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關(guān)于初中語(yǔ)文周記匯編九篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,請好好地記錄下在周記里。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編整理的初中語(yǔ)文周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中語(yǔ)文周記 篇1
每個(gè)人一生中會(huì )充滿(mǎn)許多愿望擁有很多理想。但是,現實(shí)是無(wú)情的,它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個(gè)又一個(gè)的難題,許多人因為這些難題而苦思冥想,最后因為這些困難而遠離夢(mèng)想、理想我不明白現實(shí)為什么這么殘酷無(wú)情地阻撓人們擁有美好的理想,但是我們不能因此退卻,我們要勇于面對,我們擁有戰勝困難的勇氣。
我也曾經(jīng)擁有過(guò)很多夢(mèng)想我夢(mèng)想當上一個(gè)警察,但是在初中,學(xué)校紀律較差,我不想再上了,母親與父親次的勸說(shuō)我,才終于使我會(huì )晤過(guò)來(lái),人生在世所有的事情哪個(gè)沒(méi)有困難。
只要我們擁有戰勝困難的勇氣,擁有堅韌不拔的`精神,那么所有的困難,在我們的眼里,都將變得不堪一擊。
初中語(yǔ)文周記 篇2
我的家鄉在南莊,在小河的上面有一座石拱橋,橋上面有許多石獅子,所以我們那的.人就叫它“石獅橋”。
我經(jīng)常去那座小橋上玩,因為我非常喜歡家鄉的橋。每到放假我都會(huì )趕回家鄉去看看石拱橋,每次我都要摸摸橋上的獅子。晚上,我和小伙伴地打水漂、下棋、猜迷語(yǔ)等?蓯(ài)的小橋也陪著(zhù)我玩。每天早上我都早早起床,跑到小橋上看清清的河水,還看到小魚(yú)在水里快樂(lè )的游來(lái)游去。
每次回家鄉我都會(huì )看小橋,因為我喜歡小橋那無(wú)私奉獻的精神。它和玉帶橋、高梁橋、金水橋等比起來(lái)它雖然不出名,但它在我的眼里是無(wú)比巨大的。因為它默默無(wú)聞的為人們服務(wù),家鄉人都非常喜歡這座橋。
我想,長(cháng)大以后一定要把家鄉的橋修成一座七彩的橋,我和小伙伴可以在七彩的石拱橋上玩。
初中語(yǔ)文周記 篇3
上個(gè)星期六,我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車(chē)。
下去后,爸爸就從車(chē)庫里取出一輛嶄新的自行車(chē)。說(shuō)是買(mǎi)給我騎的,我看著(zhù)那輛自行車(chē),心里想:別人都騎得那么輕松,憑我的能力,肯定能很快地學(xué)會(huì )。于是,我坐在自行車(chē)上,開(kāi)始騎了起來(lái)?墒,剛騎到50厘米左右,我的雙手就好像失控了,完全控制不了車(chē)頭。和自行車(chē)一起摔在地面上,跟水泥路來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
我從地上爬上來(lái),扶好自行車(chē),又騎了起來(lái)。但是,和上次一樣,剛騎了不多遠,又摔了下去?墒,我仍然不放棄,繼續從地上爬上來(lái),這樣,我一直騎到下午2點(diǎn)。最后騎的`那一次,我雙手握緊車(chē)頭,慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵我,叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣,努力地向前踩,終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),我也可以像別人一樣,騎著(zhù)自行車(chē)去玩了。
在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中,我懂得了一個(gè)道理:做任何事不要驕傲,要堅持不懈,從哪里摔倒就從哪里站起來(lái),只有這樣才能獲得成功。
初中語(yǔ)文周記 篇4
上了初二,我們的叛逆像是魔鬼一樣深深的占據了我們的內心,想掙脫 ,他卻像網(wǎng)一樣纏住了我們 。
漸漸的我們覺(jué)得熟悉的家人,熟悉的世界,都感到陌生,甚至是不認識,把自己打扮的花里花哨,覺(jué)得那是時(shí)尚,爸爸媽媽和我們的`觀(guān)點(diǎn)漸漸不同,覺(jué)的他們古板,頑固不畫(huà),可是我們又什么時(shí)候真真正正的了解過(guò)他們,他們在我們付出心血,可我們對他們的付出,感到漠然,或許又是感受到了。
但我們只會(huì )認為他們是虛情假意,看著(zhù)他們眼角的皺紋,我們只會(huì )想人老是應該的,時(shí)光流去失,有誰(shuí)不會(huì )老,可是我們想過(guò)嗎,或許沒(méi)有我們他們眼角的皺紋會(huì )少許多,會(huì )老的慢一些。 回想自己以前做的錯事,我們只會(huì )那那時(shí)是叛逆惹得貨,可是叛逆會(huì )讓我們迷失自己?jiǎn)?,或許只是借口罷了。
初中語(yǔ)文周記 篇5
今天馬老師哭了,也有一些同學(xué)哭了,因為馬老師給我們上了一節思想課,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報,她太傷心了,嗨!這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò),今天我看到了,說(shuō)到這里我的眼淚也流下了,下課了我沒(méi)有心情做眼保健,但我還是做了,因為我不想連累馬老師……
做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字:馬老師我們愛(ài)你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊:“馬老師我們愛(ài)你!”我們又的.眼淚流下了……
我們把這個(gè)節日定為感恩節,感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
初中語(yǔ)文周記 篇6
大自然像一位神奇的魔術(shù)師,有時(shí)它會(huì )變出于于多多神奇的東西。有的'時(shí)候它也會(huì )發(fā)怒,淹沒(méi)土地,它為什么會(huì )發(fā)怒呢?是應為人們砍伐樹(shù)木,浪費資源,破環(huán)神態(tài)平衡。造成一系列的破環(huán),人們?yōu)榱俗约旱睦,根本不?huì )想到后果是怎樣的?撤(shù)木會(huì )造成氧氣變少。劇我所知氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可吸收0。1千克二氧化碳。產(chǎn)出0.75千克氧氣如果沒(méi)有了氧氣人類(lèi)無(wú)法生存,只有滅絕。
白色污染,在我國廣泛使用,大部分餐館都是用白色污染的盒飯。它會(huì )破壞地球的環(huán)境,不止會(huì )這樣,這還要花掉很多的錢(qián)來(lái)除掉它們。
初中語(yǔ)文周記 篇7
20xx年X月X日 X天
每個(gè)人心中都有那么一件永遠不能忘卻的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘卻。
那是一次考試,本來(lái)就害怕考試的我,得知要考試后,我的心里無(wú)比緊張,我就怕我的成績(jì)不好,老師找我談話(huà),家里人吵我。
然而,一天又一天的過(guò)去了,我的心情更加緊張,當考卷發(fā)下來(lái)是,我看著(zhù)那張卷子,覺(jué)得那卷子并不是很難,但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。
我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,把考卷做完了。心想:這場(chǎng)考試終于過(guò)去了,心情一下輕松多了,可是,當時(shí)卷發(fā)下來(lái),心情比考試前還要緊張,看著(zhù)別人的分數一個(gè)比一個(gè)高,我的'心里很不是滋味。
下課后,老師讓我到辦公室找她,卷子帶上,我到辦公室把卷子遞給老師,老師說(shuō):“你平時(shí)很努力,可是你的成績(jì)就是上不去,是你馬虎還是不會(huì )!崩蠋熗蛭,我說(shuō):“老師我不是不會(huì ),只是……”老師看著(zhù)我問(wèn):“只是什么!蔽揖驼f(shuō):“只是我害怕考試,每次一聽(tīng)說(shuō)要考試,我就怕考不好,還很緊張!崩蠋熞恢笨粗(zhù)我,說(shuō):“你害怕,是你把成績(jì)看的太重要,其實(shí)你沒(méi)那必要怕,不管在哪考都一樣,你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),也不必緊張,越是緊張就越是寫(xiě)不對,錯的就越多!蔽艺f(shuō):“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習態(tài)度不錯,但不能因為考試不好而放棄,你只要不斷努力,才會(huì )更好,考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服!
自從和老師談過(guò)之后,我明白了:不能失落,不能失望。這件事我久久不能忘卻,是老師一直鼓勵我,激勵著(zhù)我,給我力量,我永遠不會(huì )忘記。
初中語(yǔ)文周記 篇8
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級中學(xué)。
鑒于自己并未有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗,和李老師溝通后決定,前兩個(gè)星期自己以聽(tīng)課為主,每周二晚上為兩個(gè)班講解語(yǔ)文練習冊。李老師今天并未讓我去聽(tīng)他上的課,而是讓我去聽(tīng)了9班李老師的語(yǔ)文課,畢竟是優(yōu)秀語(yǔ)文教師,有好多可以學(xué)習的`。
初中語(yǔ)文周記 篇9
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,喜歡上了外面的天空,喜歡從窗里望出去,發(fā)呆的`看著(zhù)那天空。
目光觸及天空,掠過(guò)云朵,輕盈,脆弱,是不是一指弾,便會(huì )散去?
原來(lái),一個(gè)微笑可以化解一切。
原來(lái),一次痛徹心扉的經(jīng)歷,可以變成沒(méi)心沒(méi)肺。
原來(lái),人活在世上,很多事都是徒勞無(wú)功。
原來(lái),我愛(ài)他,愛(ài)所有人。
想離開(kāi),但找不到離開(kāi)的理由,找一個(gè)小小的借口留下。
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