精選周記初中范文錦集6篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的周記初中6篇，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
有人說(shuō)：“我們是幸運的，置身于一個(gè)如此蓬勃發(fā)展的時(shí)代，有最先進(jìn)的技術(shù)，又有過(guò)去根本難以想象的一切�！闭\如所言，歷史早已滾滾向前，大數據時(shí)代的來(lái)臨必然將在以往平靜的湖面上卷起一道道波瀾，有人借著(zhù)波瀾一步登天，有人卻慘死于波瀾之中。
如何在這場(chǎng)風(fēng)暴中得以生存，筆者認為，應是理智的看待科技的發(fā)展，學(xué)會(huì )以辯證的思想去看待人工智能。
近日一款名為“ZAO”的AI換臉以強勢的姿態(tài)闖進(jìn)了網(wǎng)民生活當中，從目前來(lái)看，科技的進(jìn)步讓人工智能變得更加完善，有頭腦，有靈魂，也更加有溫度，同樣，凡事都具有兩面性，這必然會(huì )引起爭論，當科學(xué)技術(shù)為生活做了一個(gè)減法，人們該如何給自己做一個(gè)加法？
林采宜給出了這樣的答案：每一棵健康的樹(shù)都是孤獨的刺向蒼穹。面對超乎想象的人工智能，思考辨別不能虛席以待，人工智能的發(fā)展是歷史不可改變的潮流，它必然帶給人類(lèi)翻天覆地的變化，該如何利用這場(chǎng)暴風(fēng)雨中的波瀾，成了小心翼翼卻經(jīng)常談?wù)撈鸬脑?huà)題。
蘋(píng)果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智能會(huì )讓機器人像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)會(huì )像計算機一樣思考�！碑斔枷胱兂闪斯交�，消退便成必然，思考非言論對錯，無(wú)外乎合適二字，故人工智能無(wú)法擁有人類(lèi)靈魂敏捷的思維，這便是差異�？刹坏貌怀姓J，人工智能代表著(zhù)科學(xué)技術(shù)重大的進(jìn)步，同時(shí)，也表明，人類(lèi)將走向更高的層次，去面對更強的未知領(lǐng)域。
風(fēng)波席卷著(zhù)世界各地，借著(zhù)波瀾之勢而登山頂之峰的人不再少數，人工智能的來(lái)臨如同黑夜里悄悄而起的大樓，它引領(lǐng)的未來(lái)是好亦或者是壞，無(wú)需多言，時(shí)間自會(huì )給出答案，但，值得深思的是，面對人工智能，為思想做一個(gè)加法已迫在眉睫。
在科學(xué)領(lǐng)域里，對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，科技不可逾越的原則便是為人類(lèi)的文明而工作，可當科技超出了人類(lèi)所能控制的范疇領(lǐng)域內，思想覺(jué)悟以及行動(dòng)便成為了大勢所趨，科技與生活擦出火花，海洋下藏著(zhù)波濤洶涌的殺機，神秘的未來(lái)如何發(fā)展，是每一個(gè)國家都必要面臨的嚴峻問(wèn)題。
不管如何，思維必不可少，眾多領(lǐng)域繁雜紛亂，是非對錯，如何辨別，思維自會(huì )點(diǎn)亮一盞明燈，供黑夜點(diǎn)燈前行。
周記初中 篇2
每天清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，大口的呼吸著(zhù)清新的空氣，望著(zhù)初生的太陽(yáng)。��！新的一日開(kāi)始了！
--題記
早
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，一看鬧鐘，��！6：30了！匆匆起身，飛快的洗漱完畢，蹬上車(chē)子，踏上了去學(xué)校的路�！翱�！快！快！”不然就來(lái)不及了，今天的早自習可是英語(yǔ)��！想起老師那“冷酷到底”的面孔，我不禁加快了速度�？勺罱K還是晚了一步。哎，沒(méi)法，只得硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了�！皥蟾妗蓖瑢W(xué)們的目光一齊投向了我�！斑M(jìn)來(lái)”老師說(shuō)。咦？我驚奇的抬起頭來(lái)，老師竟然沒(méi)讓我罰站！我疑惑的回到座位上。老師走上講臺，臉上蕩起了少有的微笑，說(shuō)：“我班的XX同學(xué)英語(yǔ)競賽的了第一名。將代表學(xué)校參加決賽！”“哇噻”同學(xué)們歡呼起來(lái)。��！太棒了！
我的心情像陽(yáng)光般的燦爛！
中
中午，我和同學(xué)正在吃飯，突然傳來(lái)一聲“團支部書(shū)記開(kāi)會(huì )”“哎，飯也吃不清閑啊，你真忙�！焙糜颜f(shuō)道�！澳阋詾槲蚁氚�，沒(méi)辦法，你自己先吃吧�！闭f(shuō)完立刻趕到會(huì )場(chǎng)。等到我回到教室，差點(diǎn)暈倒--黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了中午的作業(yè)，怎么能寫(xiě)完呢，都快下課了。課代表走過(guò)來(lái)，悄悄的對我說(shuō)：“你不用寫(xiě)作業(yè)了�！薄拔揖椭滥銈冏詈昧�！改天我請客�！�
晚
走在回家的路上，無(wú)意間看到周?chē)木拔锒寂?zhù)夕陽(yáng)的光輝，顯的那么美麗，我以前怎么沒(méi)注意到呢？美麗就在我們周?chē)�，只要我們用心去觀(guān)察。不知不覺(jué)已經(jīng)到家了，走進(jìn)房間，吃過(guò)晚飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。啊，今天的作業(yè)怎么這么多��！好不容易寫(xiě)完，發(fā)現夜已經(jīng)深了�！鞍�，什么時(shí)候能給我們學(xué)生減負呢？”我嘟囔著(zhù)，那天上的星星向我調皮的眨著(zhù)眼，好像聽(tīng)懂了似的。
以上是我初中生活的一日，感覺(jué)只有一個(gè)：累！不知同學(xué)們有沒(méi)有同感？
周記初中 篇3
在放假的時(shí)候里，我就一直一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
自從我在家寫(xiě)作業(yè)后，就清靜多了，在店里寫(xiě)作業(yè)，人們都找我講話(huà)，我覺(jué)得很煩人，不回答還不行，如果不回答的話(huà)，她（他）們就一直說(shuō)話(huà)，一直問(wèn)我，我跟她（他）們說(shuō)了，不要再打擾我了，就是不聽(tīng)，休息一下，就又開(kāi)始講了，弄得我一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思也沒(méi)有，如果寫(xiě)的不好，還要被爸爸母親罵一頓，一個(gè)人在家里很好，沒(méi)有人找我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人來(lái)煩我，一個(gè)人想干什么就干什么，但是，我可不能看電視、玩電腦哦，但我也很滿(mǎn)足，因為，我心里很踏實(shí)，很清靜，沒(méi)有一絲噪音，而且只要我完成作業(yè)、彈好琴，就行了，爸爸、母親還會(huì )獎勵我，比在街上好多了。
我一個(gè)人在家里還能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很高興，開(kāi)心，有時(shí)候還可以看點(diǎn)課外書(shū)，在家里什么事都不要操心，真好。
所以，我希望，以后都在家里。
周記初中 篇4
終于等到了一個(gè)星期天，我以為星期天是我們的樂(lè )園，沒(méi)想到跟我想的迥乎不同。
這天，我起來(lái)的很晚，我想要媽媽煮水餃吃，我的肚子已經(jīng)餓得不行了，催到：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)�！蔽宜谂谋蛔永�，等著(zhù)好吃的水餃，不一會(huì )兒，“水餃煮好了，快起床�！眿寢尯暗�。我有氣無(wú)力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口臉，爬到桌子上，一邊吃一邊想：吃完水餃后，看一下電視，打一打乒乓球，痛快玩一玩……我正在做著(zhù)貪玩的美夢(mèng)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃完后，抄一篇你欣賞的作文，然后寫(xiě)一篇日記�！鳖D時(shí)，我放下筷子，悶悶不樂(lè )地走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)厚厚的作文書(shū)，看了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，抄作文對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，可日記讓我傷透了腦筋，媽媽說(shuō)過(guò)，要在中午12點(diǎn)完成。等到我抄完作文已經(jīng)11：30了，我抓緊時(shí)間，絞盡腦汁，才勉勉強強地寫(xiě)下了日記。
唉，這一天終于“脫險”了，下午媽媽沒(méi)安排任務(wù)，還算是倒霉中的幸運吧。
周記初中 篇5
一天，媽媽把一個(gè)沒(méi)用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來(lái)，洗干凈，然后加點(diǎn)裝飾品，再放一個(gè)微型照相機進(jìn)去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。
我把漂流瓶放進(jìn)小溪里，它漂呀漂，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)對它說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處游蕩，但我不會(huì )去江的路�！��！昂冒�，我帶你去！”小魚(yú)說(shuō)�！爸x謝你，小魚(yú)�！泵烂勒f(shuō)。小魚(yú)就這樣把美美帶到江里。
流到江里，美美揮著(zhù)小手和小魚(yú)告別。這時(shí)，一個(gè)漁夫正在那邊捕魚(yú)，一撈就撈到了一個(gè)漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個(gè)驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什么，就在這時(shí)，美美說(shuō)話(huà)了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢�！睗O夫被美美的真誠感動(dòng)了，決定把它放走，還送了它一只小木船。接著(zhù)，美美又繼續它的.旅行了。
漂呀漂，它來(lái)到了小河里，看見(jiàn)了瀑布。瀑布對它說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，這里危險，請快速離開(kāi)�！薄芭率裁�，我連十環(huán)過(guò)山車(chē)都玩過(guò)，我要試一試�！泵烂勒f(shuō)。美美游了過(guò)去，“砰”的一聲，只聽(tīng)一聲巨響，美美的木船不見(jiàn)了，全身都濕透了。
不知什么時(shí)候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線(xiàn)，海草對它說(shuō)：“這里有鯊魚(yú)，你快點(diǎn)離開(kāi)�！泵烂勒f(shuō)：“好的，我馬上離開(kāi)，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢�！庇谑�，美美又漂走了。
許多年以后，我與漂流瓶又相遇了，這時(shí)我才發(fā)現：原來(lái)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有可能。
周記初中 篇6
一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味著(zhù)春節來(lái)了，正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè )的時(shí)候。每年大家走親訪(fǎng)友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃��！可是每年的這個(gè)時(shí)候我在干什么呢？也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了，除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè )趣，因為我終于體驗到了自己寫(xiě)春聯(lián)，并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)候，我見(jiàn)爺爺拿著(zhù)紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)什么，于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。
“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來(lái)也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著(zhù)�；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅定地說(shuō)：“行，當然行！”于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來(lái)，靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂(lè )我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂(lè )了。隨后，我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負有心人，“春節享樂(lè )福不停，鴻運當頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著(zhù)大家讀著(zhù)春聯(lián)的回聲中結束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂(lè )趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”��！
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