【推薦】周記高中三篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的周記高中4篇，歡迎大家分享。
周記高中 篇1
近段時(shí)間，廣州接二連三地發(fā)生大學(xué)生跳樓事件，看著(zhù)一段段鮮活的青春在本不該停步的地方嘎然而止，作為一個(gè)遠在千里的普通人，聞聽(tīng)此時(shí)，我的心是實(shí)實(shí)在在悲痛著(zhù)的--既然連死都不怕了，那何必還抗拒生存呢？
或許是為情所困，或許是受人欺負，或許是生活學(xué)習的諸多不如意，但所有的這一切，都不能，也不應該以一個(gè)生命的終結來(lái)做答案的，畢竟身體發(fā)膚，授之于父母，畢竟一個(gè)生命的存在不單單屬于跳樓者自己，那無(wú)盡的傷痛和永遠的心理陰影，恐怕與之相關(guān)的人，一輩子都揮散不去。
悲已悲過(guò)，痛也痛矣。為了消除自殺式的連帶影響，防止悲劇的再次發(fā)生，對于大學(xué)生的心理輔導，我想已經(jīng)成為一個(gè)迫不及待需要解決的問(wèn)題。
其實(shí)，我以為造成這一連貫的事件的根源在整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣使然，學(xué)生作為社會(huì )的一分子，即便是大學(xué)生，心智尚不成熟，在言行舉止方面大都來(lái)源于社會(huì )生活的被動(dòng)影響和自己的主動(dòng)積累。
所以從這個(gè)意義上講，對于大學(xué)生的跳樓事件，單單靠心理輔導課是絕對解決不了問(wèn)題的，必須依靠全社會(huì )的力量，方能有效避免。
綜上所述，社會(huì )和家庭的正面、健康、向上的引導，再輔以學(xué)校的.心理輔導，應該是目前較為可行的教育模式。最后只想對大學(xué)生們再啰嗦一句：既然死都不怕，還畏生么？未來(lái)會(huì )怎樣，沒(méi)有見(jiàn)到的都沒(méi)有發(fā)言權，勇敢的走過(guò)去，將是一片明朗的天！
周記高中 篇2
“放長(cháng)假了！”——我高聲喊著(zhù)
在路上
伴隨著(zhù)雨聲的節奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車(chē)，坐在
窗戶(hù)邊，看著(zhù)窗外的雨‘無(wú)組織，無(wú)紀律’地撒在行人的傘上�？粗�(zhù)看著(zhù)，磕睡蟲(chóng)一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠著(zhù)椅子睡著(zhù)了……嘟嘟�。�！司機把喇叭按到了極點(diǎn)，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來(lái)！我伸了伸懶腰，眼看就要到了，居然堵車(chē)了！我看了看窗外，現在已經(jīng)是毛毛雨了。把手伸出車(chē)窗外，任憑小雨在我手上嬉戲，小雨一點(diǎn)也不客氣，肆意地在我手上跳動(dòng)，肆無(wú)忌憚的擾亂我的心緒……汽車(chē)緩緩地向前開(kāi)動(dòng)，終于暢通無(wú)阻地行駛了。不到十分鐘，外婆家到了！
都是青蛙惹的禍
到外婆家之后，我把作業(yè)遺棄在一邊，就和弟弟跑到一口井邊，雖然下著(zhù)雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎知道對方心里都想了些什么�！伴_(kāi)動(dòng)吧！”我和弟弟一人拿著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)，朝井里伸去，由于我沒(méi)有抓青蛙的經(jīng)驗，一只都沒(méi)有抓到，可弟弟哪里，去抓到了好幾只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“來(lái)抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂頭喪氣地回到了家，弟弟像中了大獎似的跑回了家。弟弟的一句話(huà)讓我興奮了起來(lái)：“姐姐，我把這幾只青蛙送給你吧！”“好哇！”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的青蛙地撲過(guò)去，可誰(shuí)知道，這是弟弟專(zhuān)門(mén)為我精心準備的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠邊，我來(lái)不及‘剎車(chē)’，一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里，滿(mǎn)頭都是黃泥巴，我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，弟弟卻在一旁笑得不可開(kāi)交。
外婆家“鬧鬼”
‘哐當哐當’——窗戶(hù)被狂風(fēng)吹得‘渾身發(fā)顫’，“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小，可是我又餓的前胸貼后背了，沒(méi)辦法，只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒(méi)有燈，我面前黑漆漆一片，呈現在我腦海里全是恐怖片和種種幻想，頓時(shí)，我停下了腳步——一位身穿白大褂，一個(gè)白影在我面前搖晃，把我嚇得“哇哇”大叫起來(lái)！“哈欠”，一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒，——難道鬼還會(huì )打哈欠嗎？我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服，原來(lái)是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺著(zhù)腳，像老虎下山一樣猛撲過(guò)去，弟弟見(jiàn)我的架勢，立馬就條件反射，知道我要修理他。于是這個(gè)家伙就來(lái)了個(gè)“三十六計，走為上計”——腳底一抹油，溜得比兔子還快！這天晚上，我一直追著(zhù)弟弟，弟弟就一直跑著(zhù)，我Angry中帶著(zhù)Happy！
周記高中 篇3
炎炎烈日下，站著(zhù)一群年輕人，那就是我們——滿(mǎn)懷信心、斗志昂揚、充滿(mǎn)自信的杭四新生。
雖然現在已經(jīng)漸進(jìn)秋季，但夏日的炎熱卻絲毫不減，我們在這樣的環(huán)境中開(kāi)始了軍訓的旅程。第一次在團結拼搏中接受了烈日驕陽(yáng)的淬煉。
昨天的訓練，我們內心充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)，靠著(zhù)一份新鮮和堅持終于度過(guò)了這艱難的一天。辛苦必不可少，因為這是軍訓，這是青春，這就是我昨天最真實(shí)的感受。但我也在艱難的堅持中，看到了同學(xué)們是充滿(mǎn)愛(ài)心的，我們的老師也時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，教官雖然看上去嚴肅但也在時(shí)時(shí)刻刻為我們考慮，想著(zhù)怎么讓我們進(jìn)步。是的，家長(cháng)在QQ群里看著(zhù)我們，教官在舉手投足間訓練著(zhù)我們，班主任在微笑中期盼著(zhù)我們，我們沒(méi)有理由不進(jìn)步！
這幾天我印象最深的還是班主任他對我們的關(guān)心，他總是面帶微笑，用手機給我們拍下一張張照片，為我們寫(xiě)下一回憶的日記。他的成熟與穩重，讓我們感到安心。他友善而慈祥的面容，讓我們感到親切。一天軍訓結束，在教室里，他又給我們看了他這一天用文字和照片記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)了他內心的感受，也做出了深遠的思考，我相信在座的沒(méi)有一個(gè)人不被他的言語(yǔ)和行動(dòng)所感動(dòng)。
所以，雖然這幾天我們班遇到了很多困難，倒下的同學(xué)也不少，但每一個(gè)同學(xué)都能重新站起來(lái)，主動(dòng)回到我們這些同伴之中，我覺(jué)得這種堅持非�？少F。盡管我們的軍訓很短，但我們未來(lái)的人生之路很長(cháng)。困難無(wú)數，但我始終相信，同學(xué)們會(huì )把軍訓的心得融入到以后的學(xué)習生活中去，把錯誤減少到最低，一班的未來(lái)必定是光芒萬(wàn)丈。
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