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四年級周記范文(精品26篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習了很多新技巧,不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的四年級周記,希望能夠幫助到大家。
四年級周記 1
要過(guò)新年了,全家人忙得不可開(kāi)交,除了姐姐。
爺爺忙著(zhù)殺魚(yú),燉肉,炸雞。奶奶和媽媽忙著(zhù)包餃子。爸爸忙著(zhù)貼對聯(lián)。我呀,算是“最”忙活的啦。
我一會(huì )兒忙著(zhù)幫爸爸拿剪刀,一會(huì )兒還得當參謀,看門(mén)聯(lián)貼的高低一樣不一樣;一會(huì )又幫爺爺放水。跑里跑外的,忙得不得了。這不,剛閑點(diǎn),我這小手又癢癢了,包餃子去。一手拿餅,一手挑餡兒;剛包一個(gè),爺爺一指錢(qián)包,我立刻心領(lǐng)神會(huì ):包錢(qián)——看福氣,我最想干的事兒。
我又是找錢(qián)又是洗。然后,發(fā)給媽媽兩枚,奶奶兩枚,我“最”能干,剩下6枚我全包了。這不,餅又供不上了,我還得滾面、切面、搟餅,搟面杖奶奶不讓用,我就改用筷子,夠聰明的'吧!咵咵幾下,一個(gè)又長(cháng)又薄的面餅出爐啦。奶奶偏說(shuō)像牛舌頭。管他像啥呢,開(kāi)始。挑餡兒、包錢(qián)兒、擠餃子。一陣忙活后,6枚錢(qián)總算被我老老實(shí)實(shí)的藏好了。悄悄的告訴大家,為提防福氣跑偏,我還偷偷的做了記號呢?
你看,這臉上、手上、衣服上全都是白面,不“忙”能成這樣子嗎?可我爺爺、奶奶還不領(lǐng)情呢?偏說(shuō)我幫倒忙。管他呢,反正我高興!新年真好!
四年級周記 2
老師是我們的親人,學(xué)校是我們的家。這句溫暖的話(huà),我感到特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢,向泉水流經(jīng)山谷,像白云飄過(guò)藍天。我每當走進(jìn)校園,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,校園生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡樂(lè )音符的樂(lè )章。
我的老師就是這美麗畫(huà)頁(yè)中的天,那么廣闊那么沉穩;就是這快樂(lè )樂(lè )章中的線(xiàn)譜,那么細膩那么親切。
記得那年校慶,大家都洋溢著(zhù)快樂(lè )?赡翘鞖鉁靥吡,我們又來(lái)得早,我坐在太陽(yáng)下等待開(kāi)始——雖然有棚子,但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻,也不敢支聲——因為儀式就要開(kāi)始啦。隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )的響起,我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛,但瞬時(shí)間又睜開(kāi)眼……漸漸地,漸漸地,頭暈眼花,”撲哧“一聲,倒了下去。我中暑了。后來(lái)聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō),班主任老師——因為她抱不動(dòng)我,就請別班老師趕快抱我去了醫務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫生的治療,我清醒過(guò)來(lái),大哭了一場(chǎng),然后像跑光氣的球一樣,軟綿綿地倒下了。待情況穩定之后,班主任老師讓我試著(zhù)起來(lái),我用盡全身之力卻起不來(lái)。醫生說(shuō),我腰扭了,得去醫院里看看;秀敝,我看見(jiàn)年輕的'班主任老師頭上,已夾帶著(zhù)幾根閃閃發(fā)光的銀絲,頓時(shí),不爭氣的眼淚沖出眼眶……
啊,老師,老師像媽媽一樣親哪!
老師似親人,校園就是家。有了親人才有了家,有了老師校園為家。!我的老師我的家!
四年級周記 3
今天上體育課,老師通知我上次800米跑步不及格,要重新補考,我感到非常難過(guò)。
因為我有點(diǎn)心律不齊,所以跑步的體能不太好,每次跑長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)都是一次負擔。別的同學(xué)兩個(gè)胳膊總是擺動(dòng)的`很快,而我卻在操場(chǎng)上落在隊伍后面。今天我不僅要再跑一次800米,還要爭取及格,壓力油然而生。
聽(tīng)到老師的起跑哨聲,我開(kāi)始跑起來(lái),心里對自己說(shuō):“三步一呼三步一吸”,可是晃動(dòng)的身體由不得我考慮該怎么呼吸了。我艱難地跑著(zhù),跑了大半程下來(lái)我已精疲力盡,無(wú)法呼吸,心臟急速的跳動(dòng),腿想灌了鉛似的邁不出步,可是不及格可不行,我咬緊牙關(guān),硬著(zhù)頭皮,顧不上考慮自己能否堅持下去,開(kāi)始玩命的爭分奪秒的向終點(diǎn)線(xiàn)沖刺。在頭暈目眩的跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后,老師掐下碼表,說(shuō):“好,補考通過(guò)!蔽疫@才松了口氣,跌跌撞撞地蹲了下來(lái)。
沒(méi)想到小小的長(cháng)跑關(guān)就把我難成這樣,我不禁在想:今后會(huì )有無(wú)數的困難等待著(zhù)我,我能夠向困難低頭嗎?不能!我要戰勝困難,千萬(wàn)不能夠自己輸給了自己……
四年級周記 4
我最大的愛(ài)好是剪報。依稀記得從上一年級開(kāi)始,語(yǔ)文老師就讓我們假期摘抄一些好詞好句,內容不限。從那以后我對剪報越來(lái)越感興趣了。再后來(lái)它成了我的課余第一樂(lè )園!
我剪的絕大多數是《軍事報》和《荊門(mén)晚報》上的內容。因為我從小受爺爺的熏陶影響,很崇拜軍人。那上面圖文并茂,軍事武器讓我精神振奮,給我力量!我也受媽媽的影響,喜歡華麗的辭藻和優(yōu)美的詩(shī)篇,晚報“校園版”上總會(huì )刊登一些優(yōu)秀的作文,讓我受益匪淺!
另外一種是以漫畫(huà)為主的剪貼本。那上面的漫畫(huà)家的大作可搞笑了,擠眉弄眼地丑化人物形象。我還經(jīng)常模仿他們畫(huà)畫(huà)。
飽了眼福,就該飽口福了。我收集了好多淘寶網(wǎng)上的美食圖片,把它們剪下來(lái)油畫(huà)紙上,提供給媽媽?zhuān)屗龑W(xué)著(zhù)烹調。你看了這引起圖片也一定會(huì )饞得直流口水,垂涎三尺,我也成了小美食家了。
這個(gè)愛(ài)好是要靠恒心和毅力去實(shí)現的。它帶給我的.不僅是樂(lè )趣,更重要的是豐富了我的大腦,開(kāi)發(fā)了我的智力!
四年級周記 5
暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同學(xué)們總是心不在焉,開(kāi)著(zhù)小差數著(zhù)時(shí)間,期待著(zhù)暑假的來(lái)臨,我也不例外,因為暑假是快樂(lè )的,自由的。
上午,我和媽媽吃過(guò)飯后,會(huì )一起做運動(dòng),跳繩和羽毛球成了我們最好的朋友,做完運動(dòng)后,我們會(huì )打開(kāi)電腦一起看電視,到了十二點(diǎn),我們會(huì )一起吃西瓜,西瓜是我們每天吃的.點(diǎn)心,那一個(gè)大西 瓜,一下就被我們一家人吃完了,特邊是媽媽?zhuān)敲磁至诉那么會(huì )吃,吃完西瓜后,我會(huì )看些課外書(shū)。
下午,我吃完飯,就和媽媽一起上街,街上十分熱鬧,人山人海,我想擠進(jìn)一個(gè)人群里,可不想也知道,個(gè)子這么小,還想擠進(jìn)去看,做夢(mèng)吧!不過(guò),我還是可以看看別的東西,街上的東西可多了 ,有布娃娃,有小掛件,有皮包,還有現在最流行的大頭貼哦!街上,不僅有玩的,還有吃的,你瞧!那兒有臭豆腐,那兒有炒冰,還有那冰冰涼的涼腐。還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有金魚(yú),有老鼠,有 烏龜,還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!
一回到家,我筋疲力盡,躺在床上,不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
暑假,再見(jiàn)了,明年我歡迎你的到來(lái)。
四年級周記 6
這個(gè)星期我早早完成了老師布置給我們的作業(yè),我在客廳看了一下,地板有很多灰塵,我想了想,爸爸我的媽媽賺錢(qián)不容易,我應該幫爸爸我的媽媽負擔一下,心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻拿起了掃把掃了掃地,在拿起拖把濕了濕水,低頭干了起來(lái)。很快我拖一遍地,我在去洗了一下拖把,又低下頭拖了一遍,終于拖好了,看著(zhù)我拖好的地板,我心里比吃了蜜還甜。
我看了看窗戶(hù)很臟我洗了一塊布,我拿一把椅子,站在上面擦了起來(lái),擦了一遍又一遍,終于擦干凈了!我在想爸爸我的媽媽回來(lái)會(huì )怎么樣夸我低下頭笑了笑。然后我看了看鐘差不多5點(diǎn)了。爸爸我的媽媽也快回來(lái)了,嘴上剛停下來(lái),門(mén)鈴響了,一定是爸爸我的媽媽回來(lái)了。我打開(kāi)了門(mén),對爸爸我的媽媽笑了笑說(shuō):“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧!你一定嚇一跳!”我的媽媽不相信的`說(shuō):“是嘛!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就拉著(zhù)爸爸我的媽媽的手進(jìn)來(lái)。爸爸說(shuō):“我原來(lái)不相信,現在不得不相信了!”我心里比吃了蜜還甜低下頭笑呵呵的笑了。
不論爸爸我的媽媽有多忙我們要多做家務(wù),因為我長(cháng)大了!
四年級周記 7
星期天,媽媽說(shuō)要帶著(zhù)我與我的小伙伴丁丁沿著(zhù)護城河邊走一走,我高興得一蹦老高,趕緊去找丁丁。媽媽與阿姨騎著(zhù)車(chē)來(lái)到了莒州路,路邊就是護城河。媽媽還沒(méi)說(shuō)“下車(chē)”,我們就迫不及待地跳下車(chē),沿著(zhù)人行道邊走邊想:這兒的水真清呀,清得可以看到河底下的黃色的土,路旁還有幾棵剛剛發(fā)出新芽的小樹(shù),幾只不知名的`小鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱。這里景色真美呀,簡(jiǎn)直可以得100分,一直走到小路的盡頭,我們仍不舍得離開(kāi)。
我們沿著(zhù)護城河往下游走去,來(lái)到了北壇路。這一部分河面雖然比較干凈,但河水卻很渾很渾,還有一股臭氣。這是怎么回事?我往橋下一看,哎呀,橋底下全是垃圾,真是的,我越想越生氣。哼,這里的人以為這樣倒垃圾就不影響河嗎?他們用這種自作聰明的辦法把河水弄得多臟啊。我們準備來(lái)評一評這個(gè)地方,“這個(gè)地方這么臟,就只得10分!蔽宜伎剂艘幌,說(shuō):“不行不行,再加上這里的人這種錯誤的思想,還要再減去9分,我要把這里評為1分”。
我們繼續往前走,護城河穿過(guò)一片生活小區,突然,一陣濃濃的臭味撲鼻而來(lái)。我與丁丁捂著(zhù)鼻子喊“快走快走!”想想看,在景色優(yōu)美的地方,我們怎么也不想上車(chē),現在我們就像被釘子釘在車(chē)上似的,誰(shuí)也不想下來(lái)。越往前走,景色就越差,看看這條河,哪還叫河?簡(jiǎn)直就是一個(gè)滿(mǎn)是淤泥的臭水溝。
我們逃也似的離開(kāi)了這里,接下來(lái)的景色讓我們忘記了一切煩惱。我們來(lái)到了文心廣場(chǎng),這里的水碧綠碧綠的,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,河水映出了河邊柳樹(shù)的倒影,真是美麗極了。
同是一條護城河,為什么會(huì )有這么大的變化呢?都是垃圾闖的禍!是誰(shuí)把它們扔到河里的呢?是生活小區里的人們!
我們要好好地保護環(huán)境,讓我們共同的家園天更藍,水更清,景色更美!
四年級周記 8
今天我看見(jiàn)媽媽在洗碗,連忙跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)洗碗,您能教我嗎?”媽媽很高興的同意了。
媽媽把洗碗的過(guò)程告訴了我,于是,我就開(kāi)始洗碗了,首先,我從餐桌上拿起五個(gè)很臟的碗,里面有很多油,飯粒,湯汁,我把它端到洗碗池邊,擰開(kāi)水龍頭,水就嘩嘩啦啦往下流,我把碗放到洗碗池里,把碗里的油,湯汁沖洗掉,然后把碗放到水池里,拿起洗潔精,用手擠一點(diǎn)到碗里,左手拿著(zhù)洗碗海綿,右手拿著(zhù)碗,在碗的內部來(lái)回擦兩三圈,然后將碗翻過(guò)來(lái),用海綿把碗底和周?chē)d抹一兩圈,這時(shí),碗里已經(jīng)有許多泡沫了,看著(zhù)一個(gè)個(gè)泡泡,我覺(jué)得很可愛(ài),手拿著(zhù)感覺(jué)滑滑的,像拿著(zhù)香蕉皮一樣滑我趕緊把碗放到洗碗池里,預防他掉下來(lái),最后擰開(kāi)水龍頭,把碗里的`洗潔精沖掉,一個(gè)碗就刷干凈了。
我還按同樣的步驟把剩下幾個(gè)碗洗干凈了,放到碗框里,當我看這些碗時(shí),他們多么明亮,在燈光下一閃一閃的,像新的一樣。
當媽媽看見(jiàn)我洗的碗時(shí),說(shuō):“你洗的真干凈!”
我真開(kāi)心,因為我學(xué)會(huì )洗碗,以后可以幫媽媽減少負擔。
四年級周記 9
地球還在轉,天空還是那么藍,我依舊還是我。
知道成績(jì)后的我,不禁有些沮喪?粗(zhù)成績(jì)單上的那些數字,心里自嘲地笑笑。這么多年坐在教室里看著(zhù)那些忙綠的'身影,我厭倦,厭倦每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,厭倦到處借作業(yè)存活的念頭,厭倦每天周?chē)鷩\嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)的責備聲。因為如此,曾經(jīng)有過(guò)出去打拼的想法。那想法還沒(méi)茁壯成長(cháng)就被扼殺在搖籃里。
我也想努力,我也想讓自己周?chē)娜蓑湴?擅炕囟疾钅敲匆徊,我輸給堅持!
每個(gè)人都有那些小小的決心,每個(gè)人都在進(jìn)步。但你在靜下心來(lái)反省自己,是否有想過(guò)自己未來(lái)?
在這硝煙的時(shí)代,沒(méi)有壞孩子,只有不想長(cháng)大的孩子。不要讓自己的青春消失在流年里,每人的青春都應該綻放。不要負流年,光陰有限,繼續努力。
一起努力吧!那些還在迷茫道路上行走的同學(xué)!
四年級周記 10
過(guò)年了,人們有的在家休息,有的置辦年貨,有的回家探親……但是有些人卻堅守在自己的崗位,默默無(wú)聞地勞動(dòng)著(zhù)……
過(guò)年時(shí),天氣依然是寒風(fēng)凜冽的冬天,氣溫已經(jīng)下降到零下。但是環(huán)衛工人,警察,交通協(xié)管員……都堅守在自己的崗位上工作。
先說(shuō)說(shuō)警察,站在馬路中間,指揮交通的警察,一年到頭都要早出晚歸指揮交通,刮風(fēng)下雨都不怕,再熱再冷也不休息。因為警察才有了良好的交通秩序,因為警察才避免發(fā)生車(chē)禍。
再說(shuō)說(shuō)消防員,不管是發(fā)生火災,還是有人遇到困難,消防隊員就會(huì )隨叫隨到。發(fā)生火災,他們會(huì )奮不顧身,沖進(jìn)火場(chǎng)救人。有人遇到困難,他們會(huì )冒著(zhù)生命危險去救人。如果沒(méi)有消防員,這世界將會(huì )變成一團糟。
最后再說(shuō)說(shuō)環(huán)衛工人,環(huán)衛工人每天5點(diǎn)就要起來(lái)打掃衛生,晚上10點(diǎn)才回家睡覺(jué),每天不光打掃衛生,還要鏟掉小廣告。正因為環(huán)衛工人每天都辛勤的打掃衛生,大街上才會(huì )變的干干凈凈,才能是我們生活在一個(gè)陽(yáng)光、潔凈的`環(huán)境。
那些人為了大家,寧愿犧牲自己休息,勤勤懇懇,任勞任怨,他們真是我的榜樣,我長(cháng)大了,也要做像他們那樣犧牲自己,造福他人的人。
四年級周記 11
周末早上,爸爸媽媽帶著(zhù)我去逛街。路過(guò)一家鞋店時(shí),媽媽覺(jué)得該給我買(mǎi)雙鞋子了,我們進(jìn)去后發(fā)現是一位小朋友,年紀還沒(méi)有我大,七八歲的樣子。小朋友告訴我們,他的媽媽有其他事情要忙,他在這里幫媽媽看著(zhù)店鋪。媽媽原本想離開(kāi)去別的店里看看,誰(shuí)知道這小朋友很會(huì )推銷(xiāo)自己家的產(chǎn)品,知道是我買(mǎi)鞋后。輕車(chē)熟路的拿出一雙銷(xiāo)量好的鞋子,讓我們看看一副小大人的模樣,媽媽被小朋友說(shuō)服了,買(mǎi)下了鞋子,我們離開(kāi)后又買(mǎi)了爸爸的西裝,媽媽的'化妝品,鄰近中午,我們才打道回府。
吃過(guò)午飯,我開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)。有爸爸在一旁的指導,我很快就完成了作業(yè)。爸爸批準我可以出去玩,我高呼萬(wàn)歲跑下樓,來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)地和小伙伴們一起玩游戲。我們玩捉迷藏,我藏在了游樂(lè )設備的滑梯邊角,誰(shuí)都沒(méi)有找到我,我贏(yíng)得了勝利。我們又一起堆沙堡,看誰(shuí)的堡壘最堅固最華麗。
傍晚我們在草叢中抓蛐蛐,蛐蛐像是武林高手一樣,速度很快身手矯捷,很難抓住。我看準時(shí)機終于扣住一只,把它帶回了家里。
晚上吃完飯,我們一起看電視,時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去馬上九點(diǎn)了,爸爸強制關(guān)了電視,把我轟回房間去睡覺(jué)。我躺在床上聽(tīng)著(zhù)蛐蛐聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
四年級周記 12
國慶節放假的第三天,我們一家去了遂昌的南尖巖。
快到南尖巖時(shí)有一段山路,山路彎彎,搖得媽媽都暈頭轉向了。來(lái)南尖巖的人真多呀,排起了長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊,交警叔叔在維持秩序,他要求所有的車(chē)都開(kāi)去停車(chē)場(chǎng),以免堵車(chē)。我和媽媽決定下車(chē)走到景點(diǎn),過(guò)了好久,爸爸終于把車(chē)子開(kāi)上開(kāi)了。
南尖巖的風(fēng)景真美,最吸引我的是梯田和瀑布。
梯田一層層,她的顏色很有規律,一層深綠,一層淺綠,真神奇。之后我們爬到了一線(xiàn)天,那里人非常多,我們費了九牛二虎之力才擠過(guò)去。經(jīng)過(guò)一番攀爬,我們就接近休息亭了。剛到休息亭,我們就聽(tīng)到轟隆隆的'聲音,似千軍萬(wàn)馬在吶喊,這是什么聲音呢?我循著(zhù)聲音跑過(guò)去,哇!原來(lái)是一個(gè)大瀑布!我抬頭仰望,水從峭壁飛流直下,好像千萬(wàn)縷銀絲。此時(shí)我不禁想起了李白的《望廬山瀑布》:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。湍急的水流從山頂飛瀉下來(lái),砸到水潭里,濺起無(wú)數的浪花。我站在瀑布旁邊的臺階上,噴濺起來(lái)的小水花落到我的身上,真涼快呀!
中午時(shí)分,我們終于回到了售票處,結束了南尖巖之旅。雖然有點(diǎn)累,但是我們都很開(kāi)心!
四年級周記 13
上午,我和家人們去了二道凹水庫玩耍,二道凹水庫里的水一眼望不到邊,河岸兩邊都是樹(shù),有柳樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù),杏樹(shù)上面結了核桃大小的杏;每年秋天,這里的杏非但沒(méi)有長(cháng)熟,反而開(kāi)始慢慢變紅 ,原來(lái),變紅的杏是被蟲(chóng)子咬過(guò)的。
跨過(guò)欄桿,就到了河岸邊上了,這周?chē)暮影妒怯檬^一塊一塊地堆砌起來(lái)的,要是你光著(zhù)腳在石頭上面走來(lái)走去,你就會(huì )覺(jué)得,石頭上非常的熱—燙腳,只有穿上鞋走才會(huì )覺(jué)得舒服、好走。最有趣的 要說(shuō)這里的`蝦了。聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)進(jìn)水口,在進(jìn)水口處有好多的蝦,蝦身上是透明的,抓它非常難。大人們用早已準備好的工具開(kāi)始工作了。到了中午,大人們抓的蝦已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大桶了,用手抓一把 蝦起來(lái),可以感覺(jué)到蝦滑過(guò)手指間,癢癢的;這里的魚(yú)也非常多,有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯰魚(yú)等,一點(diǎn)也不假。白天上鉤的都是小鯽魚(yú),到了晚上,在有燈光的地方,會(huì )出現大 群大群的草魚(yú)、鯰魚(yú),有經(jīng)驗的釣魚(yú)者在晚上釣魚(yú),準會(huì )有好收獲。
這一天,我過(guò)的非?鞓(lè ),不但高興的玩了一天,而且也掌握了不少知識;高興我終于認識了哪條是鯉魚(yú),哪條是鯽魚(yú),更明白了:知識是一天一天積累的。
四年級周記 14
今天清晨,我和爸爸在萬(wàn)善公園的小路上散步。
“爸爸,你看那是什么?”我一邊驚奇地問(wèn)爸爸,一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過(guò)去。到跟前一看,原來(lái)是一簇簇鵝黃色的花朵;ǘ洳⒉淮,象個(gè)金色的小喇叭。而這花枝條長(cháng)而細,從根到梢,由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來(lái),盛開(kāi)的花朵舒展著(zhù)花瓣兒,多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)。有的還是花蕾,正含苞欲放。青枝黃花,搭配得多么美麗!我邊撫摸著(zhù)花朵,邊問(wèn):“爸爸,這是什么花呀?"
爸爸笑呵呵地告訴我:“這是迎春花。你看它沒(méi)有月季花那艷麗的`身姿,也沒(méi)有茉莉花那誘人的芳香,可它不畏嚴寒,頂著(zhù)寒風(fēng),以驚人的毅力,泛綠、吐蕾、開(kāi)花,第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨,給大地增添了金色的光彩……”
我聽(tīng)到這里,仿佛看見(jiàn)無(wú)數朵迎春花,掛在綠色的枝條上,好象變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”百鳥(niǎo)聽(tīng)了它們的呼喚,唱著(zhù)歌兒飛來(lái)了;樹(shù)木聽(tīng)了它們的呼喚,微笑著(zhù)發(fā)芽了;小河聽(tīng)了它們的呼喚,歡笑著(zhù)解凍了;而其他花兒聽(tīng)了它們的呼喚,也綻放了。
!迎春花,你也是報春花呀!
四年級周記 15
在我上一年級的時(shí)候,每到周末,我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場(chǎng)上打羽毛球,那一只只猶如飛燕般的羽毛球,那一只只舞動(dòng)著(zhù)的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上。于是,我下定決心一定要學(xué)會(huì )打羽毛球。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽來(lái)到樓下的羽毛球場(chǎng)。
剛學(xué)打羽毛球,發(fā)球便成了我的第一只“攔路虎”,媽媽先給我示范了一遍,我就左手拿球,右手拿拍,左手一松,右手就打上去,可是球怎么也發(fā)不出去,不是球掉在了地上,就是球打在了球拍的桿子上,我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上,用力將羽毛球扔過(guò)去,勉強制服了這只“攔路虎”。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,又一只“攔路虎”躥了出來(lái),那就是接球。
球被媽媽打了回來(lái),我用拍子猛擊羽毛球,不知怎么回事,球打在了球拍的'桿子上,我
接不住,只能重新再發(fā)球。后來(lái),我摸出了一個(gè)竅門(mén):調整重心,時(shí)刻瞄準球,它去哪里,我就打哪里,這樣還真奏效,終于接住了一個(gè)球。我不甘心,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤學(xué)苦練,我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球,還能與爸爸媽媽對抗好幾個(gè)回合呢!
通過(guò)學(xué)習打羽毛球這件事,我明白了一個(gè)道理:只要勤學(xué)苦練,再難的本領(lǐng)也能學(xué)會(huì )!
四年級周記 16
這幾天,我在家務(wù)方面有了很大進(jìn)步,跟媽媽學(xué)會(huì )了炒菜。星期天,我讓媽媽教我學(xué)炒菜,媽媽說(shuō)就教你學(xué)炒土豆絲吧。我非常高興的答應了。媽媽讓我選了四五個(gè)土豆放進(jìn)洗菜盆里,接半盆清水把土豆仔細的刷洗干凈。媽媽又教我用削皮刀把土豆皮削的干干凈凈。我把土豆放在菜板上,準備切土豆。這時(shí)媽媽在旁邊說(shuō):”你切的時(shí)候一定要注意安全,別把刀抬的太高,小心別切著(zhù)你的小手了!拔艺罩(zhù)媽媽說(shuō)的`小心翼翼地切著(zhù)土豆,可是切出的土豆片有的薄有的厚,很不均勻。媽媽就做了個(gè)樣子,讓我在旁邊看著(zhù)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子切了一會(huì )兒,果然比剛才好多了。然后,我把切好的土豆片疊起來(lái)切成細絲,又切了一點(diǎn)蔥花。然后把切好的土豆絲放到水里洗了幾遍,媽媽說(shuō)這樣炒出的土豆絲才清爽脆口好吃。
我給炒菜鍋倒上一點(diǎn)油,等鍋熱后,先把蔥花放到鍋里炒了幾下,然后把土豆絲放進(jìn)鍋里開(kāi)始翻炒。媽媽在旁邊說(shuō)看土豆絲的顏色變透明時(shí)就說(shuō)明熟了。不一會(huì )兒,土豆絲熟了。我用筷子夾了幾根土豆絲嘗了嘗,味道剛好,關(guān)火出鍋?粗(zhù)裝進(jìn)盤(pán)子里的土豆絲,雖然切的粗細不一,但這是我第一次學(xué)做的,我依然高興極了,因為這只是一個(gè)開(kāi)始,以后我還要學(xué)做更多的菜。
四年級周記 17
早上,我走進(jìn)校門(mén),在快要到樓梯口時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫彭哲。我轉頭一看,發(fā)現肖揚在向我的左側邊走來(lái)。我就納悶了,彭哲怎么會(huì )在我的左側邊呢?他不可能從校門(mén)進(jìn)來(lái)繞個(gè)彎再過(guò)來(lái)吧?真奇怪,現在稀奇古怪的事可真多!就在這時(shí),我無(wú)意的.看到了校門(mén)的欄桿。呀!他是不是翻墻過(guò)來(lái)的呀!不行,我得問(wèn)個(gè)究竟。
于是我就問(wèn)道:“彭哲,你是不是翻墻過(guò)來(lái)的?”果然和我想的一樣,彭哲的確是翻墻過(guò)來(lái)的。他還算誠實(shí),結結巴巴地說(shuō):“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進(jìn)校啊!做人要誠實(shí)啊!就算我們班被扣分了,但是擁有誠實(shí)的好品質(zhì),不也很好嗎?”我生氣極了,要是老師知道肯定會(huì )比我還生氣的。彭哲聽(tīng)了我的話(huà),灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無(wú)奈極了,只好走上了樓梯。
我一直在想,如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾不敢承認就要翻墻,那還得了?就算被扣分了,做個(gè)誠實(shí)的人,敢于承認也是好的,肖揚這種行為真的是有點(diǎn)……唉!
所以呢,無(wú)論我們做錯什么事情,都不要逃避,要面對現實(shí),做一個(gè)誠實(shí)的人!
四年級周記 18
今天好熱呀!媽媽捧著(zhù)兩個(gè)水靈靈的大西瓜進(jìn)屋,弟弟一看見(jiàn)西瓜,精神來(lái)了,眼睛一眨不眨地盯著(zhù),口水都流出來(lái)了。我看見(jiàn)了,便打趣道:“小青蛙呀小青蛙,你可知道,有人想吃西瓜?”弟弟聽(tīng)了,知道我在說(shuō)他,便為自己辯護道:“誰(shuí)說(shuō)我想吃西瓜了,我只是想看看這西瓜是不是紅瓤黑籽!
正好,媽媽走出來(lái),聽(tīng)見(jiàn)我倆的對話(huà),就問(wèn)弟弟:“輝輝想吃西瓜嗎?”“當然想了,西瓜可甜啦!薄澳悄愦蛩阋远嗌倌?”“我只要吃西瓜的二分之一就可以啦!薄澳悄愕故莵(lái)說(shuō)說(shuō)什么是二分之一?”“二分之一,就是把一個(gè)整體分成兩份,取其中的一份!钡艿芟窠涣艘环莩錾拇鹁,一臉的'高興。
媽媽拿起刀,朝西瓜切了一刀,剛切完,弟弟便叫了起來(lái):“怎么才薄薄的一片?這并不是二分之一的西瓜呀!”媽媽裝作驚訝的樣子,對弟弟說(shuō):“你不是說(shuō),把一個(gè)整體分成兩份,取其中的一份嗎?”“錯了錯了”弟弟像被大西瓜砸中腦袋瓜一樣醒悟了過(guò)來(lái),糾正說(shuō):“二分之一,應該是把一個(gè)整體‘平均’分成兩份,取其中的一份,否則,我不就讓姐姐給占了大便宜了嗎?”“這就對了”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
看著(zhù)弟弟的傻樣,我們都笑翻了!
四年級周記 19
今天下午,我獨自一人坐在書(shū)屋里,拿起那本使我感慨不已的《海倫·凱勒傳》如饑似渴地讀起來(lái)。一位盲聾姑娘自強不息的精神,激起了我對生活的熱愛(ài)和努力學(xué)習的信心,它使我越看越著(zhù)迷。
時(shí)光在不知不覺(jué)中飛快地流逝。夜幕降臨了,當爸爸媽媽做完了飯菜,準備開(kāi)飯時(shí),爸爸提高了音量對我喊道:“征征,吃飯了,帶雙筷子來(lái)!”這喊聲把我從書(shū)中喚醒了一半,于是我一手捧著(zhù)書(shū),一手拿著(zhù)一樣東西,目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本,慢慢地挪著(zhù)腳步,來(lái)到爸爸跟前,把手里拿著(zhù)的東西往前一伸,遞給了爸爸。呀,這下可好,爸爸大吃一驚,隨后又朗朗地笑出聲來(lái)。我好生糊涂,咦,怎么啦?真是“不看不知道,一看嚇一跳”。我抬起頭,望瞭望爸爸手中拿著(zhù)的襪子,不解地對爸爸說(shuō):“爸爸,你不是叫我拿襪子來(lái)嗎?"“哎呀,你爸爸叫你拿雙筷子來(lái)!”站在一旁的媽媽忍住笑著(zhù)對我說(shuō)道!鞍?我,我不是故意的.!庇谑,小屋里充滿(mǎn)了笑聲。
啊,博覽群書(shū),神游書(shū)海,它讓我知曉了“上下五千年,縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領(lǐng)略了千種水光山色、萬(wàn)般民情風(fēng)俗。我愛(ài)讀書(shū)!
四年級周記 20
在寬敞明亮的教室里,又干凈的書(shū)桌椅,一張張熟悉的'面孔,正在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
操場(chǎng)上,榆樹(shù)又更加深綠了,柳葉又黃了一點(diǎn),楊樹(shù)葉開(kāi)始一片一片地落,鮮花又暗了一些,不再那么嫵媚。操場(chǎng)上的跑道也被我們掃地干干凈凈;@球場(chǎng)上也被我們拖的一塵不染。每個(gè)班都請了工人擦了玻璃,我們分工合作,把樓梯也打掃干凈了。望著(zhù)被我們打掃好的校園,心情也好了許多。
暑假里,冊子上的題也全部做對了,主要是借助工具查找。每天,我能背誦一首古詩(shī),還裝作小詩(shī)人的樣子給媽媽搖頭晃腦的背一遍。暑假里當然不能少了閱讀,我每天都會(huì )讀作文書(shū),讀書(shū)讓我見(jiàn)多識廣、增長(cháng)知識。
假期里,我和媽媽去義烏商貿城買(mǎi)東西,義烏商貿城里沒(méi)樓梯,只有電梯。我看見(jiàn)一位老奶奶買(mǎi)了許多東西,站在電梯旁卻不敢上,我跑過(guò)去,扶起老奶奶,和她一起上了電梯,老奶奶感激的對我說(shuō):“真是謝謝你,我老了,不敢上電梯!”我笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后一定要帶上家人呀!”她說(shuō):“好!”這個(gè)假期,我過(guò)的很充實(shí),又很快樂(lè )!
四年級周記 21
又是一年清明節 ,又叫掃墳節,也就是我們祭奠 死去的親人,去給他們上墳的日子。
今天 我起得很早,因為我要去農村給爺爺上墳,爺爺的墳墓在我們隔壁的一個(gè)縣城,坐車(chē)大概要一個(gè)來(lái)小時(shí),一路搖晃著(zhù)不知不覺(jué)就到了,一下車(chē),哇!人真多呀!縣城的,農村的今天都聚到了一起。我們先到街上買(mǎi)了些小紙作就上山了,都說(shuō)清明時(shí)節雨紛紛,今年的清明節可不一樣哦,陽(yáng)光 明媚的.,大老遠就能看見(jiàn)山上的祖墳,我們先到了老爺爺的墳上,按照我們這里的風(fēng)俗,先要除掉墳墓旁邊的雜草,然后再進(jìn)行祭祖儀式,由于今年政府規定不能在山上點(diǎn)香燒紙,以免引起火災,所以我們只是象征性的在墳上壓了些紙錢(qián),在墳墓旁邊圍上了我們親手采摘的映山紅。
掃完了老爺爺的墳墓,我們又得掃爺爺的墳墓去,翻過(guò)了一座山就到了,爺爺是生病去世的,所以挺年輕的,到了爺爺的墳墓上,奶奶 就想起了爺爺的許多往事,嚎啕大哭起來(lái),受她的影響,大家不免都有些傷感的情緒,同樣我們也是把爺爺的墳墓清理了一下,壓上了香紙,就下山了。
一天的掃墓 活動(dòng)就這樣結束了,雖然爬山有些難,但是我還是跟著(zhù)隊伍順利的完成了這次活動(dòng)。我喜歡清明節這一天。
四年級周記 22
我從小就崇拜老師,喜歡“老師”——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也成為這個(gè)崇高隊伍中的一員。因此從上學(xué)起,我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。
姬老師擔任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。每當她繪聲繪色地講課,啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí),看到別的'同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言,積極參與交流討論時(shí),我總是十分羨慕,但無(wú)奈自己生性膽小,從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我,經(jīng)常用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此,姬老師還把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話(huà)中她時(shí)而同我開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時(shí)而又用親切的話(huà)語(yǔ)同我交流。姬老師告訴我:“機會(huì )掌握在自己手中,勇敢些,講錯了也是一種收獲呀!焙髞(lái),老師還教我一些發(fā)言交流的技巧,不知不覺(jué),我已忘了我在辦公室,我覺(jué)得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí),我的眼睛不禁濕潤了:多好的老師呀……我在心里暗下決心:我一定要把不愛(ài)發(fā)言的缺點(diǎn)改掉,用一個(gè)全新的我來(lái)匯報老師。
老師,我長(cháng)大以后要好好的報答您對我的一切。
四年級周記 23
千盼萬(wàn)盼,最終盼到過(guò)年了。這幾天,我真正品嘗到了年的味道。
大年三十晚上,我們一家人坐在凳子上,吃著(zhù)團聚飯。吃完飯,我站在二樓的陽(yáng)臺上看著(zhù)樓下的煙花。突然“砰”的一聲,一個(gè)像火球似的東西飛上了天空,炸成了很多五顏六色的火花,就這樣噴了五六次,似乎正在為人們祝愿呢!
春節聯(lián)歡晚會(huì )節目快開(kāi)頭了,全家人坐在沙發(fā)上,品嘗著(zhù)央視給我們帶來(lái)的豐富的“年夜飯”。那美麗的舞姿、悅耳的歌聲、幽默的小品相聲,都給我們留下了深刻的印象,逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年,是多么幸福的事呀
“滴答滴答……”新年的鐘聲叫囂了,就在這時(shí),四周的鞭炮聲也隨之響起來(lái),照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲,笑聲響成了一片簡(jiǎn)直,就是一段有聲有色的“交響樂(lè )”,把大自然全部的聲音都交織在一起,連天上的星星都遺忘了睡眠,停下來(lái)觀(guān)看!
我看著(zhù)窗外,把劃過(guò)的`煙火當做流星,許下了新年里的新愿望。我信任,在新的一年里,我肯定會(huì )有更大的進(jìn)步,會(huì )有更大的收獲。
四年級周記 24
今天上午。我來(lái)到大姨家玩,做了一會(huì )兒作業(yè)后,我和弟弟就出去“尋寶”了。過(guò)了一會(huì )兒,我們果然找到了一個(gè)小寶貝——一只殼兒非常美麗的小蝸牛。
我們把它小心翼翼的拿回家,放在桌子上。過(guò)了一會(huì )兒,它就從殼里慢慢的`伸出它可愛(ài)的小腦袋來(lái),開(kāi)始了慢慢的爬行。
隨后,我就開(kāi)始認真的觀(guān)察起來(lái),我發(fā)現,他所到之處,都會(huì )留下一條常常的粘液道,而且蝸牛也可以利用粘液爬上爬下,我認為粘液可真是蝸牛不可少有的工具啊。
接著(zhù)我有看到了他的小嘴吧,那嘴巴可真是好小好小啊,可我通過(guò)查資料才知道蝸牛有26000多顆牙齒!真是令人吃驚啊。我想:蝸?梢宰u(yù)為地球上牙齒最多的動(dòng)物了吧,它的牙齒一定比一微毫米還小吧,不知道他是怎沒(méi)吃東西的。于是,帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我和弟弟就找來(lái)了一些生菜也來(lái)給我們的可愛(ài)的小蝸牛試試看,看他會(huì )不會(huì )吃。
過(guò)了一會(huì )兒,蝸牛還是沒(méi)有吃,我們就到旁邊玩去了,回來(lái)時(shí),看到蝸牛吃了一點(diǎn)兒,我們真的好高興啊。
四年級周記 25
在這個(gè)學(xué)期中,我的各個(gè)方面有明顯的進(jìn)步和收獲。
首先,在語(yǔ)文方面我做了許多課外閱讀練習和古文練習,提高了我的閱讀水平。其次,我還克服了現代文中概括主要內容和理解含義深刻的句子這些弱項,讓我的閱讀成績(jì)直線(xiàn)上升。
在數學(xué)方面,我每天堅持做4道奧數題和一些基礎知識的鞏固題。并把一些原本不懂的知識,通過(guò)問(wèn)老師、父母,查資料等方法搞懂了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出,使我在數學(xué)這門(mén)課上有明顯的進(jìn)步。
在英語(yǔ)方面,我每天堅持讀課文、背單詞、音標,從而提高英語(yǔ)基礎水平。英語(yǔ)聽(tīng)力一直是我的弱項,我就每天堅持聽(tīng)英文歌,英語(yǔ)文章……是我的聽(tīng)力有明顯的上升與提高。
在科學(xué)方面,我堅持每上完一課就復習,背誦重點(diǎn)知識,經(jīng)過(guò)不斷的`鞏固,我在科學(xué)方面有明顯的突破,使我在科學(xué)期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在體育方面,我一直堅持每天鍛煉,如:跳繩、踢毽子、實(shí)心球……在雙休日中,我還堅持游泳,使我鍛煉了一個(gè)健康的身體。
在這個(gè)學(xué)期中,我的收獲比以往的都要大,這離不開(kāi)我的努力和老師的辛勤教導。在下一個(gè)學(xué)期中,我會(huì )再接再厲,爭取取得更好的成績(jì)。
四年級周記 26
今天早晨,睡的正香的我突然被一陣吵鬧的門(mén)鈴聲給驚醒了。
“誰(shuí)呀!”我懶洋洋地問(wèn)。
“我,張琦!
原來(lái)是我的朋友張琦來(lái)叫我去奧語(yǔ)班報名呢。我換了鞋,興沖沖的`與張琦去奧語(yǔ)班。
闊步走在街道上,我激動(dòng)的心情難于言語(yǔ)。矗立在路兩旁的桂花樹(shù)搖擺著(zhù)雙手像是在歡迎我們的到來(lái),散發(fā)的香味沁人心脾。這時(shí)我仰頭一看,藍藍的天朝我微笑,潔白的云在歡呼,陽(yáng)光是那么的燦爛。我總想高歌一曲,抒發(fā)我的豪情。
站在藝才培訓中心的樓下,我看到同學(xué)們陸陸續續的上樓去了。他們和我一樣,臉上帶著(zhù)激動(dòng)地微笑,渾身洋溢著(zhù)努力拼博得氣息。我隨著(zhù)人群走上樓,坐在指定的座位上。參天的大樹(shù)聳立在窗外,為我們遮擋炎熱的太陽(yáng),啊,多么清爽!片片葉子正舒展著(zhù),像是為我們祝福。
上課了,吳老師首先宣講上下學(xué)的安全和教學(xué)計劃,我們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)講解了寫(xiě)作的一般要領(lǐng),我受益匪淺。
今天的學(xué)習激起了我努力學(xué)習的決心和信心,我想,我不能辜負老師對我的期望呀。
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