【推薦】周記高中生4篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的周記高中生4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周記高中生 篇1

　　沒(méi)有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

　　落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海，會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

　　以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，而只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。然后我立馬去找音樂(lè )老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。

　　我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng )新思想欣賞自我的學(xué)生。

　　我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對快樂(lè )的向往。

　　欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的'勇氣;欣賞自我，是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會(huì )讓你與快樂(lè )同行，相信你自己是最棒的!

周記高中生 篇2

　　熟話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！边�記得那是一個(gè)晚上，戴老師下了班，回家了，而且英語(yǔ)老師又請假了，因此有的學(xué)生變的是肆無(wú)忌憚。特備是我們班的調皮大王丁松標和沈湘浩，他們在英語(yǔ)課上膽大包天，面對來(lái)代課的英語(yǔ)老師毫不放在眼里。

　　晚上上英語(yǔ)晚自習，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，可是我們班的教師還是很熱鬧，因為班里兩個(gè)學(xué)生因為一些小事而正開(kāi)始打架——就是“大名鼎鼎”的丁松標和沈湘浩。只聽(tīng)丁松標先開(kāi)口大罵沈湘浩，將沈湘浩罵的咬牙咧嘴，而此時(shí)丁松標高興的哈哈大笑。這一下簡(jiǎn)直就是像一把大扇子，將沈湘浩心中的“火焰”，越扇越大。只聽(tīng)一聲：“啊啊啊啊啊……”沈湘浩站了起來(lái)向丁松標沖去，丁松標以一個(gè)漂亮的轉頭，閃過(guò)了沈湘浩的攻擊，并站了，從兩個(gè)人的眼神中可以看出一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大戰即將開(kāi)始。就在這時(shí)沈湘浩以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去，一巴掌給了丁松標一擊。這一擊更是讓丁松標心中的憤怒爆發(fā)了出來(lái)，他用力用腿踢了沈湘浩一下肚子，只見(jiàn)沈湘浩一陣劇痛，倒了下來(lái)。同學(xué)們看到了，都紛紛跑向前勸他們不要打了，可是一發(fā)不可收拾，丁松標死死不放，將前來(lái)求助的`同學(xué)有的被踢了，有的被趕走。在這時(shí)沈湘浩借我們在勸阻丁松標，又給了丁松標一個(gè)巴掌，丁松標氣的怒發(fā)沖冠，爬起來(lái)重重的給了沈湘浩一腳，正正好好踢到沈湘浩的眼睛旁，痛得沈湘浩“哇哇大叫”。就在這時(shí)周校長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)，他立刻阻止了丁松標和沈湘浩。并訓誡了他門(mén)一頓�；叵肫饋�(lái)如果丁松標或沈湘浩兩人中有一人被打傷，無(wú)論是對方的家長(cháng)還是老師、校長(cháng)都要負責，到時(shí)候問(wèn)題就鬧大了。

　　熟話(huà)說(shuō)：“同學(xué)吵架沒(méi)關(guān)系，動(dòng)手動(dòng)腳大問(wèn)題，但是千萬(wàn)不能過(guò)，一過(guò)就不知是福還是錯�！彼�以同學(xué)們應該友好相處，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小問(wèn)題就動(dòng)手動(dòng)腳。

周記高中生 篇3

　　每個(gè)人都有一兩樣拿手絕招。今天我就向大家分享一下我的本領(lǐng)——游泳。

　　剛開(kāi)始我學(xué)游泳的時(shí)候，我是一只“旱鴨子”。一見(jiàn)到水，心里就發(fā)慌。何況是游泳池里又深又涼的水。一走進(jìn)游泳池，別說(shuō)游泳了，連走一兩步就困難。

　　游泳可是一項難練的`本領(lǐng)。我們剛開(kāi)始先學(xué)憋氣。我鼓足腮幫子，緊緊地把嘴巴合攏，盡量不讓水流進(jìn)我的鼻子里。然后，把頭探進(jìn)冰涼的水里。一探進(jìn)水里，我就趕緊把頭伸了出來(lái)。一邊大呼：“好涼，好涼�！币贿呍谛睦锎蛑�(zhù)退堂鼓。老師一邊鼓勵我們不要放棄，一邊把我的腦袋按進(jìn)水里。這一按就是十幾秒，終于可以把頭伸出來(lái)了。我雖然鼻子里嗆了好幾口水，但心里是甜滋滋的。第二節課，老師就教我們如何憋著(zhù)氣浮在水面上了。我們竭盡全力，沒(méi)想到竟然很輕松地就掌握了要點(diǎn)。第三節課可就難了，我們要真真實(shí)實(shí)地在水里游泳。我竭盡全力，拼命地往前游。我忽然覺(jué)得似乎掌握了該怎么游泳，我終于不是一只“旱鴨子”了。

　　最后該測試了，我們要在很深的水里游十米遠。我心里害怕極了，猶豫了片刻，終于勇敢地跳了下去。我成功地游上岸，心里高興極了。學(xué)游泳不但讓我強身健體，還學(xué)會(huì )了一個(gè)挺管用的保命絕招。

　　伙伴們，你的絕招是什么呢?

周記高中生 篇4

　　古往今來(lái)不管是我們的祖先、朋友、或是親人，都躲不過(guò)因嫉妒帶來(lái)的不必要的“災難”。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“嫉妒是一個(gè)綠眼的妖魔，誰(shuí)做了它的犧牲品，就要受它的玩弄�！� 是的，嫉妒確實(shí)是個(gè)妖魔，人們都知道。

　　《三國演義》里，曹操手下有位主薄楊修，聰明過(guò)人，每每猜破曹操的心計，曹操雖然外表上稱(chēng)贊它，心里非常忌恨。有一次，漢中失利，曹操借口傳口令的事，以惑亂軍心的罪名，把楊修殺啦，才去掉一塊心病。就是因為曹操的“嫉妒心”他失去了一個(gè)不可缺得的人才。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的競爭心越來(lái)越強啦。平時(shí)形影不離的朋友之間，考試的成績(jì)一出來(lái)，就進(jìn)入了另一個(gè)世界——“心理較量的世界”。

　　走出了校園，參加工作。比你優(yōu)秀的人會(huì )引起你的嫉妒。種種的`嫉妒會(huì )讓你變成另外一個(gè)人……

　　你不嫉妒他人，他人也會(huì )嫉妒你。

　　嫉妒來(lái)嫉妒去，這樣的生活不是很累嗎?人的心理或行為偶爾是非理性的，但是你試著(zhù)埋頭專(zhuān)注自己的事業(yè)，胸中裝著(zhù)全人類(lèi)，后者以天下為己任，會(huì )由衷地為他人的成功與幸福而欣喜的。

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