有關(guān)高中周記模板集錦9篇
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,想必大家都有了很深的感觸吧,需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編幫大家整理的高中周記10篇,歡迎大家分享。
高中周記 篇1
這周輪到咱們班值周了。我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)值周生,以前看到值周的同學(xué)筆直地站在校門(mén)口,向老師、同學(xué)們問(wèn)好,我都向他們投去羨慕的眼光,真希望自己也有一天能像他們一樣,F在,我終于如愿以?xún),別提心里有多高興了。
星期一到了,我早早起床,來(lái)到學(xué)校,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情戴上綬帶站在校門(mén)口。咱們的任務(wù)就是歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái),還要記錄不守紀律的同學(xué)。一開(kāi)始,看到許多老師和同學(xué)陸續從我面前走過(guò),我感覺(jué)很不自在,好像背后有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我,真想跑回教室去?墒沁@是老師交給咱們的任務(wù),咱們必須要很好的完成,才能不辜負老師的信任和期望。一想到這,我就拋開(kāi)難為情,昂首挺胸地站直了,大聲地向老師們問(wèn)好。
星期天天氣很冷,風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,非常辛苦,可是咱們值周的六個(gè)同學(xué)精神抖擻,像松樹(shù)一樣筆挺的站著(zhù),誰(shuí)都沒(méi)有退縮。因為咱們都體會(huì )到了值周生特有的一種責任感和自豪感。咱們代表的是整個(gè)班,咱們要做的更好,為班級、老師爭光。
這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好,但是我很快樂(lè ),真希望下次值周還有我,那時(shí),我會(huì )更加努力的做好值周工作。
高中周記 篇2
一位善良的老爺爺,一家看似平凡的雜貨店,一群有著(zhù)難以解決的煩惱的人,構成一段離奇而又溫暖的故事。
《解憂(yōu)雜貨店》里的每個(gè)故事章節都看似毫無(wú)聯(lián)系,但當我品讀到最后一個(gè)章節時(shí),卻發(fā)現,其實(shí)每個(gè)故事章節里的人物都息息相關(guān)。小說(shuō)采用倒敘的手法,把小說(shuō)錯綜復雜的人物關(guān)系散布在情節中。如果沒(méi)有細心地讀完小說(shuō),我想我們很難發(fā)現,這些人物之間的微妙的關(guān)系。每個(gè)去浪矢雜貨店投信咨詢(xún)煩惱的人,都與孤兒院丸光園有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而丸光園的院長(cháng)和雜貨店的店主浪矢爺爺曾經(jīng)是戀人,但因為院長(cháng)是富貴人家的大小姐,而當初的浪矢爺爺只是一個(gè)窮小子,所以他們并沒(méi)有成功地在一起。我想,應該是上天憐憫這對戀人,而這種方式去延續他們未滿(mǎn)的愛(ài)吧!讀到故事的最后那一章,我有種恍然大悟的感覺(jué),我不得不佩服作者對小說(shuō)的篇章布置。作者通過(guò)一封封穿越時(shí)空的信,把處于不同時(shí)空的人,緊緊地扣在一起,形成一部曲折而復雜的小說(shuō),使得故事扣人心弦。
除了小說(shuō)的寫(xiě)作手法給我留下深刻的印象外,還有那間替人解決煩惱的雜貨店。也許我們的心事,總是沒(méi)有讀者。所以,我們都渴求有一雙敏銳的眼睛可以看到自己保護色下的憂(yōu)傷,都希望有一雙耳朵能傾聽(tīng)我們內心無(wú)處可說(shuō)的煩惱。小說(shuō)中有一句話(huà),“很多時(shí)候,咨詢(xún)的人心里已經(jīng)有了答案,來(lái)咨詢(xún)只是想確認自己的決定是對的”。人之所以會(huì )煩惱,是因為所要面對的事有很多顧慮,雖然內心已經(jīng)有傾向的答案,但還是不敢狠下決心去抉擇。在《解憂(yōu)雜貨店》里,那些煩惱的人可以通過(guò)在雜貨店的牛奶箱里投下寫(xiě)滿(mǎn)煩惱的信,第二天即會(huì )得到浪矢爺爺給的建議。雖然有時(shí)候建議并不一定符合咨詢(xún)人內心的意愿,但他們總能在信里領(lǐng)悟到解決的辦法。但是在現實(shí)生活中,我們并沒(méi)有牛奶箱可以裝我們的煩惱,也沒(méi)有像浪矢爺爺那樣的人仔細地傾聽(tīng)我們的煩惱,并給出解決的建議,我們連給自己的一個(gè)堅定地下決定的理由都沒(méi)有。所以,很多時(shí)候,我們只能把那些不能輕易為人知的煩惱深埋于心底。于是煩惱就像一座迷宮,我們在里面既無(wú)助又迷茫,一直陷在一種死循環(huán)中。為什么現代社會(huì )總有那么多人有心理問(wèn)題?我想,其中有一個(gè)原因是,他們的煩惱總是無(wú)處可說(shuō),他們心里的郁悶總是無(wú)處釋放。
但雜貨店原本也并不是替人解決煩惱的,剛開(kāi)始小孩子們因為浪矢雜貨店的名字而開(kāi)玩笑地向浪矢爺爺咨詢(xún)那些小小的煩惱,但每次浪矢爺爺都認真而又幽默地回答孩子們的問(wèn)題。突然有一天,有個(gè)人真的寫(xiě)信向浪矢爺爺咨詢(xún)煩惱,雖然浪矢爺爺很驚訝,但他還是從當事人的角度考慮了很久,才認真地寫(xiě)了封回信。從此以后,咨詢(xún)的人也越來(lái)越多,為了保障咨詢(xún)人的隱私,浪矢爺爺還特意把投信的時(shí)間設在晚上,收信的時(shí)間設在第二天早晨。如果沒(méi)有咨詢(xún)人對浪矢爺爺的信任和訴說(shuō)煩惱的勇氣,可能解憂(yōu)雜貨店便不會(huì )存在;如果沒(méi)有浪矢爺爺對咨詢(xún)人的尊重,細心地保護著(zhù)咨詢(xún)人的隱私,堅決不泄露對方的秘密,解憂(yōu)雜貨店更是不會(huì )存在。我們沒(méi)有人可以訴說(shuō)內心的煩惱,不是完全沒(méi)有人來(lái)傾聽(tīng)煩惱,而是出于一種對他人的不信任而難以訴說(shuō)。如果我們能充分地信任身邊的人,而身邊的人也充分地尊重對方并真摯給出解決煩惱的建議,解憂(yōu)雜貨店便是真實(shí)地存在的。從另外一方面講,小說(shuō)里的那種人與人之間的信任可能是我們真實(shí)生活所缺失的。
我們都幻想著(zhù)有這樣一個(gè)真實(shí)地解憂(yōu)雜貨店存在,但它其實(shí)存在于每個(gè)人的心里,每個(gè)人都是浪矢爺爺,也是咨詢(xún)煩惱的人。
高中周記 篇3
無(wú)論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì )中生活的成年人,都是在責任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察,便構成生活中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn),而且他們穿梭在車(chē)道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅定不移的守在自己的崗位上,是責任心的太陽(yáng),在他們的內心中發(fā)著(zhù)光芒。因為有責任心,他們不怕困難,迎難而上;因為有責任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因為有責任心,他們彰顯品德,以德服人;因為有責任心,人民警察的身影閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫生,護士,便構成生活中最美的一群白鴿,而且她們在各行其責時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被責任心的光芒所籠罩著(zhù),在責任心的光芒中,她們忘記白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下身段與價(jià)值,做好自己的分內工作;她們拋下辛苦與汗水,把握自己的工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì )他們做人,教會(huì )他們處事,教會(huì )他們感恩。在深夜里,依舊亮著(zhù)燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責任心的光芒之下,我們擁有的責任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責任心光芒的提升!
責任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);責任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅守。我們伴著(zhù)這種責任心的光芒走向輝煌!
高中周記 篇4
春風(fēng)掠過(guò)枝頭,是柳絲吐芽的時(shí)候了,于是她泛出絲絲綠意;夏雨滴落湖面,是小荷綻放的時(shí)候了,于是她展開(kāi)清麗的衣裙;秋雁飛過(guò)原野,是果實(shí)成熟的時(shí)候了,于是她悄悄跳向地面;西風(fēng)漫過(guò)屋頂,是冰雪起舞的時(shí)候了,于是她飄飄灑灑??
親愛(ài)的朋友,那我們呢?我們應該做些什么,才不辜負這青春的探戈。
時(shí)間像行走在夾縫里的白駒,恍然而過(guò)。來(lái)不及遲疑,更無(wú)暇在心中的荒漠里停滯。是時(shí)候了,是時(shí)候了!
是時(shí)候,我們收起孩童時(shí)的頑皮,乘著(zhù)理想的風(fēng)帆,在夢(mèng)想的海洋里,在和煦的陽(yáng)光下啟航。是時(shí)候,我們用充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)活力的手指彈奏一曲青春的贊歌,歌聲中帶著(zhù)我們的熱情與信念,含著(zhù)我們的純真與渴望!
是時(shí)候,我們?yōu)榘职謰寢尠稳デ娜怀霈F的白發(fā),我們看到生活的年輪在他們臉上碾過(guò)的痕跡,是時(shí)候,我們聆聽(tīng)他們訴說(shuō)往日的風(fēng)霜;是時(shí)候,緊緊握住他們已不再光滑的手,說(shuō)一聲:我愛(ài)您!勵志散文精選600字_600字勵志散文精選欣賞
是時(shí)候,我們對過(guò)去的自己說(shuō)聲再見(jiàn),揮手告別那打馬而過(guò)的時(shí)光,讓無(wú)知與魯莽成為歷史,把過(guò)去穿成一串串明珠,掩埋在記憶的匣子里。
是時(shí)候,我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)而奮斗。向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi),青鳥(niǎo)向著(zhù)天空飛,而我們,是為了未來(lái)。既然選擇了遠方,就要風(fēng)雨兼程。
泰戈爾說(shuō):“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!
當山花開(kāi)得爛漫,芳香四溢時(shí),你想過(guò)也要活得如此輝煌嗎?
當小溪流得歡暢,激情四射時(shí),你想過(guò)也要變得如此明澈?jiǎn)幔?/p>
當種子沖破泥土,清新自然時(shí),你想過(guò)也要像這樣堅強嗎?
那么,是時(shí)候了?吹礁呱,勇攀上去,遇到溝壑,闊步跳過(guò)。也許,希望的太陽(yáng)會(huì )從山那邊的海面,冉冉升起??微笑,讓天空變得多姿多彩。
高中周記 篇5
8月12日那天,我,媽媽?zhuān)砀绾桶⒁桃ヒ粋(gè)美麗的小島——海南島。
我們坐著(zhù)飛機,欣賞著(zhù)夜景,不知不覺(jué)就來(lái)到了凌晨,仿佛這架飛機上就我們兩個(gè)人的聲音。過(guò)了一會(huì )兒,我們就來(lái)到了三亞,三亞的路邊全是椰子樹(shù),棵棵粗壯高大,樹(shù)干頂端還有椰子呢,好象一不小心就會(huì )掉下來(lái)。
第一天,我們跟著(zhù)導游來(lái)到了南山寺,這個(gè)地方是菩薩休息地,這里南山的寶物是七顆丸子,不要小看這些丸子,這些丸子現在可是買(mǎi)不到的,因為這是古代的寶物。南山還有水上觀(guān)音,這是一座高30多米的石象,它有三個(gè)面,分別做出不同的動(dòng)作。
下午,我們去了天涯海角,這是一個(gè)海邊,我和表哥連忙跑下去,我的腳碰到沙灘的時(shí)候感覺(jué)熱乎乎的。第二步,覺(jué)得身體非常輕松。于是,我們就一步一個(gè)腳印是走到了海邊,表哥和我說(shuō):“我們來(lái)踏浪吧!”我躊躇不前,心想:如果我踏浪衣服會(huì )被海水弄濕嗎。之后,我們聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà),就盡情地玩了起來(lái)。原來(lái)是媽媽說(shuō),褲子和衣服濕掉不要緊的!把,看我的水下防御盾!蔽倚χ(zhù)說(shuō)!耙岳说掷!蔽业氖滞耙煌,浪把我的褲子弄濕了。情況不妙,趕快往后退,可惜是一波未平一波又起,把我的衣服也打濕了。天色漸漸暗下來(lái)了,我們就吃好晚飯就回到了賓館。
第二天清晨,太陽(yáng)慢慢的升起,很快大地就被太陽(yáng)烤的很燙,下午,我們坐船了,這是我第一次坐只有78人乘坐的游艇,游艇每開(kāi)過(guò)一段海,這段海就會(huì )有白色泡沫,我們坐了20分鐘的游艇感覺(jué)還是挺舒服的。之后的幾天我們也愉快的度過(guò)了。
經(jīng)過(guò)了幾天的旅程,我知道了海南是碧水藍天的,空氣也是很不錯的。
高中周記 篇6
步入新余一中大門(mén),心里緊張得不得了。初中在向我說(shuō)拜拜,高中在向我招手。!曾經(jīng)的初中生活是多么愉快美好!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多么辛苦,快樂(lè )。
呵呵,我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張,我被分到了高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本認為尖子班的氣氛是一種緊張,充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍,可惜我在這里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現。
在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈,平時(shí)上課有一點(diǎn)吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽(tīng)不見(jiàn)……
雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì )忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題,但我以后會(huì )改。
現在雖然我的成績(jì)不是很好,但我會(huì )努力學(xué)習的……
軍訓結束已經(jīng)很多天了,在軍訓三天中,我學(xué)會(huì )了忍耐與專(zhuān)心,在軍訓這三天短暫的日子里,我感覺(jué)又累又煩,這種感覺(jué)恰似學(xué)習一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。
高中生活漸漸地我適應了一點(diǎn),但還需要完全適應,為適應高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!
祝老師節日快樂(lè )!
高中周記 篇7
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng),一個(gè)玩具,一次發(fā)現,一場(chǎng)爭執……看起來(lái)微不足道,卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè ),夢(mèng)想和追求。每個(gè)人身處童年的時(shí)候都會(huì )有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事,但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚(yú)之趣。
記得,我還在讀幼兒園時(shí)爸爸帶我去鄉下親戚家,親戚家的屋后面有一條無(wú)名小溪。岸兩旁有高大的'柳樹(shù)組成的一片密林和一些低矮的灌木叢,溪水清清的,淺淺的,可以看見(jiàn)河底的沙石,不時(shí)有樹(shù)枝從上游緩緩漂下來(lái)。河水倒映著(zhù)天空、白云和兩岸的樹(shù)木,構成了一幅自然的林間風(fēng)景畫(huà)。我非常喜歡那條無(wú)名小溪,不僅因為那里風(fēng)景如畫(huà),還因為這里有我們城里孩子不可多的樂(lè )園!
剛來(lái)到小河邊,我就看見(jiàn)了一群小魚(yú)在水里活靈活現地游來(lái)游去,很可愛(ài)。我很想捉幾條養起來(lái),于是,情急之下,我來(lái)了個(gè)“餓虎撲魚(yú)”,結果,魚(yú)兒們一閃,就溜了,我撲空了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你這樣永遠也捉不著(zhù)魚(yú),因為你一撲,河水受到擠壓,水位就發(fā)生了變化,小魚(yú)就順著(zhù)水被沖走了。你上岸后,看見(jiàn)魚(yú)就用瓶子舀進(jìn)去!闭f(shuō)著(zhù),爸爸拉著(zhù)我上了岸,從兜里取出一個(gè)大口塑料瓶,給了我。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)河水,過(guò)了一會(huì )兒,四處逃竄的魚(yú)兒又從四面八方試探著(zhù)聚攏來(lái),它們東瞧瞧,西望望,觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜,活像一個(gè)個(gè)機靈鬼。我看見(jiàn)了,高興地一蹦三尺高,急忙用瓶舀去,一下就舀到了兩條十分好看的小魚(yú)。它們身體扁扁的,像一個(gè)橢圓形,后面加了一個(gè)三角形,小眼睛不停的向這里瞅瞅,向那里瞧瞧,身上的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,像許多扇形的白色亮片。我看見(jiàn)這些小魚(yú),心里別提多高興了?匆(jiàn)魚(yú)兒分散開(kāi)了,還想多捉幾條。于是雙手又悄悄地伸了過(guò)去,可是還是被他們發(fā)現了,都從我的指縫間逃走了。幾次下來(lái),我再沒(méi)有抓到它們。就這樣,我一次又一次地抓呀抓……直到太陽(yáng)快要下山了!爸爸叫我:“該回家吃飯了”。于是我高興地拎著(zhù)瓶子回家了。
啊!童年是即快樂(lè )也是最令人難忘的!
高中周記 篇8
當一名好的明星是我從小的夢(mèng)想,但似乎從來(lái)不知道努力,現在才明白,空有夢(mèng)是不實(shí)際的,沒(méi)有付出,哪來(lái)回報?我愛(ài)的,不僅是偶像的光環(huán),是一種叫作成就感的東西。我要努力,為我的未來(lái)蓄力,即使夢(mèng)想成空,但畢竟我嘗試過(guò),也許在不遠的將來(lái)我會(huì )是一顆冉冉升起的新星!
想當明星并不是我開(kāi)玩笑,主要還是在我很小的時(shí)候,外婆就常說(shuō),希望我長(cháng)大以后,有朝一日能在電視上看見(jiàn)我,看我多么出色、出眾,她會(huì )為我自豪。當藝人是我的夢(mèng),我清楚知道這條路的艱辛坎坷,但是這世上沒(méi)有捷徑可走,所有藝人璀璨的光環(huán)背后,隱藏的多少艱辛,他們付出了多少?想要比別人出色,就要付出比起別人成倍的努力!
夢(mèng)想是根,天賦是干,勤奮是枝,努力是葉,成功是果。付出過(guò)的艱辛,將如一股股甘泉,滋養著(zhù)那夢(mèng)的種子,終有一天,種子會(huì )生根發(fā)芽,破土而出,露出它的嫩芽,茁壯成長(cháng),最終從含苞欲放的花骨朵,綻放成傾國傾城、國色天香的夢(mèng)想之花,花朵結出的美麗果實(shí),就是說(shuō)明,你實(shí)現了自己的預言。
高中周記 篇9
上周我們學(xué)校舉行了一年一次的校運會(huì ),但這次的校運會(huì )是我印象最深刻也是最難忘的一次校運會(huì ),為什么呢?因為這是我讀書(shū)以來(lái)第一次參加學(xué)校的運動(dòng)項目,在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何的運動(dòng)項目,因為我是屬于典型的體弱多病,為什么現在就參加呢。因為現在初中班里的同學(xué)都不愿意上沒(méi)辦法只好我這個(gè)沒(méi)參加過(guò)的上總比沒(méi)有的好。我參加的項目是1500這下知道為什么沒(méi)人愿意參加了吧,說(shuō)實(shí)話(huà)跑步一點(diǎn)都不是我擅長(cháng)的東西如果你說(shuō)要我去寫(xiě)一張試卷我倒是愿意的不得了。
當我站在起跑線(xiàn)我是真的擔心我怕堅持不下來(lái),口哨聲響起我看見(jiàn)一堆人往前沖,我就有點(diǎn)愣住了,這么跑怎么跑完1500那么長(cháng),我就一直勻速跑了三圈,到了第四圈我就有點(diǎn)堅持不住了對于我一個(gè)肺活量只有800的人這真的是一個(gè)難以接受的挑戰,當看見(jiàn)我跑不動(dòng)的時(shí)候班里出現了很多個(gè)同學(xué)陪著(zhù)我跑在我身邊幫我加油,看見(jiàn)他們我心里又有了點(diǎn)底氣。慢慢的調整心態(tài)繼續向前跑,跑道外都是大家的歡呼聲,當跑到我們班的時(shí)候我聽(tīng)到了我的名字。我在大家陪跑下跑完了1500雖然沒(méi)有得獎但是我突破了我自己,挑戰了我自己,我依然覺(jué)得我是最棒了。
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