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愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
第一天，本來(lái)高高興興來(lái)到游泳館，教練叫我們岸上做動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒才讓我們下水，一碰到水感到絲絲涼意刺骨傳來(lái)，四肢好像都不聽(tīng)我的話(huà)一樣，來(lái)回亂動(dòng)。教練還叫我們從對面走過(guò)來(lái)一定要快。走太慢了而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的.有時(shí)候一只腳浮著(zhù)，另一只腳在水里跳特滑稽，還時(shí)不時(shí)腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。
第二天，教練又讓我們在岸上做動(dòng)作還時(shí)不時(shí)朝不認真的人不水。一下水，我們個(gè)個(gè)“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的強，在水中教練也一次又一次提醒著(zhù)我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾�！币淮斡忠淮蔚慕庹f(shuō)，我們的技術(shù)也一次比一次的好，最后一天教練來(lái)了一次考試我竟然合格了。
這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了游泳也讓我學(xué)會(huì )了落入水中必備本領(lǐng)。
小學(xué)生周記 篇2
我們班好多同學(xué)的小文章都在許多刋物上發(fā)表了，多的已經(jīng)有一、二十篇，什么時(shí)候我的文章也可以發(fā)表呢?盼了好久好久，終于盼到了這一天。
今天上午上語(yǔ)文課時(shí)，蔡老師抱著(zhù)一本《快樂(lè )作文與閱讀》作文書(shū)笑瞇瞇地走進(jìn)教室，當她講到我的文章《老爸的“苦日子”》也發(fā)表出來(lái)，并給同學(xué)們講評時(shí)，我心里象吃了蜜一樣甜，同學(xué)們也向我投來(lái)祝賀和羨慕的目光，我真想早點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴給爸爸媽媽。
一放學(xué)，我就象一只離弦的箭一樣“飛”到家，爸爸已經(jīng)在家了，我迫不及待地拿出《快樂(lè )作文與閱讀》作文書(shū)，問(wèn)爸爸：“你猜這是什么?”爸爸翻開(kāi)看了看，當翻到我的文章時(shí)，眼睛立即變成了一對小月牙。不一會(huì )兒媽媽也回來(lái)了，我又把作文書(shū)給了媽媽?zhuān)难劬Φ傻南衿古仪蛞粯哟笳f(shuō)“這是真的嗎?你的`文章也發(fā)表了嗎?”我自豪地說(shuō)“當然了，這是我努力寫(xiě)作的收獲呀!”
我們一家人抱在一起，高興得要跳起來(lái)，收獲的感覺(jué)真快樂(lè )!
小學(xué)生周記 篇3
有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴彈得超好的張老師......而我卻喜歡擁有一顆童心的胡老師。
胡老師個(gè)子在一米六到一米五之間，長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，非常樂(lè )觀(guān)，我給你們說(shuō)一說(shuō)她的“英雄事跡”吧。
記得有一次，胡老師給我們上課，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)發(fā)音發(fā)的不是很標準，胡老師就耐心地告訴他說(shuō)：“應該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯了有的同學(xué)們
笑的話(huà)，他就對同學(xué)們說(shuō)：“你看他得到了胡老師的“真傳”，以后發(fā)音會(huì )更加標準的，那些笑人家的同學(xué)們，你們應該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學(xué)”并沒(méi)有直接說(shuō)“不能笑！”“別笑！”一類(lèi)的字眼，而是生動(dòng)的`說(shuō)成了“真傳”。也更加體現了她對我們的尊重和她的幽默。
也是她讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)，她對我們說(shuō)要積分，回答一次問(wèn)題加兩分，等等，到了期末的時(shí)候，比一比誰(shuí)的分高，我們一聽(tīng)就抓緊聽(tīng)老師講，抓緊自己學(xué)，和同學(xué)比較，在不知不覺(jué)中就愛(ài)上了英語(yǔ)。
��！胡老師，是你讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，我愛(ài)你！
小學(xué)生周記 篇4
今天我的爺爺因病住院了，媽媽要買(mǎi)一個(gè)往醫院送飯的保溫桶。
媽媽不愿意出門(mén)去超市買(mǎi)去，于是就在網(wǎng)上找到了“家樂(lè )園速購”的網(wǎng)站。
“家樂(lè )園速購”，顧名思義，就是家樂(lè )園的很快的購物的這么一種方式。這個(gè)跟大家都非常熟悉的“淘寶”、“天貓”差不多。但他跟他們不一樣的地方就是“淘寶”、“天貓”大多數都是從外地發(fā)貨的，而“家樂(lè )園速購”卻就在邢臺，我們即訂即到。
媽媽從網(wǎng)站上找到保溫桶，點(diǎn)擊購買(mǎi)，果不其然，一個(gè)小時(shí)左右就給我們把保溫桶送了過(guò)來(lái)�！凹覙�(lè )園速購”真快呀！大家都知道，現在是用四上語(yǔ)文書(shū)的'一篇課文的題目說(shuō)叫做“呼風(fēng)喚雨的世紀”，當中的“世紀”自然就指的是我們21世紀。我們的科技可以說(shuō)是非常先進(jìn)，非常發(fā)達的。在“呼風(fēng)喚雨的世紀” 當中，有像智能手機、平板電腦之類(lèi)的科技我們可以玩，還有像點(diǎn)讀機之類(lèi)的科技我們可以用來(lái)學(xué)習……如此好的時(shí)代，我們一定要好好珍惜。
小學(xué)生周記 篇5
我想擁有很多童話(huà)里的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。
假如我有一只尼爾斯的鵝，在汶川地震時(shí)，我會(huì )騎上鵝，趕到地震現場(chǎng)，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會(huì )高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經(jīng)壞了，前面的橋就要塌了，不要過(guò)去……”我一邊說(shuō)一邊為人們指引方向。
我還要在屋子里飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會(huì )說(shuō)：“那邊還沒(méi)有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會(huì )被關(guān)在里面。小心上面的東西，要掉下來(lái)了……”一旦有人被壓在下面了，我就會(huì )鉆進(jìn)去，尋找活著(zhù)的人，為他們包扎傷口，然后安慰他們說(shuō)：“不要擔心，救援隊伍馬上就會(huì )來(lái)的'，不要亂掙扎，要保存體力，等著(zhù)獲救�！边�要給他們帶去水和食物，以便維持生命。
如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會(huì )做很多很多好事，幫助需要幫助的人。
小學(xué)生周記 篇6
時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的'校園里，到處洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個(gè)腳印，堅強的走了過(guò)來(lái)。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂(lè )的學(xué)習時(shí)，我們收獲了許許多多的知識，同時(shí)也收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )；當我們考試成績(jì)不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當我們在火辣辣的太陽(yáng)下艱苦訓練時(shí)，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說(shuō)再見(jiàn)，別說(shuō)永遠！就讓我們一起譜寫(xiě)那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會(huì )相見(jiàn)的！
小學(xué)生周記 篇7
夢(mèng)想的力量是巨大的，曾經(jīng)有人為它會(huì )出了青春，曾經(jīng)有人為它花費了大量金錢(qián)，曾經(jīng)有人為它犧牲生命……有一段時(shí)間我也為夢(mèng)想而變得瘋狂。
我的夢(mèng)想是當一名偉大的作家。那段時(shí)間，我看了許多科幻、武打類(lèi)的小說(shuō)，譬如：《雪原狼王》、《恐怖的石頭》、《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》等。上課時(shí)，這些小說(shuō)里的人物都會(huì )在我的腦海里出現，讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，我發(fā)現網(wǎng)上有一些冒險小說(shuō)非常好看，而且一些青少年特別喜歡看，點(diǎn)擊率很高。我心里暗暗地想：冒險小說(shuō)非常好寫(xiě)，既不用精彩的.語(yǔ)句，又不用精煉的語(yǔ)言，只要懸疑、刺激的語(yǔ)句就行了。我興奮地對自己說(shuō)：“王子鍇，加油��！”
之后，我每天晚上作業(yè)完成就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，雖然心里叫苦不迭，但是我還是反復地對自己說(shuō)：“臺灣著(zhù)名作家林清玄每天堅持寫(xiě)作三千多字，日積月累，所以他的描寫(xiě)才會(huì )精彩，最后成為大作家�！蔽颐刻焱砩现辽俚骄劈c(diǎn)三十分才睡覺(jué)，第二天六點(diǎn)三十分就得起床，每天這樣水滴石穿，繩鋸木斷，我的眼睛旁邊出現了兩個(gè)黑糊糊的眼圈，像一只活生生的國寶大熊貓。
直到有一天夜晚，我作業(yè)完成后，又開(kāi)始寫(xiě)冒險小說(shuō)。媽媽發(fā)現我的茶杯沒(méi)拿，于是幫我拿了進(jìn)來(lái)，媽媽還以為我在做作業(yè)，沒(méi)來(lái)打擾我。突然，“砰”，媽媽放茶杯的聲音驚動(dòng)了我，我轉過(guò)頭去，原來(lái)是媽媽?zhuān)泵Π驯咀硬亓似饋?lái)，可由于用力過(guò)猛，把本子掉在了地上。媽媽撿起來(lái)一看，不由得哈哈大笑，說(shuō)：“小牛，不管你寫(xiě)冒險小說(shuō)寫(xiě)得再驚險，再刺激也只能像周杰倫的流行歌曲一樣，聽(tīng)過(guò)就忘記了，而像茅盾、葉圣陶等大作家的文章則像《二泉映月》一樣流芳百世，好的書(shū)籍它不只是好看、精彩，而且有用。就像三字經(jīng)一樣，我們至今還在運用，所以你應該腳踏實(shí)地，認認真真地寫(xiě)好每一篇作文！”我聽(tīng)了恍然大悟。
讓我們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想去努力吧，我相信，有付出，一定會(huì )有收獲！
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