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關(guān)于語(yǔ)文周記匯總五篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編精心整理的語(yǔ)文周記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文周記 篇1
今年暑假是我玩的'最開(kāi)心的日子。早上起床后跟著(zhù)爸爸媽媽去跑步,順便還能掐些野菜回來(lái)吃。上午和下午都去舞蹈班。
晚上去散步?jīng)隹,還跟爸爸學(xué)太極拳。但我們不能光玩,還要學(xué)習。其實(shí),學(xué)習才是最重要的,要學(xué)會(huì )本領(lǐng),考上大學(xué),才能找到好工作。
所以,我們要認真完成老師布置的暑假作業(yè),還要和姐姐一起誦讀《三字經(jīng)》。對了,我們一家還在一起讀書(shū)、講故事。爸爸說(shuō),還要帶我們去漢光武帝陵、龍馬負圖寺。我的暑假生活精彩吧!
語(yǔ)文周記 篇2
在教學(xué)《識字4》時(shí),很多孩子把“池塘”的“池”和“奔馳”的“馳”混淆了,在講解時(shí)告訴孩子們“池”與水有關(guān),“塘”里有淤泥,“奔馳”有馬跑得快!靶小庇蚁率秦Q勾,不是“小”。課堂上要多提醒和鞏固。
語(yǔ)文周記 篇3
今天是五一勞動(dòng)節,我們一家聚在一起,吃了一頓又美味又簡(jiǎn)單的晚餐。爸爸和媽媽吃了乾麵,我和妹妹吃了炒飯。吃完飯後,我就開(kāi)始洗碗了。
在媽媽的指導下,我先把碗、盤(pán)放在濾水槽裡,然後把洗潔精擠倒海綿上,然後用海綿把碗和盤(pán)子都刷了一遍後,再把碗和盤(pán)都反沖了好幾遍,最後放入烘碗機裡。
這次洗碗我覺(jué)得洗潔精在手上滑滑的.,之後搓一搓馬上就變成了泡沫了,可是如果在洗碗時(shí)不小心滑了一下,碗就會(huì )摔碎。原來(lái)洗碗真不容易。
語(yǔ)文周記 篇4
X月X日 X天
瞧,這位挺著(zhù)大肚子,身穿孕婦裝,臉上總帶著(zhù)微笑的中年教師,她就是我們敬佩的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來(lái)總是那么輕松,活潑、生動(dòng)、有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)她的語(yǔ)文課,她講作文總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝,是我們興趣怏然。是我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上了作文,愛(ài)上了老師的作文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們迅速跑回教室,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。對我們說(shuō):“今天我們上一節作文課,我們先講一下這次作文的要求,我們這次作文的題目是軍訓中令你難忘的一件事,要求我們寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事。如果不是真實(shí)的事,不管你寫(xiě)得多么生動(dòng),詞語(yǔ)多么豐富,不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的就不是好文章。所以要求真實(shí)!边@既可老師講得格外生動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)得也很認真。在老師的.教導下,我們這次作文寫(xiě)得很成功。
還有一次老師組織我們做一次小練筆,寫(xiě)一篇300字左右的文章,老師在公布寫(xiě)作條件之后,給我們拿出了上次寫(xiě)得作業(yè),取出了幾篇好的,幾篇不好的,依次讀后給我們聽(tīng),讓我們找出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),把好的寫(xiě)作方法安裝自己的作文中去,把不好的脊柱,不讓它在自己的作文中出現。老師對我們提出許多要求,我們銘記在心,把作文寫(xiě)好。
語(yǔ)文老師就是這樣教導我們作文和學(xué)習的,我們有這么一位語(yǔ)文老師,怎能不感到高興呢,我們對寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢。
語(yǔ)文周記 篇5
我家是在民眾做生意的,我在攤位前放了一個(gè)被割成兩半的水瓶,我在瓶的周?chē)鷮?xiě)了“不許偷看!笨墒怯行┖闷嫘膹姷娜巳滩蛔∵是會(huì )打開(kāi)看看里面。
我其實(shí)在里面放了一張小字條,上面寫(xiě)著(zhù)“我家有各種各樣的小吃,一元錢(qián)有錢(qián)人就多吃點(diǎn)窮人就吃一兩串就行了。
別人看過(guò)之后都很驚訝,在別人看過(guò)之后我就走過(guò)去說(shuō)不是不能看嗎?然后把紙條折回原來(lái)的樣子放在里面。
對看過(guò)的人說(shuō)“有錢(qián)人就來(lái)多吃點(diǎn),沒(méi)錢(qián)的`呢,就吃一兩串就行了!眲e人都不想說(shuō)自己是窮人沒(méi)辦法只能吃幾串了。
有一次,我看到一男一女,穿著(zhù)情侶裝,男生衣服上寫(xiě)著(zhù)“大事我做主!蔽疫心想:這個(gè)男人還挺有責任的嗎。
我看見(jiàn)那男生向我笑了下,我也向他笑了一下。
在對著(zhù)走過(guò)時(shí)我想:如果我家的大事也讓我管該多好呀,我不時(shí)回頭去看,可是,那女生背上寫(xiě)著(zhù)“至今沒(méi)有大事!
我忍不住笑了,低著(zhù)頭小聲的說(shuō)“真好笑!痹瓉(lái)管大事也要你可以遇上什么大事。
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