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【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)周記模板合集4篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
夢(mèng)寐以求的三年級終于來(lái)了，那一天，我跟太陽(yáng)公公比誰(shuí)起得早，我迫不及待地來(lái)到了新校區，坐看看，右望望，眼前的一切都令我好奇�！巴�，多么高的樓房呀！”“啊，多么寬闊的操場(chǎng)啊……”我一鼓作氣，三步并兩步地跑進(jìn)了自己的教室。我第一眼看到教室，就喜歡上了它，教室又大又明亮，，座椅排得整整齊齊，地上一塵不染。正當我想出神的時(shí)候，一位女老師走了進(jìn)來(lái)，她一定就是柳老師，她戴眼鏡，微微有點(diǎn)胖，看上去和顏悅色。
“丁零零，丁零零”，那熟悉的上課鈴響了，我趕緊回到自己座位上坐下。那位老師說(shuō)：“我姓柳，是柳老師，是你們的數學(xué)老師也是班主任。原來(lái)，我猜得沒(méi)錯。接下來(lái)，我們跟著(zhù)柳老師去搬書(shū)。我搬的`是《同步練字帖》，不重，我奔向教室，可是奔跑的時(shí)候，有些書(shū)本會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來(lái)，怎么辦？我急中生智，把書(shū)放在地上，書(shū)平了，然后再提起來(lái)，抱到五樓，最后累得氣喘吁吁。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——排座位。我會(huì )坐第幾桌呢？會(huì )和誰(shuí)同桌呢？老師調整了一些同學(xué)，可是我還是在老位置。
最后是發(fā)書(shū)，我發(fā)現三年級增加了好多功課，有外語(yǔ)，有科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等，我對新的課程充滿(mǎn)了期待。
我對三年級的生活充滿(mǎn)了信心，相信我能有更好的表現。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
暖花開(kāi)驅趕冬天感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶鐘聲再次踏入學(xué)校大門(mén)。新學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)嶄新學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)。榮譽(yù)桂冠往往要荊棘編就，成功道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈塵埃，拿上我們武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高山峰，就要為之不懈努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變定律。再華麗辭藻都遠不及最樸實(shí)行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)飛躍。
除知識攝入外，還有一件很重要事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光來(lái)源；是彩繪生活畫(huà)筆。！“春天來(lái)，我卻看不到”這是讓人多么心痛感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩熱太多，在這我想說(shuō)一句：我親人，我朋友，不論是熟識還是陌生，我都要感謝你們，感謝你們給我一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新起跑線(xiàn)上，我們目標就在充滿(mǎn)希冀前方。我要加油，在絢麗多彩初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有淺灘，到達成功彼岸！
開(kāi)學(xué)周記 篇3
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了歡快的第二周，第一周讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯的頭兒。
我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓，總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習的'樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力，做的更好。
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級加倍輝煌。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
第一聲上課鈴聲的響起，快樂(lè )的暑假已經(jīng)結束，開(kāi)始了緊張的學(xué)習生活。
為了調節我們在暑假中松散的`神經(jīng)，所以在開(kāi)學(xué)第一天老師就安排了默寫(xiě)的內容。這次的默寫(xiě)我已經(jīng)做了很長(cháng)時(shí)間的準備。暑假中我就開(kāi)始預習每單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累的內容，在默寫(xiě)的前一天我又把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累默了很多遍，媽媽也對我提了要求：這個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累必須要得滿(mǎn)分！因為平時(shí)有粗心的毛病，所以我默寫(xiě)很少得滿(mǎn)分，這次的默寫(xiě)壓力還是很大的。
懷著(zhù)一絲忐忑的心情默寫(xiě)開(kāi)始了，內容非常熟悉，寫(xiě)起來(lái)得心應手。下課了，默寫(xiě)紙交了上去，我非常緊張，生怕自己粗心又寫(xiě)錯了，就連原來(lái)短暫的課間十分鐘也變得格外漫長(cháng)。發(fā)下默寫(xiě)紙的時(shí)候，我去幫音樂(lè )老師搬琴了，回來(lái)發(fā)現默寫(xiě)紙是背著(zhù)放在書(shū)桌上的。我輕輕走過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙翻開(kāi)，一個(gè)“0”，又一個(gè)“0”，哇，一百分！果然是功夫不負有心人！
在預習第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，有一句話(huà)讓我記憶猶新：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！敝灰泻阈膱猿植恍�，就能夠戰勝困難取得成功。我想學(xué)習也需要這種精神。
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