【精華】初二周記模板匯總8篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的初二周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二周記 篇1

　　今天生物課不知怎么地變成了語(yǔ)文課，同學(xué)們都嚇壞了，你們猜為啥？因為我們的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做完有的同學(xué)壓根就沒(méi)做這該則么辦呢？

　　事情是這樣子的；今天我們滿(mǎn)心歡喜的準備上生物老師的課等到的卻是語(yǔ)文老師大駕光臨，老師剛進(jìn)門(mén)

　　就說(shuō)；‘今天我們先來(lái)檢查一下你們放了假的作業(yè)，這時(shí)可把我嚇壞了咋辦？老師剛檢查便氣的.火冒三丈。這時(shí)老師說(shuō)“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的給我站起來(lái)”。這時(shí)刷的一下，大部分同學(xué)都站起來(lái)了。我也站起來(lái)了張毅見(jiàn)了說(shuō)；“喂，你們就有幾道題沒(méi)寫(xiě)我那幾道題也沒(méi)寫(xiě)，你們坐下吧�！蔽艺f(shuō)；“不敢，老師一忽兒罵我們咋辦？沒(méi)事�！弊罱K他聽(tīng)了我們的意見(jiàn)站起來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)了，看了看李楠的作業(yè)便說(shuō)；“坐下吧”我見(jiàn)了心想既然他都坐了，我應該也能吧。老師走過(guò)來(lái)了排了一下我的肩膀說(shuō)；“坐下”哦，嚇死我了

　　這真是一節膽戰心驚的課。

初二周記 篇2

　　熒屏中、課本里的大海無(wú)數次在我腦海里澎湃翻騰。對于一個(gè)內陸孩子來(lái)說(shuō)，大海一直是我向往的地方。

　　暑假了，攬著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我走近了“她”。

　　“嘩……嘩”的海浪聲，看啊，那朵朵歡快的浪花兒，似乎正在用輕快優(yōu)美的舞姿歡迎我這個(gè)遠道而來(lái)的新朋友。不一會(huì )兒，濤聲貼近耳際，只見(jiàn)波浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向岸邊撲來(lái)，白色的浪花宛如水晶，又好似片片絨花翻滾著(zhù)、集散著(zhù)，真是太壯觀(guān)了！我下意識地后退了幾步，大海的脾氣真讓人捉摸不定。

　　赤腳走在細密柔軟的金色沙灘上，每走進(jìn)一片區域，無(wú)數只小如螞蟻般大小的海蟹賊似的'鉆進(jìn)沙灘的小洞里，我俯下身子，扶了扶眼鏡，好奇地看著(zhù)它們。海蟹小心翼翼地窺探著(zhù)我，冒著(zhù)氣泡！好像在說(shuō)：“看什么看？我們的世界，你永遠不懂�！惫�哈，真是有趣極了！

　　不多時(shí)，海水又趨于平靜了，我向遠處眺望，蔚藍色的海水和湛藍的天空連在了一起，映著(zhù)那更遠處的燈塔和小島，好個(gè)天水一色！金色的殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)了整個(gè)海面，放眼望去，如同波光粼粼的銀盤(pán)。海鷗鳴叫著(zhù)在白云中翻卷嬉戲，這一切美得讓我心醉，更讓我忘卻了這一路旅途中的疲倦。

　　看著(zhù)著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，我頓時(shí)明白了，為什么作家會(huì )把人類(lèi)寬闊的胸懷比做大海了。那是因為大海是如此的廣闊無(wú)邊，似乎可以包容著(zhù)一切。

　　此刻，我盡情領(lǐng)略她那博大偉岸的胸襟，更感受到她那深處里迸發(fā)出來(lái)的好似千軍萬(wàn)馬的力量，這力量與品質(zhì)不就是人生的真諦嗎？

初二周記 篇3

　　中秋節，是我國一個(gè)傳統節日。八月十五的這一天在秋季的正中，所以被稱(chēng)為——中秋節。中秋節和春節一樣，是一大家人團圓的日子，也是我們傳統吃月餅賞月的日子。

　　中秋節的前幾天，人們都會(huì )到超市里去買(mǎi)月餅，當然我家也不例外。只見(jiàn)媽媽的籃子里有各種各樣的月餅：有哈密瓜味的，有巧克力味的，還有冰淇淋味的……中秋節的晚上，我們一家三口吃完飯后，把桌子搬到了陽(yáng)臺上，再把月餅、各種水果和開(kāi)水放在了桌子上，一切準備停當，我們開(kāi)始吃月餅、賞月了。我選了個(gè)巧克力味的`月餅，剝開(kāi)包裝袋，月餅一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我咬了一口，“啊，真好吃！”我就大口大口津津有味地吃了起來(lái)。我們抬頭仰望晴朗的夜空，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看�！痹铝翝u漸爬上了樹(shù)梢，我喝了幾口開(kāi)水，又吃了點(diǎn)水果。

　　過(guò)了一會(huì )兒，月亮已經(jīng)高掛在天空中了，那圓圓的月亮像個(gè)“大玉盤(pán)�！薄按笥癖P(pán)”把潔白的月光灑向大地，整個(gè)世界都被籠罩在這薄薄的銀紗帳里，我知道關(guān)于中秋節的故事有“嫦娥奔月”，博覽群書(shū)的爸爸給我講起了這個(gè)故事：“嫦娥只好吞了下去，剛吞下去，就飄了起來(lái)，飄到了月亮上，后羿由于思念嫦娥，就擺下貢品來(lái)。

初二周記 篇4

　　我的爸爸不僅很帥，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，擁有一雙靈巧的手，而且很能干，他會(huì )改裝自行車(chē)，修蘋(píng)果4的手機等等，這可不是一般的爸爸能做得到的喲！

　　有一次，爸爸把我的自行車(chē)上綁的手電筒拆下來(lái)了，他又組裝了一個(gè)比手電筒還亮的燈，然后再把他組裝的'燈安裝到自行車(chē)上面，再把電線(xiàn)開(kāi)關(guān)等裝到自行車(chē)上。

　　這一幕正好被我看到了，“爸爸，你在干嘛？”“我在給你把電筒拆了，把燈給安上去呀！”“安燈干嘛？”“我怕你晚上騎車(chē)摔著(zhù)了！給你弄個(gè)亮點(diǎn)的燈�！薄芭�！”

　　這就是我的爸爸，一位喜歡改造東西，而且還疼愛(ài)我的爸爸。

初二周記 篇5

　　20xx年X月X日 X天

　　環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

　　空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。

　　5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的`環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

　　6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

初二周記 篇6

　　各科都加大了難度，而且又增添了一門(mén)新的學(xué)科——物理，雖然物理和數學(xué)的性質(zhì)很相似，但老師卻說(shuō)；“女生學(xué)物理很難，但是不要擔心，只要你們勇敢的去挑戰它，就一定會(huì )比老師還要好，老師相信你們！”隨著(zhù)我們對物理的學(xué)習，我們了解到了許多生活中的'一些現象的奧秘，讓我們在知識的海洋里遨游。初二的數學(xué)既很難有很簡(jiǎn)單。那么是因為我們對知識不太掌握，只是囫圇吞棗做表面功夫，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)去做：簡(jiǎn)單是因為我們在以后的學(xué)習中做到了融會(huì )貫通，對數學(xué)學(xué)習十分自信。只要我們，堅持不懈的去努力，虛心向老師請教，就會(huì )克服一切困難，達到成功的彼岸。

初二周記 篇7

　　這個(gè)周末在舅舅家度過(guò)，看到一些令我難忘的事情。

　　上個(gè)周末我表弟打電話(huà)要我去他家，我說(shuō)因為評估期間不能離開(kāi)學(xué)校。這個(gè)周末雖然有些事情要做，但我決定還是去吧，我不知道為什么，我表弟很希望我去他家，每次我要去他家時(shí)，他就會(huì )在我下車(chē)的地方等我。他以前給我看他寫(xiě)的作文，他寫(xiě)一句很經(jīng)典的話(huà)，他說(shuō)：“生活是孤獨的，學(xué)習是永遠的�！蔽倚χ�(zhù)問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“每當我一個(gè)人的.時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得很孤獨，每當我學(xué)習的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好象是永遠也過(guò)不完�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì )吧，你這么小怎么就有這種感覺(jué)，你還有那么可愛(ài)的一個(gè)小弟弟呀！”我想想我以前的生活，從來(lái)就沒(méi)這樣想過(guò)，因為我有一個(gè)哥哥，沒(méi)事就吵架，倒也沒(méi)覺(jué)得孤獨過(guò)。

　　我是中午的時(shí)候去的，一去就吃午飯，吃完午飯他寫(xiě)作業(yè)，呵呵！我就在睡覺(jué)，他時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一些題目，我還抱怨說(shuō)：“你也讓我好好睡一下啦！”我睡醒，他說(shuō)：“姐姐，我做一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，我一起出去打籃球去吧！”我說(shuō)：“我剛剛睡醒，什么事都沒(méi)做呀�！卑�！沒(méi)辦法，只好跟他一起去籃球場(chǎng)，那里已經(jīng)有幾個(gè)小孩子在那里打球，表弟馬上跑過(guò)去，跟他一起打起球來(lái)，我就站在旁邊看，那里總共就六個(gè)人，于是就三個(gè)人一邊，他的技術(shù)蠻差的，不過(guò)每個(gè)人都一邊打球，一邊笑著(zhù)，很快樂(lè )的樣子，他經(jīng)常一不小心就摔在地上，膝蓋上滿(mǎn)是灰塵，但他依然笑得很燦爛，原來(lái)快樂(lè )是那么容易獲得，無(wú)論你的球技好不好，只要你自己覺(jué)得是快樂(lè )的，也可以笑得很燦爛。我很羨慕我的表弟，跟他在一起，我很驚訝，他的想象力竟然有那么好，你以為很無(wú)聊的事情，他卻可以發(fā)現其中的樂(lè )趣，所以他天天都是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　看他打球的時(shí)候，我回頭看見(jiàn)一件很溫馨的事，我看到一個(gè)哥哥，還有一個(gè)小妹妹，妹妹坐在滑板上，她的哥哥推著(zhù)滑板，好幸福啊，如果我哥也對我這么好就好。

　　星期天的下午我返校，看著(zhù)美麗的校園，心情很好，當我走到我宿舍的樓下時(shí)，我聽(tīng)到有人喊我，我抬頭一看是我的室友，她說(shuō)：“豬頭，這么晚才回來(lái)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“想我吧�！蔽以谖揖司思业臅r(shí)候，就收到她發(fā)給我的短信，她說(shuō)：“我是小樣，豬頭！你還不回來(lái)！家法伺候！我好想你��！命令你馬上趕回！”看到短信時(shí)，我微笑，心里暖暖的。我很幸運啊，有那么好的朋友，我要好好珍惜。

　　這個(gè)周末挺難忘的！

初二周記 篇8

　　這周，我們班用老師讓同學(xué)買(mǎi)的卷子考了一次試。

　　拿到卷子時(shí)，覺(jué)得卷子很簡(jiǎn)單，到了按原文填空這道題卻把我難住了。(yuenei.)“這富有詩(shī)意的`語(yǔ)言......，就在于......”這道題，因為我課文掌握得不太熟，所以想了許久才想到《語(yǔ)言的魅力》這篇課文中的那句話(huà)，我趕緊填入答案，生怕寫(xiě)錯了。其它的題都很簡(jiǎn)單。

　　考完試后，我對同學(xué)說(shuō)：“我可能多寫(xiě)了三個(gè)字”

　　期望我沒(méi)有多寫(xiě)三個(gè)字。

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