描寫(xiě)微笑的初二周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)微笑的初二周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)微笑的初二周記1
我躺在床上，望著(zhù)窗外流淌著(zhù)的深邃的湖藍，看它簇擁著(zhù)一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著(zhù)，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著(zhù)那些藍、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著(zhù)一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺(jué)。就沖著(zhù)這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍、灰黃、暗綠……一顆充滿(mǎn)了對色彩向往的心膨脹起來(lái)。孰不知王老師已握著(zhù)我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現在依然記著(zhù)我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫(huà)太陽(yáng)。然而在四年級的那個(gè)夏天，那顆太陽(yáng)從畫(huà)里走了出來(lái)，駐留在我的心里。
那個(gè)夏天，過(guò)兒童節時(shí)，我們美術(shù)小組報了一個(gè)節目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來(lái)衣服，在上面貼、縫、補、畫(huà)，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節演出時(shí)穿著(zhù)它上臺走一圈。我們當時(shí)很高興于體驗當小裁縫的樂(lè )趣，還很認真地練了臺步。到了兒童節的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一般活潑。但畢竟都是第一次上臺，在后臺時(shí)不免有些緊張。我攥著(zhù)幕布的一角，看看臺上正在演出的小演員們，再看看臺下黑壓壓的寂靜，想象著(zhù)老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺的。我在張煌不安中下意識看了一眼王老師。我們的目光恰好對在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著(zhù)絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著(zhù)，如雪后初霽一般散著(zhù)溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團小小的紅，就像平常一樣，我們在學(xué)校的走廊里練臺步，只不過(guò)這次換到了舞臺上。
沒(méi)有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺。我的心里很從容，我的心里一直亮著(zhù)一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵的、充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑。
從那以后，當我遇上考試、遇上演講，每當我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。王老師教給我畫(huà)兩個(gè)太陽(yáng)：一個(gè)在畫(huà)紙上，另一個(gè)，在我心里。
描寫(xiě)微笑的初二周記2
記憶中一個(gè)個(gè)笑臉呈現在我的面前——有溫暖的笑容，有樂(lè )觀(guān)的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵的笑容。
那是一個(gè)冬天。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我在學(xué)校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現著(zhù)老師的那一個(gè)個(gè)鼓勵的笑容……還記得賽前報名的那天，老師拿著(zhù)一張報名表走到我的旁邊，溫柔的說(shuō)：“這次，咱班就選你去參加比賽吧?”老師一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將那個(gè)印有“演講比賽報名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說(shuō)：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒(méi)等我說(shuō)完，老師就打斷了我，她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你可以的。不管結果如何，盡力就好�！闭f(shuō)完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著(zhù)老師剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，猶豫了半天。最后，我還是在那張報名表上的寫(xiě)上了我的名字。我想，就像老師說(shuō)的那樣，無(wú)論如何，盡力就好。但接下來(lái)的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩，沒(méi)有感情，在首輪比賽的成績(jì)不是很理想……我沮喪的邁著(zhù)步子回到班級，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你來(lái)改正錯誤�！蔽姨痤^，看著(zhù)老師那慈祥的面孔，嘴角勉強的輕微上揚。從那以后，每天放學(xué)，老師總會(huì )犧牲他的休息時(shí)間來(lái)幫助我練習演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來(lái)了決賽。
在決賽之前，老師特意將我叫到了一個(gè)比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現在的演講水平跟原先比已經(jīng)有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你�！蔽腋屑さ目戳丝蠢蠋�，老師報以我一個(gè)笑容，那笑容中包含著(zhù)對我演講水平提高的欣慰，包含著(zhù)老師對我的鼓勵，包含著(zhù)老師對我的欣慰……而此時(shí)的我，就像有一道暖暖的陽(yáng)光射入我的心房，讓我無(wú)比溫暖，充滿(mǎn)了自信……而我，就是因為老師這一個(gè)鼓勵的微笑，而獲得了最后的`成功。
現在我明白了，鼓勵，有時(shí)候，不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只要一個(gè)淺淺的微笑，就可以溫暖一個(gè)人的心靈，讓一個(gè)人充滿(mǎn)自信……
描寫(xiě)微笑的初二周記3
當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗灑在了地板上，我懶洋洋地睜開(kāi)了眼，嘴角不知不覺(jué)得上揚，勾畫(huà)出美好的弧度，門(mén)外“嗵嗵嗵”的腳步聲響起，你又開(kāi)始為我的生活而奔波。
心情格外的好，走去房門(mén)卻發(fā)現你的臉上也帶著(zhù)暖暖的笑意，身后掛著(zhù)的的日歷上，用紅色記號筆慎重的圈了一個(gè)圈，日期是昨天。
昨天的夜雖不似往常那般冷，但也寒風(fēng)陣陣，上完晚自修到家已9點(diǎn)多了，那時(shí)看到你開(kāi)著(zhù)燈，伏在桌子上不知寫(xiě)些什么，也沒(méi)太在意，走進(jìn)房間開(kāi)始我每天的必要的練習，當我十點(diǎn)半從房里出來(lái)的時(shí)候，你仍伏案寫(xiě)著(zhù)，忍不住開(kāi)口問(wèn)你，你頭也不抬說(shuō)那是工作計劃書(shū)，讓我先去洗洗睡，我應了，可當我快接近十一點(diǎn)從浴室出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現你依然埋著(zhù)頭，連我出來(lái)你也未曾發(fā)覺(jué)。
我站在門(mén)邊，就那樣靜靜地看著(zhù)你，借著(zhù)微弱的燈光，我看到了你的改變，讓我心疼，卻無(wú)力挽回的改變，你整個(gè)身體幾乎都伏在了桌面上，估計夜盲癥又加深了吧，你原本烏黑的青絲里又卷入了幾絲銀發(fā)，你原本明亮的雙眼如今布滿(mǎn)了血絲，你原本細嫩的肌膚現在卻被蒼老所取代，親愛(ài)的，我能為你做些什么呢?
眼角瞥見(jiàn)了一個(gè)瓷杯，那還是你曾經(jīng)送給我的禮物，拿起杯子，我悄悄地泡好一杯玫瑰花茶，香氣漸漸開(kāi)始溢開(kāi)，鋪滿(mǎn)了房間，我端著(zhù)茶輕輕放在了你的手邊，似乎是聞到了那沁人的茶香，你微微直起了腰，不解的看著(zhù)我，“玫瑰花茶有美容養顏的功效，還可以提神，我看你這么累，所以……”那一刻，我似乎感到臉上的溫度突然上升，臉紅了一下，可能是不習慣說(shuō)這樣得話(huà)吧，你端起杯子，微微喝了一口，我看到燈光下的你揚起的臉，眼角細細的皺紋開(kāi)始漸漸地舒展，緊閉的嘴微微張開(kāi)，嘴角的弧度在無(wú)限度的擴張，本是蒼老的臉卻在一瞬間綻出如孩子般絢爛無(wú)比的微笑。我的心被震顫了。
只是一杯暖暖的花茶，便讓你綻出了這樣美的笑容，我不禁脫口而出“媽?zhuān)覑?ài)你”，望著(zhù)你的容顏淚涌出眼眶，感到了你暖暖的懷抱，聽(tīng)到了你充滿(mǎn)笑意的回答“我也一樣”。
美麗的記憶會(huì )被永遠銘記，第二天早上，在廚房中你忙碌的身影還可以看到唇邊那一抹淺淺的笑意，那天晚上，你的愛(ài)以及你最美的笑容一起印入了我的腦海，永不遺忘。
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