蕭蕭秋風(fēng)掠過(guò)面頰，一片片枯葉劃過(guò)臉旁。嘆息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒(méi)想到，轉眼之間已是秋天了。

　　有人說(shuō)秋天是枯萎的季節，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節，又是詩(shī)意的時(shí)節，同時(shí)，也是夏與冬的列車(chē)之間的站臺。雖短暫，卻是不可缺少的。

　　我撿起了一片落葉，端詳。只見(jiàn)它脈絡(luò )清晰，葉片枯黃，葉柄枯干。我把它夾在書(shū)里，算是秋給我的一點(diǎn)點(diǎn)紀念吧……

　　遠處的一抹紅色進(jìn)入了我的視線(xiàn)，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。

　　遠處的小山時(shí)隱時(shí)現，而天空卻是前所未有的慘白�；叵肫饎偛诺穆淙~，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹(shù)干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的勝者！

　　不論環(huán)境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經(jīng)滄桑，雖遭遇暴雨，但他們仍能笑到秋天。還怕后來(lái)的冬天嗎？

　　我愛(ài)藍天，愛(ài)皓月，更愛(ài)這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂(lè )的季節。他無(wú)論站在氣候、景象、情感各方面都是協(xié)和的，完美的。

　　我愛(ài)秋，更愛(ài)這漫天紛飛的落葉！

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