【熱門(mén)】周記初中生集錦8篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的周記初中生10篇，希望對大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　20××年3月x日星期x晴

　　看雜技

　　星期二中午，同學(xué)們正玩得高興。突然，廣播里響起了老師清脆的聲音：“操場(chǎng)馬上要表演雜技，請同學(xué)們隨帶椅子進(jìn)行觀(guān)看�！蔽覀兟�(tīng)了十分高興，立刻走出教室，排好隊，來(lái)到操場(chǎng)。

　　雜技表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩梳著(zhù)羊角辮，站在桌子上，向我們微微一笑，然后又站到凳子上，只見(jiàn)她慢慢地彎下腰，身子像座拱橋，伸長(cháng)脖子用嘴盡力去咬放在桌上的一束鮮花，兩只小手再去拿六只大飯碗。大家的目光都被她的動(dòng)作牢牢地吸引住了。我屏住氣，眼睛一眨也不眨，心里默默地為她加油。這時(shí)，小姑娘的身子幾乎貼在了凳面上，嘴巴緊緊地咬住了鮮花，然后手拿大碗又慢慢地站起來(lái)，她的臉脹得通紅，身子微微抖動(dòng)，好險哪，我正為她捏一把汗。不一會(huì )兒，小姑娘終于站直了，臉上露出了勝利的微笑。我拍手大叫：“成功了！成功了！”接下來(lái)的節目也非常精彩，做滑稽搞笑的小丑令人開(kāi)懷大笑；高級的單輪車(chē)技術(shù)讓人開(kāi)了眼界……

　　雜技結束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。那時(shí)，我深深地感受到，真是臺上一分鐘，臺下十年功��！學(xué)習也是如此，只有平時(shí)腳踏實(shí)地，認真刻苦地學(xué)，就能得到好成績(jì)。

周記初中生 篇2

　　以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫(huà)家，總是那么自然的拿起一根樹(shù)枝在地上亂畫(huà)，有時(shí)我會(huì )想象天空是一幅未完成的油畫(huà)，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說(shuō)‘天空是世界中最美麗的畫(huà)’、有時(shí)我會(huì )不經(jīng)意間對著(zhù)天空發(fā)呆，每天放學(xué)后我都會(huì )盯著(zhù)它看，及時(shí)是最有名的畫(huà)家也不可能達到這種境界吧！在小學(xué)二年級時(shí)，記得那次是我參加的第一個(gè)得一等獎的比賽，那次哥哥生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)去了學(xué)校找我了、當時(shí)是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個(gè)人。

　　當哥哥回來(lái)時(shí)已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來(lái)的電話(huà)，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著(zhù)雨去了醫院找到了醫生去了家里之后的兩天哥哥都沒(méi)去上學(xué)，在家里養病了。

　　哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個(gè)世界對我最的人，真希望有個(gè)那祝福哥哥的節日。

周記初中生 篇3

　　我知道很多事情我們總是要面對的，就像我們無(wú)法不長(cháng)大一樣……

　　――題記

　　NO.1

　　隨手翻閱起桌上的書(shū)，看到一篇叫《記憶》的文章。開(kāi)頭是這樣的：在這一刻，我們忘記了。擁有的，是不是表示永遠不會(huì )消失，記住的，是不是永遠不會(huì )忘記？

　　NO.2

　　追憶初二的日子，我們的笑是夸張的笑，放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)。但是這學(xué)期開(kāi)學(xué)那天老師就下了警告：“初三了，要畢業(yè)了，每天都要抓緊時(shí)間復習了，喜歡打籃球的同學(xué)就……”所以我們變了，業(yè)余時(shí)間不再是在球場(chǎng)上尋找屬于我們自己的樂(lè )趣，而是在教室了啃著(zhù)書(shū)本。和這一起變的還有小W。很久以前我和小W約定著(zhù)靠同一所高中，而現在小W先放棄了，他說(shuō)憑他現在的成績(jì)考不起那樣好的高中。他說(shuō)他學(xué)不好英語(yǔ)，他要放棄了，他說(shuō)他讀一所普通高中算了。我不想多說(shuō)些什么，現實(shí)就已經(jīng)是這樣了，小W學(xué)習那么認真，可考試分數就愛(ài)捉弄他。原來(lái)努力了是不一定會(huì )成功……

　　NO.3

　　正聽(tīng)著(zhù)胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小R，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來(lái)，小R很喜歡這歌。嚷嚷著(zhù)要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著(zhù)。小R是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開(kāi)朗的那種。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭喪著(zhù)臉。但是突然間卻要面對分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問(wèn)他打算靠那所高中。他想了想說(shuō)；“還沒(méi)好好想過(guò)，考起了那所讀那所吧！”聽(tīng)著(zhù)心里開(kāi)始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過(guò)分開(kāi)這個(gè)話(huà)題，可它卻不知不絕中伴隨著(zhù)中考而來(lái)！我想告訴小R，我們能不能不分開(kāi)！但始終么沒(méi)有說(shuō)出口，因為我知道，過(guò)去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂和交錯的曲線(xiàn)，已經(jīng)可以見(jiàn)證我們一輩子的友誼！小四說(shuō)過(guò)：“有些人會(huì )一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的`臉，但是每當想起他時(shí)的那種感受，是永遠都不會(huì )改變的�！�

　　NO.4

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不知什么時(shí)候雨停了，四月的天氣就是這樣！像孩子的臉，變幻著(zhù)，但我相信，更多的會(huì )是晴天。因為沒(méi)幾天就是五月了。算算離中考倒計時(shí)還剩不到50天，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間可以過(guò)得這么快，每天睡在別人之后，卻起在別人之前。似乎在做著(zhù)周期運動(dòng)，老師到是一臉平淡的對我們說(shuō)：“沒(méi)事，中考之后你就可以天天睡懶覺(jué)了，上一屆的初三比你們還苦呢？”聽(tīng)完，只看見(jiàn)同學(xué)們搖搖頭苦笑�；蛟S這就是初三，這就是初三生活！時(shí)間也就這樣在記憶的留聲機里匆匆劃過(guò)，留下昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　NO.5

　　突然覺(jué)得沒(méi)有靈感了，看著(zhù)眼前的文字。目光竟有些呆滯。耳機里的音樂(lè )已經(jīng)放到了張敬軒的《MYWAY》：一直就這樣找我的方向／不理會(huì )別人奇怪的眼光／直到有一天我忽然發(fā)現／夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現／等待快點(diǎn)過(guò)去多少個(gè)明天／看著(zhù)自己已經(jīng)快快長(cháng)大／一點(diǎn)一點(diǎn)／我的生活應該讓我自己學(xué)會(huì )掌握／相信自己不怕風(fēng)雨再多……

　　NO.6

　　我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著(zhù)陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的枯葉默念：落葉原來(lái)是孤單的蝴蝶。

　　后記：我的朋友們，我們的過(guò)去，我們的友誼，我想告訴你們：記住的，便永遠不會(huì )忘記！

周記初中生 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　今天給我最深的感受就是——累。

　　“交政治背誦情況！”“教物理卷子和作業(yè)本！”“英語(yǔ)默寫(xiě)！”“今天寫(xiě)日記~”……

　　各科課代表都扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)，壓得我們這些“平民百姓”喘不過(guò)氣。我手忙腳亂的寫(xiě)作業(yè)、交作業(yè)，一切似乎都亂了套。當然這樣情況下寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)也好不到哪里去。瞧我筆下那龍飛鳳舞的字！胖的、瘦的、高的、矮的……真所謂是五花八門(mén)啊。這么多的作業(yè)，忙得我不可開(kāi)交，組長(cháng)一個(gè)勁的催，我就一個(gè)勁的寫(xiě)，搞成這個(gè)樣子的原因是什么？還不是因為昨天的我偷懶了，造成今天的苦果，總統一下就是：自討苦吃！

　　外面的天氣很不好，才三點(diǎn)多，就找不到太陽(yáng)了。一個(gè)糟糕的天氣下，有一個(gè)糟糕的我，在寫(xiě)著(zhù)那糟糕的作業(yè)，一切都是這么糟糕！我似乎要抓狂，所有的作業(yè)在我的大腦中打了一個(gè)結，死的，要我耐心的一點(diǎn)點(diǎn)去解開(kāi)它。本來(lái)就是急性子的我被急出了一頭汗。我在內心呼吁：我再也不偷懶了，饒了我吧~

　　外面天漸漸明朗起來(lái)，心頭的迷霧逐漸散去，那個(gè)死結終于被我手中的筆所打敗。

　　我深呼一口氣，感嘆道：“累��！”

周記初中生 篇5

　　正是滿(mǎn)園花開(kāi)的時(shí)節，大地被鮮花籠罩上一層“香粉”，仿佛是大家閨秀涂在臉上的胭脂。

　　家中有一庭院，爺爺奶奶平日無(wú)事，百閑之中總要挑些活兒干。免不了侍弄些花花草草，于是家中總有幾分清雅之幽香！

　　每逢夏初時(shí)節，尤其下過(guò)雨之后，甚是驚人！爭奇斗艷的鮮花，雅靜的房屋，迷人的彩虹，空氣中夾帶各種花、草的清香向你撲面襲來(lái)，應接不暇！

　　瞧，知了不停的在歌唱著(zhù)花朵，歌唱著(zhù)夏天，一聲聲的蟬叫，清脆婉轉，然而，明麗中有夾帶些許“透明”。正所謂“入耳即化”。

　　學(xué)生呵，在幸福而曲折的漫漫求學(xué)路上奔馳了這么久，你是否累了?那就休息一下吧。停下腳步，低下頭，閉上眼，對著(zhù)你喜歡的花朵，拼命深呼吸。

　　游子呵，在坎坷不平的生活里流浪了這么久，你是否倦了，那就先回家吧。然后好好的睡上一覺(jué)，把過(guò)去，流浪中所有的不忿與委屈全部在夢(mèng)中丟棄。最后，停下腳步，駐足聞香，設計明日奮起的藍圖！

　　上班族呵，不要被慌亂沖昏了頭腦，不要只看到眼前的一束花而忘記了前面等待你的花之海洋。所以，不要太過(guò)勞累自己，擁有一個(gè)屬于自己的空間，空閑時(shí)駐足聞香，收獲精神上的珍珠！

　　父母呵，不要一味的為孩子操心了。孩子雖然是孩子，但是已經(jīng)長(cháng)大了。不用大人們操心了，你們所要做的，就是停下腳步，駐足聞香。

　　滿(mǎn)園花開(kāi)，遍地花落，身在其中，駐足聞香……

周記初中生 篇6

　　在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。

　　在家里，嚴厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。

　　“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”我的媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我的媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！蔽业膵寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。

　　我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。

周記初中生 篇7

　　一片落葉悄無(wú)聲息地飄到了地面，也是啊。它的渺小，它的脆弱，以致于沒(méi)有人注意到它。風(fēng)兒在身旁催促著(zhù)，可是它依舊不知道何處才是它的歸宿。不是都說(shuō)落葉歸根，可為何只留下孤獨的一個(gè)它呢？為何讓它獨自一個(gè)人去守候冬日嚴寒的土地呢?為何明年的春天不能屬于它呢?它的孤獨，唯有自己享受。

　　花兒有綠葉的陪襯，白云有藍天的守護，小草有土地的滋潤，魚(yú)兒有小溪的相隨，那我呢？我的孤獨，唯有自己包圍和吞噬。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我更情愿在外漂泊，也不愿回到那個(gè)名字叫家的地方；更情愿躺在宿舍里的小床上與朋友們聊聊八卦，講講笑話(huà)，也不愿聽(tīng)著(zhù)一點(diǎn)也不屬于我的歡樂(lè )笑語(yǔ)而眠。家，一個(gè)陌生的名字。對家來(lái)說(shuō)，我是個(gè)陌生人，對我而言，家是一個(gè)陌生地。每每回家，孤獨都吞噬著(zhù)我，我也懂得了去享受孤獨。

　　被孤獨吞噬的感覺(jué)真不好。當感到委屈的時(shí)候，沒(méi)有人陪著(zhù)我，沒(méi)有人聽(tīng)我的訴說(shuō)，唯有我一個(gè)人，品味著(zhù)這份苦，吞噬著(zhù)這份澀。廁所便是我的避難地，關(guān)門(mén)上鎖，背靠著(zhù)門(mén)，淚水便和春雨一般淅淅瀝瀝地流了下來(lái)，順著(zhù)脖子流下……頓時(shí)，冰涼感充斥著(zhù)全身。把所有的苦都往自己的肚子里吞，就這樣，我邁著(zhù)一步步沉甸甸的步伐走到了現在。

　　就這樣，十幾年，光陰如箭，慢慢地我醒悟了，為何我不好好地享受這一孤獨時(shí)光呢！與其坐在床沿，呆呆地讓孤獨吞噬全身，不如好好享受“一個(gè)人的時(shí)候”。泡一杯咖啡，拿著(zhù)一本書(shū)，映著(zhù)斜陽(yáng)的光輝細細品味。原來(lái)人生可以這么美好！

　　不知為何，習慣了孤獨，也懂得了偽裝。不論自己心里有多難受，也從來(lái)不會(huì )再臉上表現出來(lái)，走到人前，總要提起那嘴角，微微上揚。也之所以這樣，想要真正認清一個(gè)人的內心很難很難。

周記初中生 篇8

　　有一種東西，能利用奔騰的河水，幫人們灌溉農田，搗米磨面，它就是水車(chē)。在蘭州，洶涌的黃河水動(dòng)力無(wú)窮，大大小小的水車(chē)成了一道風(fēng)景。這不，我就來(lái)到了水車(chē)博覽園，一睹為快。

　　還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就遠遠地望見(jiàn)了兩個(gè)碩大的水車(chē)，它們正在慢慢地轉動(dòng)，帶起許多晶瑩的水珠。我跑過(guò)去，仔細地看了又看，看懂了它的工作原理：水車(chē)下方有一條溝渠，黃河水通過(guò)一個(gè)閥門(mén)變得湍急后流入這條溝渠，推動(dòng)泡在水里的水車(chē)葉子，同時(shí)把葉子間的木筒灌滿(mǎn)水。這個(gè)木筒只有一個(gè)開(kāi)口，剛出水時(shí)開(kāi)口朝上，水不會(huì )流出來(lái)；當轉到高處時(shí)，開(kāi)口朝下，水都倒入一個(gè)木渠中，木渠一個(gè)接一個(gè)，一條接一條，把水引到要用的地方，比如水磨坊、水石臼等。正當我觀(guān)看水車(chē)時(shí)，眼尖的弟弟忽然大喊：“快看，彩虹！”我馬上扭頭一看：��！就在黃河水位的上方，一條七色彩虹跨在水與水車(chē)之間！我驚喜地看著(zhù)眼前的一幕，這種奇觀(guān)我還是第一回見(jiàn)。這大概是從水車(chē)上滴下來(lái)的水在空中形成了雨氣，折射了太陽(yáng)的緣故吧。太陽(yáng)的位置時(shí)時(shí)在變，能看到彩虹，我們真是太幸運了！

　　我們來(lái)到一個(gè)水磨坊，買(mǎi)了兩升玉米。只見(jiàn)屋里有兩塊石磨盤(pán)上下擺放著(zhù)，上磨盤(pán)用繩子吊起來(lái)，下磨盤(pán)飛速旋轉，原來(lái)剛剛水車(chē)打上來(lái)的水流到這兒了，水流沖擊使房子下的磨盤(pán)快速旋轉，從而帶動(dòng)下磨轉動(dòng)。導游阿姨告訴我，一般人力拉的磨是上磨盤(pán)轉，而水磨則是下磨盤(pán)轉動(dòng)。我們將玉米倒入上磨的孔中，玉米在上下磨之間被碾碎，灑在了下磨下方的木盤(pán)子中。我們把碾過(guò)的玉米放在一個(gè)類(lèi)似篩斗的東西上，我上下踩動(dòng)踏板，那個(gè)東西立刻左右移動(dòng)，玉米粉通過(guò)“篩斗”底部的紗網(wǎng)落入右邊的格子里，而玉米粒在顛簸中從左邊的開(kāi)口掉入左邊的格子里，粉和粒就這樣分開(kāi)了，真有趣！

　　蘭州水車(chē)，巧妙地利用母親河巨大的力量，節省了人力物力。它不僅是一種奇妙的發(fā)明，更是古代勞動(dòng)人民堅毅、聰慧、勤勞的真實(shí)寫(xiě)照。

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