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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-04-13 13:29:43 周記大全 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)周記模板合集五篇

  一周的時(shí)間即將結束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編為大家整理的小學(xué)周記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)周記模板合集五篇

小學(xué)周記 篇1

  一路上,小樹(shù)向我們招手,花兒向我們微笑,好像在說(shuō):“六一兒童節快樂(lè ),六一兒童節快樂(lè )!碧(yáng)公公知道我們要慶祝節日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠方飄來(lái),傳入耳中。表演節目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái),好一副生機勃勃的景象。

  節目很快開(kāi)始了,大哥哥大姐姐表演的節目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著(zhù)大大的舞臺,心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎,我們一起鼓掌,鼓勵同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè ),欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,快樂(lè )帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。

  這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心,想起快樂(lè )的節日,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

小學(xué)周記 篇2

  你有沒(méi)有想過(guò)你的極限到什么時(shí)候會(huì )崩潰?今天我就去“冒險島”測試我的極限。

  至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面說(shuō),先講我玩真正的高空挑戰。穿好裝備的我早已迫不及待,因為有很多可以挑戰的東西我就先挑一些我最害怕的東西給你們介紹:第一個(gè)是獨木橋,獨木橋不但很細而且很長(cháng),雖然有抓的東西但是我未免有一股冷氣在身后;第二個(gè)是彩虹木樁,它搖搖晃晃的,好可怕,走過(guò)每一個(gè)木樁我的心就會(huì )跳得很高,然后又“啪”的一聲掉下來(lái)。第三個(gè)是兩根繩子,兩根繩子分別放在左右,頭頂上有一根鋼絲,可幫我們過(guò)到另一邊,雖然不長(cháng)但每走一步就像走在懸崖上一樣;最后一個(gè)是和蹺蹺板一樣的鐵板,每走一步就會(huì )壓過(guò)來(lái),我不敢走,因為我怕鐵板壓過(guò)來(lái)的時(shí)候壓到我的腳。差不多只有這四個(gè)是我害怕的。

  攀巖也比較好玩,但是爬了很多次,每次都到凹進(jìn)去的地方就爬不上去了,因為巖石和巖石之間的空太大了,手和腳都沒(méi)力氣將身體拖上去所以我放棄了。之后屢戰屢敗,我再也不嘗試了。

  格子蹦蹦床我要提醒一下各位讀者;格子蹦蹦床主要靠身體的力氣往上蹦,這樣才能到第三層,第四層······(頭小一點(diǎn)容易上去)。最狼狽的是我從一個(gè)空格中掉了下去,腳和腿在第三層屁股在第二層身體在第一層,頭是懸掛著(zhù)的。不知為什么我重重的摔在海綿上。

  還有一個(gè)是網(wǎng)格。網(wǎng)格是小的是痛的,我最終只能想到這兩個(gè)字來(lái)形容網(wǎng)格。而網(wǎng)格小的只有人縮成一個(gè)團才能勉強過(guò)去,痛的 每一步像是走在刀刃上一樣。

  我在這玩了五個(gè)小時(shí),流了一次鼻血,玩這些東西不但鍛煉了我的膽量和學(xué)會(huì )忍受還讓我懂得了:不要輕易說(shuō)簡(jiǎn)單,因為你永遠不知道它有多殘酷。

小學(xué)周記 篇3

  今天,發(fā)期末考試成績(jì)了,我很緊張又很怕,因為,如果考得不好的話(huà),可要挨爸爸媽媽罵了!

  試卷發(fā)下來(lái)了,英語(yǔ)和數學(xué)還不錯,可語(yǔ)文卻得了八十九點(diǎn)五,還好是優(yōu),媽媽就不會(huì )罵我了!

  唉,我這次的語(yǔ)文成績(jì)好差呀!

  小學(xué)二年級周記300字

  今天下午要大掃除,我正在聽(tīng)學(xué)校的廣播,郭晴雯叫我去幫林老師,除了我還有其他三位同學(xué)。

  來(lái)到辦公室,臨來(lái)時(shí)安排以后,便干其他事了。

  我們干完后,林老師非常高興,將獎給我們每人一個(gè)本子,還請我們吃雪糕。

  文老師說(shuō)明天下午還來(lái)幫她(文老師)的忙,我們都很高興!

小學(xué)周記 篇4

  第1周

  20xx年02月06日,我滿(mǎn)懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,這是一所現代化、高質(zhì)量、有特色的名校,學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級規范化學(xué)校其間,幾易其名,20xx年改稱(chēng)某區第一小學(xué)。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,這是本周實(shí)習最大的感觸來(lái)之前自己覺(jué)得教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的,在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難,教小學(xué)就更容易啦,但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教,主要的工作還是靠老師來(lái)解決,可是現在就不一樣啦,雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨自完成。

  我是6日上午到的學(xué)校,和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué),接待我們的是楊老師和王老師,他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況,然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議,然后給我們安排了一周的.見(jiàn)習時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日),所以我們的見(jiàn)習就從七日開(kāi)始到十一日結束安排完以后兩位老師帶著(zhù)我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。

  7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導老師陳老師,他是一位骨干教師,在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jì)斐然,經(jīng)常有其他老師對我們說(shuō)一定要好好跟著(zhù)學(xué)也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識的太不扎實(shí),我總感覺(jué)自己比較緊張,害怕達不到老師的要求,也害怕做錯什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭,感覺(jué)老師真的對我們挺好也很照顧我們,沒(méi)我想象中的那么嚴肅,我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我,完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

  由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習了幾節美術(shù)課說(shuō)實(shí)話(huà)上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單:不用太嚴格的備課,上課的主要目的就是培養學(xué)生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,而且學(xué)校對它的教學(xué)成績(jì)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見(jiàn)習美術(shù)課,剛到那三班班主任就對我說(shuō):你也見(jiàn)習了好幾節課啦,這節課你來(lái)試試吧我也不好意思拒絕就答應啦,她給我交代了一下課程內容就離開(kāi),然后讓我獨自一人面對六十幾個(gè)小鬼,看到他們我真覺(jué)得自己老啦剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯都認真的畫(huà),可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦,開(kāi)始說(shuō)話(huà),竄位,有的吵著(zhù)要去廁所,我只能一個(gè)一個(gè)的教育,不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦,多虧一節課只有四十五分鐘,如果是一個(gè)小時(shí)的話(huà)我估計我真的Hold不住啦。

  后來(lái)我咨詢(xún)一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,陳老師說(shuō):一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過(guò)來(lái),大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。

  第2周

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué),第二周的實(shí)習又已結束此刻,坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的,還真有點(diǎn)百感交集的味道。

  這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課,現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識,現在聽(tīng)課是為了學(xué)習教學(xué)方法目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

  聽(tīng)了課之后,自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺是星期二的第四節課,當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事,叫我代上一節課,我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的,因為這是一堂書(shū)法課,雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準備的緣故,也許是因為自己沒(méi)自信,也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟,當時(shí)真是對自己失望透了。

  接下來(lái)的第二天,指導老師去聽(tīng)我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺(jué)也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說(shuō)好上呢,也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上,因為上課時(shí)要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀律是相當不容易的,特別是美術(shù)課這種副科課程。

  雖然上課時(shí)遇到了很多的困難,但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛(ài)心,多一份耐心,多一份細心,用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén),當面對學(xué)生那一聲聲老師好時(shí),身上更多的應是責任和義務(wù)。

  以后實(shí)習的日子里,我應當盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏(yíng)得老師的肯定和信任實(shí)習,伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè ),相信這只是我挑戰和希望的開(kāi)始!

  第3周

  轉眼半個(gè)多月過(guò)去啦!古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望,興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個(gè)細節,精益求精激情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  首先,我請班主任給我一份名單,因為我知道,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會(huì )覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己,甚至會(huì )產(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機會(huì )認識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著(zhù)我唧唧喳喳地說(shuō):老師,你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運用認識一個(gè)人,首先要記住對方的名字了解一個(gè)人,則需要深入的交流而這些,都要自己主動(dòng)去做。

  在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣,我都會(huì )以人為本,把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心總之,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會(huì )積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的!

  實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備我在實(shí)習中逐漸變得勇敢雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌,怕主動(dòng)出擊會(huì )招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(cháng),沒(méi)有鍛煉的機會(huì ),談何積累和成長(cháng)?而這一切,只能靠自己去爭取等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng )造良機實(shí)習,陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè )!

小學(xué)周記 篇5

  伴隨著(zhù)一聲聲清脆的嬰兒的啼哭聲,我們家的新成員——我的小弟弟降生了。

  小弟有一雙大眼睛,活像嵌著(zhù)兩顆黑寶石,櫻桃小嘴紅通通的,最惹人喜愛(ài)的就是那紅撲撲、圓乎乎、肉嘟嘟的蘋(píng)果臉了,讓人見(jiàn)了就忍不住想要咬一口呢!上回,他剛滿(mǎn)六個(gè)月去體檢時(shí),得出了這樣的結論:身高,中下;體重,中上。哈哈,笑死本小姐了,這不是典型的橫過(guò)來(lái)長(cháng)嗎?

  家里突然多了這么一個(gè)“小活寶”,我的生活也像亂了套。媽媽每天忙得團團轉,只能匆匆忙忙地幫我看作業(yè),周末也沒(méi)空陪我玩。今年暑假,爸爸帶我去南京玩,在海洋館里,爸爸一個(gè)勁地催促我,說(shuō)是快點(diǎn)回家可以幫著(zhù)照看寶寶。天哪,我的頭都快爆炸了,玩也玩得不舒心。

  可是,不知道為什么,我每天放學(xué)沒(méi)到家時(shí),腦子里就會(huì )浮現出小弟那張可愛(ài)的蘋(píng)果臉;我進(jìn)了家門(mén)第一件事就是跑過(guò)去逗他;我最?lèi)?ài)在他洗完澡后,捏一捏他胖嘟嘟的小腳丫,親一親他白嫩嫩的小臉蛋;甚至連他尿到了我的手上,我也不會(huì )嫌棄。

  我想,是因為小弟太可愛(ài)了吧?蓩寢屨f(shuō):傻丫頭,更因為他是這世上與你血脈相連的親人呀。

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