高三周記集合六篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的高三周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三周記 篇1

　　大家說(shuō)鄉村生活是貧窮的，可我并不這樣認為，我認為鄉村生活是快樂(lè )。輕松的，最重要的鄉村生活是尊嚴的。

　　我為什么這么說(shuō)呢？大家就聽(tīng)一聽(tīng)我這么說(shuō)的原因吧！

　　快樂(lè )的鄉村生活是這樣的：春末夏初，野外的花開(kāi)得很旺盛。站在這一望無(wú)際的田野邊放眼望去，一顆顆麥苗在途中傲然挺立，一個(gè)高過(guò)一個(gè)，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)。小朋友們在遼闊的地里盡情嬉戲。鄉村生活是快樂(lè )的，這就是真正的生活態(tài)度。

　　輕松的鄉村是這樣的：每天黎明就帶著(zhù)鋤頭等其它工具去種地了，到了午休時(shí)間便自然就回家樂(lè )，中午飯后接著(zhù)又去插秧種地了，大家是否又泛起了奇想？這樣鄉村生活應該是累的，可我為什么說(shuō)是輕松的呢？這就是因為鄉村生活有獨特的美、獨特的輕松，這種美和輕松在城市生活中實(shí)在找不到的。

　　尊嚴的鄉村生活是這樣的：每年農民們種田插秧，幾乎不出去買(mǎi)菜，他們用自己的勞動(dòng)取得了報酬是一種尊嚴。

　　淋浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)泥土的芬芳，走進(jìn)美麗的田園。放眼望去，一片片蔥郁的`麥苗展現在我眼前，綠的發(fā)黃的麥子在溫暖的陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，麥子把春天的田野編織成了一片黃綠相間的彩錦。那一只只五彩的蝴蝶在麥地里穿梭，真是錦上添花。

　　夜幕降臨，一輪秋月倒掛在天空，皎潔的月光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，照著(zhù)那開(kāi)著(zhù)燈說(shuō)笑的家，照著(zhù)那一望無(wú)際的田園里……

　　在這美麗的田園旁就是那自家蓋的二層小樓，一條條蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小樓的，幾乎每隔四五米就是一條小巷，小巷口還有幾顆含苞欲放的月季花呢！美麗極了。那房子上的瓦片雖然不像故宮的玻璃瓦一樣閃閃發(fā)光，但他是農民們用自己的心血和汗水換來(lái)的。

　　這就是美麗，獨特的鄉村風(fēng)景。

高三周記 篇2

　　午休的時(shí)候，老師出去了。由韓東來(lái)負責看有沒(méi)有小朋友講話(huà)，如果說(shuō)話(huà)了，就用本子記下來(lái)。

　　因為肖燦寫(xiě)了一本小漫畫(huà)，他覺(jué)得很有意思，就把小紙條遞給我，我看了后，覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)說(shuō)話(huà)就扔了回去�？墒�，這一幕被韓東看見(jiàn)了，以為我給肖燦扔小紙條，他便把我記了下去。后來(lái)，我們這些被記下去的人不僅被扣了五塊獎牌，老師還讓我們寫(xiě)一篇日記。

　　下次老師不在的'時(shí)候，要坐得端端正正的，不發(fā)出聲音，認真地看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。我要做一個(gè)讓老師放心的孩子，這樣老師就不會(huì )批評我們了。

高三周記 篇3

　　歲月匆匆，十八十九的我們走進(jìn)了神話(huà)般的世界。踏上了這個(gè)門(mén)檻，我們會(huì )對很多新鮮事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢？

　　青春是如火的熱情

　　一眨眼，快樂(lè )的假期結束了，即將進(jìn)入高三緊張的旋律中去。學(xué)習雖然冷酷，但同學(xué)們如火的熱情依然如舊�？�！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　青春是旺盛的精力

　　緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標奮斗，為實(shí)現理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。

　　青春是充沛的活力

　　雖然說(shuō)，高三的學(xué)習生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì )了在緊張中尋找樂(lè )趣。在淵博的知識中遨游，不會(huì )累，因為我們是陽(yáng)光下的.向日葵，生機勃勃。我們還會(huì )經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛生……我們忙得不亦樂(lè )乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多么珍貴��！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì )的每一個(gè)角落。

　　青春是智慧的錦囊

　　每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì )遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì )迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì )努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì )努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。

　　青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好心靈。

　　每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？

高三周記 篇4

　　學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

　　這次考試兩個(gè)班成績(jì)較上次而言有所下降，考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現上，都存在著(zhù)不少問(wèn)題�？赡苡捎谇耙淮慰嫉暮命c(diǎn)的原因，學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現了一簇簇聽(tīng)課不認真的學(xué)生或小組�？纪暝嚭笪一�了半節課的時(shí)間來(lái)強調了這幾個(gè)問(wèn)題。

　　此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯：。

　　這一直是我頭疼的問(wèn)題，很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求，憑感覺(jué)做。平時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍，并標出值得注意的詞語(yǔ)，可很少有學(xué)生這樣做，他們認為那是浪費時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好懲罰他們一次。

　　這一問(wèn)題在那些成績(jì)較好的學(xué)生身上表現尤為突出：加算成減，橫式中的數抄到豎式中就抄錯了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的，可一些學(xué)生總都犯類(lèi)似的`錯誤。每次考完試，有些家長(cháng)看到孩子的分數如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認為只要孩子不存在知識性的問(wèn)題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實(shí)，粗心大意若已成習慣是很難改的。

　　好多同學(xué)對很多問(wèn)題都一知半解，出于所謂的自尊心認為問(wèn)題是很不光彩的事，怕老師同學(xué)笑話(huà)，所以平常不會(huì )的題越積越多，結果考試時(shí)成了這些不會(huì )問(wèn)題的大集合了，這樣的話(huà)怎么能考出好成績(jì)呢

　　現在的學(xué)生都認為平時(shí)什么都會(huì )了，做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做，結果是做一個(gè)錯一個(gè)，做兩個(gè)錯一對。比如計算題的最后一個(gè)，只要稍微動(dòng)手一畫(huà)很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系，結果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手，導致失分。

　　針對以上兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習數學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉差工作。及時(shí)給學(xué)生補課，查缺補漏，特別是那些在這次期中考試中成績(jì)不理想的同學(xué)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。

　　一分耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)勤學(xué)、善思、實(shí)干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高三周記 篇5

　　點(diǎn)亮心中的那盞燈，無(wú)論它是孤獨還是單調的亮光，只要散放出能夠溫暖心靈的熱量，只要它可以照亮通往未來(lái)的道路。從此，遠離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著(zhù)快樂(lè )的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時(shí)的太陽(yáng)。

　　無(wú)意闖入巴金老人的家，舊社會(huì )家族的矛盾與新一代的覺(jué)醒凸現了巴老的性格沖突。在*的洪流中，巴老堅守著(zhù)自己的人生信仰，憑著(zhù)文人的尊嚴與惡勢力抗爭。在他逝去之后，《隨想錄》和現代文化館作為巴老對社會(huì )的最后貢獻獲得了人們對他思想價(jià)值的`認同。堅守在巴老身上不僅僅體現在他的人格魅力上，更體現在他對于文化與歷史客觀(guān)公正的終極思考上。走出巴老的“家”，帶著(zhù)凝重和嚴肅重新審視歷史長(cháng)河的是非，以及人生的真義，生活的空間似乎又拓寬了。

　　堅守那份完美的自信，攀上顛峰而不輕狂，跌入低谷而不凄涼。那么一切皆有可能。堅定地走在人生的荊棘路上，讓你我心中的那盞燈長(cháng)明不滅，成功就在遠處召喚。

　　在人生的十字路口感到彷徨時(shí)，請堅守自己的追求;在困難挫折壓頂時(shí)，請堅守無(wú)畏的勇氣;讓自信伴你到最后。堅守自己，生活便有了航向，生命就可創(chuàng )造奇跡。

高三周記 篇6

　　喜歡軍裝，所以喜歡軍人。但若愛(ài)上某個(gè)軍人，請你相信，這不是因為軍裝，而是因為那身軍裝下的那個(gè)靈魂，那顆心。某天，穿軍裝的那個(gè)人說(shuō)不愛(ài)了，結束了，請你相信，這與軍裝無(wú)關(guān)。說(shuō)不愛(ài)的是那個(gè)靈魂，那顆心，而不是穿在身上的那套軍裝。愛(ài)，請別讓軍裝承載太多。

　　女孩，如果你愛(ài)上一名軍人，那么請你學(xué)會(huì )獨立和堅強!在相隔千萬(wàn)里之遙的地方，你愛(ài)的那個(gè)人正在把自己勵煉成一個(gè)鋼鐵男兒，并且為我們的祖國和人民奉獻著(zhù)自己的青春。女孩，如果愛(ài)上一名軍人，就請學(xué)會(huì )等待、習慣孤獨，穿軍裝的人很多，可他只有一個(gè)。女孩，如果愛(ài)上一名軍人，請你不要忘了，他即是一名軍人但同樣也是一個(gè)男人。所以，如果哪一天他不愛(ài)你了，請你告訴自己，是這個(gè)男人不再愛(ài)你、辜負了你，而不是軍人。擦干眼淚，請你相信，喜歡軍人，永遠都沒(méi)有錯!軍人永遠都是崇高的!

　　軍人，如果你被一個(gè)女孩愛(ài)上，請你真誠的'作出選擇，如果你也愛(ài)她，請你以軍人的名義宣誓你的真誠!給不了她花前月下的浪漫，但請你給她一份獨一無(wú)二的愛(ài)!一份忠貞不渝的愛(ài)!軍人，你是一個(gè)堂堂男子，但你更是一名軍人!既然當初選擇穿上這神圣的軍裝，那就請你牢記軍人的作風(fēng)和職責，請你不要辜負了軍裝的期待，更不要辜負了那個(gè)愛(ài)你的女子!

　　愛(ài)情，需要的是相互理解和真誠!在這個(gè)色彩斑斕的社會(huì )，我相信大多軍人和愛(ài)軍女孩都是善良的!我希望所有的都能夠彼此真誠，鑄造完美的軍旅愛(ài)情!

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